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第第页理解语文课标有利于写好中考今年是我市实施《语文课程标准》〔以下简称“新课标”〕的第一次中考，有必要让参与中考的同学了解“新课标”对于作文的要求。“新课标”在“第四学段〔7—9班级〕〔三〕写作”中有以下要求：

1、写作时考虑不同的目的和对象。

2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验。

3、多角度的观看生活，发觉生活的丰富多彩，捕获事物的特征，力求有创意的表达。

4、依据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理支配内容的先后和详略，条理清晰地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。

5、写记叙文，做到内容详细；写简洁的说明文，做到明白清晰；写简洁的.谈论文，努力做到有理有据；依据生活需要，写日常说明文。

6、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能依据文章的内在联系和自己的合抱负像，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。

还有关于搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工、标点符号等要求，不一一列出。

中考作文写作目的是发挥自己的语言实践力量，写一篇代表自己最高水平的作文。从某种形式上说，中考作文是写给评卷老师的，而阅卷老师是密封批卷，只看文章，不知。这和平常有很大区分，无论好坏，评卷老师都不知道是谁。

第2条要求可以理解内容的情感要求和写作范围要求，能“详细明确、文从字顺地表达自己的意思”，关注自然、关注社会、关注人生并“敬重同学在学习过程中的独特体验”。

第3条是鼓舞同学平常多留意观看生活，擅长发觉生活中的真善美，做一个有心人，选取一个独特的角度，切入文题，抓住人、事、物的特征，写出自己的独特感受，“我手写我心”，作文是一种制造性的劳动，任何一个文题，都不行能产生完全相同的作品。

第4条是关于作文技巧的要求，包括在文章中恰当选择表达方式，支配文章结构，以及常用的创作方法，提高作文的艺术品位。

第5条主要强调文体，在学校阶段对于不同的文体有不同的要求，对于记叙文要求比较高，对于说明文和谈论文要求比较低，这是针对学校同学来说的。

第6条是指对于其它的几种写作形式的要求。

这六条要求大体可以分为三个方面：写什么，怎样写，如何写好。即第1、2条是指导同学“写什么”，第5、6条指导同学“怎样写”，第3、4条指导同学“如何写好”。

明确以上的要求，心中就有底了，作文时就有的放矢了，但是同学在考场中面对的是一个个详细的作文题目，根据要求出题者在作文题目中不设置审题障碍，只要仔细阅读作文

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