教师实习期工作总结

教师实习期工作总结老师实习期工作总结

作为一个小学老师，根本功必须要扎实，尤其是要练好楷书。以前只是在影片上看那些优秀教师的公开课，总觉得免不了作秀的感觉，因为那时总觉得那些小学生的答复都怕是先给答案的。以下是我和大家共享老师实习期工作总结资料，供应参考。老师实习期工作总结一

1、由于是实习教师，学生们都觉得很有别致感，都想和教师亲近，相处还是很融洽，总体感觉良好，班风整体上不错，有利于开展下周的班主任实习活动。

2、作为一个小学老师，根本功必须要扎实，尤其是要练好楷书。以前只是在影片上看那些优秀教师的公开课，总觉得免不了作秀的感觉，因为那时总觉得那些小学生的答复都怕是先给答案的。可此时此刻这一思想应当变更，事实证明，那些小孩子都很机灵，反响很快。如教师要求学生效仿句式有一张桌子，平稳的课桌，不被导弹的气[2264.com]浪掀翻!造句，一学生造了有一片森林，茂密的森林，不被人们砍伐还有一学生谈到地震，虽然句式上不必须很整齐，但可以看出学生们迅捷的思维和受到的良好教育，在他们心灵深处已经形成一种爱护和爱的意识。在课后同开课教师沟通时，她也感慨学生们造得不错，而当时让学生们造句，是由于时间有剩，临时设计的。经学生们这么一答复，我们倒觉得是这一课最大的亮点，熬炼了学生们的思维和口头表达实力。

3、在平常的训练中，课文中我们所学到的是新的课程达标，新的[2264.com]语文教育方法。一节课下来，必须划分几个课时上完这一节课，并要求不再写中心思想和划分段落等等。可在现实当中，我们所看到的，还是老一套的教育方法，理论和实践还是有一段距离的，况且理论要付诸实践，更须要必须的时间去考证。

4、在教师的眼里，总免不了有那些等级学生，正如第一天去，班主便和我交代了班里的三条大虫，另外还有一个有智力障碍的学生。周五写作文之时，其他同学都在写，唯独他始终呆坐着，我问及他怎么不写作文，旁边的女生答道：他从来可以不写作业不写作文，我们教师没要求。当时我什么话也没说，翻开他的语文课本，问他能不能读哪些字，他摇头。于是我带他读，他便能读了。我微笑着说他有进步了，他嘴角只是动了动，于是我让他在课文中圈诞生字表中词语，他也一一能找出来。在接近下课的时候，其他的同学都在抄写刚刚布置下来的语文作业，我望见他也正摊开自己的本子在抄写。我问他：会不会写?他只是点了点头我们总提倡爱心教育，是否因为长期从事这项工作，让教师的心疲倦了?倘如多年以后，我是否也会用不同的眼光来对待那些特别的学生?是否也轻易地给他们写了这样那样的定义?教育上的问题值得我们深思的许多，但从我们自己身上，也有许多值得去深思的问题，尤其是一名人民老师。老师实习期工作总结二

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是后进生更差。这就须要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现没有教不好的学生的教育志向，因为我坚信没有教不好的学生，只有教不好的教师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐性地教育他们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成果好只是孩子安康成长的一个方面，不能因为成果不志向就疑心孩子的实力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学问是永无止境的。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。老师实习期工作总结三

到了实习基地，我们先和指导教师会面，原来是想先听他们教师讲课的，可是他们都推脱说是没有打算。我的指导教师是一个姓郭的中年男子，稍稍有点矮胖，说话倒是幽默，他看过我的教案之后说我的教案挺好，好教案并不必须能上出来一堂好课，让我先去体验课堂，体验学生，他们不是你们想象的那样简洁，到了课堂上你就明白了。我当时是满口容许，可事后一想，我的课件虽说打算好了，但教具和材料都没有拿，怎么上啊?又不能空堂，只能硬着头皮上了。

第一次都很新奇，也很别致，我的同学有几个听我课的，虽说我不是很惊慌，但是站在讲台那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。上课铃响后听到学生们说教师您好的时候，那声音响彻云霄，感觉整栋楼上的人都能听的到，心里万分激烈，那味道真是一个美啊!当教师真好!可是课堂上的表现让我很悲观，那些学生真不是想象的那样简洁，也没有想象的要乖，他们是机灵，机灵劲都用在教师这里了，真是惋惜!班里纪律很差，声音很大，大的一个人的声音都要比教师的要大，更何况六十多个人，我刻意大声示意不要说话，可有几个听话的啊，无奈!课后，听我课的同学都说头痛，我知道，这完全出乎我们的预料，上好一堂课，真的是一件很头痛的事!

