2023年哲学引论网上作业

11春哲学引论学习周期

01任务

一、多项选择题（共15道试题，共30分。）

1.一般认为，哲学所关注的问题集中在以下几个方面：（ABCD）。

A.结识论

B.形而上学

C.伦理学

D.美学

满分：2分

2.在中国哲学史上，著名的儒家哲学代表人物有：（ABC）。

A.孔子

B.朱熹

C.孟子

D.慧能

满分：2分

3.被公认为西方哲学史上的第一位哲学家是：（D

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.泰勒斯

满分：2分

4.以下属于近代经验论哲学的代表人物有：（ACD）。

A.培根

B.笛卡儿

C.洛克

D.休谟

满分：2分

5.在古希腊哲学中，爱利亚学派的中心思想是：（B）o

A.世界的本原是“变化的一”

B.世界的本原是“不变的一”

C.世界的本原是“变化的多”

D.世界的本原是“不变的多”

满分：2分

6.发动了一场哲学领域的“哥白尼式的革命”的哲学家是：（A）0

A.康德

B.黑格尔

C.弗雷格

D.罗素

满分：2分

7.在哲学史上，分析哲学诞生的标志是：（C

A.“本体论转向”

B.“结识论转向”

C.“语言的转向”

D.“伦理的转向”

满分：2分

8.大乘佛教所主张的“三谛说”是指：（C）。

A.真谛、世谛、俗谛

B.真谛、义谛、胜谛

C.空、假、中

D.空、假、真

满分：2分

9.从属于“非结果论”范畴的最重要的代表性理论有：（CD）。

A.个人主义

B.功利主义

C.圣谕论

D.义务论

满分：2分

10.许多哲学家认为，后现代主义哲学兴起的标志是：（A）。

A.《后现代状况》的发表

B.《词与物》的发表

C.《癫狂与文明》的发表

D.《新唯识论》的发表

满分：2分

11.中国先秦哲学的最重要特性是“百家争鸣“百家”是言其多，其中最有影响的当属：（A

BCD）。

A.儒家

B.道家

C.法家

D.墨家

满分：2分

12.建立了中世纪最大、最全面的经院哲学体系的是：（B）。

A.伊曼奴尔康德

B.托马斯阿奎那

C.安瑟伦

D.洛色林

满分：2分

13.以下属于近代唯理论哲学的代表人物有：（ABD

A.笛卡儿

B.斯宾诺莎

C.休谟

D.莱布尼茨

满分：2分

14.英文“being”的涵义涉及：（CD）。

A.人

B.物

C.是

D.在

满分：2分

15.逻辑推理的类型有：（ABC）»

A.演绎推理

B.归纳推理

C.数学推理

D.物理推理

满分：2分

二、简答题（共2道试题，共70分。）

1.网络讨论:题目是“哲学是什么？”规定每位学生总发言字数不少于800字。

讨论位置:根据各电大情况,可组织学生登录省校平台进行讨论,或登录中央电大平台进行讨

论。

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满分：30分

2.小论文:根据以上网络讨论的内容，自拟题目，规定学生完毕800字左右的论文.

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满分：40分

02任务

一、多项选择题（共15道试题，共30分。）

1.康德的重要哲学著作涉及：（BCD）。

A.《形而上学》

B.《纯粹理性批判》

C.《实践理性批判》

D.《判断力批判》

满分：2分

2.哲学对思想文化的作用表现在：（BCD）。

A.对革命的直接参与

B.对平常意识的反思

C.对学科前提的批判

D.对自由意识的促进

满分：2分

3.在西方哲学史上，第一次提出“是者”概念的哲学家是：（D）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.巴门尼德

满分：2分

4.以下属于近代唯理论哲学的代表人物有：（B）。

A.培根

B.笛卡儿

C.洛克

D.休谟

满分：2分

5.在古希腊哲学中，毕达哥拉斯学派的中心思想是：（D）。

A.世界的本原是“变化的一”

B.世界的本原是“不变的一”

C.世界的本原是“变化的多”

D.世界的本原是“不变的多”

