高考写作指导：“生活充满无限可能每个人只是经历其中的一种”导写及范文

高三二模作文“生活充满无限可能，每个人只是经历其中的一种”导写及范文【原题呈现】三、写作（70分）25.你当然可以说生活充满无限可能，但到头来，每个人也只是经历其中的一种。对于这样的认识，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【审题指导】提取材料关键词，生活无限，生命有限，人生唯一。接纳生活充满无限可能的观点，让生命观开放，不再困囿于重复的日常、循规蹈矩的文化塑造、确有成效的人生路径里。以此为思维的幕景，审视此刻你我在人生舞台演绎的那一种生活，它本身也充满无限变化的可能性，若是思想认知上缠着枷锁、套着套子，解放，解放，解放生命的天性。当下的生活，并不是唯一选择，悲观者总是正确，而乐观者始终前行。自己才是生命的主宰者，壮大心志的格局，人生在无限中为博大而悦纳。这也解释了为什么神话传说、历史故事、英雄史诗常常使人心旌摇颤，哪怕是遥想那无限可能中的一种人生，足以意义感充盈我心。但丁在《神曲》开篇的时候说：人生旅途过半，我发现自己正在黑森林里，我走丢了。其实，我们每一个人都在用不同的方式，在人生的黑森林当中寻找着自我。倡导生活无限可能，不再自我设限，却又同时助长了人主观上的自矜：在无限可能的浪漫狂想中纵横驰骋，忽略整体和概率上的无限，依旧受制于个体生命本身的有限制。此番误区，相当于只理会了庄子“吾生也有涯，而知也无涯”时不我待、积极进取的志趣，全然不顾后一句的辩证“以有涯随无涯，殆已”。同理，生活这弱水三千，我只取一瓢饮，饮得痛快，饮得值得，在无限的选项中，有限的世间里，获得唯一选的价值。无论是生活无限，还是此生唯一，都是站在生命终止时刻的回望，说是向死而生，有一点夸大，但这种终局思维能新的角度给人启迪。前面两部分，分别是不满足和不贪图，最后一部分，我分享的是私人化的思考：即便我仅能拥有一种生活，也热爱其中曾有过的（却失之交臂的）种种可能。生命的意义不止是展望，也有回望。回望也不只有成功与教训，同样包含着可能性的解读，正如史铁生面对人生苦厄时，心平如水，那是他参透无限的另一面的随机性——所有的苦难都可以加一个“更”字。历经千帆，归来的不是少年，而是一个拖着鱼骨、毫无收获的老者，去时两手空空，回时两手空空，但其中行旅，落满了情。所有的可能都衬托着唯一的一生的可贵，是自我，是专属，是浪涛排空的瞬间对一粒飞沫短暂却又永恒的凝视。生活无限，选择有限，因此我们更应该超越工具理性，从价值理性的角度去避免走马观花式的人生经历。虽然人生而自由却无往不在枷锁之中，但我们仍可以带着选择有限的枷锁，跳出魅力无限的舞蹈。毕竟，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。【优秀范文】1.把握当下，笃实奋进生活充满诸多可能，就像“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足”一般，在众多可能之中，我们能够履步于上的人生之路，其实只有一条。这是无可奈何的现实。——任何人都不能逆流而上，回到某个时间点，再把岁月重新来过。就像古人的感慨，“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”，“百川东到海，何日复西归”？是的，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”朱自清也感喟：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是，“我们的日子为什么一去不复返呢”？所以尽管未来似乎无限可能，而能够抓住或把握的，恐怕唯有现在。人们将这总结成“双鸟在林，不如一鸟在手”，确实警策。我想，这还是强调机会如流沙般易散，人稍微可以笃定的，只有当下。“林子里有两条路，我选择了行人稀少的那一条，它改变了我的一生。”诗人很可能暗示我们，要把当下活出精彩。夸父与日逐走不止，西西弗斯推石上山不息。愚公在诸多可能中选择了看起来最艰辛的路——挖山，我想大概愚公坚信：执着当下，才能为后辈开启光明的未来。司马迁、司马光、苏轼、朱熹、王守仁、梁启超、鲁迅、钱穆、史铁生，苏格拉底、康德、牛顿、诺贝尔、爱迪生、霍金……这些夜空中最亮的星，都是踏实勤勉、活在当下的人。也许有人说，人都会犯错，你怎么知道你走的路是对的？可是，不勉行当下，焉知道路对错？怎知前方是否有更好的方法和途径？试错之后，我们的路或许会走得更踏实。因而，向着远方迈出坚实的脚步，便尤为重要。“弃我去者，昨日之日不可留。”况且，“去日苦多”。故此，我们当备好金络脑，以期快走踏清秋。至此，我们也就容易理解，为什么有些人明明能够靠容貌，却偏偏要靠才华。因为容貌是暂时的，而才华，只要肯学习，似乎是可以无限增长，而后可以无限施展。容貌与才华两者，才华似乎也更便把握。