西点执行力培训心得

西点执行力培训心得八月二十八号下午，我校会议室里座无虚席。从香港请的闻名教育专家于兆兴亲临我校，对我们进展了西点执行力的讲授。通过学习使我受益匪浅，我深深的感到做为一名教师，如何从事本职工作和目标有了进一步的理解和熟悉。

一、要有团队意识

执行力就是按时地、保质保量的完成工作或供应结果的力量，学校治理也是这样，虽然大家部门、岗位、职务各异，但是目标是一样的。“世界上没有完善的个人，只有完善的团队。”个人的胜利必需建立在团队先赢的根底上，因此，团队里的每个人都要付百分之百的责任。

二、要有目标意识

我们锁定目标，尽自己的最大努力去做。未达目的是要反思，想出方法并反思，不达目的绝不罢休。

三、要有责任意识

1、坚守承诺

做人要诚恳守信、一若千、尽职尽责。

2、结果导向

平共处，无论是做人还是做事，一旦锁定目标就要不达目的不罢休。结果很重要，过程也很重要。

3、决不放弃

在面对困难和挫折的时候，我们要迎难而上。在面对批判和指责的时候，我们要摆正心态、虚心承受。要把所学的学问运用到教学工作中去，学以致用才是最重要的。

通过这次学习，熟悉到提高执行力的五个方面：

一、从自我做起。

二、主动面对问题。

三、工作无小事。

四、拖延是恶习。

五、老好人要不得。

盼望通过这次学习，使自己在以后的工作中渐渐强大，力量提高，与学校共同进展。

西点执行力培训心得2

感谢公司给我这次培训学习的时机，通过参与《西点·执行力》为期三天的培训学习，应当说使我受益匪浅，感受也许多。特殊是让我明白了做一个负责任且敢于担当责任的人和有执行力的人对一个公司的进展和员工个人职业化的成长的重要性。

执行就是有结果的行动。而供应的结果必需是一个有时间底线，对公司和他人具有明确的价值，并且完成后能够拿出来可供他人检查衡量的东西。只要缺其中任何一个要素，就等于你没有供应结果，就说明你没有完成你的本职工作。

第一，态度不等于结果。做为一个员工，可能会常常说这句话：“我没功绩也有苦劳，为什么对我这么不公正？”或“我已经尽最大努力了。”觉行自己很委屈。试问：有一个企业的人事主管工作态度特别好，每天上班都是第一个到，每天下班都是最终一个走，而且每天上班都是埋头苦干，但企业的人力资源配置却时时跟不上来，那么你觉得这个人事主管合格吗？他有没有给公司和他人供应具有明确价值的结果呢？答案是垦定的，没有。假如每一个员工都是只求苦劳，不求功绩，试问：这个企业还能长期进展下去吗？

因此，态度和结果是两个独立的系统，态度好当然重要，但同时也要注意结果。做为一个企业，对态度好的员工要表扬，同时也要惩罚达不到结果的员工。

其次，职责不等于结果。所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括。我们会常常说“我该做的都做了”。有这样一则故事：有一个人到俄罗斯去旅游，他发觉一个很惊奇的现象。他看到一个人在前面舍命地挖坑，又看到一个人在后面舍命地向坑里填土。他感到很纳闷，就上前去问这个挖坑的人：“你们是不是在庆祝什么节日呀？”挖坑的人答复说：“没有呀，我们在种树。”他就更纳闷了，“可树在哪里呢？”这个挖坑的人很轻松地解释说：“是这样的，我的职责是挖坑，他的职责是填土，而把树苗放到坑里的那个人今日生病了没来。”试问：他们种树的结果到达了吗？他们有没有完成他们各自的职责呢？答案也是垦定的，没有。

因此，没有结果意识，职责就是一纸空文。该做的都做了，有没有结果呢？完成职责当然重要，但同时也要有结果意识。做为一个企业的员工，完成职责的结果是让客户满足。只有让客户满足，才能说我们完成了职责，做好了工作。

第三，任务不等于结果。我们会常常说：“我已经根据您说的做了”。比方上司让

你给客户发传真，你很快就发了，然后就认为任务完成了。试想：上司交待你这项任务的结果、目的是什么呢？上司要的结果是必需让这份传真到达客户手中。而你有没有到达这个结果呢？明显没有落实。记得一次何总交待我通知主管级以上干部开会，我马上用电话通知了各个主管，让他们五分钟后到会议室开会。我自以为这样就完成任务了，工作就做好了。可到了开会时间，还有两个主管没来。何总问我：“怎么他们没来？什么缘由？”我很自然的说：“我已通知他们了，不知道什么缘由没来。”我自以为自己的解释很完善，可是何总要的是这个结果吗？何总要的是让这些主管来参与会议，不能来参与会议的缘由是什么。我完成通知任务了，但是我有到达何总要的结果吗？明显没有。

西点执行力培训心得3

11月27日我有幸参与了张洪贤讲师于我校进展的题为“学校西点执行力”的培训，“西点执行力训练”的几点精华思想是：世界上没有完善的人，只有完善的团队;目标全都，利益才能全都;要学会自我治理;责任使人强大，要勇于担当责任;要有岗位危机意识。

张教授诠释了“执行”和“执行力”的内涵，剖析了高效执行团队必备的5种思维，即团队思维，资产负债思维，结果底线思维，责任思维，成长思维等。张教授列举了西点军校校训、大雁团队、亮剑精神、台湾谢坤山等很多鲜活的事例，鼓舞教师必需加强学习，对自己百分百负责。

