得与失浙江高考满分作文10篇

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今日收获了么今日收获了么?谁都会骄傲的说收获了，可真正做到的人却寥寥无几这要看你的自信啊，有一句话让我久久回味，不禁深思“回首昨天，应当是问心无愧的;面对今日，应当是倍加珍惜的;展望明天，应当是信念百倍的。时间不舍昼夜的消逝，我们更应当加倍珍惜，更应当做到最好吧!

每天起床我都对镜子说一声：“镜子镜子，我是最棒的!”然后再以自信，开心的心情去面对这一天，我想如今学习才是最重要的吧，为了能在这个到处布满温馨的班级中过完这三年的学习生活，我要加油加油再加油!

可是人的一生中总会遇到一些不如意的事情让我感到苦恼甚至焦头烂额。对于一个在宁波学习的人，像我，教材跟广州不相同，所以始终没有领悟好;对于一个在北方生活了7年的人，像我，听不懂粤语，只能模模糊糊的登记;对于一个不喜爱吃粉的人，像我，看到任何的粉状食物，就立马没了胃口。对于在这边的学习与生活，我还是有些不适应。

不过有付出就会有收获，在数学的地平面上，我觉得我就像那一座高山，喝到最多最甘甜的水，受到最温顺去最光明的阳光的照射，呼吸到最高处最清爽的空气，听到动植物们轻轻的唱歌声，在这样的环境中生长着，让我的数学成果比较优秀，得到了老师的欣赏与答应，我很快乐，但是不能傲慢，应当精益求精做到最好，老师曾说过，她的眼里没有最好，只有更好，把它定为一个目标去实现吧!

语文老师像园丁，辛苦了自己，美化了同学;英语老师像桥梁，累弯了自己，送走了同学：数学老师像灯塔，静止了自己，引导了同学;政治老师像粉笔，牺牲了自己，〔教育〕了同学;生物老师像春雨，落下了自己，滋润了同学;地理老师像蜡烛，燃烧了自己，奉献了同学……

人不是十全十美的，，每个人都有特长和短处。我也失去了许很多多的机会。那次语文课上的课前朗读，我背诵了一首诗《木兰诗》，当时面对着49位同学，我的腿不禁颤抖起来，为了完成这个演讲，我也没有多多考虑别的事，所以没有朗读出感情，自从朗读完后，经过老师的点评，我特别懊悔，要是我当时能放松自己，真心投入到花木兰这个角色的话，我也不用如今这么懊悔了，只能用这件事来启发自己，下次假如还有幸能站上这个舞台，我肯定要发挥的更好。

还有一件事，让我圆满了一个月。记得那是“主持人大赛”的决赛，对于前面的〔自我介绍〕和朗读我自我感觉特别的好，可是对于后面的表演，我弄的一团糟，比起竖笛，我还是擅长〔唱歌〕，但我当时去没有选择，哎~如今回想起来，真懊悔啊!我知道人的一生就像那海上的航船，不是一帆风顺，却是危急重重，每当懊悔时，我便想起了“乐观”这个词，它让我从失败中一次次的爬起，连续向前走下去，将来是美妙的，将来应当由我们共同努力制造。

刺眼间，今日已经是开学的第8周了，经受了许很多多的挫折，让我成长了许多许多。这8周的得与失让我能更加深化的了解“乐观”这个词的意思，真的让我成长了很多。

得与失浙江高考总分作文2

说到得与失，我不禁想到这样一个〔故事〕：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就确定救助他们。于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高兴奋兴地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人。这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他临时的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的机会，那就是学上帝的“点金术”。

这次的段考，是我们进学校以来的第一次大型的考试，也是第一次全班级排名的考试。对于这次考试，我完全是抱着一颗平常心去看待的。分数不重要，题目做错了就是做错了，这样，我可以更加坚固地记住，就像孔子所说的一样：从中得到新的理解与体会，并且牢牢把握住学习的〔方法〕。我的分数虽然不是最好的，但是也算不错，应当能进班上前5名，这也就够了，何必去强求那个“第一名”的称号呢。这也让我知道，不要太注意荣誉，只要当考试完毕后，你能够问心无愧地对自己说：“我已经尽力了，我的分扣得不冤枉，的确是我自己不知道做。”

