【2021年】甘肃省酒泉市考研政治测试卷(含答案)

【2021年】甘肃省酒泉市考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.第

26

题

符合“建设规模必须与国力相适应”观点的说法有（）

A.这是为纠正大跃进中的错误而提出的经济观点

B.确立基本建设规模的大小，必须从国家的财力物力出发

C.以国家可能运用的财力物力制约建设规模

D.目的是防止经济建设中的冒进和保守

2.法律思维是按照法的原理、法律原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向。下列选项中属于社会主义法律思维方式的有()

A.重证据讲程序B.重实体轻程序C.重程序轻实体D.讲法律用法理

3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国政治制度的一大优势，主要体现在

A.符合中国国情，反映了人民当家作主的社会主义民主的本质

B.反映了中国共产党同各民主党派长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的关系

C.有利于实现中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

D.有利于促进社会和谐发展

4.某地乡村公路边有很多柿子园，金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是()

A.事物之间有其固有的客观联系

B.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的

C.人与自然的关系是相互利用的关系

D.保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件

5.

第21题空想社会主义理论的合理性主要体现在

A.揭露和批判了资本主义的罪恶

B.认为资本主义必须要为一种更好的制度取代

C.揭示了资本主义必然灭亡的经济根源

D.认为无产阶级是埋葬资本主义的革命力量

6.第二次世界大战后，资本主义所有制发生了新的变化，这些变化有

A.国家资本所有制形成并发挥重要作用

B.私人股份资本所有制取代个体资本所有制成为占主导地位的所有制形式

C.法人资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式

D.资本占有主体多元化，所有权与控制权不再统一

7.第

27

题

2000年2月21日，中国政府发表《一个中国的原则与台湾问题》的白皮书。白皮书中提到，中国政府只能被迫采取断然措施包括使用武力来解决统一的情况或底线是（）

A.如果出现台湾被以任何名义从中国分割出去的重大事变

B.如果出现外国侵占台湾

C.如果台湾当局无限期地拒绝通过和平谈判解决两岸统一问题

D.如果民进党上台

8.社会治理是人类社会必不可少的一项管理活动。在现代社会中，社会治理地位日益重要。解决我国在社会管理领域存在的问题，必须深人认识新形势下社会治理规律，创新社会治理理念思路、体制机制、方法手段，提高社会管理能力。创新社会治理体制，为此要()

A.改进社会治理方式B.激发社会组织活力C.创新有效预防和化解社会矛盾体制D.健全公共安全体系

9.民主作为上层建筑，是由经济基础决定的。社会主义民主和资本主义民主是两种不同经济基础之上建立起来的上层建筑，二者各有不同，但又有着一定的历史联系，主要表现在()

A.某些民主原则的历史联系B.某些民主形式的历史联系C.政体的历史联系D.国体的历史联系

10.爱岗敬业是职业道德的核心和基础。下列表现属于爱岗敬业的有()

A.在本职工作中勤奋努力，不偷懒，不怠工

B.喜欢自己的工作，能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作

C.为了求得未来自己理想的职业，利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备

D.不情愿地成为了现有职业的劳动者，在没有调换工作之前，仍坚守工作岗位，履行职业责任

E.把自己看成现职工作单位的一分子，把自己从事的工作视为生命存在的表现方式，尽心尽力地去工作

二、1.单项选择题(10题)11.人们常说“近朱者赤，近墨者黑”。其哲学寓意是

A.环境是人之发展的根本原因B.环境好坏决定人们的品格C.环境是人之变化的主要条件D.人们可以脱离具体的环境而存在

12.历史唯物主义认为人的价值在于（）。

A.个人的自我创造和自我实现

B.个人的自我选择和自由发展

C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约

D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

13.改革开放30多年，我国的思想文化领域发生了深刻变化，人们的价值取向、思想观念、社会风尚出现了多元、多样、多变的特点。在这样的环境下，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，才能做到既尊重差异、包容多样，促进思想文化的活跃繁荣；又牢牢占领社会主义思想文化阵地，保持全社会共同的理想信念和道德规范，形成奋发向上的民族精神和改革创新的时代精神。社会主义核心价值体系的主题是

A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观

14.人的价值形成的客观基础是()

