中学生考试没考好检讨书

第第页中学生考试没考好检讨书

中同学考试没考好检讨书1

敬爱的老师：

您好!

现在考试已经是结束了，而我也是通过自己的这次的错误明白了自身的问题，所以在此向老师赔礼，为我在考试中没有仔细对待的行为赔礼，盼望我现在特别诚挚地立场是能够让我在这次的事情中得到反思，得到改过。

我明白身为同学就是应当将个人的状况都端正思想地仔细对待，所以这次我考试没有考好的事情也是让我想明白了许多的事情，在接下来的时间中我都是有特别仔细的将个人的事情做到仔细的对待，把一切地事情都仔细的做好。通过这一次我也是真正的明白自己有特别多需要去改进的方面，也是盼望自己的努力能够得到确定，能够为自己的人生以及将来都做更好的安排与计划。面对人生我有特别多的方面是可以去成长，是能够有所转变的，所以我盼望我的一切的行为都能够以自己为重，也是盼望自己的努力会让我变得更好。

在这次的考试中是我没有仔细的对待，所以我向老师赔礼，也是为自己赔礼，究竟这样的事情所造成的后果是需要我自己去承受的。在接下来的人生中，我照旧是有相当多的方面是等着我去努力，去成长的，所以我会特别地上心，更加努力地为自己的人生去做奋斗。虽然这学期的学习已经是结束了，但是我还可以把握住假期，在开学的时候能够给老师更大的感悟与感受。在这个假期中，我会仔细的完成自己的作业，尤其是老师安排的那些内容，我都会特别仔细的完成好。另外我自己更是需要去花费更多的时间来对下学期的内容最简约的预习，或是在平常的时间中多多看书来加强个人的认识。不管怎么说，接下来的时间我都是需要端正自己的立场，在学习上去做更多的努力。

这次的考试成果的确是给了我特别大的警醒，也是让我更多的明白自己接下来还需要去奋斗的方向，所以我也是盼望自己的努力能够得到确定，在日后我便是能够真正的优秀起来，也是收获到老师的信任与确定。而我作为同学不管是发生任何的事情都不能在学业上有所拖延，所以在以后的学习中我都会仔细的对待，以我自己的努力来不断地让自己更有进展，有更大的.成长。

请老师能够给我更多的信任，我会在自己的人生中去做更多的努力，也是会争取让自己有更大的进展，将来的生活，我都是会付出更多的努力去转变，再也不让老师为我担忧。

此致

敬礼!

检讨人：**

20**年**月**日

中同学考试没考好检讨书2

敬爱的老师：

您好！

在这次学校组织的期中考试里面，我没有考好，和上学期期末的成果相比，我退步许多，我拿到成果的时候也是很懊悔，为什么我这学期不好好的去学习，而是只顾着玩，把学习给荒废掉了，导致这样差的成果，我也是特别懊恼，我要好好的去检讨我自己。

前段日子的学习，我并没有像上学期那样仔细了，而是开始有些松懈了，上课不再是那么的仔细，作业完成的质量也是不高，这样的结果就是我这次考试没有考好，回顾之前的学习，我知道已经给过去了，但是只有仔细的去反思，我今后才能有进步，才知道哪些事情是以后我该做的，而哪些是我不应当再继续这样子了。对于学习，作为中同学，其实是我们特别要重视的一个阶段，这个阶段不但是我们要打好基础，更是要有一个好的学习习惯，假如松懈了，那么以后可能就会导致恶性循环，不想学，然后成果不好，更是没心思学，这样下去成果就会越来越差的。

这次的考试也是给我提了一个醒，还好我已经意识到了，也来得及，当然这次的考试我自己也是没有太过于重视，觉得就是期中的考试，而不是期末的考试，于是在考试的时候，一些不知道做的题目，就随意做了一下，做完就算了，也没有去检查，更是没有利用好多余的时间反复的思索那些其实明明自己还能拿点分数的题目，这种立场也是要不得的，假如对考试都不去重视的话，那可想而知，我的成果怎么可能就会好呢。特别是有些题目，明明可以多写点，多花些心思，那么分数也是会上去一些，而不是像现在拿到的分数那么的差了。

我的成果也是给班级拖了后腿，让整个班级的平均分在班级里面没有那么的好了，可以说我一个人就拖累了大家，整个班级的成果想要搞好，都是需要大家一起努力的，只要有同学不好，那么整个班级就不会那么好了，这也是我没有集体精神的一种表现，在今后我不能再去拖我们班级成果的后腿了，肯定要有进步。在下次的考试中，把分数提上来。尽量的不拖我们班级分数的后腿。

老师，我也已经知道我这种立场和学习的状况了，今后我不会再松懈了，会在平常的时候好好的去听课，去完成老师布置的各种作业，每一次的考试，无论是小考也好，大考也好都要仔细的去重视，不再任意敷衍了。

此致

敬礼！

检讨人：***

20**年*月*日

中同学考试没考好检讨书3

敬爱的老师：

您好！

我在这次的期末考试中，并没有取得一个抱负的成果，反而还涌现了下滑的现象，我对不起老师的培育。

期末考试没考好是特别严峻的失误，这个关系到我的总成果，还关系的排名，暑假到来，我们都想要一个开心的暑假，可以让自己能够在放假期间欢乐的玩耍，不用为学习担忧，但是我这次考试的成果很差，从原本班级中上游的水准调到了中下游，退步很明显，说明我这学期学的知识不够扎实，学习方法也存在很大问题。

从学习上分析，我在学习上仔细的听从老师的讲课，每天按时完成老师的作业，没有涌现旷课，迟到，早退等现象，遵从老师的安排，规规则矩的做好自己的每一件事情，这是我这学期的学习做法，但是经过仔细分析我发觉在学习的时候老师讲的知识点，虽然在课堂上很快掌控了，但是在下课后我并没有进行温习，没有仔细的思索老师讲授的知识，知识跟着老师的脚步走，老师催一下，就走一步，完全没有主动学习的觉悟，许多时候是老师推着才走一步，老师不推就停留在那，犹如木头板学习，学习效果特别差还学的不好。并且在学习的过程中没有和老师沟通，许多时候都是埋头苦读，学习感到特别累，还效果不大，由于不敢于向老师学习请教问题，只知道一个人在那里独自琢磨，造成了上一个知识点每掌控下一个知识点已经又开始了，跟不上老师的节奏，我需要转变我当前的学习方式，在做好老师的安排后还要抽出时间，实时的把老师教育的知识点进行温习，把自己在学习中遇到的困难向老师请教，多与老师沟通。

从学习立场上分析，我是只能怪把学习当成了一种任务，并没有认识到学习的作用，学习也是不够勤奋，只知道在上课的时间，在学校的时间学习，并不会利用自己的其他多余时间来学习，不喜爱学习，感觉学习特别的苦，也特别的累，学习立场也总是一种比较任意的立场，虽然知道努力，但是并没有付诸于实际，总是得过且过，遇到学习上的困难，我想到的并不是去解决，而是躲避，等待，等待老师在上课讲，不知道去请教老师，不知道笨