这次的`段考，我的收获不少，但是我失去的并不多。我的分数对于我自己来讲是有点惋惜的，由于其中有的题目我完全会做，而这样我也丢失了进前50名的机会。可这一个“丢失”却也是一种“收获”，这个没有得到的机会将会成为我学习的动力，催促我学习，始终在背后鼓舞着我，一步一步地向前进。

段考的得与失，谁都会有，得到了，也失去了，可是无论是得还是失，那都会成为你学习的动力，鼓舞着你的学习一步步向前进。

得与失浙江高考总分作文3

在人生的得与失，都应有着血与泪的交织。——题记在大千世界中，每时每刻都在上演这一幕幕的得与失：失去时间、失去自信、失去亲情、失去机会、失去生命……在失去的同时，人们仅仅感觉到了那份失去的悲伤，但极力去挽回的又有几人?

有些人，他们失去了信念，他们成天垂头丧气，怨这个，恨那个。他们有没有考虑过应当怎样找回自信吗?

有些人，他失去了机会，但他们并不吸取教训，抓住下一次。而是让机会再次从指尖溜走。

有些人，他们失去了时间。由于他们没有珍惜时间，认为那不就是一分钟、一天、一周吗。但人生中又有几个一分钟，又有几个一天，又有几个一周。

有些人，他们失去了生命，他们没有了挽回的机会，但其他人怎么不引以为戒，只是在自己即将逝去的时候，才真正觉悟。

……

我举不了那么多的例子，但事实正是如此。那么多的人在失去时，只是沉醉在失去的伤痛中，并不会反省自己。

在失去的同时，每个人都会得到一份教训，但却只有一少部分人可以记住这个教训。写到这儿，我汗颜了。在失去时间的时候，我去丝毫没有记住这一个个教训，而是沉醉在小说中，沉醉于游乐中。

应当说这是人的通病。世上一些自认为了不得的人认为人生就是一个失去的过程。这么说也并非是完全错误的。但人生在每次失去的同时，都得到了一些别的东西。

生命中有许很多多的错失，是由于我们不坚持、不努力、不挽留，然后哄骗自己说一切都是命运。——后记

得与失浙江高考总分作文4

失之东隅，收之桑榆;塞翁失马，焉知非福。

——题记

人若想有所得，必先有所失。得失的选择，是一种价值观，更是一种人生观。人往高处走，水往低处流，海鸥选沙滩，蝴蝶选花丛，但在选择的同时，便意味着放弃，便有了得与失。得与失天生的相生相克，纠缠不清，而在得与失之间徘徊的我们，又应当怎样面对呢?

苏轼面对变法派和保守派的拉拢，毅然舍弃高官厚禄，即使被贬出朝廷也在所不惜。纵然是舍弃了很多，却因此造就了一位大文豪，那波澜壮阔的豪放词篇又何尝不是一种获得?

同样的，陶渊明面对着黑暗的官场，无奈，彷徨。但为了自己不与世俗同流合污，他选择了放弃，放弃了物质享受，却因此获得了一份淡

然，那点点菊花点缀了朦胧的南山，又何尝不是一种获得?

爱因斯坦忘我追求科学，崇尚真理，剔除了物质的享受，舍弃了外在的修饰，最终创造了相对论。牛顿致力于定律的讨论，废寝忘食，煮表当蛋，闪耀成为科学界的一颗刺眼的明星。

同样的，没有陈景润在困难中的的忘我工作，歌德巴赫猜测或许早已离我们远去;没有居里夫妇一次次的筛选提炼，不顾平安的接触放射性元素，镭或许还被埋没在某个角落。

好了好了，前辈先哲们已经为我们做出了典范，教给我们人生该怎样取舍，得失该如何面对。得与失，经常是一种轮回，在得到的同时，我们也会失去。若要平稳，就要放弃自由;若要闲适，就要舍得充实;若要愉悦，就要忽视他人的评价;若要追求，就要放弃平坦;若想做个奉献社会的人，就得抛开对功名利禄的贪念。

然而，在失去的同时，我们也能得到。

花蕾失去了沉睡的畅快，却给了大地一片绚烂的颜色;白雪失去了飘舞的脚步，却装饰了一个银装素裹的世界;大坝拦住了小溪的脚步，却成就了湖泊的深遂;沙粒失去游离的自由，却成就了珠宝的灿烂……

舍弃奴颜媚骨，放下荣辱兴衰。舍人之难舍，方能得人之难得。唯正直之言语，端正之品德，平和之胸怀，安定之心态，方能拥一方宽阔浩淼的天空!

