部编版四年级下册道德与法治第二单元《做聪明的消费者》测试卷（名校卷）word版

部编版四年级下册道德与法治第二单元《做聪明的消费者》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列想法正确的是（

）。A.我一个人节约没有用，有浪费行为的人多着呢B.这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系C.“光盘行动”在行动，我要做小先锋D.不浪费是大人的事，和小孩子没有关系2.周末小丽去超市买学习用品，回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，返回超市要求退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？（

）A.大吵大闹B.自认倒霉C.请父母来理论D.首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉3.我们身边存在很多浪费现象，下列属于浪费现象的是（

）。A.随手关灯B.不剩饭剩菜C.关紧水龙头D.随意使用纸张4.下列行为属于合理消费的是（

）。A.购买进口矿泉水B.去正规商店购买日用品C.购买大量零食D.购买很多衣服5.下面说法正确的是（

）。A.这个东西我喜欢，先借钱买了再说B.合理开支，量入为出。C.这个披萨太好吃了，多买几包D.让爸妈多买点零食，我饿了好填肚子二.填空题(共6题，共20分)1.（

）不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体其携带的物品，不得侵犯消费者的（

）。2.体贴父母的疾苦，我们要倡导（

）的消费。3.正规商品的外包装上一般都有（

）、（

）、（

）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。4.购买商品时，如有“三包”卡，一定要保存好，以便（

）和（

）。5.应该提倡的消费观念是（

）。6.（

）更是对劳动者劳动成果的不尊重。三.判断题(共6题，共12分)1.我们在当下的主要任务是学习，不能攀比和赶时髦。（

）2.浪费现象不仅表现在餐桌上，其他方面也“潜伏”着不少浪费现象。（

）3.小文已经有一个新书包，但是她在商场看上一个价格昂贵的名牌书包，要求父母买给她，这种行为是合理的。（

）4.“暴饮暴食，不知约束”属于不合理消费。（

）5.由俭入奢易，由奢入俭难。（

）6.过年时，大人给的压岁钱钱就是让自己花的，想买什么就随便买什么。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。购物是门大学问，

维权意识不能少。合格商品才能买，

几个要点该记牢。商家要选信誉好，

看清包装很重要。购物言行需文明，

消费别忘留发票。学会协商与投诉，

注意尊重和礼貌。五.简答题(共4题，共22分)1.请你说一说合理消费的好处。2.反思一下自己曾经有过哪些浪费？今后该怎么做？3.倡导光盘行动已7年了，你认为如何做到“光盘行动”？4.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。六.综合题(共1题，共12分)1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（

）方面的。（2）我们看到的现象：（

）。（3）这些浪费行为的危害：（

）。（4）产生这些浪费行为的原因：（

）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（

）。参考答案一.选择题1.C2.D3.D4.B5.B二.填空题1.经营者；人身自由2.合理3.厂名厂址；使用说明；生产日期4.维修；退换5.量入为出、合理消费6.浪费行为三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。2.“我”浪费过粮食、水、电、纸等。我今后做到从一点一滴做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸；坚决做到纸张两面用，循环用水，人走关灯等。3.到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜；就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。4.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。六.综合题1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水