课外文学名著读后感 学生名著阅读(四篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——课外文学名著读后感学生名著阅读(四篇)当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是我为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。

课外文学名著读后感学生名著阅读篇一童年!是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含着泪的微笑。这首诗又让我感悟到了，童年是多么的美丽，我们要珍惜童年里的开心时光，以免将来长大了才想起童年是多么的美好。

高峻的山巅，深阔的海上——是冰冷的心，是猛烈的泪;可怜微小的人呵!这句表达出了，高高的山峰，广阔的海洋，在大自然中是多么的宏伟!而人是多么的微不足道。

读过冰心的《繁星春水》以后，我也明白了大量道理，读那些漫画，小说，只会博你一笑，而那些真正的好书，则会影响你的一生。

课外文学名著读后感学生名著阅读篇二

其中我最敬重上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他呢?由于他十分精明，就拿《草船借箭》那个故事来说吧。

那个故事中，周瑜有意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务，孔明有信心的回复说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃十分担忧。孔明却一点也不慌张，他请鲁肃接二十条船给他。每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。

两天过去，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜，说他一定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发。

五更时分，船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想一定会有潜伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮马上叮嘱士兵把船只调头迅速离开。到营寨，周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数数，的确有十万多只。此后以后，周瑜再也不难为诸葛亮。

诸葛亮用他的才智取得心胸狭窄的周瑜的信任。这就是我最敬重诸葛亮的原因。

课外文学名著读后感学生名著阅读篇三

这部小说写的是师傅唐僧，带领大徒弟孙悟空、二徒弟猪八戒和三徒弟沙和尚，一起到西天取经的故事。从唐朝长安到天竺国路途遥远、山高路险、妖魔鬼怪经常出没，他们师徒四人齐心协力，历经千辛万险，最终成功取得真经。

读完这部小说，书中的人物形象让我久久回味，他们虽不完美，但特性显明：唐僧虽然手无数鸡之力，数次差点死在妖精的手里，但到西天取得真经的信念却从来没有丝毫动摇过;孙悟空神通广大，一个跟斗十万八千里，却依旧跳不出如来佛的手掌心;猪八戒憨态可掬，还有点小自私;沙和尚勇挑重担、默然寡言。

书中的人物都是我学习的模范，让我有了新的学习领悟：

远大的理想很重要。唐僧就是一个有远大理想的人，他立志要到西天取回真经，历经各种艰难险阻，这种理想也从来没有动摇过，所以他成功了。我作为一名小学生，立志要成为一名科学家，为中华民族的宏伟复兴贡献自己的力量。我一定要坚持自己的理想，并为实现自己的理想争分夺秒、认真学习。

任何成功都不是随随便便得来的。唐僧有到遥远的国度取得真经的宏伟理想，但路上经历了九九八十一难，他没有丝毫退缩，迎难而上，和团队成员一起把困难一一化解，他成功了。我现在也有成为科学家的理想，但遇到困难经常不自信，老想放弃。唐僧是我学习的模范，我意识到了任何成功都不是随随便便得来的，就像古语说的一样宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，让我们一起加油，为了理想迎难而上!

课外文学名著读后感学生名著阅读篇四

《三国演义》这本书是明代作家罗贯中写的。是中国四大名著之一，是中国第一部长篇小说，以描写战争为主，反映了吴、蜀、魏三个政治集团之间的政治和军事斗争。在这本书中成功刻画了一千多个人物形象，但我最喜欢的还是关羽，他是勇武忠义的代名词。倍受刘备信任，五虎大将之首，素关公，万人之敌之美誉。好读《左传》，能诵读如流。投降曹营里，虽然尽礼遇，但仍心向刘备。更曾刮骨疗骨毒，一次被毒箭射伤左臂，每到雨天，骨特别疼痛，一名医师说要刮骨去毒才可病愈，关羽即伸臂给医师，开始刮骨，血不止，但关羽却一面食肉饮酒一副若无其事，神态自惹的样子。

其他人物也都各有特点，如曹操多疑，司马懿阴险，诸葛亮“多智而近妖，用兵如神〞，鲁肃沉稳，周瑜妒才，这些大大小小各有特点的人物串联起来，组成了精彩无比的三国时代，书中还描写了屡屡战争，并根据每次战争的特点，运用了不同的描写方式，各有侧重地对其中进行描写。如描写在赤壁之战前孙、刘两家的合作，诸葛亮、周瑜之间的茅盾，曹操的试探，孙、刘联军诱敌深入的准备等，这使得场面引人入胜。