A.自我奋斗B.自我设计自我选择C.实践活动D.机遇

15.“劳动过程结束时的结果，在劳动过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着”，这是

A.客观唯心主义观点B.主观唯心主义观点C.辩证唯物主义观点D.形而上学唯物主义观点

16.毛泽东认为社会主义完全建成和完全巩固所需要的首要条件是

A.加强和改善党的领导

B.不断巩固以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权

C.实现国家的社会主义工业化，充分发展社会生产力

D.有效区分和处理两类不同性质的矛盾

17.“货币作为价值尺度，是商品内在的价值尺度即劳动时间的必然表现形式”，这表明

A.货币与劳动时间作为价值尺度是相同的

B.货币直接代表劳动时间

C.劳动时间必然表现货币形式

D.货币是商品价值表现的最完备的形式

18.“事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的”，是指

A.事物的联系总是在一定条件下的联系

B.事物的联系是多样性的联系

C.事物的联系是通过自身体现出来的联系

D.联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系

19.在平均利润率既定的条件下，利息率主要取决于

A.借贷资本的供求状况B.工商企业的经营状况C.币值的高低D.货币的流通速度

20.一本书的售价是18元5角，这里的“元”、“角”是

A.价格标准B.价值尺度C.观念货币D.货币价值

三、3.分析题(3题)21.知识经济时代与农业时代、工业时代相比有何特点，结合材料1—4加以分析。

22.结合材料1-3，谈谈解决我国收入分配差距大应采取哪些措施?

23.阅读下列材料：

两个阿拉伯人在沙漠里结伴同行，一个阿拉伯人在沙漠里失去了骑骆驼的同伴，他找了一整天也没有找到。晚上遇到了一个贝都印人，阿拉伯人开始打听失踪的同伴和他的骆驼。

“你的同伴不仅是胖子而且还是跛予吗？贝都印人问。

“是啊。他在哪里？”希望涌上了阿拉伯人的心头，阿拉伯人急忙问下去。

“我不知道他在哪里。但是你告诉我，他手里是不是拿一根棍子？他的骆驼只有一只眼，驮着枣子，是吗？”

那个人更高兴了，急忙回答说：“对，对！这是我的同伴和他的骆驼。你是什么时候看见的？他往哪个方向走了？”

贝都印人回答说：“我没看见他。从昨天起，除了你，我一个人也没看见过。”

“你怎么嘲笑我？！”阿拉伯人很生气，打断了对方的话，说，“你刚才详细说出了我同伴和骆驼的样子，现在说没有见到过，这不是在欺骗我吗？”

“我没骗你，我确实没看见过他。”贝都印人平静地重复说，“不过，我还是知道，他在这棵棕桐树下休息了许多时间，然后向叙利亚方向走去了。这一切事情发生在3个小时前。”

“你既然没看见他，那么这一切又是怎么知道的呢？”阿拉伯人惊讶地张大了嘴巴。

“我确实没看见过他。”贝都印人说，“我是从他的脚印里看出来的。”

他拉了阿拉伯人的手，走到沙漠上，指着脚印说：“你看，这是人的脚印，这是骆驼的脚掌印子，这是棍子的印子。你看人的脚印：左脚印要比右脚印大和深，这不是明明白白说明，走过这里的人是个跛予吗？现在再比一比他和我的脚印，你会发现，那个人的脚印比我的深，这不是表明他比我胖？”

阿拉伯人很是惊奇，说：“这一切都很对。那么，请你告诉我，你是怎么知道骆驼只有一只眼的？要知道，它的眼睛又不接触地面。”

“道理也是一样的，”贝都印人笑着说，“它的眼睛是没有触到地面，但是它还是留下了痕迹。你看，骆驼都吃它身体右边的草，这就说明，骆驼只有一只眼，它只看到路的这一边而看不到那一边。”

阿拉伯人更加奇怪了，问：“那么驮在背上的枣子留下了什么痕迹呢？”

贝都印人朝前走了20步，说：“你看，这些蚂蚁都聚在一起，难道你没有看清它们都在吸枣汁吗？”

阿拉伯人沉默了好久，然后问：“那么时间呢？你怎么确定他在3个小时以前离开这里的呢？”

贝都印人又笑了起来，解释说：“你看棕榈树的影子，在这样的大热天，你总不舍认为一个人不要凉快而坐在太阳光下吧？所以，可以肯定，你的同伴是在树阴下休息的。可以推算得出：阴影从他躺下的地方移动到现在我们看到的地方，需要3个小时左右。”

结合材料回答问题：

(1)贝都印人让阿拉伯人吃惊的回答所反映的哲学原理是什么？

(2)怎样才能做到像贝都印人那样去认识问题？

四、5.简答题(2题)24.简述个体意识和群体意识之间的关系。

25.经济基础是如何决定上层建筑的?