满分：2分

6.在传统结识论中，最为基本的结识路线有：（BCD）。

A.观念论

B.经验论

C.唯理论

D.批判论

满分：2分

7.以下属于分析哲学的代表人物有：（AB）。

A.弗雷格

B.奎因

C.萨特

D.康德

满分：2分

8.从属于“结果论”范畴的最重要的代表性理论有：（AB）。

A.个人主义

B.功利主义

C.圣谕论

D.义务论

满分：2分

9.在中西哲学交流史上，做出奠基性的伟大奉献的人物是：（B）。

A.柏拉图

B.利玛窦

C.莱布尼茨

D.伏尔泰

满分：2分

10.以下属于近代唯理论哲学的代表人物有：（BD）。

A.培根

B.笛卡儿

C.洛克

D.莱布尼茨

满分：2分

11.在古希腊哲学中，伊奥尼亚学派的中心思想是：（A）。

A.世界的本原是“变化的一”

B.世界的本原是“不变的一”

C.世界的本原是“变化的多”

D.世界的本原是“不变的多”

满分：2分

12.以下属于实用主义哲学的代表人物有：（ABCD）.

A.杜威B.皮尔士C.詹姆士D.刘易斯

满分：2分

13.在佛教看来，结识的成立所必备的三个因素是：（ABD）。

A.根B.境C.空D.识

满分：2分

14.儒家认为，结识的方法和途径涉及：（AB）。

A.“自诚明”

B.“自明诚”

C.“为道”

D.“为学”

