部编人教版二年级上册语文期中测试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档期中综合素质达标时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。(51分)1.选出每组中加点字读音不正确的一项。(6分)(1)A.盛开(shèng)B.分外(fèn)C.重新(zhòng)()(2)A.乘坐(shèng)B.好学(hào)C.空调(tiáo)()2.看拼音，写词语。(12分)我爱读bàozhǐ，看书。阅读让我在zhīshi的hǎiyáng里尽情遨游，使我结交了许多可爱的新péngyou，还游览了许多míngshènggǔjì。3.写同音字。(8分)【yáng】【zuò】【jí】【dài】()树工()()时()领()流()事南()()帽子4.照样子，填一填。(6分)(1)(弹)钢琴 ()京戏 ()围棋(2)(明亮)的眼睛 ()的头发 ()的风景(3)红色—(枣)红 ()红 ()红5.先补充词语，再选词填空(填序号)。(10分)①()()柳绿②()()满园③()()独秀④()()争艳⑤四海()()⑥()()闻名(1)形容非常有名的词语是____________________________。(1分)(2)描写春天的景色的词语有_________________________。(3分)6.按要求完成句子练习。(9分)(1)老师一边说，一边拿着笔在纸上写。(用加点的词语写句子)____________一边______________________，一边_______________。(2)夏天的天气阴晴不定，有时候阳光灿烂，有时候电闪雷鸣。(用加点的词语写句子)_________________，有时候______________，有时候_____________。(3)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。(照样子，补充句子)春天到了，各种花儿都醒过来了，__________________________，__________________________________________百花齐放，争奇斗艳。二、综合展示厅。(8分)7.按照所给事件选择人物和书名，将表格补充完整。(填序号)人物：A.小螃蟹B.木头桩C.鲤鱼奶奶D.小狗和小猫书名：E.《孤独的小螃蟹》F.《小狗的小房子》G.《小鲤鱼跳龙门》H.《“歪脑袋”木头桩》事件帮狮子剪发讲龙门的故事抬木头房子跳皮筋人物书名三、课本直通车。(13分)8.根据所学知识填空。(1)欲穷_________________，更上__________________。(2)银杏_________________，________________满院香。(3)________________本无价，________________皆有情。(4)“不以规矩，______________。”我们要遵守校规校纪，做文明小学生。(5)通过半个学期的学习，我知道了蒲公英妈妈借助__________传播种子；欣赏了庐山瀑布“飞流直下_________，疑是银河_______”的壮观景象；观看了日月潭清晨时的美景，“天边的晨星和山上的________________，隐隐约约地倒映在_________”，十分迷人；我还认识了_______的曹冲。四、阅读检阅台。(13分)南瓜小房子菜园的大南瓜里，住着一只很小很小的老鼠。一天晚上，外面刮风下雨，小老鼠点亮蜡烛，坐在南瓜屋里看图画书，又暖和又舒服。半夜，雨越下越大，一只青蛙来敲门：“不好啦！不好啦！南瓜屋被大水冲到了河里。”南瓜在水中漂来荡去。小老鼠遇见湿淋淋的大公鸡一家。大公鸡喔喔叫：“怎么办？大水冲走了篱笆，我们没有家了！”小老鼠打开大门，让它们快进屋。不好不好，兔妈妈一家也被洪水围住了。小老鼠向兔妈妈呼喊：“我马上就来，你们千万别着急！”不好不好，小猪和小羊的妈妈不见了，它们也有危险。只见小老鼠打开雨伞，对小猪和小羊说：“快来躲雨，雨太大，伞太小，大家挤一挤。”天亮了，雨停了，金色的阳光照在大地上。小猪小羊找到了妈妈，大公鸡、兔妈妈一家回到了家里。大家都说：“再见了，小老鼠，谢谢你！”大南瓜里住着一只小老鼠，谁都知道它的故事，人人都夸它了不起！9.文中第_______自然段写了动物们感谢小老鼠的事情。(2分)10.联系上下文，我知道了“湿淋淋”在文中的意思是____________________________________________________________________________。(3分)11.根据短文内容，给下面的故事情节排序。(4分)()小老鼠帮助小动物们躲雨。()小老鼠在南瓜屋里看图画书。()小动物们感谢小老鼠。()青蛙告诉小老鼠南瓜屋被大水冲到了河里。12.读了短文，我们要学习小老鼠()的品质。(4分)A.聪明机智B.勤奋学习C.乐于助人五、习作百花园。(15分)13.兔妈妈为了表达对小老鼠的感谢，来到南瓜屋给小老鼠送新鲜蔬菜，可是小老鼠不在家。请你帮兔妈妈给小老鼠写一张留言条。期中综合素质达标一、1.(1)C(2)A2.报纸知识海洋朋友名胜古迹3.杨洋作做及极带戴4.(1)唱下(2)示例：乌黑美丽(3)示例：火桃5.①花红②春色③一枝④百花⑤为家⑥中外(1)⑥(2)①②④6.示例：(1)爷爷喝茶看报纸(2)妈妈下班后在家里看书出门散步(3)有桃花、杏花、梨花、迎春花、玉兰花二、7.事件帮狮子剪发讲龙门的故事抬木头房子跳皮筋人物ACDB书名EGFH三、8.(1)千里目一层楼(2)水杉活化石金桂开花(3)清风明月近水远山(4)不能成方圆(5)风力三千尺落九天点点灯光湖水中善于观察、爱动脑筋四、9.410.大公鸡一家的身上都湿得往下滴水11.314212.C五、13.小老鼠：谢谢你帮助我们度过了可怕的夜晚，我给你送了一些新鲜蔬菜，希望你能喜欢。兔妈妈×月×日精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第八单元综合素质评价积累与运用（71分）一、读拼音，写字词。（18分）的生活得很，他们的有的草原和的森林，他们在森林里野果，鸟蛋，和野兔。二、照样子，写出含有下列偏旁的汉字并组词，再选择填空。（8分） 我发现：带“礻”的字多与有关；带“衤”的字多与有关；带“冫”的字多与有关。（A.衣服B.水C.冰冷D.礼仪；祭祀）

