【2022年】山西省大同市考研政治测试卷(含答案)

【2022年】山西省大同市考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是()

A.国民经济发展必须把速度放在首要的位置

B.推动产业结构优化升级，实现增长方式由粗放型向集约型的转变

C.坚持走中国特色新型工业化道路

D.坚持扩大国内需求特别是消费需求

2.在我国社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济（）

A.可以长期并存共同发展，实行联合和兼并

B.都是社会主义市场经济的组成部分

C.在各自的范围和领域内都促进生产力的发展

D.都是社会主义性质的经济成分

3.在现代化生产中，由于应用了新的科学技术，使劳动资料内容变得十分丰富。下列各项属于劳动资料内容的有()

A.能源动力系统B.自动控制系统C.信息传递系统D.仓储包装设备

4.

第24题我国《民法通则》规定，下列应当承担民事责任的是

A.民事主体违反合同的

B.民事主体不履行其他义务的

C.民事主体由于过错侵害国家和集体的财产的

D.民事主体没有过错的，但法律规定应当承担民事责任的

5.新民主主义革命理论的核心问题就是无产阶级领导权问题，要实现对同盟者的领导，必须具备的条件是

A.率领同盟者向着共同的敌人作坚决的斗争，并取得胜利

B.对同盟者给以物质福利，至少不损害其利益，同时给以政治教育

C.坚持无产阶级天然领导权的思想

D.对同盟者采取“有理、有利、有节”的策略和又联系、又斗争的原则

6.

第20题法人可以分为

A.企业法人B.机关法人C.事业单位法人D.社会团体法人

7.以下属于中华民族优良道德传统中追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要的有()

A.是非之心，智也B.兼相爱，交相利C.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之D.孝悌也者，其为仁之本与

8.马克思恩格斯最重要的理论贡献有

A.辩证法B.劳动价值论C.唯物史观D.剩余价值学说

9.“观念的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一观点表明：

A.人脑是意识的源泉

B.意识是人脑产生的特殊物质

C.意识是客观存在的主观映象

D.观念的东西同物质的东西是具有同一性的

10.马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（）。A.世界的可知性B.客观事物是认识的对象C.认识起源于经验D.认识的基础是社会实践

二、1.单项选择题(10题)11.我国建立社会主义市场经济体制之后，国家不断地出台一系列经济法规。这说明

A.生产力直接决定生产关系B.生产力直接决定上层建筑C.生产关系直接决定经济基础D.经济基础直接决定上层建筑

12.中国特色文化建设的根本是

A.在全社会形成共同理想和精神支柱B.发展教育和科学C.营造良好的文化环境D.深化文化体制改革

13.当前推进党的建设新的伟大工程的重点是

A.加强党的执政能力建设B.加强党的思想建设C.加强党的制度建设D.加强党内民主建设

14.中国共产党在过渡时期总路线的主要内容是“一化三改造”，其中“一化”是指()。

A.社会主义工业化B.社会主义工业电气化C.社会主义农业合作化D.社会主义农业机械化

15.马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动。因此不形成价值。”这段话说明

A.价值的存在以物的有用性为前提

B.价值的存在与物的有用性互为前提

C.只要物是有用的,它就有价值

D.物越是有用,其价值就越大

16.真理和谬误的根本区别是()。

A.真理是绝对的，谬误是相对的

B.真理是有用的，谬误是有害的

C.真理是客观的，谬误是主观的

D.真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映

17.在当今资本主义社会中，居主导地位的资本所有制形式是()

A.国家资本所有制B.股份资本所有制C.法人资本所有制D.个体资本所有制

18.中国改革开放的第一个突破口是()。

A.农村实行的家庭承包经营B.乡镇企业的异军突起C.兴办经济特区D.十一届三中全会确立实事求是的思想路线

19.在共产主义社会中

A.无产阶级要建立全民国家，代表全体人民的共同利益

B.要彻底摆脱必然王国，建立完全意义上的自由王国

C.原来受奴役的劳动将变为自觉自由的劳动，原来物对人的统治将变为人对物的统治

D.唯心主义哲学不复存在

20.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()。

A.可知论与不可知论的对立

B.辩证法和形而上学的对立

C.唯物论和唯心论两条认识路线的对立

D.辩证唯物论与唯物论两条认识路线的对立

三、3.分析题(3题)21.(46)

22.新三民主义学说是中国同盟会的革命纲领。

23.结合材料回答问题：

材料1

资料来源：新华网、《人民日报》等

材料2

最近以来，中国互联网上连续发生多起谎言、谣言传播事件，所谓失足女接客日记、某粉店使用火葬场尸油煮粉、某大学3名女生被强奸、浙江海宁癌症村，如此等等，子虚乌有的事却被别有用心者编造得天花乱坠，不明就里者在网上围观、传播。