满分：2分

15.以下属于两汉经学的重要代表人物有：（AB）。

A.董仲舒

B.王充

C.嵇康

D.慧能

满分：2分

二、简答题（共2道试题，共70分。）

1.网络讨论：题目是“本体论及其表现形式”。规定每位学生总发言字数不少于800字。

讨论位置：根据各电大情况，可组织学生登录省校平台进行讨论，或登录中央电大平台进行

讨论。

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满分：30分

2.根据以上网络讨论的内容，自拟题目，规定学生完毕800字左右的论文。

上传附件

满分：40分

二、简答题（共2道试题，共70分。）

1.网络讨论：题目是“本体论及其表现形式”。规定每位学生总发言字数不少于800

字。

讨论位置：根据各电大情况，可组织学生登录省校平台进行讨论，或登录中央电大平台进行

讨论。

究竟什么是本体论？众所周知，。ntology这个词中的"on”在古希腊文中写作"。v〃,在英

文中则写作being。按照通常的使用方式，在英文中，tobe是系词，在不同的语境中，它

可以做各种不同的解释。从哲学上看，它的最基本的用法有以下两种：一是"是"，如He

isastudent（他是一"1^学生）；二是"存在"，如Heis（他存在）。tobe的动名词b

eing解释“存在者;指以个别的方式存在着的人和事物：而当being的第一个字母大写，

即以Being的方式出现时，则解释"存在"。按照传统的哲学见解。存在是一切存在者的总

和，作为最高的种概念,它在逻辑上是无法定义的。

关于存在问题的探索一直可以追溯到古希腊，但对这个问题引起普遍重视的却是近

代西方哲学。黑格尔在回顾哲学的发展时，曾经这样写道：”这种最高的分裂，就是思维与存

在的对立，一种最抽象的对立；要掌握的就是思维与存在的和解。从这时起,一切哲学都对

这个统一发生爱好。”（3）黑格尔在这里说的“这时”就是指近代。在另一处，他以更明确的口

吻指出："近代哲学并不是淳朴的，也就是说，它意识到了存在与思维的对立。必须通过思

维去克服这一对立，这就意味着把握住统一。"（4）黑格尔从绝对唯心主义的立场出发来理

解存在问题。在他看来，既然存在是一个抽象的范畴，所以它自身就是思维的形式，质言之,

就是思维，因而存在与思维的统一是不言而喻的。与黑格尔不同，恩格斯则从唯物主义的立

场出发肯定了存在与思维关系的重要性。他写道："所有哲学，特别是近代哲学的重大的基

本问题，是思维和存在的关系问题。"（5）在他看来，思维也就是精神,存在也就是自然界或

物质世界。按照这种见解，存在就是存在者的总和，就是整个物质世界。

在对存在、本体论及对近代西方哲学关于存在问题的见解做了一个简要的说明之后，

现在我们有条件来探讨当代话语框架中的存在问题了。

一、本体论研究复兴的因素

既然近代哲学已对存在问题获得一定的结识,那么，从20世纪初以来,存在问题为什

么会再度成为困扰当代哲学家的核心问题呢?或者换一种说法,本体论的研究为什么会出现

复兴呢?我们认为，重要是由以下因素引起的。

其一，传统形而上学陷入了危机之中。传统形而上学经常陷入这样的错觉之中，即认

为自己在思考"存在"，事实上思考的却是"存在者"。亚里士多德强调，哲学的任务就是“

考察存在者之为存在者“（t。examinebeingquabeing）（6）,但，"存在者之为存在

者”并不就是存在，这种考察仍然在存在者中兜圈子。它拘执于现成在手的存在者，却遗忘

了存在自身。正如海德格尔所批评的:“自其发端乃至其完毕阶段，形而上学的陈述都以某种

奇怪的方式活动于一种对存在者与存在的普遍混淆之中。"（7）在海德格尔看来，尼采在他

的著作中所表达的那种”无家可归的”状态正是柏拉图以来的西方传统哲学忘掉存在的真理

的一个主线性的标志，而尼采所说的“上帝死了"则是传统形而上学终结的一个重要信号。然

而，传统形而上学的终结并不等于一切形而上学的终结。在海德格尔看来，既然人是形而上

学的动物,所以人一定会继续形而上学的思考，但这种新的思考却必须以对存在和存在者之

间的差异作为起点。事实上，他所提倡的''基础存在论”也正是沿着这个方向进行思考的。

其二，与传统形而上学密切相关的、传统自然科学在描述存在者世界时提出的一系列

重要的观念，如存在、实体、拟定性、因果决定论等，都面临着新的挑战。达尔文在1859

年出版的《物种起源》把一种演化的观念带入到一切其他的实证科学对存在者世界的重新审

阅中。19世纪下半叶的克劳修斯提出的端增长原理揭示了存在者世界在演化中的不可逆性。

创建于20世纪初的爱因斯坦的相对论和普朗克的量子力学理论大大改变了以牛顿为代表