在实习期间，我总共上了有十节课，虽说不是每节课都能胜利的完成指标，但我心安理得，因为我已经尽最大努力去实现了。即使这样，还是幸免不了问题的所在。

在起先给四年级学生上课时，我幻灯片里有一张雕塑大卫裸照，播放的时候有好多女生不敢看，羞涩地趴在桌子上，而男生那么是起哄这次是我的失误，我没有顾忌到他们的身心开展状况，忘掉了他们还没有上过生理课，假如这些给他们带来身心上的损害，那我在这向他们致以我真诚的致歉。依据这件课堂小插曲，我不得不成认，备教案不如备学生这一观点!是啊，你教案备的再好，你没有依据学生的年龄、性格、爱好爱好、背景、学习状况及身心发张状况去设定你的教学，你恒久抓不住学生的心，他们也不会喜爱你，更不会喜爱上你的课。其实在课堂上出现好多问题，比方：课程的导入怎么起先，用什么导入，怎么吸引学生的留意力，怎样提问问题，让多少个学生答复你的问题，给他们多久时间的探讨，怎样依据他们的答复给以回应，你要讲多久,给学生多少时间制作等等。怎么组织你的课，纪律是最重要的，你不行能一边上课一边管学生，那样确定会影响你的上课效率。怎样用你的课吸引学生，是上课的一大难点。在课堂上我有留意到，课后教师也有提示，教师的心情不能带到课堂上，你是教师，你就是课堂的主宰，你的心情和一举一动都会感染到全班同学。不管你课下受了多大的委屈或是心中有多少的不快，都不能把它带到课堂上，因为你是教师，所以你必需把包袱放下丢掉，微笑给大家上课，这是你当教师的职责。

我发觉在上课时，不仅是我自己，而且其他上课的实习教师也都实行奖品制度。我不知道是好还是坏，但在我上课的时候，发奖品还是起到必须作用的。在给二年级上课时候，我上的课题是《会爬的玩具》，课程目标是造就学生的动手实力和合作精神以及创新精神，我必需做范作。我的范作很精致，顺便也做了几个奖品，精细并且还很美丽。因为奖品有限，所以谁表现的好，教师就会奖给他，二年级孩子都很听话，都想得到教师做的精致奖品，所以表现的都很精彩。任何事情都有两面性嘛，发奖品也不例外。记得下课后，有一女生问我,教师，为什么其他人没有奖品啊?我知道她是在说她自己，我微笑对她说，教师奖品有限，下一次教师多做几个，你再表现的好的话，教师就将给你好不好?她嗯了一声，笑了。奖品的确能激发起学生对学习的爱好，可是在他们到达了你的要求时而你没有赐予他们任何的嘉奖，势必会给他们带来损害，使他们的踊跃性受挫。有时候他们甚至不再坚信你，这都是有可能的。怎样才能发挥奖品的最大作用那?

在上课期间，不单单是仅出现我提出的这些问题，还有好多我没有提及的。上了两周的课，感受颇深!上课，真是一门大学问。教师不仅要具备渊博的学问，还要具备相应饿多方面的实力。比方，老师要有预见实力，你必需在课堂起先以前对学生的身心开展状况，教育内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计实力。老师还必需将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本事，老师还必需要具备掌控课堂的实力。老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热忱、开心乐观、奋勉向上的精神状态去感染学生，在遭受到各种各样挫折状况下，仍能擅长限制自己，保持良好的心理状态在学生面前

经过这两个周的实习，说实话，我越来越喜爱老师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和教师作对，但他们都有一颗追求学问，探求真、善、美的心，老师应当多关注他们。每当我耳边响起教师您好的时候，我就更加明确自己的目标是什么了桃李满天下。我知道当老师不是一件简单的事，既然我选择了这个专业，我就必需要成为一名老师，一名精彩的老师，一名桃李满天下的老师。为了这个目标，努力、奋斗、拼搏。坚信自己!加油!老师实习期工作总结四

时间飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的欢乐时间,今日已圆满完毕了,除为人师,我们倍感傲慢与骄傲.既深化教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校莱州一中的领导,指导老师以及原班主任的协助与照看,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关怀,使得我们的实习工作顺当,圆满地完成,借此时机对我们的指导老师表示诚心的感谢,感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段.

一,打算阶段

也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深化学生,熟识教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的根底.由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措,大学里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课究竟该怎么上我们就带着诸多怀疑起先了实习.这段时间,一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学经历.另外,指导老师还组织我们集体观摩了有丰富经历的老老师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体探讨的形式进一步深化探究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了.

二,实践阶段

从第三周起先我们的实习也就全面绽开了,为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习打算,但凡中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面特别广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主,指导老师指导为辅,指导老师让我们放手大胆去探究,去探究,给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的谨慎看法,坚持安康第一,欢乐体育的教学理念,认谨慎真备好每一堂课,尽最大努力上好每一堂课.体育队训练方面,在指导老师的指导下,我们踊跃编写全年训练打算和课时训练打算,努力使自己的训练更系统,更全面.总之,我们的工作受到了校领导和全体老师的认可,同时,也深受学生们的欢送.

三,提高阶段

也就是最终两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们起先打算我们的优质课,包括一堂内堂课,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导老师的指导更加细致,更加谨慎了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结.另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动,使我们受益匪浅.总之,通过这段时间的工作与学习,使我们的实力得到了全面的提升.

最终,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和莱州一中师生道别时感人的场面.2021年最终一天的早晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也限制不住哭了起