教师中秋节活动总结（10篇）

教师中秋节活动总结（10篇）中秋节，也是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为汉族的四大传统节日。中秋节为每年的农历八月十五，在秋季八月中旬，故名“中秋节”。下面是我为大家细心整理的老师中秋节活动总结。盼望对大家有所协助。

老师中秋节活动总结篇1

每年农历的八月十五是我国的传统节日——中秋节，也被称为团聚节。中华文化源远流长，在这个节日里大家都会回家团聚一堂。为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式，我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教育活动。在20__年_月__日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又别出心裁的中秋节。

在一曲《但愿人漫长》的背景音乐下活动拉开了序幕，教师们细心打算了关于中秋节的故事，图片，并通过观看关于中秋节由来的故事视频，幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。

《月明明饼圆圆》的主题绘画活动中，幼儿用稚嫩的小手画着心中团聚的月亮。并且纷纷表达了自己对中秋节的相识与理解，并且请教师帮自己记录下中秋节的美妙祝福。

在美妙温馨的气氛中，最终盼来了孩子们最快乐的时刻——共享月饼。老师打算了月饼，请幼儿视察，在观赏制作月饼的不同工艺的同时，稳固幼儿对中秋节传统习俗的了解，通过自制“月饼”加深幼儿“中秋—团聚—传统”的印象。

我园一贯注意中国传统文化的继承与传播，中秋佳节表达了我国古代劳动人民对华蜜团聚的美妙祈愿。本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美妙传闻，更向幼儿展示了中国传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的爱好，更加深了对祖国的酷爱之情，同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团聚中秋情。

老师中秋节活动总结篇2

中秋节是中国的传统节日，为了借此时机对学生进展民族传统文化，遵照教育局的文件指示精神，为建立中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创立全国文明城市工作、结合中秋节深厚的文化内涵，我校于9月24日-10月7日开展了“我们的节日-中秋节”系列活动。现将活动状况总结如下：

一、加强传播，营造节日的气氛

学校遵照教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，刚好召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。并利用班晨会课、黑板报、播送台对学生进展有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立__周年、改革开放__多年来祖国发生的巨大改变让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二、开展中华经典诵读活动

1-3年级主题：传唱优秀童谣，4-6年级主题：中秋诗文朗读会。低年级由班主任或家长搜集有关中秋的童谣，中高年级搜集有关中秋的诗文。语文教师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。

三、开展“我们的节日-中秋”主题班会活动

我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采纳少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“我们的节日-中秋”主题班会活动。通过主题班会活动的开展，营造了节日的气氛，感悟团聚、和谐的华蜜，表达了浓浓的爱国思乡情怀。也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到踊跃的作用。

四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动

1-3年级以绘画为主，4-6年级以手抄报为主。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。最终，在各班上交的众多作品中，我们评出了3个一等奖;4个二等奖;5个三等奖。

通过本次活动的开展，同学们知道了农历八月十五这一传统佳节的风俗，让全体师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统节日文化魅力，给他们以不一样的文化感受，进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱，增加了广阔师生民族自尊心、自信念、骄傲感，促进学生欢乐成长。

老师中秋节活动总结篇3

中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、祥瑞。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。

中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动起先了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基局部，小不点们最终用大红枣子在我们的帮助下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可谨慎了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中，小挚友们边观赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得特别的开心。

小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“教师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时很多小挚友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今日为什么要吃月饼吗?”有一个活动总结网小挚友喊了起来“中秋节”。其他小挚友也跟着说“中秋节”。我确定地说：“对，中秋节，是人们团聚地日子，所以我们小挚友也团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小挚友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓舞孩子相互说祝愿的话。

在这次充溢欢乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在共享月饼的同时，小挚友们给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，造就了幼儿的语言表达实力及交往的实力，同时也感受到了人与人之间友好交往的华蜜，体验到了团聚、共享的欢乐。

老师中秋节活动总结篇4

为弘扬中华文化,建立中华民族共有精神家园,大力推动社会主义核心价值体系建立进校内,丰富未成年人精神文化生活,依据县文明办通知精神,“双节”期间,我__局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。现就活动总结如下:

一、教育学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置假期作业,让学生主动自行了解中秋节文化,收集地方中秋习俗,让学生更易了解中秋节的来历,了解中秋节的相关文化,体会、感受中国传统文化的魅力。

2、开学后各校组织“我们的节日――中秋节”国旗下讲话,开展“中秋节”主题班会。

3、制作黑板报,通过营造节日气氛,传播中秋学问,让学生多渠道了解传统文化。

二、协助学生度过一个开心有意义的节日。

1、中秋节是人们渴望团聚、思念亲人这情感的寄予节日,是一个以亲情为主干线的节日。全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关怀”、发亲情短信、送节日祝愿、做自己力所能及的家务事等实践活动。