的经典力学的传统观念。在经典力学的视野里，存在先于演化。但当物理学对存在者世界的

考察进一步到基本粒子的层面时，科学家们发现，一切都颠倒过来了，演化先于存在，由于

时间是一个矢量.这一新的观念在20世纪后半叶的大爆炸宇宙学和耗散结构理论中得到了

进一步的证实。由于演化构成了存在的本质，在传统物理学中作为不变的对象加以考察的实

体也被现代物理学中的关系和功能所取代了，如同印象派把古代绘画中的实体解构为光点同

样。假如说相对论和量子力学的理论还传承了经典力学对拟定性观念的信赖的话，那么在后

来科学的发展中,连这种拟定性的观念也完全被超越了。无论是海森堡的"不拟定原理”,还是

玻尔的"互补原理"；无论是哥德尔的“不完全性定理”，还是扎德的模糊数学；无论是莫诺的

生物学理论，还是曼德勃罗的"非线性科学"，都在不同的限度上冲击了传统的、拟定性的观

念。正如普利高津所说：“人类正处在一个转折点上，正处在一种新理性的开端。在这种新

理性中，科学不再等同于拟定性，概率不再等同于无知。"（8）数学和自然科学观念上的变

化对哲学产生了深刻的影响，也促使当代哲学家们从新的眼光出发,重新审阅存在者世界,特

别是以本体论为切入点,对存在问题做出新的说明。从孔德、马赫的实证论到逻辑实证主义

思潮，从狄尔泰、齐美尔到柏格森的生命哲学，从摩尔、亚历山大到怀特海的实在主义思潮,

从罗素、维特根斯坦到奎恩的分析哲学理论，从波普尔、库恩到费耶阿本德的科学哲学理论

等等,无不贯穿着当代哲学家对存在问题的新思考。

其三，从近代社会向现、当代社会的转型过程中，生活世界的巨大变化也引发了人

们对存在问题的重新思考：

一方面,在欧洲爆发的第一次世界大战显示出生活世界的巨大的裂口，使西方学者对

自己的生活现状和文化传承产生了疑虑。德国历史学家斯宾格勒在名噪一时的著作《西方的

没落》（1918T922）中这样写道：“西方的没落，乍看起来，好象跟相应的古典文化的没落

同样,是一种在时间方面和空间方面都有限度的现象;但是现在我们认为它是一个哲学问题,

从它的所有重大意义来理解，它自身就包含了有关存在（Being）的每一个重大问题。"（9）

在斯宾格勒看来，西方世界所面临的深刻危机并不是外在的、偶尔的，而是内在于精神世界

的，是西方人的生存观念和生存方式所导致的必然的结果。只有以尼采式的眼光重新审察并

理解这个世界,西方文化才有也许走出自己的困境。一战以后,欧洲人,特别是德国人并未从

精神和文化的危机中超拔出来。雅斯贝尔斯在《时代的精神状况》（1931）中写道：”…今

天的人失去了家园，由于他们己经知道，他们生存在一个只但是是由历史决定的、变化着的

状况之中。存在的基础仿佛已被打坏。"（10）胡塞尔在《欧洲科学的危机和先验现象学》（1

936）中也显露出同样的忧虑。后来发生的第二次世界大战和纳粹主义的兴衰进一步加剧了

西方文化精神的危机和哲学家们对存在问题的反思。

另一方面，在20世纪的发展中，现代技术被广泛地应用到生活中，引起了物的主体

化和人的物化与异化。卢卡奇在1923年出版的《历史与阶级意识》中探索了"物化''和"物

化意识”的问题,而马克思的《1844年经济学哲学手稿》在1932年的初次面世给西方思想界

导致了巨大的冲击,"异化劳动"成了最富前沿性的理论研究课题之一。海德格尔在《技术的

追问》（1950）中指出，现代技术己经不再是中性的东西，它作为"座架"（Gestell）控制和

支配着现代人的整个生活。马尔库塞则在《单向度的人》（1964）中强调，技术的合理性已

经转化为政治的合理性，”技术拜物教”已经到处蔓延，”技术的解放力量--使事物工具化一

转而成为解放的桎梏，即使人也工具化了。"（11）面对日益更新着的现代技术，人如何找回自

己的尊严和价值，如何阐述存在的意义,成了哲学家们最关心的课题。

再次，弗洛伊德关于无意识的理论被普遍接受后，也对当代人的生活世界产生了重大

的影响，正如宾克莱所说：”他（指弗洛伊德一引者）提出的关于精神生活的无意识各方面左

右人的力量的学说，对改变人是以理性为主的动物这个旧观念起了重大作用。"（12）弗洛

伊德的心理分析的学说不仅影响了心理学、哲学、艺术、宗教、政治学、社会学、伦理学、

经济学、历史学等诸多学科的发展，并且也推动了现实生活中的“性政治"、"性革命"和"

性解放”运动，以致于有人惊呼:人类文明只有两种类型，一种是前弗洛伊德式的；另一种是弗

洛伊德式的。

综上所述,在当代人的生活世界，涉及精神世界中发生的重大的事件促使哲学家们重

新去反思传统哲学，特别是作为传统哲学的基础和核心部分的本体论,于是，以"追问存在"