张教授近3个小时讲座，布满激情，互动热闹，事例生动，视听冲击，赢得了全场教师的阵阵掌声与喝彩。大家对自身和学校工作的开展都有了一个全新的熟悉，对于打造以邹文珍校长为领军人物的学校高效执行团队，推动我校的.素养教育更上新台阶具有重要的积极意义

培训完毕后，我最大的体会就是：

一、团队精神的重要性。团队精神的有无，打算了团队的战斗力的强弱，打算了团队的强弱。团队精神就是学校上下精诚团结、目标全都、协同共进。就如航行于大海的巨舰，有才智舰长的正确指挥，有英勇船员的协同协作，在这艘巨舰上每一个人都发挥着重要的作用，分散成劈波斩浪的巨大动力。每一个教师都是教育教学的治理者、组织者和参加者。不管是教师个人进展课题讨论还是以教研组或科研所为单位组织的合作讨论，都离不开团队精神，都能让我们都能从团队中受益。团队精神对任何一个组织来讲都是不行缺少的精华，否则就犹如一盘散沙。一根筷子简单弯，十根筷子折不断，这就是团队精神重要性力气的直观表现，也是团队精神重要之所在。

二、要有责任意识。西点人的责任意识是全部人所公认的。西点人对待自己的任务或工作的那种剧烈的责任感是一种无价之宝。责任感是一种使命，没有了责任，那一切都只是空谈。从某个角度来说，责任比力量更重要。所以，我们做教师的，不管做什么事情，都要时刻记住自己作为教师的责任，无论在什么样的工作岗位上，都要对自己的工作负责。一个负责任的教师才能释放自己全部的能量，并在学校进展中体会胜利的快感：精彩地完成学校进展的预期目标任务，得到学生、家长乃至社会的认同和赞誉，帮忙学校创响自己的品牌。

三、“责任创精品,诚信筑丰碑”。我们要把学到的运用到实际工作中去,学以致用才是最重要的。因此应当从以下几个方面改良,从而提高执行力：

1、不断学习,提高个人根本素养和治理水平;

2、加强沟通互动、集体协作的力量,帮忙形成一个积极向上,和谐共处具有战斗力量的团队。

3、自我检查，不断学习。我们身处一个全面变革的时代，同时也是一个非常注意学习的时代。变革的根底就是学习，学习的力量与速度是团队战斗力的集中表达。学习的内容不仅是教育教学理论的学习、治理学问的学习，还有观念的学习和转变。观念的转变是最困难的，我们要不断承受新的、先进的观念。

通过培训，我们更加清晰地熟悉到一支精诚、积极向上、乐于奉献的团队对于学校进展的重大作用。作为学校一名教职工我将永久牢记教师的神圣职责，具有团队合作精神，时刻保持危机意识，仔细揣摩“学校西点执行力训练”内容，并自觉运用到教学实际工作中去。牢记：“校园无小事，教师无小节”，树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的作风，转变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，以精益求精的精神，把小事做细，把细节做精。自己的一言一行都在给学生做典范，在每一个阶段、每一个环节都要力求完善。

西点执行力培训心得4

11月27日，我有幸听到香港联成国际教育集团有限公司深圳市集成进展有限公司专家张洪贤先生到我校讲学，培训完毕后，我最大的体会就是：

要有目标意识。我们只有锁定目标,尽最大努力去做,未达目标时则要反思,想出解决方法并实施,不达目的,永不放弃。

要有责任意识。责任有三大标准：1、坚守承诺：做人要诚恳守信,一诺千金,做事要尽职尽责;2、结果导向：无论是做人还是做事,一旦锁定目标就要不达目的不罢休。结果很重要,过程同样重要.过程是结果走向胜利的桥梁,没有做好过程,就无法获得好的结果;3、决不放弃：领导以及员工团结一心,永不放弃。在面对困难和挫折时,我们要迎难而上;在面对批判和指责时,我们要摆正心态,虚心承受。

对事情的后果要有担当责任的意识。比方这次期中考试我所任教的学科成绩不太满足我不会为自己找理由开脱，查找差距，勇于担当责任，不推卸责任，更重要的是找到弥补差距的方法，并勇于实践。心中多想着学校，仔细做事，追求结果和完善，努力再提升自身素养。

“责任创精品,诚信筑丰碑”,我们要把学到的运用到实际工作中去,学以致用才是最重要的。因此我们应当从以下几个方面改良,从而提高执行力：1、不断学习,提高个人素养和治理水平;2、加强各部门沟通互动,集体协作力量,形成一个积极向上,和谐共处具有战斗力量的团队。

仔细第一、聪慧其次。集体打算的事情，必需不折不扣的执行!执行的过程中仔细第一，聪慧其次!我对此的熟悉是：集体打算的事情，是在某个特定环境特定时间下集体“才智的最高点”决策，应当马上去执行，即使过程中消失偏差也是正常的，那就需要我们仔细的对待，准时的通过集体的才智去修正。而不是以下两种状况：一是等待全部的事情再度清楚，然后再去执行;由于时间是珍贵的，将来是未知的，只有走的越近了才能看的越明白;二是在执行的过程中擅自调整方向;这是很危急的，或许你是对的，但是对与错总是各占50%的可能性，假如是错了那么带来的灾难将会是巨大的，不但会影响学校进展，还会影响到个人的前途。

自我检查：这些方面我的工作方法和心态还是根本到位的，需要调整的是在原方案需要调整时能够尽快的适应转变，同时自己发觉了新的问题或方向时需要准时和团队进展沟通，而不是特立独行!更不能让消极心情影响自己!

综上，通过这次学习，让我原来正