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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐五年级上册美术教案-20珍爱国宝古代陶瓷艺术人教版珍爱国宝—古代陶瓷艺术

《青花瓷》教学设计

一、教材设计

本课选自学校五年级上册其次十课《珍爱国宝——古代陶瓷艺术》属于“观赏.评述”领域，其教学内容是在原有的基础上抓取其中一个教学点，自行开发的一个教学课程。以此加强同学对中国瓷器艺术的熟悉和理解，使同学进一步理解中国青花瓷的艺术特点、文化，体验中国瓷器的釉色美、纹饰美和造型美。

二、学情分析

同学对日常生活中的瓷器有所了解，但对元青花瓷器艺术特色、进展历程，制作工艺及相关文化背景了解的却不多。因此如何在一个课时内多元化地向同学展示中国青花瓷的学问，让同学感触到青花瓷器的美，是老师重要解决的问题。

三、教学目标：

学问与技能：初步了解青花瓷的进展历程，熟悉瓷器艺术与历史文化的关系，了解青花瓷的釉色及纹饰特点。

过程与办法：能够在老师的引导下，通过观看、对照、研究、分析、评述、实践体验，把握赏析青花瓷纹饰的办法。

情感、态度和价值观：能够主动探索青花瓷纹饰的特点，理解和爱慕中国瓷器艺术，增加民族骄傲感。

四、教学重难点：

重点：能对青花瓷纹饰的釉色、纹饰特点、表现形式等作简短的观赏评述。

难点：理解艺术装点风格都离不开特定的历史文化背景。

五、教学过程

教学环节老师活动同学活动

导入青花

1、播放歌曲《青花瓷》

2、板书课题《青花瓷》

感触柔美词曲，进入情境

发觉青花1、出示青花瓷器让同学通过看、摸等体

1

2、感知什么是青花瓷

结论：白地蓝花的瓷器

3、引导同学发觉青花瓷装点风格在生活中的应用验方式，初步了解青花瓷的外部特征，感知青花瓷白釉青花、明洁素雅的特色及风韵。

了解青花

1、了解历史文化

①播放视频

②介绍青花瓷的进展历程

2、对照宋瓷和元青花

3、研究分析元青花产生的缘由

4、小结：青花瓷的装点风格离不

开特定的历史文化背景

了解什么是青花瓷：

1.青花瓷的制作过程

2.青花瓷的进展历程

1)唐宋初见端倪

2)元代开头成熟

3)明代成为主流

4)清代进展鼎盛

了解元代政治、经济、文

化情况与元青花的联系

1.形状：古朴端庄

2.颜色：蓝白相间

3.纹饰：繁密精致

赏析青花

1、观赏元青花《鬼谷子下山》

2、出示视频,赏析青花瓷感触青花瓷的艺术价值同学观看青花瓷造型、纹

1

3、分析青花纹饰的题材及组合特点

饰，感触青花瓷的独特魅力。

以问题为纽带协助同学解析青花瓷纹饰特点，加深纹饰美感的体味。

绘制青花

1、引导同学合作体验绘制青花

2、提醒同学纹饰的组合特点通过合作绘制，进一步感触青花瓷的瓷器特色，体验青花瓷器的美感。

珍爱青花

1、青花瓷拍卖会

2、如何珍爱国宝

体味青花的艺术价值，小

结自己的心得体味。

思量如何尽自己的能力庇护国家瑰宝。

八、板书设计

课件展示区同学作品展示区

转变纯度

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

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