八年级下册物理暑期练测更新

第七章第1节《力》

一、单选题

1.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）

A.跳水运动员踩踏跳饭.身体向上跳起B.铅球运动员投

出铅球后，身体随着向前倾倒C.滑冰运动员用

力推墙身体离墙而去…J员向

后划水，身体前进

2.某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学支持力F的方向是（）

4.以下是我们生活中常见的几种现象，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）

①篮球撞击在篮板上被弹回

②用力揉面团，面团形状发生变化

③用力握小球，小球变瘪了

④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.

A.①②B.①④C.②③D.②④

5.以下是生活中可以见到的几种现象：①撑杆跳高运动员将撑杆压弯；②篮球撞在篮球板上被弹回；③将橡皮泥捏成

各种小动物；④苹果受重力作用加速下落.在这些现象中，物体因为受力而改变形状的是（）

A.①②B.①@C.③④D.②④

6.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，举行龙舟比赛时，使龙舟前进的力的施力物体是（）

A.人B.船桨C.湖水D.龙舟

7.放在桌上的文具盒，它对桌面的压力和桌面对它的支持力，在力的三个要素中相同的是（）

A.力的大小B.力的方向

C.力的作用点D.三个要素都相同

8.下列物体的运动状态没有发生改变的是（）

A.刚刚启动的火车B.在水平路面上匀速直线行驶的汽车

C.做匀速圆周运动的小球D.百米赛跑中正在冲刺的运动员

9.在学习"物体运动状态改变的原因"时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如

果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC.对该实验的理解.正确的是（）

A.用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的

B.钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用

C.钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变

D.实验说明力是改变物体运动状态的原因

10.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）

A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下

C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出

二、实验探究题

1.如图所示,某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力⑵二

（选填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是.

2.踢足球是青少年喜爱的一项体育运动.如图所示是向斜上方飞出的足球，不考虑空气阻

力，请你画出足球所受力的示意图.

3.小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图，F1=F3=F1>F2,

拉住一根锯条，使其发生图中（a）、（6）、（c）、（d）四种形变.

（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是图和图.

（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是图和图.

（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是______图和______图.

（4）在上述（a）与（c）图中，控制和相同，研究与之间的关系，这种研究问题

的方法，在物理学上叫做法.

第2节《弹力》

一、单选题

1.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N,

则弹簧测力计A和B的示数分别为（)

A.5N,ONB.ON,5NC.5N,5ND.5N,ION

2.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力

最大的是（）

A.几个同学都一样大B.手臂长的同学

C.体重大的同学D.力气大的同学

3.关于弹簧测力计，下列说正确的是（）

A.弹簧测力计是测量质量的工具

B.弹簧测力计只能在竖直方向上使用

C.应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦

D.所测的力的大小可以超出它的测量范围

Fi=3NF=3N

4.弹簧测力计分别受到水平向左的件和水平向右的Fz的拉力作用，件、&WA/WWV-O:

均为3N,静止时如图所示，下列说法正确的是（）

A.弹簧测力计的示数为ONB.弹簧测力计的示数为6N

C.F,>W是一对相互作用力D.弹簧测力计的示数为3N

5.使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）

A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

B.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

C.使用前必须检查指针是否指在零刻度上

D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

6.人的一根头发能承受的力与年龄有关，其范围一般在0.8N〜2N.为了测量小华的一根头发能承受多大的力，应选用

的弹簧测力计最恰当的是（)

A.量程为1N,分度值为0.02NB.量程为5N,分度值为0.05N

C.量程为10N,分度值为0.5ND.以上三种都可以

7.如图所示，弹簧测力计的读数为（)

A.2.4NB.2.8NC.3.1ND.3.2N

8.甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中

正确的是（）

A.甲所用拉力大B.乙所用拉力大

C.丙所用拉力大D.甲乙丙所用拉力一样大

9.如图所示的四个力中，不属于弹力的是（）

A.卞C.涉＜D.

、2a磁铁对小铁球

手对倬簧人对■跳板手对弓的吸引力

的拉力的压力的拄力

10.茶杯放在水平桌面上,下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是（

A.桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变，茶杯没有发生形变

B.桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变

C.茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变

D.茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变

二、简答题

在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长.根

据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图）.究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.

