庆祝母亲节活动方案策划书

—庆祝母亲节活动方案策划书庆祝母亲节活动方案策划书（精选篇1）活动目标：1、幼儿能够明白5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，明白母爱的宏大。2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿尊重妈妈的情感。4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。5、简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1、出示康乃馨与孩子商量这朵花的名字与花语。2、幼儿观看，老师示范制作。3、老师分发材料。4、老师和幼儿一起制作康乃馨5、幼儿共同赏识制作的礼品，一起合影。6、回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝愿的话。教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，明白了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼品“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美妙情感，懂得了关怀自己的妈妈。庆祝母亲节活动方案策划书（精选篇2）一、活动目标1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼品的意思。2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。3、锤炼幼儿的手部敏捷力量、观看力量，思维创新力，锤炼幼儿手、眼、脑协调敏捷性发展。4、引导幼儿根据肯定的串珠规律制作精致漂亮的爱心手链。二、活动准备1、幼儿有根本的穿孔经验2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子3、老师提前做一根爱心手链作参考样本4、母亲节相关手工手链礼品三、活动过程1、老师出示母亲节相关手工礼品，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼品，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。（1）小好友们，请看图片，这些都是其他小好友做的母亲节礼品，小好友们把这些漂亮好看的礼品送给妈妈作为节日礼品，他们的妈妈很开心。（2）老师连续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关材料。激励幼儿大胆描述。（3）你们带过手链吗你们喜爱手链吗你们的妈妈有没有手链呢你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢2、老师带着幼儿进入DIY环节，出示DIY制作手链的根本材料。（1）老师出示材料包，引导幼儿认识材料包里的物品。（2）老师出示珠子，引导幼儿观看小珠子的颜色。老师介绍弹性小绳子，告知幼儿相关留意事项。3、老师边演示制作步骤，边讲解留意部分。（1）老师引导幼儿有规律的穿珠子，如今绳子的尾部打好一个节，以免珠子从后面滑落。（2）幼儿穿珠子，老师留意引导幼儿根据规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子，第二个穿哪个颜色……（3）老师留意引导幼儿根据ABAB的规律进行串珠子。4、幼儿完成作品后，老师请幼儿共享自己制作手链的经验和遇到的问题。四、活动结束小好友们，母亲节到了，你们把这份精致的手工手链带回家送给妈妈做礼品吧！庆祝母亲节活动方案策划书（精选篇3）活动主题：感恩母亲节活动目的：引导幼儿理解妈妈的辛苦，懂得爱妈妈，感恩母亲。活动时间：5月7日——5月12日活动形式与要求：1、墙体布置：各班级以“感恩母亲节”为主题，自主布置本班室外宣传栏，如有关妈妈的绘画；送给妈妈的手工；妈妈许愿墙；送给妈妈一句话等。2、生成课：每个班级自主生成“感恩妈妈的活动”，通过活动，让幼儿感受妈妈的爱和辛苦，并懂得关爱和感恩妈妈。教案直接写在教案本上即可。3、家园互动：属于生成课延长活动。各班级可以给幼儿布置以下作业：幼儿给妈妈说一句“我爱你”；亲妈妈一口；给妈妈带回一个自制小礼品；帮妈妈干力所能及的家务活等。（要求：小活动，各班级自主完成，不影响日常教学活动）庆祝母亲节活动方案策划书（精选篇4）一、活动目标1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。2、发展幼儿的观看力、表现力、口语表达力量、动手操作力量。3、感受妈妈哺育自己的辛苦。二、活动准备1、在开放日活动前，组织幼儿体验做妈妈，并录像。2、肯定数量的水果；果盘；牙签。3、音乐《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。三、活动过程（一）谈话导入活动：师：小好友都明白五月份的第二个星期日是什么节（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。妈妈为了哺育我们付出了许多，非常辛苦，所以呢，今天老师把小好友的妈妈请到幼儿园，让我们感谢妈妈、亲亲好妈妈。下面小好友就以最热情的掌声欢迎妈妈的到来……（二）说妈妈：（1）请幼儿回忆、讲解并描述妈妈哺育孩子的难忘事情。妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照料让我们感觉到非常幸福，小好友和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，如今就请小好友说说和妈妈之间难忘的事。（2）请妈妈说说对孩子印象最深的事情。我们大2班的小好友真懂事，刚刚说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对（3）集体表演：《我的好妈妈》（可更换）当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢（三）做妈妈：（1）观看“做妈妈”的录象，体验妈妈的辛苦。师：孩子们一每天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就快乐的事，前几天我们小好友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。（2）谈谈做一天妈妈的感受。我们小好友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时分、睡觉的时分有什么样的感觉（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。小好友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。（故事略）（四）谢妈妈：每个妈妈身上都会有许多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小好友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。（1）面对妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说：“谢谢妈妈！妈妈我们永远爱您”（2）亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。（3）集体表演：《感恩的心》（可更换）（4）邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》（5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。庆祝母亲节活动方案策划书（精选篇5）活动主题：我的好妈妈活动意图：如今的孩子在家都具有特别的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必需学会感恩、学会关怀、学会爱，因此，我们借母亲节这个特别的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在欢乐的活动气氛中感受关爱他人的欢乐。活动目标：1、明白母亲节的时间和由来2、关怀妈妈，会用多种方式表达自己的关怀和爱。3、情愿为妈妈做一些力所能及的事情。活动时间：5月8日活动内容：1、体验活动：照料蛋宝宝每个同学带一个生鸡蛋，运用自己的才智，在一天的各项活动中，照料蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。2、我眼中的妈妈：每个同学给妈妈画张相。妈妈的新发型：学前班同学每人为妈妈设计一个新发型（以上活动有各班教室做好具体记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱）3、我爱好妈妈：每天放学之前老师都请同学们每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让同学在此过程中学会爱，学会关怀。庆祝母亲节活动方案策划书（精选篇6）活动目标1、体验与妈妈一起劳动的欢乐。2、明白每年5月的第二个星期日为母亲节。3、学会感恩，明白妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小好友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。活动过程从5月2日起，利用一周的时间，每天早7：15X8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的气氛中。5月2日孩子入园后，老师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。5月5日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小班孩子教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手竞赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班编排歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。展现活动。各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。庆祝母亲节活动方案策划书（精选篇7）活动背景：平常享受着妈妈无微不至的照料和关爱，但却少有时机对妈妈表达爱。久而久之，再宏大的母爱都变成了2、培育幼儿动手实践力量；3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。一、活动准备教学准备：细细的吸管多余幼儿人数；液体胶两瓶；碟子6个；棉签幼儿人手一个；康乃馨花瓣及花砣；背景音乐（集体背景音乐）。教学课堂准备：桌子8张椅子30张：主班老师引导家长入场，组织家长纪律；课堂操作过程中，主班老师和配班老师管好纪律，提示家长协作工作；配班老师带孩子入场；保育老师帮着拿教学准备的东西。二、活动步骤：1、老师致辞：2、幼儿唱儿歌《世上