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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年12月14日-8687)1:美国的韦克斯勒的智力气表包括()。
多项选择题
A、智高测评
B、学龄前智力气表(WPPIS)
C、儿童智力气表(WISC)
D、成人智力气表(WAIS)
2:做好心理辅导工作,必需遵循的原则有()
多项选择题
A、面对全体同学原则
B、预防与进展相结合原则
C、敬重与理解同学原则
D、同学主体原则
3:教育心理学有自身独特的讨论课题,即()。
多项选择题
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
D、怎样评价
E、学与教之间的相互作用
4:心理健康是肯定的。()
推断题
对
错
5:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、阅历类化说
6:把解决问题的全部可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称为()。
单项选择题
A、推理式
B、算法式
C、启发式
D、演绎式
7:某同学在英语测验中取得了高分,他将胜利归因于运气好,这种归因具有的特性是()。
单项选择题
A、内部一稳定一可控的
B、内部一不稳定一不行控的
C、外部一稳定一可控的
D、外部一不稳定一不行控的
8:父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型
9:心理定势对解决问题具有()
单项选择题
A、乐观作用
B、消极作用
C、既有乐观作用也有消极作用
D、没有作用
10:学习策略训练遵循的主要原则()
多项选择题
A、内化性原则
B、生成性原则
C、有效监控原则
D、个人效能感原则
E、理论联系实际原则
11:经典性条件作用论的提出者是()
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、维纳
D、桑代克
12:心理学作为一门独立的科学诞生于()年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
13:课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。()
推断题
对
错
14:以下属于操作技能的有()。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
E、计算
15:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
16:儿童多动症是学校生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。
单项选择题
A、3~5岁
B、5~7岁
C、8~10岁
D、12~13岁
17:健康的概念是指()。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
18:有关操作技能的特点,正确的是()。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、绽开性
D、外显性
E、简缩性
19:一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移称为()。
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
20:元认知策略总是和认知策略一起起作用。()
推断题
对
错
21:关于程序性学问,下列说法正确的有()。
单项选择题
A、激活速度较慢
B、通过观看行为测量
C、不发出行为指令
D、提取需有意识搜寻
22:下列哪些因素有利于孩子的制造性的培育?()
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育实行适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
23:有讨论表明,儿童学习书面语言的关键期是()
单项选择题
A、2岁
B、3岁
C、4~5岁
D、10岁
24:奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是()。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
25:通过不断强化渐渐趋近目标的反应,来形成某种简单的行为这是()
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩处法
D、行为塑造法
26:读文章标题,去猜想文中详细内容是属于()训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推想与假设训练
D、发散思维训练
27:依据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和。
单项选择题
A、物质性学习动机
B、消极的学习动机
C、间接的学习动机
D、低级的学习动机
28:学习预备是一个动态的进展过程,主要是指横向的维度。()
推断题
对
错
29:司机开车时,眼、手、脚并用是留意转移的体现。()
推断题
对
错
30:认知主义者认为,世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系组成的。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B,C,D
解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力气表,包括学龄前智力气表(WP—PIS)、儿童智力气表(WISC)和成人智力气表(WAIS)。
2:答案A,B,C,D
解析做好心理辅导工作,必需遵循以下基本原则:面对全体同学原则、预防与进展相结合原则、敬重与理解同学原则、同学主体性原则、个别化对待原则、整体性进展原则。(本解析由张恩凯供应)
3:答案A,C,E
解析此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应,而它们正是教育心理学讨论的主要方面,是其独特的讨论课程。
4:答案错误
解析心理健康具有相对性,有凹凸层次之分。
5:答案B
解析
6:答案B
解析
7:答案D
解析
8:答案C
解析
9:答案C
解析定势又称心向,是指主体对肯定活动预选的特别预备状态。详细地说,人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响,倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的全都性较高时可以起到乐观作用,当两项活动具有冲突的时候,会有消极作用。(本解析由张恩凯供应)
10:答案A,B,C,D
解析
11:答案B
解析经典性条件作用论的提出者是俄国闻名的生理学家和心理学家巴普洛夫。(本解析由张恩凯供应)
12:答案A
解析略。
13:答案正确
解析讨论表明,课堂内的群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个人活动起阻碍作用。
14:答案A,B,C
解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。
15:答案D
解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。因此,本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。
16:答案C
解析儿童多动症的发病高峰年龄在8~10岁。
17:答案D
解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
18:答案A,C,D
解析操作技能具有物质性、外显性、绽开性。
19:答案B
解析一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移属于正迁移。
20:答案正确
解析略。
21:答案B
解析程序性学问需要是指可操作性的指示。它贮存了一系列的以“假如……则……”形成编码的规章,通过肯定观看行为测量,才能够产生程序性学问。
22:答案A,B,C,D
解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的制造性。故以上选项均有利于孩子的制造性的培育。
23:答案C
解析
24:答案C
解析
25:答
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