初中数学教师自我鉴定范文

初中数学教师自我鉴定范文学校数学老师自我鉴定1

作为一名学校的数学老师，时常对自己进行自我鉴定，有利于明确将来工作的方向，更有利于如何与同学们在互动中把数学这门学科学好。下面本人就将对近来的自己做一个自我鉴定，以明确将来的路如何走更好：

一、教书育人

假如说一位授课老师觉得自己的工作就是把自己那门课教好就可以什么也不管了，那么这位老师肯定不懂得“老师”这两个字真正的含义。本人作为一名学校的数学老师，我没有这种简洁的老师思维，我以为一个老师的工作除了让同学学到这门课的学问外，也要在引导同学们如何更好地进行学习上花功夫。本人在近来的工作中，照旧保持着时常与爱好数学以及在数学学习上有困难的同学进行谈话的习惯，保证了一些同学的数学爱好能够引导他们走向将来的数学专业人才，也保证了在数学学习上有困难的同学不由于学习数学吃力而彻底放弃数学，告知他们数学在他们今后的人生中也是重要的，也告知他们数学可以带领他们去到一个更加开阔的世界。

二、不断学习

做老师也是需要不断学习的。这一点本人做的还算不错，时常向身边的老师学习，也时常像自己的同学学习，从他人身上学习到如何更好地做一位数学老师，然后更好地做一个人。除了向人学习之外，本人也常进行数学的特地学习，有听一堂线上的数学专业课，拓展自己的眼界的同时，也保证自己在教书育人的过程中，给同学们一个思想跟得上时代的一个老师，也给同学们一个在数学学科领域始终保持着学习的数学老师。

三、保持熬炼

关于保持熬炼这一点，或许是很多人都觉得无所谓的一点，但这么多年教书的阅历下来，假如一个老师的身体素养不好，那么这个老师的心理素养也不会好到哪里去。这对于一个需要教书育人的老师老说，是特别大的问题。因此，本人始终以来都保持着熬炼身体的好习惯，这个习惯保持了三年了，从我当老师的那一天开头，始终到现在，没有一天中断过。这一点也是本人值得表扬自己一番的一点，由于保持熬炼的习惯，让我的身体始终都很好，也让我的心理素养也很好，在与同学们的沟通中不会消失一些不必要的错误。这一点，本人还会连续保持的，为了我的同学，更为了我自己。

学校数学老师自我鉴定2

通过这次的实习，我也是对于教学有了自己的一个体会，更加的懂得如何的去做好一名数学老师，我也是要对这段日子的一个工作来做一个自我的鉴定。

作为学校的老师，我也是有着自己的压力的，究竟学校的同学都是面临着中考的压力，虽然我教育的是初一，但是我也是盼望他们把基础给打好，作为实习的老师，我更是感到自己的压力是比较大的，所以在工作之中我都是非常的仔细，做好教案，预备好上课的事宜，对于数学组的一些方式和方法也是谨记在心里，我清晰自己的力量临时来说不是那么的好，所以也是乐观的多去请教同事，看其他的老师是如何的上课的，通过学习，我也是运用到自己的教学之中，虽然开头工作的时候，自己的确做得不是太好，课堂的效果也是不够好，但是我也是打算负责究竟，所以一学期下来，我们班级的数学成果也是还不错的，虽然和优秀的班级相比还有一些差距，但是在整个班级里面也是排在略微靠前的位置，也是被赐予了确定。

在和同事以及同学的相处之中，我都是特别急躁和友善的，对于课堂不懂的问题，都是会乐观的去找同事，通过他们的传授，我的课堂也是做得越来越好了，而对于同学们我也是仔细的负责，我清晰我讲课可能不是那么的优秀，那么就在其他的方面去做好，对于作业仔细的批改，一些问题也是讲细了。让同学们听懂，通过时间，同学们也是了解了更多，可能课堂学问学得不是那么的好，但是通过做题目，通过一些测试，照旧是可以把数学给学好了的。对于来办公室问问题的同学，我也是仔细的去解答，一些内向的同学，我也是会赐予关怀，会在自习的时候去看他们做作业的状况，对于成果糟糕的同学也是会予以关注，了解缘由。多去关心他们提高成果。

通过这段时间的实习，我个人的力量也是得到了很大的提升，特殊是在教学的方面，也是更加的自如，同学们也是更加的情愿听我的课堂，之前可能不是那么的感爱好，但是而今也是由于我刻意的去改善，去调整自己的教学方法，让课堂也是变得更加的生动好玩了一些，虽然和老老师相比，还是有肯定的差距，但是还是比之前的自己有进步的，在今后也是要连续的努力，让自己的教学做的更好。

学校数学老师自我鉴定3

实习结束了，但是自己离去的脚步却更加的不舍。听着身后同学们的告辞，我的脚就像灌了铅一样，越来越沉重。这次的实习，是我第一次教学的体验。

作为一名接近毕业的师范生，能来到xxx中学xx班这样的班级进行实习，实在是我的一份幸运。这些孩子看起来比我小不了多少，就像是我的弟弟妹妹们。尽管自己是老师，但却总是忍不住就和他们聊了起来。不知不觉间，自己已经融入了这个班级当中。

这次的实习，对我来说真的有很大的提升。作为一名师范实习生，我对自己实际的教学力量始终带着一种怀疑的态度。但是，在这次的实习中，我见证了自己的力量，并且有了很大的成长！现在的我，对教学已经有了十足的信念，我也信任自己肯定能在下次的教学中做的更好！以下，是我对这次实习的自我鉴定：

一、作为老师的思想方面

在思想上，尽管一开头的时候我想以一个威武的老师的形象严格的管理好班级。但是，随着和同学们的接触，我却不自觉的和他们成为了伴侣。并且通过不断的接触，我也感受到自己作为同学的伴侣，或许对教学来说会更有关心。工作自己的'摸索和任课老师的教导，自己也对这方面的思想阅历有了很大的收获。