检皮筋伸长的长度橡皮筋伸长的长度一般

可能跟它受到的拉用符号表示，它等

力成正比。

于挂上钩码后皮筋的长

加油站

度L与皮筋没有挂钩码

时的长度2.之差,即

AZ=Z-Z.

（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是

（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：

1拉力（钩码总重）F/N00.51.01.52.02.5

2橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5

3橡皮筋伸长的长度△L/M00.61.22.43.0

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度Lo=cm.

②请将表格中第3行的数据补充完整.

③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？

答：应对（选填序号）两行数据进行比较.

④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：

你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：.

第3节《重力》

一、单选题

1.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（）

2.如果没有重力作用，下列哪个现象就不会发生（）

A.河里的水不能流动B.玻璃杯摔而不碎

C.杯中的水倒不进嘴D.大山压顶不弯腰

3.实验室中的物品，重约为1N的是（）

A.一枚一元硬币B.两个鸡蛋C.三枚回形针D.四张实验桌

4.如图所示，在测体重时，有同学分别采取推、拉、提、压等方法来改变体重计的示数.这其中会使体重计的示数变

大的是（）

6.在铁路道口常设有如图所示的道闸，这种道闸平时上扬，当火车要通过道口时道।寺，（二”----1

闸转动到水平位置，示意过往的其他车辆停车等候，这种道闸称为常开型道闸.与A

之相反，另一种道闸平时水平放置，当有车辆要通过时，道闸上扬，允许车辆通过，-XX

这种道闸称为常闭型道闸.对于这两种道闸重心的位置，下列说法正确的是（）

A.常闭型道闸，重心应在0点左侧B.常开型道闸，重心应在0点左侧

C.常开型道闸，重心应在0点右侧D.以上说法都不对

7.2016年我国成功发射“天宫二号”空间实验室，并发射神舟11号载人飞船和“天舟一号”货运飞船，与“天宫二号”

交会对接.此后有宇航员长时间驻留太空，宇航员在完全失重的空间站中进行体能锻炼，下述活动中，可采用的是（）

A.举哑铃B.在跑步机上跑步

C.用弹簧拉力器健身D.做引体向上

8.感受身边的物理一重力为3N的物体可能是（）

c.一块橡皮D.一桶5升装色拉油

9.关于“不倒翁”不倒的原因正确的是（）

A.重心很低B.重心很高

C.重心不在物体上D.里面有特殊装置

10.关于行9.8N/g的物理意义，下列说法正确的是（）

A.1千克等于9.8牛

B.g大小是一个定值，保持不变

C.一千克的物体在地球上受到的重力为9.8牛

D.1N等于9.8kg

二、简答题

G/N.

1.在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，分别测出钩码的质量和重力,5--：-r-i-r-i

并记录在下表格中.4…・：・・；・・一

3一十…

m(g)1002003004005002.・[・士•/十

G(N)12345010020030040050dm/g

（1）在图中画出钩码的G-勿关系图象.

（2）根据图的图象可知：物体的重力与它的质量成.

（3）实验中得到重力与质量的比值是Nkg,它表示的物理意义是

2.从前发生过这样一件事：一位商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙,

到了那里，称得青鱼的重力少了3X1（?N,这么多的青鱼到哪里去了？轮船沿途没有靠过岸，不可能被偷走，请你利

用下表提供的信息，回答问题.

地点G值的大小维度地点R值的大小维度

赤道9.7490°北极9.83290°

北京9.80139°56'上海：9.78031°12'

莫斯科9.81655°45,纽约9.80340°41'

(1)在上表中所列的六处地点用天平测量同一物体的质量，所得的结果是，这是因为

(2)上表中g值相差最大的两地是和.

