人教版小学六年级语文下册回顾拓展一市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

回顾拓展一小学人教版语文六年级下册单元一1/24读读写写挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅赤裸裸专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机2/24读读记记哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名义微弱附庸刹那间座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优3/24本单元主题是什么？人生感悟。4/24小结：本组课文都蕴含着深刻人生哲理，都能给我们一定感悟，或都对我们生活有一定启示。

在学习过程中，我们联络生活实际领悟到了文章所蕴含道理，体会到了作者表示方法，而且在我们习作中也试着利用了。本组课文学完了，你有没有总结过每一篇文章表示方法有什么不一样吗？5/24《学奕》这个故事告诉我们一个什么道理？

学习、做事必须专心致志，不可三心二意。6/241、知识无穷，学无止境，即使是博学多闻孔子也会有所不知。我们要不停学习。2、认识自然，探求客观事理，要勇于独立思索，大胆质疑。3、知之为知之，不知为不知，要老实谦虚。4、认识事物从不一样角度出发考虑，会有不一样结论，要注意客观科学地分析事情。两小儿辩日7/24

时光在不知不觉中就会溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。

急忙8/24

育人如育树，只有在艰辛环境中经受考验，克服依赖性，才能生存发展，成为强着。

桃花心木9/24

面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。

顶碗少年10/24

手指

人各有所长，我们既要看到人优点，也要看到人短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更加好。11/24交流平台：

1、回想学习本组课文后有哪些收获，联络生活实际，领悟文章蕴涵道理。

2、在把握主要内容基础上，体会作者表示感悟不一样方法”。

提醒：

能够抓住详细语言描写、重点词句进行深入思索：

作者为何这么写？其思绪是什么？自己有什么看法？这么来形成自己观点和看法。最终交流自己体会和感受是怎样取得，是怎样加深。还能够交流本组课文在表示作者感悟方面有什么特点，在习作中怎样利用恰当方法表示自己感悟。12/24表达方法例文利用拟人、比喻、排比、设问写法，化无形为有形，而且生动形象，富有感染力。

借物喻人

写一件事情、物件，从中产生感悟、受到启迪

2、急忙3、桃花心木5、手指1、文言文两则4、顶碗少年13/241．人非生而知之者，孰能无惑？2．一鼓作气，再而衰，三而竭。3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。4．种树者必培其根，种德者必养其心。5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。日积月累

人生哲理格言14/241．人非生而知之者，孰能无惑？2．一鼓作气，再而衰，三而竭。3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。4．种树者必培其根，种德者必养其心。5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

人不是生下来就知道道理，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂地方。15/241．人非生而知之者，孰能无惑？2．一鼓作气，再而衰，三而竭。3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。4．种树者必培其根，种德者必养其心。5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。现用来比喻趁劲头大时候一下子把事情做完。说明做事情应一气呵成道理。16/241．人非生而知之者，孰能无惑？2．一鼓作气，再而衰，三而竭。3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。4．种树者必培其根，种德者必养其心。5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

再甘甜瓜，瓜蒂都是苦，天下事物没有十全十美。说明任何事物没有十全十美道理。17/241．人非生而知之者，孰能无惑？2．一鼓作气，再而衰，三而竭。3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。4．种树者必培其根，种德者必养其心。5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

种树必须培育它根，教人以德行则必须教养他思想。说明了浇树浇根，育人育心道理。18/241．人非生而知之者，孰能无惑？2．一鼓作气，再而衰，三而竭。3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。4．种树者必培其根，种德者必养其心。5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

练习了千支曲子后才能知晓音乐美妙，观看了千支剑后才能识别兵器好坏。说明了多实践才能出真知道理。19/24

默读两遍成语故事《邯郸学步》，讲了一个什么故事？成语故事

讲是战国时候，燕国一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月，不但没有学会邯郸走法，还把自己原来走法也忘了。20/24用自己话说一说，“邯郸学步”这个成语告诉我们一个什么道理？

原来是形容不要盲目学步，现在用来比喻一味模仿他人，不但学不到本事，反而把原来本事也丢掉了。21/24考考你1.近义词：邯郸学步—（）（）2.反义词：邯郸学步—（）（）鹦鹉学舌东施效颦标新立异独辟蹊径22/24你还读过哪些成语故事？23/24

传说春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不但有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做任何一个动作，都是非常美。所以常有一些姑娘模仿她衣着，装束；也常有一些人有意无意地模仿她行为举止。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上即使非常难受，但旁人看来今天西施却又别有一番风姿。西施有一邻居容貌长很丑，见西施人长美，他人时常效仿西施衣着，举止。她就经常暗地里观察，看看西施到底与他人有什么不一样之处。这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头样子后，感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了