部编人教版四年级下册语文 第一单元测试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第一单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一基础训练营（35分）1.读拼音，写字词。（9分）伴着xúxú（徐徐）清风，我漫步在乡间小路上。忽然，一座máo（茅）屋出现在我的眼前，屋yán（檐）下挂满了金黄的玉米。屋旁还有一排líbɑ（篱笆），qīnɡtínɡ（蜻蜓）、húdié（蝴蝶）在翩翩起舞，母鸡带着一群小鸡在mìshí（觅食），屋后则是一片xīshū（稀疏）的竹林。这样一幅优美、héxié（和谐）的图画，真令人陶醉。2.选择恰当的答案，把序号填写在括号里。（9分）（1）下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（C）（2分）A.应和（hè） 鸡冠（ɡuān） 杂兴（xīnɡ） 甜蜜B.卜落（bo） 住宿（sù） 高耸（sǒnɡ） 闪烁C.倘若（tǎnɡ） 亡赖（wú） 朴素（pǔ） 照例D.剥皮（bāo） 绮丽（qí） 锄地（chú） 奇幻（2）给句子中加点的词语选择正确的解释。（3分）朴素：A.朴实，不浮夸，不虚假；B.（生活）节约，不奢侈；C.（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。①它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽。 （C）②他创作的这首诗用朴素的语言表达了真挚的情感。 （A）③老红军张爷爷一直过着艰苦朴素的生活。 （B）（3）下列加点的词语运用不恰当的一项是（D）（2分）A.这里曾经是一片废墟，如今却高楼林立，成了著名的商业街。B.乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派祥和的景象。C.我喜欢乡下的那片宁静，它胜过都市的车水马龙。D.傍晚，郊区的工厂里炊烟袅袅，一股刺鼻的气味弥漫在空气中。（4）下面句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（B）（2分）A.许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。B.地上草如茵，两岸柳如眉。C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。D.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。3.将下面的四字词语补充完整，并选词填空。（9分）车（水）马（龙） 鸡（犬）（相）闻 （炊）（烟）袅袅依（山）傍（水） （高）（楼）林立 （灯）（火）辉煌深圳早已不是过去的那个小渔村了，现在它已经变成了现代化大都市，街道上车水马龙，道路两旁高楼林立。夜晚，华灯初上，一片灯火辉煌的景象。

4.按要求完成句子练习。（8分）（1）这么美的风景，怎能不令人陶醉呢？（改为陈述句）（2分）这么美的风景，令人陶醉。（2）这一次我估计可能去游庐山。（用修改符号修改病句）（2分）（3）仿照例子，描绘图中的景色。（4分）例：迷蒙的云雾，潺潺的流水，连绵的山峦，构成了如画一般美妙的深山春景。示例：飞翔的海鸥，高大的椰树，金色的沙滩，构成了如画一般迷人的海边风景。二综合展示厅（3分）5.我会转述。通知本周日（4月23日）上午8点，学校将组织三到六年级同学参观科技博物馆。同学们需注意：1.报名参加的同学须填写报名表，且需家长同意并签字。2.学生本次出行期间应听从学校安排，不允许单独行动。3.学生统一穿校服和运动鞋，不允许携带零食。教务处4月20日请你把上面的通知转述给父母并征得他们的同意去参观科技博物馆。示例：爸爸妈妈，本周日上午8点，我们学校要组织学生去科技博物馆参观，这次出行可以使我开阔眼界，增长见识，我想参加这次活动。这是报名表，需要家长签字。这次出行要求我们听从学校安排，不允许单独行动，并要统一穿校服和运动鞋，不允许携带零食。三课本直通车（11分）6.根据所学知识填空。（1）俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（2）乡村有独特的风景，你看，小路上，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”；小溪边，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”；田野里，“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”。