为标志的本体论研究的复兴，就成了当代哲学中的一种时尚。

二、本体论研究复兴的各种表现形式

当代哲学中本体论研究的复兴呈现出多元化的发展趋向。在当代哲学的发展中，由于

不同的哲学家和哲学流派面对着不同的问题群落，所以他们（它们）对本体论问题的探索也

是见仁见智,迥然各异的。

第一种趋向表现为以胡塞尔、海德格尔和萨特为代表的现象学本体论。胡塞尔在1

92023出版的《纯粹现象学和现象学哲学的观念》第一卷第11节的一个注释中回忆以前

撰写的《逻辑研究》（1900-1901）时写道："当时我尚未敢采用由于历史的因素而令人厌恶

的表述:本体论，我将这项研究称为一门'对象自身的先天理论'的一部分，A.V.迈农后来把

它压缩为一个词'对象论对此，我认为，与已经改变了的时代状况相适应，重新使用本体

论这个旧概念更为对的些。“（13）塞尔接受了传统哲学对本体论的使命的规定，即把它理

解为对存在问题的研究，但他又从先验现象学的视角出发,把存在理解为经现象学还原后留

下的先验意识，并进而把对蕴含在先验现象中的意识活动和通过这种活动被构造出来的意识

对象的考察命名为”形式本体论"（dieformaleOntologie）和”质料本体论"（die

materia1eOntologie）。也正是在这个意义上，晚年胡塞尔有时候也把先验现象学直

接称之为本体论。

作为胡塞尔的学生，海德格尔在《存在与时间》一书中把对"存在的意义"（dreSinn

VOnSein)的追问理解为哲学，特别是本体论的主线任务。他认为，传统本体论的一个

重大的失误是忽略了"存在"(Sein)与〃存在者〃(Seiendes)之间的差异,而唯有从特殊的

"存在者"，即作为"人之存在"的"此在"(Dasein)的"生存"(Existenz)结构出发,才

干真正地走上追问存在的意义的道路。基于这样的思考，他把自己的本体论称作为"基础本

体论"(Fundamentaleontologie)。他还进一步强调：”无论什么东西成为本体论的课题，

现象学总是通达这种东西的方式,总是以指示方式来规定这种东西的方式。本体论只有作为

现象学才是也许的。"(14)这充足表白海德格尔十分重视现象学”面向事物自身〃和〃显现"

的观点的重要性，也正是在这个意义上，他把哲学理解为"普遍的现象学本体论”(universal

ephaenomenologischeOntologie)(15))。在萨特看来，现象是自身显露的东西，

而存在则以某种方式通过所有的事物而表现出来，因此必然有一种存在的现象，”存在将以某

种直接爆发的方式，即无聊、恶心等方式向我们显示出来，并且本体论将把这种存在的现象

描述成无中介的、自身的显露。“(16)萨特的许多文学作品及在这些作品中对存在心理的描

述都贯穿着现象学本体论的思想。

第二种趋向表现为以哈特曼为代表的自然本体论。正如施太格缪勒所说的："对哈特

曼的本体论,只能从它是古代、中世纪形而上学的现代批判哲学的中介者这个作用方面去理

解。"(17)也就是说，哈特曼的本体论综合了前人的研究成果，又融入了康德以来的批判

哲学的眼光，这使他站在一个较高的起点上。一方面，他超过了新康德主义和新实证主义的

单纯结识论的视野，另一方面，也超过了现象学的主观主义的视野，他力图使哲学和存在问

题返回到平常生活赖认为基础的自然存在上去，从而实现了本体论研究中的重要的转折。在

这个意义上，他的本体论本质上是"一种自然本体论”(eineNaturonto1ogie),他在自

然界中划分出各种不同的存在级次，并进一步地探索了这些级次之间的差异及互相关系。正

如卢卡奇所评价的："比较有趣的和重要的是，他在建立一种自然本体论上所作的严厉的尝

试。"(18)哈特曼的自然本体论曾对卢卡奇产生了重要的影响。

第三种趋向表现为以维特根斯坦、卡尔纳普和奎恩为代表的分析哲学家对本体论问

题的新的思考。维特根斯坦并没有使用过"本体论”这样的术语，但许多研究者认为，他初

期的《逻辑哲学论》(1921)就蕴含着一种本体论的基础。众所周知，这部著作是由七个命题

构成的，按照施太格缪勒的说法,''开始的两个命题是讲他的哲学的本体论基础的（世界、事

态、事实）；第三个命题是从本体论向结识论过渡（世界与关于世界的思想之间的关系）……”

