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文档简介
教学设计课题Unit
7
Willpeoplehaverobots?Section
B
1a-1e年级八年级授课时间课时第三课时课型听说课主备人集备人教学资源准备PPT教法讲授法，情景对话法和小组合作法学法自主学习法，探究学习法，合作学习法课堂教学设计教学过程教学内容-活动组织-技术媒体选择二次备课LeadinStep
1.
Revision
and
lead
-
in
1.
Greetings.
2.
Say
yourselves:
five
years
ago,
today
and
in
five
years.
3.
Check
the
homework
PresentationStep
2
Pre-task
1.
Look
at
the
form
and
read
the
headings
to
the
class.Make
sure
the
Ss
know
what
they
mean.
2.
Read
the
list
of
seven
words.Explain
the
new
words.
3.
Write
each
word
in
the
correct
column.
Check
the
answers.
1.
Read
the
words
already
written
in
the
chart.
2
Group-work:
Think
about
what
we
learned
before.
Write
some
words
in
the
chart
above.Divide
the
class
into
groups
of
four,
and
let
them
have
a
competition.
Step
3
While-task
Page
52,
1c.
1.
Look
at
the
pictures
carefully.Can
you
guess
what
we'll
listen?
Talk
about
them.
2.
Read
the
instructions.
We'l
listen
to
conversations.Number
the
pictures
1-3.
3.
Play
the
tape
twice.
Check
the
answers.
This
activity
is
easy,
I
think.For
we
know
the
conversations
are
talking
about
Alexis
10
years
ago,
today
and
in
10
years.
1.
Read
the
instructions.
2.
Pay
attention
to
the
sentences
and
the
verbs
in
the
box.
3.
Play
the
tape
and
correct
the
answers.
Step
4
Post-task
1.
Read
the
instructions.
2.
Pairwork.
One
is
Alexis,
one
is
Joe.
3.
Point
out
the
example
in
the
sample
dialogue.Read
it
to
the
Ss.
4.
Talk
about
Joe's
life
now,
ten
years
ago
and
in
ten
years.
S.
Ask
some
pairs
of
Ss
to
say
their
dialogues.
作业Homework:
1.
Go
over
the
words.
2.
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