（3）《乡下人家》一文中，作者通过描绘瓜藤攀架、花开三季、雨后春笋、鸡鸭觅食、门前晚餐和秋虫夜吟等画面，为我们展现了朴实、自然、和谐的乡村生活。

（4）《天窗》一文围绕着“小小的天窗是你唯一的慰藉”这个中心句，写出了乡下孩子从天窗上获得的乐趣和慰藉。

四阅读检阅台（21分）茶乡①我的家乡坐落在杭州市郊区的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒的小溪便潺（chán）潺地流入村前的青龙河中。②村后，漫山遍野郁郁葱葱，（仓）翠欲滴。那挺（拨）的青竹，那嫩绿的茶树，相互掩映，编织成翡（fěi）翠般的绿衫。③春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓（lǒu），迎着朝霞，踏着晨露，（寻）回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞，时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩翩起舞，时而又如钢琴家娴（xián）熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳点缀着明丽柔和的绿色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵。④太阳升上了头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡上回荡。小鸟争先恐后，像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳，空气中弥（慢）着早茶的清香，沁（qìn）人心脾，令人陶醉。⑤落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担嘎吱嘎吱地响着。她们把一担担新茶挑下山坡，焙（bèi）制成驰名中外的龙井茶。⑥每当我品尝香醇（chún）的茶水时，我心中便涌起阵阵乡思……7.用“√”在文中括号里选择合适的汉字。（4分）8.认真读文章，用“”在文中画出一个拟人句。（2分）

9.“沁人心脾”在文中的意思是（A）（填序号）（2分）A.闻到空气中早茶的清香使人感到舒适。B.欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。10.文中画横线的句子中，作者说姑娘们采茶的动作像小鸡啄米、彩蝶翩翩起舞、钢琴家演奏钢琴曲。连用三个“时而”，让我们充分感受到采茶姑娘采茶的动作非常优美娴熟。（4分）

11.短文第①、②段主要描写了家乡优美的自然环境。（3分）

12.从短文第⑥段中，我们可以感受到（ABC）（多选）（3分）A.作者对家乡龙井茶的喜爱之情。B.作者对家乡的眷恋与思念之情。C.对于作者来说，龙井茶就是家乡的象征。D.作者建设家乡的强烈愿望。13.请你帮作者给家乡的龙井茶设计一句广告语。（3分）示例：山好水好，茶更好。五习作百花园（30分）14.学校里一定有让你感到快乐的地方，这个地方在哪里？那里有什么？把在那里发生的有趣的事情告诉大家吧！题目自拟。拨:学校里的哪个地方让你感到快乐呢?是热闹的篮球场，还是安静的图书室.....先选择一个给你带来快乐、让你难忘的地方，再想一想发生在那里的趣事，然后按照事情发展的顺序写一写。写的时候注意在字里行间流露出对这个地方的喜爱之情。例文略。