(3)青鱼失踪的原因是

第八章第1节《牛顿第一定律》

一、单选题

1.质量为M的滑块甲和质量为小的滑块乙（M＞加，先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水

平面继续运动.假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将（）

A.逐渐变长B.逐渐变短

C.保持不变D.以上情况都有可能

2.下列生活现象中，属于利用惯性的是（）

A.赛车在转弯时滑出赛道B.高速路上汽车要限速行驶

C.人踩到西瓜皮上易滑倒D.跳远运动员跳远时要助跑

3.公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术.将一杯水静置

在公交车的置物台上（如图），司机突然刹车时，杯中水可能发生的情况是（）

A.仍保持水平B.将向前溢出

C.将向后溢出D.会溢出，但不能确定溢出方向

4.在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压,乙车司机身体向前

倾斜，下列分析判断正确的是（）

A.甲车静止,乙车运动,乙车尾撞击甲车尾

B.甲车静止,乙车运动,乙车头撞击甲车尾

C.甲车运动,乙车静止,甲车头撞击乙车尾

I）.甲车运动,乙车静止,甲车尾撞击乙车尾

5.下列现象中属于防止惯性带来危害的是（

A.紧固锤头不再蹬地滑板车继续前进

安全气囊跳远助跑

6.《中华人民共和国道路交通安全法》已实施多年，我们知道，惯性是造成许多交通事故的原因,下列各项交通规则

中，不是为了防止因惯性而造成交通事故的是（）

A.转弯时，机动车应减速慢行

B.车辆快速行驶时前后要保持适当车距

C.车辆要靠道路的右侧行驶

D.小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带

7.篮球从地上弹起的过程中，其惯性（)

A.变大B.不变C.先变大后不变D.先变大后变小

8.一辆汽车分别以5Ws和2OWs的速度运动时，它的惯性大小（）

A.速度为3mls时大B.速度为20/s时大

C.一样大D.无法判断

9.如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的设计和结论的发

各种表述，正确的是（）

A.每次实验时，应使小车从斜面的不同高度滑下

B.运动的物体若不受阻力，将一直运动下去

C.水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远

D.由于惯性，小车到达粗糙的水平面后继续向前运动，摩擦力逐渐减小到零

二、实验探究题

L头盔、赛车服、头颈支持系统是赛车手极其重要的防护装备（如图），分别保护赛车手身体的不同

部位•

（1）专业赛车服有导热性能极弱的材料制成，可以在高温时对赛车手起保护作用，导热性属于物质

的（选填“物理性质”或“化学性质”）.

（2）比赛过程中若发生意外撞击，在安全带的保护下，车手的身体能被固定在座椅上，佩戴头颈支持系统可以避免头

部由于向前摆动，从而起到保护作用.

2.某同学用图示的装置探究阻力对物体运动的影响，实验时测出小车运动的最大距二

离,结果记录在下表....

接触面小车运动的距离s/cm

毛巾18.00

棉布26.58

木板

（1）实验中，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面上运动的目的是，为了使小车到达水平面时的初速度相同,

实验的操作方法是.

（2）若小车在水平木板上运动3s后停止，位置如图所示，小车在这段时间内的平均速度为m/s.

（3）小车在铺有毛巾表面滑行距离最短，说明运动物体受到的阻力越大，速度减小得越（选填“多”、“少”、

，，快”或，，慢，，）.

第2节《二力平衡》

一、单选题

1.校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶.如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力

为右；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为£,则（）

A./；竖直向上，△竖直向上，/；>£B./；竖直向上，£竖直向上，

C./；竖直向上，E竖直向下，f\>fiD./；竖直向上，£竖直向下，f\=fi

2.每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬，如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过

程中，空气对它作用力的方向（）

A.竖直向上B.竖直向下

C.与运动方向相同D.与运动方向相反

3.2016年9月，三峡升船机投入使用，如图所示，升船机能将船只从下游以“坐电梯”的方式抬升至上游；船只在下

游驶入钢箱，抬升机构把钢箱匀速竖直托举至上游，抬升大小不同的船只时，钢箱内水深均相等，则抬升机构托举钢

A.①@③一样大B.①最大C.②最大D.③最大

4.如图所示，水平面上分界线MN左侧区域光滑，不计摩擦，右侧区域粗糙，其粗糙程度相同.一

小球先从A点以3mls的初速度运动到B点时的速度为2曲s,然后再使小球从B点以3mls的

初速度运动到A点.若小球从A点运动到B点所用的时间比从B点运动到A点少0.8s,则A

点到分界线MN的距离为（）

A.3.0®B.3.6mC.4.2mD.4.8m

5.水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直行运动，下列有关木块受力的说法中，正确的是（）

A.只受重力和支持力一对平衡力

B.只受拉力和摩擦力一对平衡力

C.受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力

D.无法确定

6.西宁市中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气

阻力，抛出后的实心球由于（）

A.不受力，运动状态发生改变B.不受力，运动状态不发生改变

C.受到推力的作用，运动状态发生改变D.受到重力的作用.运动状态发生改变

7.如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力件和&的作用，其中能继续保持静止的物体是（）

F,-ION

B•①C.[X]”二份乙…

•F：-tN

Fj-ION

8.下面是对运动场上一些场景的描述，正确的是（）

A.王同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用

B.张同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用

C.李同学在作引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力

D.赵同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大

9.如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面.下列两个力是一对平衡力的是（）

A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力

B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力

C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力

D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力

10.如图所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落。着陆器匀速降落时，重力与反推力

（）

A.施力物体相同B.是相互作用力

C.是一对平衡力D.其合力向下

二、实验探究题

1.在“探究二力平衡的条件”活动中.

