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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐中班下学期工作计划总结

(工作方案)

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编号：YB-BH-017169

中班下学期工作方案总结Summaryofworkplanofmiddleclassfornextsemester

中班下学期工作方案总结

中班下学期工作方案总结

踏着轻盈的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希翼，对教师来说，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会越发严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们按照班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同研究并制定了本学期具有本班的班务工作方案。

一、班级状况分析

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的长进。我们注意每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能容易的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

(1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。

(2)奇怪   心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动，爱慕参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱 参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵便。幼儿总体体质水平有较

大幅度提高。

(4)班级常规进一步完美。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取教师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

2、不足表现：

(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注重力保持时光短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赋予引导和教导。

(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。

3、其它个别状况：

(1)我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人交流。同时，不不肯主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长交流，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的相信，协助他们进到集体中来。

(2)我班有个别幼儿，生活自理能力进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要教师赋予协助。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长交流的同时，在班内乐观鼓舞他们自己动手，协助他们获得自我服务的胜利体验，促进他们生活自理能力的提高。

(二)家长状况分析

1、家园交流进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和相信。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的交流平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的意见和看法。

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