部编人教版四年级下册语文 14 标点符号 期末专题复习试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档14.标点符号时间：40分钟满分：100分一、请在下面的方框中加上合适的标点符号。(19分)1.啊黄继光突然站起来了在暴风雨一样的子弹中站起来了他举起右臂手雷在探照灯的光亮中闪闪发光2.那忽大忽小的水声应和着拖拉机的鸣响那纤细的低语是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心那碰着岸边石块的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声3.啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死二、下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的一项是()(11分)A.它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。B.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。C.绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来活动。D.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。三、下列句子中的引号有什么作用？把正确答案的序号填在括号里。(20分)①表示引用的部分 ②表示特定称谓③表示着重论述或强调的内容 ④表示讽刺或否定1.船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。 ()2.老人们含着泪，说：“有志不在年高。” ()3.你居然能为自己的错误找到这么多“合理”的理由，真是“聪明至极”啊！ ()4.这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。()四、下列关于省略号的用法，说法正确的打“√”，错误的打“×”。(15分)1.“‘对……对不起……’他不好意思地说，‘我不是故意的。’”句中的省略号表示引文的省略。 ()2.“到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中的省略号表示列举的省略。()3.“要是我有那么一个葫芦，那……”句中的省略号表示语意未尽。 ()五、选择，把正确答案的序号填入括号里。(15分)1.下面句子中的标点符号使用有误的一项是()A.《灰尘的旅行》《昆虫记》《神秘岛》……图书馆里的课外书真多呀！B.一回到家，妈妈就问我考了几分？真叫人心烦。C.“对……对不起……”他吞吞吐吐地说，“我……实在想不起来了。”D.“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”2.给下面这句话加上标点，正确的一项是()当海非常沉静的时候你可以瞥见太阳它像一朵紫色的花从它的花萼里射出各种颜色的光A.，，？。 B.，：。！C.，：，。 D.。，，。3.下列句子标点符号使用全部正确的一项是()A.是什么声音？像一串小铃铛，轻轻地走过村边？B.“这是琥珀，孩子，”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。D.你们也许要问：“什么？宝葫芦。就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”六、给下面一段话加上正确的标点符号。(20分)这一下又惹恼了小逗号是我把句子断开表示了句子中间的停顿不然人们就得一口气读下去再说了要是没有我句子的意思也不能表达明确呀.

14.标点符号一、1.！！！，。2.，；，；，……3.“！”，“！！”二、C三、1.②2.①3.④4.③四、1.×2.√3.√五、1.B2.C3.C六、：“，，，。，，！”精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档15.修辞手法时间：40分钟满分：100分一、判断下列句子运用的修辞手法，将正确答案的序号填在括号里。(40分)A.比喻B.拟人C.排比D.设问E.反问1.子弹像冰雹一样射过来。 ()2.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天雪白一片。 ()3.它(白公鹅)走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。()4.三月的桃花水是什么？是春天的竖琴。 ()5.近朱者赤，近墨者黑，与朋友交往能不谨慎吗？()6.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 ()7.广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，铸就了伟大的中华民族。 ()8.一条条青绿的小鱼，真像一个个鲜嫩的豆荚。 ()二、按要求补写句子。(30分)1.续写比喻句，表达不同的情感。(1)(表示厌恶)风吹在我的脸上，好像 。

(2)(表示喜爱)风吹在我的脸上，好像 。

2.运用排比的修辞手法补充句子。(1)体谅是交往中的一缕清风，微笑是生活中的，宽容是人生中的 。

(2)风一吹，树叶飘落。有的落在地上，小蚂蚁把它当成温暖的家；有的落在湖面上，；有的，。

3.运用夸张的修辞手法补充句子。他走得好慢好慢， 。

4.运用拟人的修辞手法补充句子。一群小鸟在屋檐下 。

5.运用设问的修辞手法补充句子。诚信是？ 。

6.运用反问的修辞手法补充句子。汉字是世界上最古老的文字之一？

三、选择，把正确答案的序号填入括号里。(15分)1.下列没有运用拟人的修辞手法的一项是()A.干干净净的蓝天上，溜来了一团乌云，它一点儿一点儿地遮住了太阳的光芒。B.微风拂过，梯田里的庄稼，像绿色海洋里涌起的层层浪花。C.满天的星星都在跳跃、欢笑。D.秋雨在微风中飞舞吟唱。2.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.我站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！B.三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。C.小燕子带着它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。D.雨点从云端一跃而下，飘落到我的脸上，亲吻着我的脸颊。3.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……(排比、比喻)B.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(比喻)C.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？(反问)D.风是调皮的，一会儿把那朵悠闲的云赶得满天跑，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。(比喻)四、判断下列句子使用的修辞手法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(15分)1.小妹妹走路一蹦一跳的，像只活泼的小兔子。(比喻)()2.何为诚信？诚信就是诚实、守信。(反问)()3.小鸟争先恐后，像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。(拟人)()4.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。(比喻)()5.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。(排比)()

15.修辞手法一、1.A2.C3.B4.AD5.E6.B7