因为容貌端赖别人的赏识，而青春红颜如水易逝。但人心多变，厌旧喜新是常态，今日视若明珠的，明朝可能会弃若敝屣啊。相对而言，才能、才干或才华则要稳定一些，至少不那么容易迅速失去，除非遭遇不可抗的外力。否则，只要社会正常，条件合适，你的才能一般也会在岁月的淘洗下，逐步散发光芒，也偶显峥嵘，渐为世人所知。因而似乎可以说，唯有时间不负才华。以梦为马，奋勇前进吧。因为向着远方的远方，除了奋力抵达，我们别无他法。而倘若每个人都把握当下、笃实奋进，滴水汇聚，将形成时代磅礴推进的大潮。且让我们勇敢、踊跃地参与它，笑成一朵朵绚丽的浪花。2.生活的无限可能有人对生活有这样的认知：“你当然可以说生活充满无限可能，但到头来，每个人也只是经历其中一种。”这样的认识是有一定道理的。“生活的无限可能”意味着未来的不确定，是生活或许存在的一种方式。在这种前提下，我们可以凭自己的主观意识对可能性进行无限拓宽填充。只要我们向往某种生活的可能性，并为此前行努力，很大程度上可以完成我们所期待的目标。抛去种种现实的桎梏与拖累，生活就是天马行空的可能性集合。可脱离现实的生活只是空中楼阁。人的生命长度、生命精力是有限的，我们不可能致力于把每个可能性都探索实践一次，也不是每个天马行空的想象最终都能落地发芽。一旦可能性落于切实的生活，就开始因许多现实条件被压缩，好比陶渊明因缺乏“生生所资”走入官场，李贺因犯父讳一生与政治无缘。人们往往只得在可能性中选取一种推行下去，使其成为自己的生活经历。但最终“只是经历其中的一种人生”并不意味着其他生活的可能性不存在。我们可能幸运，从一开始就选择了符合心意的“可能”，并一直甘之如饴地将其推进下去，如安德鲁•怀尔斯从十岁立志证明费马大定理，选择成为一名数学家的可能性，最终解决了这个困扰数学界三百余年的难题；但我们也可能未必如此，而是踏上一种不尽如意的可能性。在这种情况下，我们需知并不是经历其中一种就意味舍弃其他可能性，它们依旧存在，正如人生有随时改道的可能。若我们能意识到这点，即使经历一种人生，生活依旧是可能性的集合——重要的是随时有改换可能的勇气与决心，而非浑浑噩噩、得过且过。正如陶渊明做了彭泽县令后深觉“心为形役”，便毅然辞官，以“实迷途其未远，觉今是而昨非”完成了可能性的转换，最终收获了“悠然见南山”的安静恬适；又如聂赫留朵夫在过了几年军队生活堕落成纨绔子弟后，决定向玛斯洛娃赎罪，帮助她重获对生命的感知，逐渐走向人生、人性的“复活”。不过，当下人们谈论“生活有无限可能，但每个人也只是经历其中的一种”或许还意在提示我们：不要因为无限可能而失去前行的方向，不要因为过多的选择而患得患失。当今社会，随着包容度的提升和通讯技术的发展，越来越多曾不被理解看好的人生被主流接纳，越来越多曾闻所未闻的可能走入人们的视野。我们似乎应该变得更加自由，而现实却是处于人生抉择阶段的年轻人陷入了信息过载，他们在无限的可能中消磨徘徊，在取舍中犹豫踌躇，最后却哪种可能性都没过好。这本质是因为忽略了把可能性变为人生经历的关键在于不遗余力地践行。所以，去拥抱践行有无限可能的人生吧。即使只能经历一种生活，只要心怀勇气与魄力，人生也不会就此失去无限可能性。3.应似飞鸿踏雪泥如今我们看惯了一夜爆红享受鲜花拥戴，00后整顿职场自己创业取得成功，也看见名校高材生回乡扶贫。信息时代让我们看见生活各种可能性，但也有人说“但到头来，每个人也只是经历其中一种”。“可能”是不确定性的，是未知的，是在未来发展中逐渐被呈现的。信息网络的发达，媒介、书籍的涌现使我们足不出户就能看尽荣辱，看见生活的无限可能。所以你当然可以说生活充满无限可能，这是对待生活中未知的认识，是对于生活充满希望，催人积极向上奋进的鼓励。然而一个人行走的范围有限，社会是由个人组成的，但个人生活并不等同于社会生活。个体对于时代的看法，个人能力的考量，内心精神的驱使，使每个人自由选择一种方式生活。梭罗反对工业社会，选择在瓦尔登湖创作的生活；由于反对司马氏，阮籍选择穷途之哭的生活；而嵇康选择宁死不屈，以《广陵散》作绝唱的生活。每个人的生活经历是确定的，是在选择一条人生的方向后不断前进、积累的结果，虽然社会生活中能看见无限可能，但因客观环境限制、自身能力限制、自身追求的限制，个人生活道路难以改换，虽然生活充满无限可能，每个人也只是经历其中的一种。事实上，每个人也只是经历生活的一种并不意味着固步自封地沉陷、束缚于一种既定的生活，而是应在自己确定的生活经历中不断审度、慎思，在过好自己这一种生活的过程中，不断挖掘生活中新的可能与价值。当今时代，社会希望年轻人不断试错，不断挑战，创造更多新的可能，才能促进时代新思想，新技术的涌现，推进时代发展。观其本质，“你当然可以说生活充满无限可能，可但到头来每个人也只是经历其中的一种”，这一说法暗含将个人与社会相割裂的犬儒心态。“人是在社会中的人”，是每个人的经历相勾连，共绘出充满无限可能的生活图景。每个人既无须欣羡他人表面光鲜的生活，亦无须担忧自己只经历无限可能生活中的一种而。每个人