五、3.分析题(0题)26.根据材料1-5，并结合所学的知识，怎样理解新民主主义社会的过渡性质?

六、单选题(0题)27.中国和日本的国家关系定位是()

A.战略互惠关系B.战略伙伴关系C.友好合作伙伴关系D.友好伙伴关系

参考答案

1.BCD此题考查的是对社会主义经济建设的方针、政策的理解掌握。

2.AD本题考查法律思维方式的特征。包括：(1)讲法律；(2)讲证据；(3)讲程序；(4)讲法理。

3.ABCD四个选项均是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度优势的主要体现。ABCD均是正确选项。

4.ABD解析：本题考查是关于联系的普遍性原理。农民要在树上留一些熟透的柿子，是作为喜鹊的食物，是为了让喜鹊捕捉果树上的虫子，来保证柿子的丰收。这实际上是人们利用生物链这一客观联系为农业生产服务。A、B、D均是符合这一意思的选项，C项本身表述有误，人与自然的关系能说是相互利用的关系。

5.AB

6.AC本题考查的知识点是资本主义所有制发生的新变化。第二次世界大战后，资本主义所有制发生了新的变化，表现在：第一，国家资本所有制形成并发挥重要作用；第二，法人资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式。选项B和选项D，私人股份资本所有制取代个体资本所有制成为占主导地位的所有制形式；资本占有主体多元化，所有权与控制权不再统一，均是l9世纪末20世纪初的变化，而不是第二次世界大战以后的变化。因此，正确选项是AC。

7.ABCA、B、C三项是讲台湾要从中国“独立”出去，是绝对不允许的，是应该采取断然措施的。民进党上台和拒绝“三通”都不是实质性的问题。

8.ABCD

9.AB

10.ABDE

11.C

12.D人的价值从根本上说在于其创造性的实践活动对他人和社会所做出的贡献以及贡献的大小，也就是人的生活的目的和意义。

13.B

14.C解析：人的价值的实现、形成的客观基础既不是靠“自我奋斗”(A项)，也不是靠“自我设计自我选择”(B项)，更不是靠“机遇”(D项)，而是靠人的“实践活动”(C项)，在实践活动中形成人的价值，实现人的价值。

15.C[答案]C

[分析]这是马克思说的非常经典的一句话，答案应该是C。

16.C解析：本题考查毛泽东有关社会主义的论述。正确选项为C。

17.D解析：回答本题的关键在于理解劳动如何转化形成为价值、价值为什么必然表现为货币、商品的内在尺度与外在尺度及其相互联系。马克思主义政治经济学认为，抽象劳动形成商品价值，劳动是商品价值的内在尺度，价值交换发展到一定阶段必然产生货币，货币是商品价值的外在表现形式。

18.D

19.A

20.A

21.与农业时代和工业时代相比知识经济时代有以下主要特征：第—知识成为发展经济最主要的生产要素。由于信息技术的进步知识的传播速度空前加快范围空前扩展。第二社会劳动力结构发生变化脑力劳动成为主流知识阶层成为经济发展的中坚力量。第三人又一次获得解放。人在生产中的地位发生了根本性的变化那就是不断创造和创新活动。与农业时代和工业时代相比，知识经济时代有以下主要特征：第—，知识成为发展经济最主要的生产要素。由于信息技术的进步，知识的传播速度空前加快，范围空前扩展。第二，社会劳动力结构发生变化，脑力劳动成为主流，知识阶层成为经济发展的中坚力量。第三，人又一次获得解放。人在生产中的地位发生了根本性的变化，那就是不断创造和创新活动。

22.要解决我国收入分配差距过大问题就要推进收入分配制度的改革。整顿和规范分配秩序加大收入分配调节力度理顺分配关系既要合理调节少数垄断性行业的过高收入也要增加城乡居民收入特别是中低收入者收入还要增加职工收入改革和规范公务员工资制度解决城乡困难群众的基本生活问题使地区之间、行业之间、社会群体之间收入差距趋向合理使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。要解决我国收入分配差距过大问题，就要推进收入分配制度的改革。整顿和规范分配秩序，加大收入分配调节力度，理顺分配关系，既要合理调节少数垄断性行业的过高收入，也要增加城乡居民收入，特别是中低收入者收入，还要增加职工收入，改革和规范公务员工资制度，解决城乡困难群众的基本生活问题，使地区之间、行业之间、社会群体之间收入差距趋向合理，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。