得与失浙江高考总分作文5

朱槿花将密送给凤蝶，让凤蝶欢乐地传播花粉。凤蝶传递新奇花粉来酬谢朱槿花的蜜。花与蝶共同的欢心，才构造了春天。假如没有凤蝶来访，朱槿花会欢心地开，不减损自己的秀丽。假如朱槿花不开，凤蝶会欢心地飞，不会失去自己的风采。这才是欢心的真意。

朱槿花与凤蝶若通力合作，能得欢心，若无彼此，亦能欢心。得失，有无之间，本无定论，且放平心态，以安稳若素之姿迎浮世千重变。

请君拨开历史的烽烟，你可听见战马嘶嘶，西风长啸。在这声响中，我看到了汉高祖，“吾将未若韩信，运筹未若张良，扶未若萧何，微三人，吾不知其可也”。你看你看，那在大风起兮云飞扬之际威加四海的刘邦此刻竟有如此孩童，认为天下之事皆须因人之力。事实真正如此吗?答案是否认的。因韩、张、萧三人遇上了刘邦，他们取得天下，彼此欢心。但我信任，若不遇他人，他们各自也是当之无愧的大英雄，同样会扬名立万，以安稳若素之心悄悄活在各自的世界中，各自欢心。

徐志摩说：“得之，我幸;不得，我命。”人生亦是如此，如得到了，且共同珍惜，如不得，就请沿着各自的轨迹行走，各自欢心吧。

伯牙摔琴，只为知音。千百年来，多少人将此事引为憾事，我亦觉之惋惜。伯牙与子期初相遇时，那惊鸿的一瞥、信手的一曲，便惊为天人。将两个人拉到一起，成就“知音”的传奇。但我也愿如若他们没有彼此，也可活着欢心，这个世上不该有谁失去谁就活不下去的感情。那太累，不如让我们豁达些：遇上了，就彼此珍惜，没遇上，便自我珍重。

张爱玲曾说：“于千万人之中遇见你所要遇见的那个人，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了。”赶上了，就彼此珍惜，共同欢心，营造人生的春天;如若没赶上，便也安稳若素，在这时间的荒野里各自高兴着、美好着。

若相遇，便高兴地来支双人舞;若不遇，便优雅地自己起舞。得失之间，请安稳若素。

得与失浙江高考总分作文6

一个男孩始终玩耍一个花瓶，把手伸进去，结果拿不出来了，后来父亲确定打碎花瓶在此之前，他确定再试一次“孩子如今你伸直手指看看能不能拿出来?”小男孩却说了一句令人惊异的话：“不行啊，爸爸，我不能松手，那样我会失去一分钱的。”这个故事是我在中外故事中看到的。刚开头的时候，我觉得有些好笑，心想，这个人怎么那么傻啊，把手伸开了以后可以拔出来了，再把花瓶倒过来不就得了，有必要为了一分钱把那么珍贵的花瓶打破吗?一分钱，放弃也罢。再后来，我的心突然变的沉重起来，这个故事竟给了我一个震撼，很深、很深……

在许多时候，每个人都在得与失之间徘徊着，迟疑着，紧紧的抓住一些本该失去的东西，不愿松手，在这个时候，他们想的仅仅是失去一些东西很吃亏，而没有想到过失去之后随之而来的盈利。他们仅仅在乎这片面的思想，而没有深化思索过这背后的问题。他们不知道在放弃一些东西的同时，你也会获得一些东西，所以，我们要学会衡量得与失。

多少人正像男孩一样，执意抓住那一分钱，不愿获得自由。所以，许多时候我们应当放掉那些无意义的东西，获得本属于自己的生命自由。他们抓住了自己认为应当抓住的东西，却不知不觉中放掉了许多难得的机会。许多人都没有思索过得与失的真正含义，莽撞冲动的做出选择，而致使他们在最终懊悔万分。