二、教学方面的收获

作为一名实习老师，在参与这次实习之前，我也有对教材和各种阅历技巧做了巩固和复习。但是，通过这次的实习我才熟悉到，作为一名老师，仅仅有这些阅历的理论学问是完全不够的。站在讲台上，全部的目光都集中在自己的身上，这时候再去思索，已经来不及了。

为此，我向xx班原本的数学认可老师乐观的学习，加强自己对课堂的管理力量，把握课堂的节奏，并尝试将这些技巧都转化为自己的习惯。在渐渐的习惯后，我也渐渐把握了这些力量，并通过自己的习惯将这些都化作了自己的力量。

三、个人的不足

在这次的实习之前，我总以为自己对教学已经把握的七七八八，以为自己所欠缺的不过是阅历罢了。但是通过自己亲身的体会，我才真正的感受到，自己的所欠缺的，并不仅仅是阅历就能弥补的。阅历的累积仅仅只是第一步，我还有更多的东旭需要了解！作为老师，我们要学的远远不止学校中的那些。

将来的路还很长，但是我信任，我肯定能成为一名精彩的数学老师！再见了，我最初的同学们！这么想着，自己的脚步又不禁加快了起来。

学校数学老师自我鉴定4

前段时间的训练实习让我在工作中提升了自身的教学水平，无论是指导老师的关心还是班上同学的协作都让我非常重视这份教学的机会，实际上越是仔细对待实习期间的教学工作越是能够明白自身力量的不足，所以在即将结束实习工作的时候我对这段时间的表现进行了自我分析以便于改进教学力量的不足。

思想方面能够牢记自己在教学工作中的使命并向优秀的老师进行学习，究竟是以实习生的身份教育学校同学自然要保持当心谨慎的作风，既要注意自身的老师形象也要在教学工作中有所成就才行，当我选择从事老师职业的时候便能够感受到肩上职责的重要性自然不会消失任何的懈怠，而且我在做好教学工作的同时也注意思想道德的建设从而改善了自身的教学水平，无论是实习期间的教研活动还是对教学工作的探讨都让我参加其中并学到了很多有用的学问，只不过在进行备课的时候也会让我对教学工作的绽开感到有些困扰，因此我照旧需要加强思想方面的建设从而提升自身对教学工作的乐观性。

工作方面则注意教学技巧的运用以便于提升班上同学的学习热忱，究竟对于数学这类注意理论性的学科来说很难让部分同学提起爱好，再加上审题不够认真的原因导致同学在考试之中的表现并不抱负，因此我收集了很多重要的题型并编制成试卷从而在班上绽开测验，通过对试题的批改与讲解让同学明白自身在学习数学过程中存在的不足，而且我也要求同学建立了错题本以便于将对错题的分析记录在本子上进行复习，除此之外我还通过网络课件的制作从而在数学教学工作中极大地提升了同学的学习爱好。

生活方面加强与其他数学老师间的沟通以便于发觉自己在教学工作中的不足，作为实习生应当明白自己在教学技巧的运用以及工作阅历的积累是远远不如老老师的，因此我在做好教学工作的同时也通过自身的请教获得了同事们的认可，究竟作为好学的老师自然也能够仔细对待教学工作以及班上的同学，而且建立良好的人脉也能够在教学工作中遇到困难的时候便利请教其他老师。

这次实习让我明白自己在数学教学工作中存在着不少需要改进的地方，再加上与同学间的相处需要花费不少心思自然要更加重视才行，但不行否认的是这次在xx中学的实习教学让我对学校阶段的数学科目有了更多的理解，因此我会牢记实习期间总结的阅历以便于在后续的教学工作中拥有更多进展的空间。

学校数学老师自我鉴定5

身为一个老师，手握传承之火，要把手中的火焰传递到每一个同学手中，担子很重，也很累，这考验我们力量，也需要为这份工作负责。

我教育的是初一数学，而数学又是特别浅显的一门课程，为了教育好同学，除了给同学许多学习任务，还要为同学做解答分析，指导他们学习，上课需要做课件，每天都需要劳碌在工作中，由于心中有很重担子，所以始终都不敢耽搁，有时间我就加油努力钻研教学，没做好我就会连续。

我把每个同学视如己出，虽然同学在学习过程中，有许多问题，也消失了许多缺点，但是不行否认的是他们都是极其优秀的。只要我因此施教就会让他们有所收获，就能够使他们有更好的成果，每次看到同学成果提升我就感到兴奋，感到骄傲这是我努力才获得的成果。

每天无论课表如何支配，我都会尽早来到学校，同学在学习中常常会遇到问题，假如时间充裕，我们就去教室，询问同学在学习中遇到了那些问题，还会总结分析同学学习过程中所学的学问如何，假如有问题我就会准时给他们解析，假如成果不好也会分析做的不对的地方，我牢记一点，那就是坚决不犯错，肯定记住自己的使命。

当我工作累了，我也不敢放松，由于心中有着太多的重担，有着太多的任务需要我完成，我必需要完成这些压在肩膀上的工作，让同学在我教育的课程中考取好成果，获得更高的成就，这就是我每天做的事情，我从不会给自己放松，由于训练工作不能放松，一旦放松就简单出事情，不能有任何躲避，全部的责任都要牢记在心中。

学校给我们的任务很轻松，但是当自己成为了一个老师后，我才明白我的责任很重，担子不是那么轻易就可以放下，一想到每个同学的将来都把握在我的手上，每个同学学习的结果也都是看我教学的结果，我就特别担忧，担忧自己做的不好，担忧自己没有完成任务。

这是我的责任，我