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平衡的.由此，小明提出，能否利用

如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较.研究发现，在小明

的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测

量，所以这一方案无法实施下去.

(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：(用

字母表示)，这样的改进是为了减小对实验的影响.

(4)如图丙，是最终确认的实验方案.此方案中，由于,故卡片的重力可忽略不计.

2.如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N,底面积为20cn?的物体A,用水平拉力尸作用于A物体，

拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度y与时间t的关系如图乙所示，物体对水平地面的压强是Pa,由

图像可知，物体受到的摩擦力是N,3〜6s内物体受到的合力是N,9〜12s物体做运动，它能继

续运动的原因是由于。

第3节《摩擦力》

一、单选题

1.在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计..l■史、

水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为刘、生、F3,则K、Fz、F3大小

关系正确的是（）

A.F,>F2>F3B.Fl<F2<F；iC.F1=F2=F3D.F>F2=F：；

2.为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹把缓慢行驶.在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是（）

A.增大压力B.减小速度

C.增大接触面积D.增大接触面粗糙程度

3.自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（）

A.车上安装有刹车闸B.轮胎上刻有花纹

C.脚踏板做得扁面平D.车轴处装有滚动轴承

4.班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是（）

A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B.书柜下装有滚轮便于移动位置

C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹

5.在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（）

A.自行车车轴装有滚珠轴承B.运动鞋底表面刻有花纹

在自行车车轮的齿轮处加注机油I）.轮滑鞋的底部装有滚轮

6.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物广A

r[~~~3"

体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知，关于A、B间摩擦力艮和B、C间摩擦力F2

的分析中，正确的是（）

A.Fi=O,F*0B.Fi=O,RWOC.FiWO,F2=0D.�,F2^0

7.油漆工使用的砂纸上，其中一个表面涂有砂层，这是为了（）

A.减小摩擦B.增大摩擦C.增大重力D.不易损坏'L:4

8.如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行

脚和蹬兵脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋，则塑料底和橡胶底的作用是

()

A.塑料底是为了减小摩擦，橡胶底是为了增大摩擦

B.塑料底是为了增大摩擦，橡胶底是为了减小摩擦

C.塑料底和橡胶底都为了增大摩擦

D.塑料底和橡胶底都为了减小摩擦

二、实验探究题

1.在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：

(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的,

由此猜想滑动摩擦力大小可能与有关.

(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时、采用了如图所示的方式，这种操作是的.

(3)根据,实验中应该、的拉滑块，滑动摩擦力的大小才拉力的大小.

(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环

节：”将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同“，他

对这个环节的设计是的，原因是—

2.如图所示，测量物体在水平面上运动时，受到的动摩擦力的大小.

(1)测量时，要用弹簧测力计拉着物体在水平面上做运动.

(2)读出图丙中弹簧测力计的示数，可测出此次实验滑动摩擦力的大小是N.

(3)比较甲、乙、丙三图测量结果，得到的结论是：在其他条件相同的情况下，越大，滑动摩擦力越大.

第九章第1节《压强》

一、单选题

1.下列做法能够增大压强的是（）

A.图钉尖端做得很尖B.滑雪板板面做得很大

C.书包背带做得很宽D.载重汽车安装多个车轮

2.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体.在两烧杯中，

距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌

面的压强。甲、〃乙大小关系为（）

A.。甲〈/?乙B.p甲＞。乙

C.pz.D.条件不足，无法判断

3.请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现（）

A.刀刃磨得越锋利，切菜越容易B.书包带做得越窄，背着越舒服

C.墙基做得越宽，越不容易下陷D.图钉尖做得越尖，越容易按入墙中

5.新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速

充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用.下列关于膨胀式安全带

说法正确的是（）

A.该安全带会使人的惯性减小

B.该安全带可以使人所承受的力减小

C.当车加速时，该安全带就会自动充气

D.该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤

6.下列事例中，为了减小压强的是（）

A.书包要用宽的背带B.在鞋底做上凹凸不平的花纹

C.菜刀要经常磨一磨D.拦河坝修成上窄下宽的形状

7.下列生活实例中，属于增大压强的是（)