选择，你是选择得，还是选择失，这都是你的选择。

不过在选择之前，请擦亮你的双眼，保持糊涂的头脑。

无论在任何的选择面前，你将必需面对的，是放弃。

一些放弃，将点燃你的前程，点燃你的生命之火，让你的将来一片光辉。

得与失浙江高考总分作文7

古时候，有一个老头儿，由于住在边疆的一个城镇，人们都管他叫塞翁。有一天，塞翁家的马突然跑到塞外去了。邻居们都替他感到可惜，前来劝慰他。可是塞翁一点儿也不急，反而兴奋地说：“丢失了一匹马没有关系，怎么知道这不会成为一件好事呢?”过了一段时间，那匹马自己跑了回来，并且还带了一匹匈奴的骏马。邻居们知道后，都赶来向他庆贺。可是塞翁并不为此感到兴奋，他说：“这算不了什么，虽然白白得到了一匹好马，怎知道这不会变成一件坏事呢?”

塞翁的儿子很喜爱骑马，一天，他骑上那匹骏马出去游玩，不当心从立刻摔下来，把腿摔断了。邻居们知道这个不幸的消息后，自然又前来劝慰。可是塞翁并不难受，他说：“这没有什么，孩子的腿虽然摔断了，怎知道这不会成为一件好事呢?”不久，匈奴大举入侵，边塞上青壮年都被征去当兵，大部分人死在战场上。塞翁的儿子却由于伤了腿，不能去当兵打伏，和父亲一起保全了性命。

这是一个非常古老的〔寓言故事〕，这个故事告知我们这样一个道理：得与失是相对的。用哲学家的话来说，就是事物都有两面性，都是一分为二的。有失必有得，有得必有失。就说这个塞翁吧，你先是丢掉了一匹马，丢掉马应当是坏事，可丢掉的那匹马又给他带回了一匹马，成了两匹马，就成了好事。有了两匹马是好事，但那匹烈马又把他的儿子摔伤了，好事就又变成了坏事。儿子的腿摔伤了，可他不用去参打仗了，保全了性命，这又变成了好事。生活中好事与坏事，得到与失去随时随地都在互相转换。你认为的好事就可能变成坏事，你认为的坏事也可能变成好事。

人们在生活之中遇到这样的事情许多，任凭就可以给你举出一大堆来。那是一个大夏天，和伴侣们相约去风景区游玩，早上的时候太阳从东边升起，车行驶的方向，一面是阴凉的，一面是晒着太阳的。于是，先上车的人，就抢着去坐没有太阳那边的坐位。可没想到车一出城，立刻拐了一个弯，早早抢到位置，坐在阴凉处的人，就晒到了太阳，并且一晒就是几十公里。有一位女工，在工厂干了二十多年，眼看还有几年时间，就可以提前退休了，可就在这时候工厂倒闭了，她也下岗了。干了这么多年，突然下岗没事干了，她非常苦痛，就在她苦痛之后，开头自谋生路，几年之后，经过自己的努力打拼成了大老板。有个孩子学习不好，怎么教也学不进去，由于他实在学不下去了，家里就让他一边学习一边打球，最终成了优秀运动员，成了世界名将。这些都是跟塞翁失马一样的例子，一样的道理。想想这些例子，很让人回味。

有句〔谚语〕叫做：塞翁失马，焉之祸福。既然塞翁丢了马，不知道是祸是福，那你要是丢了马，是笑还是哭呢?自己好好想想塞翁吧!

得与失浙江高考总分作文8

失之东隅，收之桑榆;塞翁失马，焉知非福。

——题记

人若想有所得，必先有所失。得失的选择，是一种价值观，更是一种人生观。人往高处走，水往低处流，海鸥选沙滩，蝴蝶选花丛，但在选择的同时，便意味着放弃，便有了得与失。得与失天生的相生相克，纠缠不清，而在得与失之间徘徊的我们，又应当怎样面对呢?

苏轼面对变法派和保守派的拉拢，毅然舍弃高官厚禄，即使被贬出朝廷也在所不惜。纵然是舍弃了很多，却因此造就了一位大文豪，那波澜壮阔的豪放词篇又何尝不是一种获得?

