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第第页英语期中考试发言稿英语期中考试发言稿篇1
总体来说本次考试题难度适中,再加上五一班的同学学习看法端正,学习主动性高,综合实力强,所以本次考试成果略微好一些纯属正常。领导支配我做阅历沟通,我感觉很惭愧,由于我做的其他教师都做到了,而且做的比我还要好。如今就将我平常的做法和大家沟通一下:
一、狠抓根底。
英语教学,单词的记忆是根底,而后是词组、句型、对话和短文。
1、在课堂上我主要实行各种形式的读,再结合图片和动作使同学熟识单词的音形义,同时加大书写量,力求使同学当堂把握所学内容。
2、注意复习。每人一个课后作业本,每天抄写单词或常用句型,我坚持批阅。不定时听写、默写单词,句型,使同学不敢有懈怠心理。每周抽肯定时间复习前面单元中的内容。
二、学困生帮扶。
实行“一帮一”的方式关心学困生进步,“小教师”们都很热心、负责,不厌其烦地教那些学困生。
三、勤和组内其他教师沟通。
教学中总有拿捏不准的地方,我经常和其他教师商量,解惑释疑。我们组的任香玉教师虽然从教时间短,但是她思维活泼,无论管理同学还是课堂教学都很有一套,也很热心,乐于将自己的方法与人共享,给了我很大的关心。
期中考试工作已经圆满完毕,对于取得的成果我颇为欣慰,但是并未到达预期的目标,今后我会更加努力提高本班英语教学质量。
英语期中考试发言稿篇2
敬重的各位家长:上午好!
今日,我特别荣幸的站在这里,作为你们孩子的英语教师,和你们共同探讨“怎样关心孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请批判指正。
首先说说这次期中考试的状况,我带的是七班级2班的英语。这次考试,没有复习,考题不算太难,应考人数xx人,实考xx人。这次考试大多数同学发挥正常成果抱负,尤其是亚辛,李静,书影,云风等成果优异,路达,崔立伟,君瑞,子宁,潘文成等比以前有较大的进步,当然其它同学也都在努力使自己更上一个台阶。他们的学习主动性都是很高的,平常上课都表现的很仔细,教师支配的任务都有按时完成。通过这次测试,会觉察,哪些同学平常学的比拟扎实,而哪些同学还有点欠缺。
接下来通过考试谈谈英语的学习,英语教材是互相连接的,假设你以前的英语没有学好,那相对来说,你如今学得比拟累;同样地,假设你如今不学好英语,那将来的.英语学习也是不难想象的。所以我们只有如今打好良好的根底,才不会导致英语越学越难越学越差如今的发生。
这次七班级成果低的同学重点就是听力。由于孩子们平常听录音的时间缺乏而导致局部同学听不懂,导致丢分。以后我会制造更多的时机让同学练习听力。同时也盼望得到家长们的支持与关心。在家期间让同学多用录音机听磁带。
同学们都是在七班级时同一起跑线上起跑的,经过半年多学习,同学与同学之间已经拉开了差距。一些好的同学学习爱好浓,学习劲头足,课堂上主动思维,踊跃发言,课后准时稳固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰〔如:各班举出好同学进展表扬〕。可也有一些同学,平常学习马虎,根底不扎实,功亏一篑,导致他们如今课上听讲消失困难,而一些同学听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。〔作业完不成的下来个别谈〕以后我打算让同学习惯运用日常用语进展口语沟通,让他们感受到学英语乐趣,这样得方法我认为除了培育了孩子的表达力量,同时写作力量也会有所提高。
其实,大局部的同学还是处于中间层次,教师所教的,所布置的作业能够根本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差异。尽管他们平常不需要教师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝圆满,我们总盼望他们能够再上一个台阶。
怎样关心孩子学好英语呢?我们教师自然是最直接的学问传授者,有着不行推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校,协作教师,靠我们共同的努力来关心孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长,那么重视良好的学习习惯的培育是关心孩子进步的一个好的方法。
给家长的一些建议:
一、让孩子多听录音
在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写力量的培育。听说力量差,用英语进展交际的力量差,为此,家长肯定要协作学校来要求孩子,要制造条件让孩子多听,多听纯粹的录音,听几遍、听清晰了以后,跟着说。听力分占了有三非常,有同学一道题错,非常就扣了。
二、每周回家后让孩子大声说英语
家长要留出20分钟左右时间听孩子读读英语,不管你懂不懂英语。我们要鼓舞孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不羞涩,这样有利于清晰地表达自己,也有利于他人订正自己的错误。
三、请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业
该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,准时稳固,养成良好的习惯。父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的看法,特殊是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今日,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更
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