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文档简介

册第四课宇文浩设计意识完饮料应该扔后，问学生为什么选择那个箱子?是因为它身上的标识。因为有了这出示图片(当心触电)生活中的哪些地方？又起到了什么作用？(指示)出示图片(禁止吸烟)了什么作用？(引导)出示图片(国家节水标志)了什么作用？(识别)6、出示课件标志和图画对比有哪些不同？(简洁、易懂)可缺少的，看这两个标志，在日常生活中，你更希望见到哪一个？为什么？(醒目、美观)5、着色(绘画方法)评价内知道生活标学会设计生活认真听讲积与同伴合作容志功能、分标志极发言自我评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆价☆今天我一共得了___颗★习☆☆☆☆☆☆☆

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