A.大型载重货车有很多车轮B.铁路的钢轨铺在枕木上

C.取出一些书的书包背起来更舒服D.剪刀的刀刃做得很薄

8.如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则/\

A.水对容器底的压力减小B.水对容器底的压强减小Lzzzzzzzzz\

C.容器对桌面的压强减小D.容器对桌面的压力减小

9.同种材料制成的三个实心圆柱体，都竖直放在水平桌面上，若它们对桌面的压强相等，则它们一定具有相同的（）

A.体积B.质量C.横截面积D.高度

10.小敏利用海绵、桌子和祛码进行了如图探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是（）

A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关

B.探究的方法：控制变量法和转换法

C.探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力的大小

D.探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关

二、实验探究题

1.一本重为4N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5X10%,则书对桌面的压强为pa.如果在

书上放一只笔袋，则书对桌面的压强（选填“增大”“减小”或“不变”）.

17.为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2用，花盆底面

与水平窗台的接触面积为200小,则该花盆对窗台的压强为______Pa.小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇

水前相比较，花盆对窗台的压强将（g取10N/"g）.

2.如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图

示..izzi

（1）本实验的科学探究方法是:

（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论，下列实

例中，直接应用该结论的是（填序号）①用力压住橡皮，擦去写错的字，②小小的蚊子能轻而易举地用口器

把皮肤刺破，③书包要用宽的背带；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次

实验进行比较得出结论.

（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关，小丽的结论（选

填“正确”或“不正确”）.

（4）此后小丽把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图G所示，通过对图F、G的比较又

得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.请你根据己学过的压强知识分析：设图E中

小桌对海绵的压强是功，图G中小桌对木板的压强是.，则网2（小于/等于/大于）.比较图E和图G可知，

压强的大小相同时，压力的作用效果（一定/不一定）相同.

（5）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图II所示.他发现它们对海绵的压力作用效果相同，

由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是.

三.计算

4

1.国家制定载货车辆对地面的压强控制在7X1C）5Pa以内。一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3X10

kg,车轮与地面接触总面积是0.13n?。求：

（1）货车对路面的压力是多少？

（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg）

第2节《液体压强》

一、单选题

1.如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水

不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）

A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大

2.用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用

该装置探究的是（）

①液体压强是否与液体的深度有关

②液体压强是否与液体的密度有关

③液体是否对容器的底部产生压强

④液体是否对容器的侧壁产生压强.

A.①②③B.④C.②③④D.①③④

3.在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主耍部件是一根两端开口且用

橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律.如

图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（）

4.如图所示的容器，里面装有水，其中A,=lz»,金=0.2如A=0.2m.则容器内部A、B处液体的压强

PA：（）

A.1：1B,1：4C,4：1D,8：1

5.在一个空纸盒的侧面扎3个大小一样的孔，一个孔在接近盒底部的位置，一个孔居中，另一个孔

在接近盒的上部的位置.用一条透明胶把3个孔封住.向盒中加满水，把盒子放在水池旁边，孔面对池子，并把胶带

撕开，可以观察到的现象是（）

6.如图所示，容器中装有水，其中力=1〃，勿=60函，容器底面积S=20CR2,则水对容器底的压

力和水对容器顶的压强各是（支10N/Ag）（）

A.12N,4X103PaB.20N,4X103Pa

C.20N,1X104PaD.12N,6X10'Pa

7.小华在实验课上，将某一液体倒入试管中（试管倾斜，里面有的;液体）若将试管竖直立起,管底受液体压强将会（）

A.增大B.减小C.不变D.无法确定

8.在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠

在墙面的不同地方并做出标记，如图所示.工人师傅这样做的目的是（）

A.把水管当刻度尺用B.把水管当气压计用

C.为了找到两个相同高度的点D.为了测量两个点的水平距离

I：人•“记

9.关于液体压强，下面说法中正确的是（）

A.液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大

B.由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强.

