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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年12月31日-9283)1:交互式教学模式旨在教同学哪几种策略?()

多项选择题

A、总结

B、提问

C、析疑

D、猜测

E、复习

2:听老师细心设计的教学既是意义学习,也是有指导的发觉学习。()

推断题

3:合作学习在设计与实施上必需具备的特征有()。

多项选择题

A、分工合作

B、亲密协作

C、各自尽力

D、社会互动

E、团体历程

4:在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是()

单项选择题

A、华生

B、杜威

C、布鲁纳

D、布卢姆

5:提出最近进展区理论的心理学家是()。

单项选择题

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

6:形象联想的学习策略属于()。

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、问题解决策略

7:问题的三个基本成分包括()。

多项选择题

A、起始状态

B、中问状态

C、目标状态

D、存在的限制或障碍

E、答案

8:()是指辅导老师设身处地去体会受辅导同学的内心感觉,进入到他的内心世界之中。

单项选择题

A、关注

B、敬重

C、真诚

D、同感

9:有一位同学在课堂上总是悄悄无言,老师为他写到:“在老师的眼里,你是一个聪慧文雅的孩子,每一次作业,你总是那么仔细,每一节课上,你总是那么用心,什么时候,能让老师听到僚甜蜜的声音?”亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和同学之间不行逾越的鸿沟消逝了,而且将同学的爱好吸引到学习过程和良好的心理体验之中。该老师的做法有何胜利之处?()[多选题]

多项选择题

A、敬重和鼓舞同学

B、准时发觉同学的优点和闪光之处

C、充分发挥质性评价的作用

D、注意调动同学的乐观性

10:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

单项选择题

A、生存

B、情境

C、教材

D、同学

11:教同学划线策略要()。

多项选择题

A、要解释在一个段落中什么是重要的

B、教同学谨慎地划线,或许只划一到两个句子

C、教同学复习和用自己的话解释这些划线部分

D、教同学一些圈点批注的方法

12:人类学习和同学学习之间是一般与特别的关系。

推断题

13:建构主义认为教学就是学问的传递。()

推断题

14:班杜拉证明,社会学习是通过而完成的。

单项选择题

A、阅读和练习

B、观看和仿照

C、听讲和试验

D、嘉奖和惩处

15:()是指较大儿童(10岁以后)依据行为者的主观意图作为道德推断的基础,是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德推断。

单项选择题

A、主观道德

B、客观道德

C、他律道德

D、自律道德

16:()认为所把握的内容越基本、越概括,则对新状况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。

单项选择题

A、布鲁纳

B、桑代克

C、贾德

D、维纳

17:美国心理学家班杜拉将强化分为()

多项选择题

A、正强化

B、精神强化

C、自我强化

D、替代性强化

E、直接强化

18:形成道德品质的关键在于培育()。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

19:桑代克的学习理论被称为()。

单项选择题

A、尝试—错误说

B、认知—发觉理论

C、联结—认知理论

D、有意义接受学习论

20:在群体压力下,成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为,这就是()

单项选择题

A、集体观念

B、从众

C、听从大局

D、集体分散

21:老师威信的重要来源是()。

单项选择题

A、高尚的职业道德

B、学识渊博

C、情感丰富

D、优秀老师的人格魅力

22:非正式群体形成,主要的联系纽带是()

单项选择题

A、个人爱好爱好

B、父母关系

C、共同利益

D、事业心

23:心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。()

推断题

24:同学具有三种最基本的内在动机,即()。

多项选择题

A、探究内驱力

B、奇怪   内驱力?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

C、胜任内驱力

D、互惠内驱力

E、敬重内驱力

25:已有讨论表明,儿童外形知觉形成的关键期一般在()

单项选择题

A、1—3岁

B、2—3岁

C、4岁

D、5岁以前

26:学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。

推断题

27:美国闻名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()

单项选择题

A、尝试一错误学说

B、完形一顿悟学说

C、有意义接受学习论

D、认知一结构学习论

28:教学过程的首要大事是()

单项选择题

A、引起同学留意

B、提示教学内容

C、唤起从前阅历

D、呈现教学内容

29:概念的结构包括()。

多项选择题

A、概念名称

B、概念定义

C、概念特征

D、概念水平

E、概念实例

30:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得学问。这种认知表征是()

单项选择题

A、动作表征

B、符号表征

C、映象表征

D、表象

查看答案

1:答案A,B,C,D

解析交互式教学这种方法,旨在教成果差的同学学会阅读领悟这样四种策略:①总结,总结段落内容;②提问,提与要点有关的问题;③析疑,明确材料中的难点;④猜测,猜测下文会消失什么。

2:答案正确

解析

3:答案A,B,C,D,E

解析合作学习在设计与实施上必需具备五个特征:①分工合作;②亲密协作;③各自尽力;④社会互动;⑤团体历程。

4:答案C

解析布鲁纳提出“课程改革论”,主见结构化学习。

5:答案A

解析维果斯基认为,儿童有两种进展水平:一是儿童的现有水平;二是即将达到的进展水平,这两种水平之间的差异,即最近进展区。

6:答案B

解析

7:答案A,C,D

解析任何问题都有三个基本成分:起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。

8:答案D

解析题干是对同感的解释。

9:答案A,B,C,D

解析

10:答案D

解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的重要标态。

11:答案A,B,C,D

解析划线是阅读时常用的一种复述策略,以上选项均为教同学划线的要求。

12:答案正确

解析【答案要点】正确。人类学习和同学学习之问是一般与特别的关系,同学的学习既与人类的学习有共同之处,但又有其特点:首先,以间接阅历的把握为主线;其次,具有较强的方案性、目的性和组织性;最终,具有肯定程度的被动性。

13:答案错误

解析建构主义认为教学不是学问的传递而是学问的处理和转换。

14:答案B

解析本题考察第四章学习动机理论的自我效能理论。班杜拉证明,社会学习是通过观看和仿照而完成的。

15:答案D

解析

16:答案A

解析题干所述是布鲁纳提出的。

17:答案C,D,E

解析

18:答案B

解析形成道德品质的关键在于培育道德信念。

19:答案A

解析桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。

20:答案B

解析考查从众的概念。

21:答案D

解析优秀老师的人格魅力是老师威信的重要来源。

22:答案A

解析在正式群体内部,同学们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、爱好爱好为联系纽带,具有剧烈情感颜色的非正式群体。(本解析由张恩凯供应)

23:答案正确

解析不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同,对于同一行为正常与否,往往会作出不同的推断。

24:答案B,C,D

解析三种最基本的内在动机,即奇怪   内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。

25:答案C

解析2岁是口头语言进展的关键期,4岁是外形知觉形成的关键期,4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯供应)

26:答案正确

解析

27:答案D

解析

28:答案A

解析

29:答案A,B,C,E

解析概念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征和概念实例等四个主要成分。%称就是用语词来给概念命名;定义是指以语词来描述要领时,明确界定了这个概念的范畴和特征;

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