（19）这种本体论事实上是以原子事实为基础的本体论。与维特根斯坦不同，卡尔纳普在

1950年发表的《经验主义、语义学和存在论》一文，直接发表了自己对存在问题和本体论的

见解。他认为应当区分两种不同类型的存在问题:一是对象在语言构架内部的存在问题，可

简称为内部问题；二是对象的系统作为一个整体的存在问题，可称为外部问题。卡尔纳普指

出："我们必须把外部问题、即关于新对象整个系统的存在或实在性的哲学问题与内部问题

清楚地区别开来。许多哲学家把这类问题看作必须在引入新的语言形式以前提出和解答的一

个本体论问题。他们相信，仅当本体论的洞察力给实在性问题提供肯定的回答、并可认为新

语言形式的引入作辩护时,它才是合理的。与这种观点相反,我们的主张是:新的说话方式的

引入不需要任何理论上的辩护，由于它并不蕴含任何实在论的断定。"（20）众所周知，卡尔

纳普对整个形而上学的传统都采用拒斥的态度，因而他不认可本体论的意义是不言而喻的。

但他既然主张在语言形式的使用上要有宽容的态度，这就为一种语言约定意义上的本体论的

提出发明了条件。

在奎恩看来，任何一个陈述都蕴含着"本体论的承诺”（theontologica1com

mitments）。如"有些狗是白的”这一陈述，可以改写为:至少存在着一些对象X,X是狗，

并且是白的。在这里，"是狗"和"是白的"均为谓词，它们和存在量词”有些”一起指示出一个

明确的值域，约束变项X只能在这个范围内取值,而所取之值也就是这个陈述所约定的存在

物。正是在这个意义上，奎恩强调："存在就是作为一个变项的值。"（21）奎恩进一步指出：”

在本体论方面,我们注意约束变项不是为了知道什么东西存在，而是为了知道我们的或别人

的某个陈述或学说说什么东西存在;这几乎完全是同语言有关的问题。而关于什么东西存在

的问题则是另一个问题。“（22）也就是说,奎恩把本体论仅仅理解为语言使用中的一种约定

论。这一见解深刻地反映出20世纪哲学演化中的语言学转折。

第四种趋向表现为以卢卡奇、古尔德为代表的社会存在本体论。卢卡奇在晚年出版

的《社会存在本体论》（1971）中，把存在分为三大类型:一是无机自然,二是有机自然，三是

社会。无机自然和有机自然合称为自然存在，以自然存在为研究对象的则是“自然存在本体论

”；而以社会存在为研究对象的则是"社会存在本体论"（OntologiedesGesellschaf

tlichenSeins）;社会存在本体论以自然存在本体论为基础。在卢卡奇看来，马克思哲学

也就是社会存在本体论，其主线的特性是实践性和批判性：”马克思所作的批判乃是一种本

体论的批判。这种批判的出发点是：社会存在作为人类对其周边环境的积极适应，重要地和

无法扬弃地以实践为基础。"（23）由于卢卡奇把本体论研究的视野贯穿到马克思哲学研

究中，从而对这一研究领域的发展产生了重要的影响。美国学者古尔德于1978年出版的《马

克思的社会本体论》一书中，把马克思哲学理解为"社会本体论"（thesocialontol

ogy）,并从这一理解出发，对〃社会"劳动"、"时间"、"因果关系"、"自由"、〃正义”

等概念的含义作出了新的阐述。

第五种趋向表现为中国哲学家金岳霖、熊十力对本体论问题的新思考。西方通过追

问存在而探索的东西,在中国称之为"道"或"本体"。在这个意义上可以说，"道论“、"元学”

或"本体论”,也就是本体论。金岳霖先生在《论道》（1940）中区分了知识论和元学，强调："