网民“皖西啄木鸟”说，文明上网是每个公民必须遵守的最起码的道德规范，对肆意在网上编造和传播谣言的行为，早就应该严厉打击、依法惩处；“语评吾”说，恣意造谣惑众或能一时得逞，但最终会自食苦果，奉劝那些别有用心或以谋利为目的的造谣者，别搬起石头砸自己的脚；“小人鱼”说，净化网络环境人人有责，别让我们的心灵无处可栖。

网民“飞翔的鱼”说，情绪冲动、偏见或从众心理，都有可能使人们在面对谣言时失去判断，相信谣言的人在不自觉中充当了下一个传播者；“小矮”说，不发布、不传播谣言，既是对自己的负责，也是对他人的负责；“柯罗”说，同样的谣言有人能识破，有人却被蒙蔽，因为谣言就像病毒，你强它弱，你弱它强，要想不中毒，就得加强自身“锻炼”。

网民“真知说见”认为，如果不能对网上造谣传谣者进行及时坚决的打击，就会有越来越多的人信谣，就会有越来越多的人传谣。“山清老汉”建议对造谣者和恶意传谣者要穷追不舍，不能有丝毫手软，应该动员全社会力量进行网上“打假”。还有网民建议，谎言、谣言滋生和传播的每一个环节都要成为责任主体，网民和网站都要履行道德义务，承担法律责任。

摘编自：新华网《网络谣言，这个毒瘤必须摘除》(2011年10月1日)

请回答：

(1)结合材料1,简要概括互联网对人们生活的影响。

(2)结合材料2，分析伦理道德对网络的健康发展有何重要意义?

(3)谈谈网络生活中应当如何加强社会公德自律。

(42)

四、5.简答题(2题)24.生产力系统中的准备性因素包括哪些内容?

25.如何理解实践的概念?

五、3.分析题(0题)26.结合材料1，说明发展社会主义政治的重要意义。

六、单选题(0题)27.我国宪法明确规定，实行依法治国建设社会主义法治国家。依法治国的根本要求是（）。

A.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

B.保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权

C.立法公开、执法公开、司法公开

D.社会生活的法制化、规范化、民主化

参考答案

1.BCD

2.ABC【参考解析】：不能因为非公有制经济能够促进生产力发展就将其归入社会主义经济，非公有制和公有制在社会主义初级阶段的所有制结构中所处的地位和所起的作用是不同的。

3.ABCD

4.ABCD

5.AB本题考查的知识点是无产阶级领导权问题。1948年1月毛泽东在《关于目前党的政策中的几个重要问题》中指出，要实现无产阶级领导权必须具备的两个条件是对同盟者要进行政治教育并关注其物质利益，并要率领同盟者在同敌人的斗争中实现对同盟者的领导。正确选项是AB。CD项内容都是错误的，故不选。

6.ABCD

7.AC

8.CD此题考查的知识点是马克思主义的创立。马克思恩格斯创立了唯物史观(C)和剩余价值学说(D)，把社会主义由空想变为科学。辩证法思想是黑格尔的“合理内核”，马克思予以批判地吸收。资产阶级古典政治经济学家亚当?斯密和大卫-李嘉图提出了劳动是国民财富的源泉，劳动创造价值的观点。

9.CD此题考查的知识点是意识的起源和本质问题。A项是错误的，意识是人脑的机能和属性，是物质决定意识，人脑只是意识的物质载体，不是源泉；B项也是错误的，是典型的庸俗唯物主义观点，把意识当做人脑的分泌物了，意识和物质是对立的，不能把意识当做物质；CD是正确的选项，意识形式是主观的，内容是客观的，意识是客观内容和主观形式的统一，意识是客观事物的主观映象，即“改造过的物质的东西”。CD选项都是正确的。

10.CD马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认认识是以实践为基础的主体对客体的能动反映。马克思主义认识论是以实践为基础的能动的反映论。唯心主义认识论则认为意识先天就有，是意识先于物质、先于实践的先验论。简单地说，马克思主义认识论认为认识来源于实践，而唯心主义认识论认为认识先天就有。故本题选CD。

11.D解析：人类社会基本矛盾由三个环节即生产力、生产关系(经济基础)、上层建筑构成。生产力直接决定了生产关系，占统治地位之总和的生产关系所构成的经济基础直接决定上层建筑。据此，B、C为淘汰项。A之所以为淘汰项，是因为法规的出台属于上层建筑范畴的变化，不属于生产关系范畴的变化。D之所以为应选项，是因为我国建立市场经济体制属于生产关系亦即经济基础范畴的变化。市场经济是法治经济，而法属于上层建筑范畴。

12.A解析：正确选项是A，出自中共十五大报告。

13.A

14.A

15.A

16.D真理是对客观事物的正确认识，谬误是对事物歪曲、错误的反映。A项，因为任何真理都有自己的适用范围，因此，不存在绝对真理。B项，真理和谬误都是有条件的。C项，无论是真理还是谬误，其本质都是主观的。

17.C

18.A1979年以来中国的经济改革首先是从农村开始的,而农村改革的突破口则是在农业中实行家庭联产承包责任制。土地承包经营是农村经营制度的基础,长期稳定土地家庭承包经营符合农民的根本利益。因此,我们要稳定和完善家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。有条件的地方可以按照依法、资源、有偿的原则进行土地承包权流转,逐步发展规模经营。因此,本题的正确答案是A选项。