C.因为尸［,所以液体压强与容器底面积大小有关

D.液体压强只与液体的密度和深度有关

10.下列装置应用连通器原理的是（）

自制气压计

拦河大坝

二、实验探究题

1.堤坝的形状为上窄下宽，是因为2017年1月，美国奥罗维尔水坝漏水，工程师把堵漏

板放置上漏水口堵漏，如图所示，堵漏板由钢板、橡胶板叠合而成、堵漏板紧贴固体的是（钢

板/橡胶板）.

2.如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其

倒置后，水平桌面受到的压力将，水对容器底的压

强将（均选填“变大”“变小”或“不变”）.

3.某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强

的因素”实验.己知：①a、6两点压强等

于外界大气压（大气压保持不变）；②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压

Pi之和；③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压R之和；④液体1和液体2密度不同.该小组同学先关闭K2

打开K和K，，用抽气机抽气，进行多次实验.再关闭K，打开K和重复上述操作，具体数据记录如表：

液体种类液体1液体种类液体2

实验次数第一次第二次第三次实验次数每四次第五次第六次

液柱高度（hJcQ102030液柱高度（hjc硝102030

左管内气体压强右管内气体压强

9997951009998

（PP千帕）（P2/千帕）

（1）以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是

A.研究磁极间的相互作用规律

B.研究压力的作用效果与受力面积大小的关系

C.研究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系

D.研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系

（2）通过比较第一次和第四次所测得的数据，可以研究.

（3）通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是______.

（4）探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写

具体步骤）.

三.计算

1.如图所示，铁桶重为20N,桶的底面积为100cn?,往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm,平放在面积为1m?

的水平台面上（g取10N/kg）。求:

（1）水对桶底的压强

（2）桶底受到水的压力

（3）台面受到桶的压强

第3节《大气压强》

一、单选题

1.医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的

静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（）

A.靠自身重力流入采血管B.被真空吸入采血管

C.被空气压入采血管D.由血压压入采血管

2.下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（）

A.天平B.塑料吸盘C.船闸D.密度计

3.下列小实验都与压强有关,其中能证明大气压存在是（）

4.我们生活在大气中，许多用具与大气有关，以下器具中，主要利用大气压工作的是（）

A.船闸B.茶壶C.订书机D.吸尘器

5.如图所示，小明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（

A.小明对牛奶产生吸引力的作用B.吸管本身有吸牛奶的作用

C.牛奶压力的作用D.大气压作用在牛奶液面上的结果

6.如图所示的实例中，利用大气压工作的是（）

潜水艇在航行

C.用锅炉水位计

7.在研究大气压强时，小明做了这样一个实验：如图所示，将一空的塑料杯放在水平桌面上，用包装纸事先

做成的小漏斗轻轻地放在杯口上（漏斗口做的大小适宜，且漏斗与杯口密切接触），他向漏斗中快速加入一

定量的水，可观察到（）

A.水快速地全部流入杯中B.水慢慢地全部流入杯中

C.水不流入杯中D.部分水流入塑料杯后停止流入

8.如图所示为伽利略气体温度计，我们知道：一定质量的气体，在温度升高时体积将会膨胀，若液面由A

上升到B,则表示气温（假设外界气压不变）（）

A.升高B.降低C.不变D.无法确定

9.小明给买回来的气球充入氢气并放飞（如图所示），气球在升空过程中体积不断变大,

上升到一定高度自行爆裂.下列有关说法正确的是（）A.气球

升空时，球内氢气的质量变大B.气球升空时，球内氢气的质量变小C.气球

升空时，球内氢气的密度不变D.气球升空时，球内氢气的密度变小

10.三个同学在实验室里用同一托里拆利实验装置测大气压.他们的测量结果分别为760〃加水银柱、752板水银柱、758沏

水银柱.已知三个同学在测量过程中，有一位同学不慎让空气漏进了玻璃管内水银面的上方；一位同学在测量时玻璃

管没有竖直而略有倾斜（刻度尺跟着倾斜）；只有一位同学的操作完全正确.那么当时的大气压的值应为（）

A.760曲》水银柱B.758/加水银柱

C.752而》水银柱D.无法判断

二、实验探究题

1.用如图所示装置粗略测量大气压的值.把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃被犷~丁芸t

上的面积为4X10宫.轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子.吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙/\

子的总质量为3.2kg.则大气对吸盘的压力为