三、我会写同音字。（9分） （）箭 （）劳 （）人 （）得 （）心 （）对 （）界 （）外 正（）四、选择合适的动词，将小林的日记补充完整。（填序号，5分）×月×日星期六晴今天上午，我和奶奶到山上去（）蘑菇、（）野菜。下午，我们去了菜园，给蔬菜（）虫子。晚上，我们躺在院子里的凉席上（）明月、（）星星。真是美好的一天！五、下面语段中的加点词语可以用哪个词语替换？写一写吧。（8分）丁零零，预备铃忽然响了，同学们立刻回到教室准备上课。一瞬间，教室里响起了响亮的读书声。这声音吸引了窗外的小鸟，就连小蜗牛也慢悠悠地爬过来听同学们读书。忽然—（） 立刻—（）一瞬间—（） 慢悠悠—（）六、按要求完成练习。（8分）1.万物都做它最容易做的事。这世界很有秩序了。（用“只要……就……”把两句话合并成一句话）

2.例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）（1）乐乐高兴极了，跑进了教室。

（2）李明，跑进了房间。

七、根据课本内容完成练习。（15分）1.学了《当世界年纪还小的时候》这篇课文，我知道了太阳学会的是和，月亮学会的是。

2.“渔灯，孤萤。簇浪，散作。”这是代诗人查慎行所写的《》。

3.给下面的图片选择相应的句子，再填空。（填序号）A.十个太阳炙烤大地，人类的日子很艰难。B.大地上重新现出了勃勃生机。C.羿射下了九个太阳，留下了最后一个太阳。阅读与欣赏（10分）八、阅读短文，完成练习。（10分）百鸟朝凤很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。1.在文中找出下列词语的反义词。（4分）懒惰—（） 暗淡无光—（）2.文中画“”的句子可以表现出凤凰的（A.勤劳B.乐于助人）。（2分）

3.鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“”画出来。（2分）

4.凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的故事告诉我们（）（2分）A.要勤俭节约，珍惜每一粒粮食。B.勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊。表达与交流（19分）九、小雯正在做以“我最喜欢的动画片”为主题的手抄报，让我们一起来帮帮她吧。（4分）十、仔细观察下面的四幅图片，图片中都有哪些动物？他们在干什么？发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！（书写要工整，不会写的字可以用拼音代替，15分）

第八单元综合素质评价答案一、人类祖先简单世界一望无边浓绿摘掏赛跑二、示例：礼礼物DAC三、弓功工觉决绝世室式四、④①③⑤②五、示例：突然马上一眨眼慢吞吞六、1.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。2.示例