2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动,协助学生合理表达过节的开心心情。

三、开展中秋节慰问活动。

1、中秋节前,我局组织人员到援疆老师李维超家进展了慰问。表达了对援疆老师家属的感谢和祝愿,让为国家教育事业做出突出奉献的援疆老师家属感受到了党和政府对他们的关怀和支持。

2、各乡校开展慰问退休老师活动。为家庭困难的退休老师送去月饼、水果等慰问品,向老老师致以节日的问候,感谢他们为献县教育事业做出的奉献,使他们在精神上感受到集体的暖和。

3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。让留守儿童和贫困学生与其他同学一样,度过一个快乐、欢乐的节日。

中秋节有深厚的文化内涵,我局通过组织全县中小学开展形式多样的主题教育活动,大力弘扬了优秀传统文化,不仅引导学生了解传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感,增加民族自信念和民族骄傲感。

老师中秋节活动总结篇5

中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校谨慎开展了“我们的节日。中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、谨慎对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。

一、领导高度重视

学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建立的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了特地的活动方案。

二、传播引导有力

学校对此次活动进展了充分的传播，切实加强对民族传统节日的舆论传播，踊跃营造敬重民族传统节日、酷爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚气氛。在教职员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深化人心。

三、文化活动丰富多彩

遵照活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。一是“我们的节日-中秋节”中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉教师参与了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工踊跃参加此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增加爱国情感。二是组织工会干部探望慰问离退休老干及困难老师，为他们送去节日的祝愿，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的暖和。

“我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建立的重要组成局部。这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了必须的影响力，大大增加了他们的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。

老师中秋节活动总结篇6

为了庆祝我国中秋传统佳节，借此时机对学生进展民族传统文化及感恩教育，在德育处的组织支配下，我校开展各种形式的主题活动。通过这些活动，让同学们了解了很多关于中秋的古诗词，了解了中秋的来历和有关中秋的故事传闻，了解了中国传统节日，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。现将活动总结如下：

在了解，了中秋佳节的根底上，各中队以不同的形式分别开展了中秋，节主题班会活动，猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌，使孩子们在了解中秋节传统节日的根底上，感受到中秋节时人们渴望团聚，思念亲人的情感。

各班利用班级微信群平台，为家长送去节日的祝愿。同时，向广阔家长传播节假日期间，文明餐桌，不攀比讲阔，勤俭节约，提倡文明过节、节省过节，低碳过节。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解了更多有关中秋节的学问和故事传闻，更让学生对中国这一传统佳节及传统文化，有更深层次的了解和酷爱，这些活动给同学们留下了美妙的回忆，同时也进一步激发了广阔师生学习中华民族优秀传统文化的热忱，增加了民族自信念、自尊心和骄傲感。

老师中秋节活动总结篇7

为深化执行党的_提出的弘扬中华文化、建立中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。中秋节期间，长城社区举办了“中秋联谊会”主题文化活动，引导干部、党员、群众进一步了解传统节日、谨慎对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。通过活动，使社区广阔市民度过了一个平安安康的中秋佳节。现将活动开展状况总结如下：

1、领导高度重视。

长城社区领导对此次联谊会活动开展提出明确要求。把开展好“中秋联谊会”作为执行党的_精神的重要举措，作为推动社会主义核心价值体系建立的重要抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建立的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。

2、谨慎制定工作方案。

中秋节是我国传统的节日，也是人民群众家人团聚的节日。如何让社区居民过上一个平安的节日，引导和推动全社区文明过节，安康过节、平安过节，是我们社区本阶段的主要工作。社区遵照红牌楼街道有关中秋节活动的工作支配，谨慎制定了中秋节活动方案，细心筹划，科学分工，确保了此次“中秋联谊会”有序开展。

3、“中秋联谊会”丰富多彩。

参与此次联谊会的是长城公司员工和长城社区委员会工作人员共计300多人。中秋节是我们的传统节日，举办此次联谊会就是为了引导人们感受传统文化魅力，增加爱国情感。在联谊会中，还举办了中秋送问候活动，给他们送去了党的暖和和社区祝福，让群众切实感受到节日的暖和，过上了一个丰富的中秋佳节。通过引领居民广泛参加社区活动，让小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建社区和谐文明缔造良机。

4、问题与思索。

这次活动胜利的举办说明社区对传统节日的重视，但是还存在一小局部问题，今后应当接着加强传播，扩大影响：活动前应调动各种传播手段，利用丰富多彩的文化活动，引导群众加强民俗传统节日的爱护意识。