第一单元综合素质达标答案一、1.徐徐茅檐篱笆蜻蜓蝴蝶觅食稀疏和谐2.（1）C（2）①C②A③B（3）D（4）B3.水龙犬相炊烟山水高楼灯火车水马龙高楼林立灯火辉煌4.（1）这么美的风景，令人陶醉。（2）示例：这一次我可能去游庐山。（3）示例：飞翔的海鸥，高大的椰树，金色的沙滩，构成了如画一般迷人的海边风景。二、5.示例：爸爸妈妈，本周日上午8点，我们学校要组织学生去科技博物馆参观，这次出行可以使我开阔眼界，增长见识，我想参加这次活动。这是报名表，需要家长签字。这次出行要求我们听从学校安排，不允许单独行动，并要统一穿校服和运动鞋，不允许携带零食。三、6.（1）待到山花烂漫时她在丛中笑（2）飞入菜花无处寻溪头卧剥莲蓬麦花雪白菜花稀（3）瓜藤攀架雨后春笋鸡鸭觅食门前晚餐朴实、自然、和谐（4）小小的天窗是你唯一的慰藉四、7.8.示例：小鸟争先恐后，像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。9.A10.小鸡啄米彩蝶翩翩起舞钢琴家演奏钢琴曲优美娴熟11.家乡优美的自然环境12.ABC13.示例：山好水好，茶更好。五、14.思路：学校里的哪个地方让你感到快乐呢？是热闹的篮球场，还是安静的图书室……先选择一个给你带来快乐、让你难忘的地方，再想一想发生在那里的趣事，然后按照事情发展的顺序写一写。写的时候注意在字里行间流露出对这个地方的喜爱之情。例文略。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档期末综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一基础训练营（40分）1.下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（C）（2分）A.窥伺（sì） 懈怠（xiè） 慷慨（kǎi） 屏息（pínɡ）B.祈求（qǐ） 澎湃（pài） 脸颊（jiá） 徜徉（chánɡ）C.可恶（wù） 奢侈（chǐ） 蜿蜒（wān） 倔强（jiànɡ）D.应和（hè） 刹那（chà） 蕴含（yùn） 供给（ɡònɡ）2.看拼音，写词语。（8分）mǐnjié suìdào jiànkānɡ shuàilǐnɡ（敏捷） （隧道） （健康） （率领）chāichú jǐnɡjiè kūlonɡ ténɡluó（拆除） （警戒） （窟窿） （藤萝）3.下列词语书写全部正确的一项是（D）（2分）A.响午气势劈面倘若 B.丰硕既将预备昂首C.预防绸子恃候断决 D.践行拂拭墨绿劫难4.给加点字选择正确的解释。（填序号，8分）【异】①不相同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。异地（③） 颜色各异（①） 惊异（⑤） 奇花异草（④）5.自从买了新书后，弟弟整日（C），家中总能看到他读书的身影。（2分）A.铁杵成针 B.程门立雪 C.手不释卷 D.悬梁刺股6.下列说法中不正确的一项是（A）（2分）A.“潜水”这个词语的新含义为体育运动项目之一，指运动员在水下进行各种竞技比赛。B.“空中楼阁”与“空中会议”“空中问诊”“空中课堂”的含义不同。C.匡衡凿壁偷光，成一代鸿儒；王冕牛背学画，终荷花飘香。D.一到夜晚，市区灯火辉煌，繁华热闹。7.《校园诗词大会》邀你参加节目。（4分）第一关：选诗人。①寒雨连江夜入吴（B）②相看两不厌（A）第二关：飞花令。①（E）一簇开无主 ②犹有（D）俏A.李白 B.王昌龄 C.王维 D.花枝 E.桃花 F.菜花8.按要求完成句子练习。（12分）（1）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点词，仿写句子）示例：那喷泉时而高，时而低，时而缓，时而急，随着音乐的旋律，不断变换着造型。（2）鹅吃饭时，要有一个人侍候。①改为反问句：鹅吃饭时，难道不要有一个人侍候吗？

②改为双重否定句：鹅吃饭时，非要有一个人侍候不可。

（3）你看过“昆虫记”这本书吗？这本书的作者是法国昆虫学家法布尔写的。书中计载了许多有趣的故事，蕴含着丰盛的知识。（用修改符号修改句子，共4处）二综合展示厅（6分）9.语言实践。爸爸对小冬说：“我今天要去广州出差，不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈，让她下午三点去火车站接爷爷。爷爷到家后，你一定要代我向爷爷问好，告诉爷爷晚饭后可以去公园练太极拳。”（1）中午放学回家，小冬见到妈妈，忙对妈妈说：“妈妈，爸爸今天要去广州出差，不能亲自去接爷爷了。他让您下午三点去火车站接爷爷。”

（2）下午放学回家，小冬见到爷爷，忙对爷爷说：“爷爷，爸爸出差去了，他让我代他向您问好，晚饭后您可以去公园练太极拳。”

三课本直通车（9分）10.根据课本内容填空。（1）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

（3）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（5）少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

