气球运动会布置 气球运动会道具(3篇)

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气球运动会布置气球运动会道具篇一

2、挑战自我，挑战极限，演绎健美人生，书写凯新辉煌!

3、友情第一，比赛其次，同心协力，勇攀高峰!

4、运动使xx充满活力，xx因运动勃发活力!

5、田径英姿多豪迈，趣味比赛亦精彩

6、海阔鱼跃且放今朝豪情，天高鸟飞大展凯新雄威

7、实力

活力

魅力

更高

更快

更强

气球运动会布置气球运动会道具篇二

春节前，我的好朋友小梅、小松姐弟俩都病了，小梅得了败血症，小松盲肠炎开了刀。今天是春节，我无论如何都要看望他们。带什么礼物呢？我想来想去，决定带两只气球。

买气球的人十分拥挤，我用完全力，才挤进去，买了一只红色和黄色的气球。

我一边走，一边想着我和小梅的友情：我们一块进幼儿园，一块打乒乓球，一块跳绳，一块默字。突然，一阵风吹来，那只黄气球从我手里溜了。我迅速去追，可是，已近晚了，只听“砰〞的一声，球碰在树杈上，爆了。留下的只是几片破碎的黄色球皮。我叹了口气，真悔恨自己怎么不防备点，这……

我又买了一只蓝气球，这回，我把绳子捏得紧紧的，手都捏出汗来了，我像抓着快宝石似得，一点也不敢放手。

来到小梅和小松家，我把红气球给了小梅，蓝气球给了小松。这时，我感到小梅胖的像个“大头娃娃〞，由于她使用了太多激素。要不是那对乌黑的的大眼睛，我还认不出她哩！弟弟小松则相反，变得面黄肌瘦，没精打采。他们的妈妈冯阿姨，眼睛里布满了血丝，我对他们一家的不幸表示可怜。

小梅把气球这摸摸那摸摸，冲着我笑了。望着我，我心里更加忧伤，我转过身，偷偷的擦去眼泪。心想，小梅啊小梅，你为什么患的是败血症呀！

回家的路上，我又看见那几片破碎的黄色气球皮，我蹲下身子，将它们一一捡了起来。假使你要问：“这是干什么？〞这是我和小梅友情的纪念。可能，一个月，半年，一年后，小妹将会离开人世。假使说是这样，那么，只要我一望见那几片破碎的球皮，小梅的身影就会浮现在我眼前，这对我是一点安慰。假使说，小梅的病会好，这也是一个纪念。

春节早过去了，那几片破碎的球皮我一直珍藏着。啊，但愿它不是安慰，而是永恒的纪念！

气球运动会布置气球运动会道具篇三

活动名称：气球运动会设计意图：

通过运动会的形式，利用幼儿最喜欢的气球进行一场运动会，通过简单的运输、拍打、脚踢等动作，锻炼幼儿的协调能力平衡能力，培养幼儿对运动的兴趣，激发幼儿对运动的积极性。活动目标：

1、摸索并感受气球的不同玩法，萌生幼儿的创新意识，培养幼儿的摸索能力；

2、初步培养幼儿的竞争意识，乐意在活动中相互合作，遵守规则，体验活动的乐趣。活动准备：

1、吹号的气球若干，绳子一条、小椅子若干；

2、音乐《运动员进行曲》、《幼儿器械歌》、《香草咪咪》活动过程：开始部分：

一、创设情境，引入主题

师：小朋友们，我们今天要举行一个气球运动会，希望小朋友们能够努力比赛，都取得第一名

带领幼儿跟随音乐《运动员进行曲》出教室。

二、幼儿尝试气球的多种玩法，体验感受气球，并在玩的过程中热身。教师提醒幼儿注意安全。

1、出示气球。摸索气球的玩法

（1）师、小小气球手中拿，它的玩法可真多呀！想一想，试一试，玩出花招真不少。小朋友们，气球很好玩，它都有哪些玩法呢？我们来试一试。

幼儿自由尝试

（2）教师边看边小结，并一一让幼儿再次尝试。

抛（用手掌、手指、拳头、手背等）顶（用头顶）夹（膝盖中间、两个小朋友合作用胸、用背夹。）踢（用脚踢）

师：小朋友们方才玩的花招好多，那么以后我们就可以用今天学到的各种方法来玩气球了。

三、气球运动会

师：运动会马上开始了，请小运动员站好队

1、趣味排球赛。比赛前准备：

粉紫两队各站到绳子的两边场地。

比赛规则：

当音乐响起，两队都要将自己场内的球拍到对方的场内。音乐终止，场地中球少的一方获胜。

2、运气球接力赛比赛前准备：

根据气球颜色分为小粉队和小紫队。按各两排站好，粉紫各一竖排的把手中的气球放到指定的位置，两排面对面站好，把气球夹在身体的中间，双手搭在对方的肩膀上。比赛规则：

（1）、两队运动员以最快、最平稳的速度把球运到对面椅子处，然后绕过椅子把球运回来；

（2）、不能让球落到地上，看哪队先运完哪队获胜。（3）、注意在运输过程中保护同伴，不能推到同伴。

四、放松活动：放音乐

小朋友们，今天我们的运动员表现都很棒，我们玩累了