老师中秋节活动总结篇8

制作月饼、中秋诗会、朗读竞赛……在传统节日中秋节到来之际，我市各学校充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展了丰富多样的庆祝活动。

x月20日上午，市育才幼儿园开展“月明中秋话团聚乐赏创意品风俗”手工艺品展览。来到一楼连廊，只见教师、小挚友和家长制作的“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等手工艺品琳琅满目，营造出浓郁的节日气氛。x月21日上午，在操场上举办“诗韵中秋”经典诗词吟诵会，同时主题为“共话中秋家园喜乐会”也在各班如火如荼地进展。小挚友和爸爸妈妈、教师、同伴围坐在一起，通过说中秋、忆中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品尝中秋佳节，感受团聚。

x月21日，__幼儿园举办了“欢乐中秋”主题活动，让孩子们通过倾听故事、观赏歌曲等感受中秋的喜庆和传统文化的魅力;通过相识月饼、品尝月饼等，学会共享，感受中秋佳节的美妙。

为弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，我市许多中小学校也举办了形式多样的主题活动。__小学举办了制作月饼的活动。学生和教师一起动手制作月饼，感受劳动带来的欢乐，共享佳节带来的快乐;__一中附属初中团委开展了以“感恩·团聚·中秋”为主题的系列中秋节庆祝活动。

各学校中秋节系列主题活动的开展，让学生们充分了解了中国传统节日的习俗，受到了中国优秀传统文化的熏陶，也让广阔师生提前度过了一个开心、难忘的节日。

老师中秋节活动总结篇9

为了让大家做一个有道德的人，进一步弘扬中华文化，建立中华民族共有精神家园，使民族传统节日成为展示传播优秀民族文化的阵地，成为弘扬和培育宏大民族精神的重要载体，我校少先队大力开展了“我们的节日·中秋节”主题活动，现将活动总结如下：

一、开展中华经典诗文诵读活动。

我校踊跃组织广阔干部群众特殊是少先队员开展经典诗文朗读会和诗词歌会，诵读中华经典诗文。近代现代诗文中有关爱国。团结。和谐。奋进的诗歌词赋。通过活动增进了广阔干部群众酷爱祖国。酷爱家乡的思想感情。

1、中秋诗文朗读会。低年级少先队员由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级队员搜集与中秋有关的诗文。语文教师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。

2、踊跃组织诗文朗读竞赛，全校30余名优秀少先队员参与了竞赛。此次活动校领导高度重视，打算充分。赛场上，参赛选手诵读风格各异。不一的风格，却共同呈现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下团聚的古老传统。大家的诵读内容丰富，既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式，或背景音乐，或古筝伴奏，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。最终，我们评比出了3个一等奖，12个二等奖。

二、举办节日民俗文化活动。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、传播栏、红领巾播送站、手抄报、晨(班)会等传播教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节学问。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。同时，组织开展了一次“小手做月饼，中华思团聚”为主题的手绘月饼大赛，以团聚和谐为主题，画月饼、品文化，丰富学生的感知，在动手动脑中体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团聚的气氛中，教育学生爱我中华，强我中华。

三、开展“中秋情·团聚梦”志愿效劳活动。

为了增加学生的民族意识，踊跃组织志愿效劳活动，让学生与被效劳者都深切感受到中秋节的团聚情。

1、以关爱空巢老人为主题，踊跃开展慰问活动。学生为他们送去水果、月饼等节日慰问品，与他们一起吃月饼、话家常，在居家养老效劳站为他们送去节日的祝愿和一桌丰富的团聚饭，与他们共度中秋，在倡议互助、和谐中感受社会主义大家庭的暖和。

2、中秋节期间开展了慰问退休老师活动，为退休老师送去月饼、水果等慰问品，向老老师致以节日的问候，感谢他们为福安教育事业做出的奉献，学生为他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关心、学校领导、全体教职员工的关怀，使他们在精神上感受到集体的暖和，感受到能为教育事业出力是件荣耀的事，使他们在精神上感受到集体的暖和。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传闻，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进展了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们学校的孩子们今后更加严密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

总之，我校在广阔师生的共同努力下，通过开展形式多样、丰富多彩的节日活动，丰富了校内生活与校内文化，让中秋的情怀在学生心中留下印记，全面诠释了中秋“团聚”的意义与情怀，同时，通过各种活动也增加了师生之间的友情，对我校提高教学质量也起到了很好的促进作用。

老师中秋节活动总结篇10

正值中秋佳节降临