（6）天行健，君子以自强不息。

（7）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

四阅读检阅台（15分）嘘——有时候，和孩子相处，得学会适当“闭嘴”，免打扰。不痛，怎么会有畏惧的感受？

千千四岁的时候，有个坏习惯：每当妻子把热气腾腾的饭菜端上桌，他就会伸出小手去捏。为这事，他不知道被妻子说过多少回。有时候，刚伸出去的小手还会被妻子打回来。可是，越不让他捏，他越想捏。因为怕他烫着，所以，妻子就得看着他。有一次，桌上放了一盘刚煮好的大虾，他又伸手去捏。我示意妻子别出声，让他去捏好了。“呀！”刚碰上，他就把手缩了回来，然后拼命地吹着自己的小手。最终他还是没有忍住，流下了眼泪。自那以后，他再不用手捏饭菜了。不经历，怎么记得住成功的秘诀？

有一天下午，我无事，就坐在旁边看他玩积木。开始，他饶有兴致地把积木一块一块往上垒。把小的放在下面，越往上，积木的块头越大。结果，还没垒几块，积木就倒了。他不服输，又垒，又倒了。然后再垒，还是倒了。我很想告诉他，孩子，把大的放下面，稳当，小的放上面，轻巧。但最终还是忍住了。他反复尝试了许多次，总是会倒。后来，他试着把大的放下面，小的放上面，“小高层”终于竣工了。他对着我笑，我也对着他笑。不哭，怎么知道珍惜的含义？

千千十岁时，养过一只叫花花的小狗。他非常喜欢花花，就差在一个碗里吃饭，在一个被窝里睡觉了。花花五个月的时候，生病死了。我把花花埋在河边的柿子树下。千千看着，忍着，最终没有忍住，跑回自己的房间哭个不停。他哭了好长时间，妻子实在于心不忍，让我去安慰一下他。我没去。让他哭吧，让他自己去感受。不倾听，怎么能体会到思维的乐趣？

我读小说，他读《三字经》。他问我：“爸爸，什么叫‘弟于长，宜先知’？”我告诉他：“孔融四岁让梨，表示他对兄长的敬重。”他听了，好像懂了，又低头去看书。看着看着，他冒出一句：“说不定，人家孔融不喜欢吃梨，才把大的让给哥哥吃。”我大笑，他呆呆地看着我，不知道怎么回事。我想，要是在课堂上，他一定会被老师批评的，甚至，不许他把话说完。而我竟是这样幸运，听到了他这般有趣的想法。 （作者：谢建平，选文有删改）11.选择下面的短语，把小标题补充完整，填写在对应的横线处。（4分）成功的秘诀 畏惧的感受 思维的乐趣 珍惜的含义12.第四部分中，“我”认为自己“竟是这样幸运”的原因是“我”听到了千千真实有趣的想法，从中可以看出“我”是一位懂得保护孩子的天性，教子有方的父亲。（4分）

13.对文中画“”的句子理解有误的一项是（A）（4分）

A.句中的“闭嘴”“免打扰”是指父母不能发表看法，更不能打扰孩子。B.这句话说的是父母与孩子相处时，要结合具体情况，给孩子留一些自己成长、体验的空间。C.这句话不仅起到了点明主旨的作用，还与题目“嘘——”相照应。14.本文从一位父亲的角度写出了与孩子相处的秘诀。联系生活，请想一想你在与家人或朋友相处时有哪些小秘诀，写出三条，与大家分享。（3分）示例：（1）父母下班回家时，为他们递上拖鞋；（2）周末，主动做一些家务，帮父母减轻家务负担；（3）记住父母的生日，在他们生日时送上自己的祝福。五习作百花园（30分）15.我们身边的人各有各的优点。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，有的人在音乐、美术等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。

思路：这是一道半命题作文题，要求你夸一夸身边的某个人。首先确定要夸赞的对象，他（她）身上的哪一种优点吸引了你；其次，选取典型事例来表现他（她）的优