同样的，陶渊明面对着黑暗的官场，无奈，彷徨。但为了自己不与世俗同流合污，他选择了放弃，放弃了物质享受，却因此获得了一份淡然，那点点菊花点缀了朦胧的南山，又何尝不是一种获得?

爱因斯坦忘我追求科学，崇尚真理，剔除了物质的享受，舍弃了外在的修饰，最终创造了相对论。牛顿致力于定律的讨论，废寝忘食，煮表当蛋，闪耀成为科学界的一颗刺眼的明星。

同样的，没有陈景润在困难中的的忘我工作，歌德巴赫猜测或许早已离我们远去;没有居里夫妇一次次的筛选提炼，不顾平安的接触放射性元素，镭或许还被埋没在某个角落。

好了好了，前辈先哲们已经为我们做出了典范，教给我们人生该怎样取舍，得失该如何面对。得与失，经常是一种轮回，在得到的同时，我们也会失去。若要平稳，就要放弃自由;若要闲适，就要舍得充实;若要愉悦，就要忽视他人的评价;若要追求，就要放弃平坦;若想做个奉献社会的人，就得抛开对功名利禄的贪念。

然而，在失去的同时，我们也能得到。

花蕾失去了沉睡的畅快，却给了大地一片绚烂的颜色;白雪失去了飘舞的脚步，却装饰了一个银装素裹的世界;大坝拦住了小溪的脚步，却成就了湖泊的深遂;沙粒失去游离的自由，却成就了珠宝的灿烂……

舍弃奴颜媚骨，放下荣辱兴衰。舍人之难舍，方能得人之难得。唯正直之言语，端正之品德，平和之胸怀，安定之心态，方能拥一方宽阔浩淼的天空!

得与失浙江高考总分作文9

假如说冬天的寒冷与安静是无趣的，那么夏日酷热与快乐便是生活的;假如说城市的金钱是迷人的，那么农村的田野便是悠然的;人，欲傲立于世，品尝人间的味道，那么坦然面对得与失就是其到达目的的基石。

坦然面对得与失，使人胜不骄。

对于一世功成名就的人来说得到荣誉与赞美只是过后烟云，转瞬即逝，于是对于得到的一切，他们只是坦然面对。居里夫人把奖牌给孩子当玩具，她舍弃了奖牌的宝贵，由于她胜不骄;袁隆平研制出杂交水稻。解决世界人为粮而忧的问题，他遗忘了全部的赞扬，由于他胜不骄;洛克菲勒是世界级石油大王，对于自己的成就，他并没记住，对于赞扬，他置之不理，他忘弃了一切夸奖，由于他胜不骄。胜不骄让我们坦然，面对得到，让我们牢记，一切只是过去的，而攻击更应去创新，紧盯前方，奋力冲击。

坦然面对得与失，使人疾不弃。

对于残疾的人来说，自己的人生好像是黑暗的，但些人却看到已到曙光，于是便向那道光奔去。贝多芬虽耳聋但却努力创作乐曲，面对身体残疾他永不言弃，反而到达了世人无可及的高度，由于他疾不弃;张海迪高位截瘫，但她却做到了人们无法理喻的事，身体残疾她不放弃，最终成为一名宏大。由于他疾不弃。不是吗?坦然面对失去，让他们在失去中得到胜利。“上帝为你关上了一扇门，天使为你打开另一扇窗。”

坦然面对得与失，使我们沉着。

看!当太阳初升的一刹那，我们得到了太阳的照射与暖和，但我们失去了黑夜的安静与天空的深邃和月光的皎洁。一切都是相对的，于是我们学会了沉着;当春回大地，万物复苏之时。我们得到了春的快乐，但我们失去了冬的静谧与冰冷，有失必得，有得必失，于是我们学会了沉着。

大自然的启示真是高深莫测，失去时为了得到，得到也是为了失去，并不是全部的得到都是完善的，也并非全部的失去都是残缺的。

如何坦然面对得与失，是人生的一门的学问。

得与失浙江高考总分作文10

哎，你看啊，那课无花果树已经有两年没开花了!它不不是要死了啊?”