19.C解析：A之所以为淘汰项，是因为国家是阶级矛盾不可调和的产物，共产主义社会中阶级已经消亡，因而不存在着任何国家。B之所以为淘汰项，是因为在改造世界中，人们可以不断地实现由必然王国向自由王国的转换，但不可能彻底摆脱必然王国。D之所以为淘汰项，是因为共产主义社会依然存在着唯心主义的认识根源，唯物主义与唯心主义的对立贯穿于人类思想史的全过程。只有C准确地表述了共产主义社会的一个特征，因而为应选项。

20.C

21.新贸易保护主义的实质是：西方大国按照本国的经济社会特征运用贸易保护主义强化其在国际经济体系中的规则制定权和话语权以维持其在国际经济竞争中的支配和主导地位。其违背了自由贸易原则促使贸易摩擦增多从长远看则无益于全球经济社会的可持续发展。新贸易保护主义的实质是：西方大国按照本国的经济社会特征，运用贸易保护主义，强化其在国际经济体系中的规则制定权和话语权，以维持其在国际经济竞争中的支配和主导地位。其违背了自由贸易原则，促使贸易摩擦增多，从长远看则无益于全球经济社会的可持续发展。

22.错误。三民主义学说是中国同盟会的政治纲领：民族主义包括“驱除鞑虏恢复中华”两项内容；民权主义的内容是“创立民国”即推翻封建专制制度建立资产阶级民主共和国也就是孙中山所说的政治革命；民生主义在当时指的是“平均地权”也就是孙中山所说的社会革命。错误。三民主义学说是中国同盟会的政治纲领：民族主义包括“驱除鞑虏，恢复中华”两项内容；民权主义的内容是“创立民国”，即推翻封建专制制度，建立资产阶级民主共和国，也就是孙中山所说的政治革命；民生主义在当时指的是“平均地权”，也就是孙中山所说的社会革命。

23.网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点可以成为人们学习、交流的重要工具。网络是一把双刃剑它既可以极大地促进社会的发展又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为人们学习、交流的重要工具。网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。

24.生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能向社会输送各方面的管理人才。因此教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上我们把教育称为准备性因素。生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处，它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力，它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑，它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识，一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识，可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能，向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识，使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能，向社会输送各方面的管理人才。因此，教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上，我们把教育称为准备性因素。

25.实践就是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。实践具有以下三个基本特点：第一客观性实践是客观的感性物质活动。实践的主体是客观的人主体所使用的工具是客观的物质的工具实践作用的对象是客观物质世界实践的结果是客观的效果。实践的客观性表明它与纯粹的思维活动、精神活动是不同的。只有坚持实践的客观性才能从根本上与唯心主义实践观划清界限。第二能动性实践是主体有意识、有目的的活动。人的实践不同于动物的活动。动物没有自己的主观世界它们的活动是本能的活动。人的活动都是在一定意识、目的指导下的活动。所以实践是主观见之于客观的能动的活动。只有坚持实践的能动性才能从根本上与旧唯物主义实践观划清界限。第三社会历史性实践是社会的、历史的活动。作为实践的主体的人都是处于一定社会关系中的社会的人。人们在一定社会条件下进行的实践活动都是受社会条件限制的并且是随着社会条件的发展而发展的。因此实践又具有历史性只有坚持社会历史性才能既同唯心主义实践观划清界限又同旧唯物主义实践观以及实用主义实践观区别开来。实践的三个特点是密切联系在一起的。其中人们的客观性活动受着人的能动性的支配还受着社会历史的条件的制约；反过来人的能动性的发挥和实现依赖于人们的客观性活动和一定的社会历史条件。实践就是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。实践具有以下三个基本特点：第一，客观性，实践是客观的感性物质活动。实践的主体是客观的人，主体所使用的工具是客观的物质的工具，实践作用的对象是客观物质世界，实践的结果是客观的效果。实践的客观性表明它与纯粹的思维活动、精神活动是不同的。只有坚持实践的客观性，才能从根本上与唯心主义实践观划清界限。第二，能动性，实践是主体有意识、有目的的活动。人的实践不同于动物的活动。动物没有自己的主观世界，它们的活动是本能的活动。人的活动都是在一定意识、目的指导下的活动。所以实践是主观见之于客观的能动的活动。只有坚持实践的能动性，才能从根本上与旧唯物主义实践观划清界限。第三，社会历史性，实践是社会的、历史的活动。作为实践的主体的人，都是处于一定社会关系中的社会的人。人们在一定社会条件下进行的实践活动，都是受社会条件限制的，并且是随着社会条件的发展而发展的。因此实践又具有历史性，只有坚持社会历史性，才能既同唯心主义实践观划清界限，又同旧唯物主义实践观以及实用主义实践观区别开来。实践的三个特点是密切联系在一起的。其中人们的客观性活动，受着人的能动