23.(1)贝都印人让阿拉伯人吃惊的回答反映了认识过程的第一次飞跃即从实践中产生感性认识然后能动地发展到理性认识。感性认识丰富的人与经验贫乏的人相比对事物理解的深度是不一样的。贝都印人正是依靠长期的实践逐步实现了将感性认识发展到了理性的判断和推理由此得出了正确的结论。(2)要像贝都印人那样去认识问题必须具备两个条件：一是勇于实践深入调查获取十分丰富和合乎实际的感性材料。这是正确实现由感性认识上升到理性认识的基础。二是必须经过理性思考的作用将丰富的感性材料加工制作去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里才能将感性认识上升为理性认识。即运用辩证思维的科学方法才能获得真正的认识。(1)贝都印人让阿拉伯人吃惊的回答反映了认识过程的第一次飞跃，即从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理性认识。感性认识丰富的人与经验贫乏的人相比，对事物理解的深度是不一样的。贝都印人正是依靠长期的实践，逐步实现了将感性认识发展到了理性的判断和推理，由此得出了正确的结论。(2)要像贝都印人那样去认识问题，必须具备两个条件：一是勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。这是正确实现由感性认识上升到理性认识的基础。二是必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，才能将感性认识上升为理性认识。即运用辩证思维的科学方法，才能获得真正的认识。

24.从社会意识主体的范围来看它可以分为个体意识和群体意识。个体意识即社会成员的个人意识它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自身头脑中的反映。群体意识是人类群体的社会地位、社会经历及其共同利益和与整个社会生活的关系在该群体成员头脑中的反映。个体意识和群体意识之间的联系主要表现在以下三个方面：第一个体意识与群体意识是相互依存、密切结合的。个体意识离不开群体意识群体意识也离不开个体意识；个体意识是群体意识的个别表现群体意识寓于个体意识之中并通过个体意识表现出来。第二个体意识与群体意识之间相互渗透、相互作用。个体意识既渗透着群体意识又影响和制约着群体意识的形成和发展；反之群体意识也制约着个体意识。任何个体意识都受到群体意识的深刻影响。第三个体意识和群体意识是可以相互转化的在一定条件下个体意识可以转化为群体意识群体意识也可以转化为个体意识。从社会意识主体的范围来看，它可以分为个体意识和群体意识。个体意识即社会成员的个人意识，它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自身头脑中的反映。群体意识是人类群体的社会地位、社会经历及其共同利益和与整个社会生活的关系在该群体成员头脑中的反映。个体意识和群体意识之间的联系主要表现在以下三个方面：第一，个体意识与群体意识是相互依存、密切结合的。个体意识离不开群体意识，群体意识也离不开个体意识；个体意识是群体意识的个别表现，群体意识寓于个体意识之中并通过个体意识表现出来。第二，个体意识与群体意识之间相互渗透、相互作用。个体意识既渗透着群体意识，又影响和制约着群体意识的形成和发展；反之，群体意识也制约着个体意识。任何个体意识都受到群体意识的深刻影响。第三，个体意识和群体意识是可以相互转化的，在一定条件下，个体意识可以转化为群体意识，群体意识也可以转化为个体意识。

25.经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会的一对内部矛盾。在这对矛盾中经济基础是矛盾的主要方面起着决定作用；而上层建筑则是矛盾的次要方面处于被支配地位。经济基础对上层建筑的决定作用主要表现在以下两个方面：第一经济基础决定上层建筑的产生和上层建筑的性质。任何上层建筑都不是凭空建立起来的而是在一定的经济基础之上产生的。经济基础是上层建筑的物质根源上层建筑是适应经济基础的需要而产生的。一定的上层建筑是一定的经济基础的反映和表现。有什么样的经济基础就必然有什么样的上层建筑与之相适应。第二经济基础的变化决定上层建筑的变化。一定社会的经济基础不是凝固不变的而是随着生产力的发展不断变化的。当某一社会的经济基础发生某些局部变化时被其决定的上层建筑也要相应地发生局部变化；而当经济基础发生根本变革即旧经济基础被新经济基础代替时旧的上层建筑也必然被新的上层建筑所代替。然而在新的上层建筑代替旧的上层建筑的过程中上层建筑的各个部分并不是同时随着经济基础的变化或消灭而立即变化或消灭的而是变化或消灭得有快有慢、有早有迟。这是由上层建筑各