知识论的裁判者是理智，而元学的裁判者是整个的人。"（24）在他看来，在近代科学高度发

展、科学主义严重泛滥的情况下，研究元学,探索人类生存的底蕴，弘扬人文精神，具有重要

的意义。熊十力先生在《新唯识论》（1932年出版文言本，1944年出版语体文本）中批判

了那种只肯定知识论、否认本体论的观点，提出：''这种主张，可谓脱离了哲学的立场。由于

哲学所以站脚得住者，只以本体论是科学所夺不去的。"（25）在他看来,"本体"不可用理智

（即概念、判断和推理）去求，只能证会或体认（即当下直悟），这里体现出柏格森的直觉主义

的影响。

从上可知,20世纪初以来本体论的复兴虽然呈现出迥然各异的态势，但其共同点则

是对人类生存问题的关注和对人文精神的呼唤。

三、本体论问题探索的焦点和前景

存在和本体论问题成为当代哲学研究的一种时尚后，引发了一系列的争论。

一方面,在Ontologie这个词的中文译法上存在着不同的见解。

"存在论"是一种比较流行的译法。它的优点是直接言明了Ontologie所要研究的

对象，但在使用中也会导致一定的困难，特别是当"存在"的概念与"存在论”的概念混合在

一起时是如此。如黑格尔《小逻辑》的第一篇篇名是DieLehrevoinSein,中译为"存在

论”，但这里的"存在论"的含义是”关于存在的学说"，与Ontologie意义上的"存在论”并

不相同：又如,卢卡奇晚年的的著作ZurOntologiedesGesellschaft1ichenS

eins,人们通常译为《社会存在本体论》，但假如把德文书名中的Ont。logie译为“存在论

”，这本书的书名岂不成了《社会存在存在论》了？

有的学者主张把Onto1ogie译为"是论"。一般认为，”是论”的优点是可以说明本

体论在逻辑上的起源，也就是说，研究”是"的问题乃是研究本体论的、绕但是去的进路，但

进一步到问题中去的好的进路并不等于问题自身，何况“是"这个字在通常的使用中总是与

表语联系在一起,所以用来指谓与表语相分离的存在问题是不也许的，用”是论”来取代本体

论也难以得到学术界的认同。比如，人们可以把Iamastudent这个句子中的am译为”

是"，但却不能把笛卡尔的名言一Ithink,thereforeIam中的am译为"是"，否

则，这句名言就成了"我思故我是"，所以这里的am必须译为"存在"或"在"，从而把这个句

子译为"我思故我在"。也就是说，当Iam这个句子中没有相应的表语出现的时候，只

能译为“我存在"或"我在"。

众所周知，港台的学者倾向于把Ontologie译为“存有论”，但这种译法也会引

起误解，由于在“存有论”的译法中，既有"存在"（Sein）的含义在内，又有"占有"（Haben）

的含义在内，而Haben和Sein这两个词在德语中的含义是有重大区别的。比如德国学

者弗洛姆的一部著作的名称是HabenoderSein,人们把它译为《占有还是存在》。事实

上，这本书是专门探讨〃占有"与“存在”之间的差异的。所以，在某种意义上可以说,"存有

论"这种译法反而把简朴的问题复杂化了。

也有的学者主张把Ontologie译为"万有论"，这种译法所导致的困难是:一方面,

正如我们在前面已经指出过的那样，”有”的含义是比较复杂的,在德语esgibt的句型

中，‘'有"与"存在"的含义相近，但在使用haben这个词的句型中，"有"与''存在"之间的

含义出现了实质性的差异；另一方面，在通常的情况下，"万有''指的是一切存在者，而

Ontologie则是研究“存在”问题的，所以，“万有论”的译法容易把“存在"与"一切存在者”

混淆起来。

至于〃本体论”的译法,其优点是肯定存在问题在哲学研究中的基础地位，但其缺陷

是容易给人留下“还原论"或"本根论”的印象。考虑到各方面的因素，目前我们仍然倾向于

以"本体论"来译0ntologie。

另一方面,有些学者对整个本体论的研究取置疑的态度。比如，阿多诺从''否认的辩证

法"的角度，特别是概念和对象的非同一性出发，对现象学本体论,特别是海德格尔的本体论

提出了锋利的批评,并指出："本体论的批判既不打算建立另一种本体论,也不打算建立一种

虚无的本体论（Nichtontologischen）。"（26）长期以来，国内理论界也一直用"世界

观”的概念取代本体论，甚至认为本体论只是传统哲学使用的概念，应予否认。但事实上，

按照奎恩的''本体论承诺”的思想,本体论是无法抹去的，只要我们一用语言进行陈述,就会有

本体论意义上的承诺。

再次，本体论和结识论的关系受到了新的质询。新实在主义者认为，我们所谈论的

一切都无法离开语言、思维和意识，因此，一切关系都可以还原为结识关系，结识论是本体

论的基础。这种观点事实上是近代以来注重结识论和方法论研究的观念在新的历史条件下的

表现。海德格尔主义者则认为，任何结识都是在存在的基础上展开的，结识但是是此在在世

的样式。换言之,本体论是基础性的，而结识论只能在本体论的基础上加以探讨。这一见解事

实上延续了叔本华以来的思维传统。双方的共识只是下面这一点，即结识论和本体论事实上

是不能割裂开来进行讨论的。

近年来,在存在和本体论问题的探索中出现的新趋向是