浙江省金丽衢十二校2023年高一生物第二学期期末复习检测模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列甲、乙分裂过程中形成配子时产生的变异分别属于()A．均为基因重组 B．基因突变，基因重组C．均为基因突变 D．基因重组，基因突变2．下列关于基因工程的应用的叙述，错误的是A．抗虫基因作物的使用有利于降低生产成本，减少农药对环境的污染B．转基因食品都经过严格实验，安全性是毋庸置疑的C．基因工程生产药品具有高质量、低成本的特点D．人们利用基因工程的方法，获得了高产、稳产和具有优良品质的农作物3．下列关于实验过程的叙述，错误的是A．脂肪鉴定：取材→染色→去浮色→制片→观察B．观察叶绿体的形态：取材（藓类小叶）→制片→染色→观察C．质壁分离现象：取材→制片→观察→滴加质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液→观察D．观察DNA和RNA在细胞中的分布：取材→制片→水解→冲洗涂片→染色→观察4．若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量5．下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④6．如图所示细胞中所含染色体，下列叙述正确的是A．图a含4个染色体组，图b含3个染色体组B．如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体C．如果图c代表由受精卵发育而成的生物的体细胞，则该生物一定是六倍体D．图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体7．下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是A．能量流动和物质循环相互依存，能量伴随着物质而循环流动B．消费者的粪便所含能量属于消费者同化作用所获得的能量的一部分C．生产者可通过光合作用合成有机物，使能量从无机环境流入生物群落D．当捕食者吃掉被捕食者时，捕食者便获得了被捕食者的全部能量8．（10分）在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种情况，其解释正确的是①甲图分裂的结果会出现染色体数目变异②乙图分裂会导致基因突变③甲图中有一对同源染色体未分离④乙图的子细胞中有染色体片段重复与缺失的现象A．①④ B．②③ C．①②④ D．①③④二、非选择题9．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________，其原理是______________。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的玉米理论上有______________株。（2）过程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优点是______________。（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_______和________。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是__________________________。10．（14分）当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA-DNA杂交体，这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构。研究表明R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性等。如图是原核细胞DNA复制及转录相关过程的示意图。请回答下列问题：（1）酶A、B、C分别是______________、____________、____________酶。（2）RNA-DNA杂交体中通过氢键连接的碱基对是____________________。R环结构通常出现在DNA非转录模板链上含较多碱基G的片段，富含G的片段容易形成R环的原因是________________________。（3）研究发现原核细胞DNA复制速率和转录速率相差很大。当DNA复制和基因转录同向进行时，如果转录形成R环，则DNA复制会被迫停止，这是由于________________。R环的形成会降低DNA的稳定性，如非模板链上胞嘧啶转化为尿嘧啶，经________次DNA复制后开始产生碱基对C—G替换为________________的突变基因。11．（14分）下图为某动物体细胞示意图，数字及字母分别表示染色体及其上的基因,请据图回答。（1）该细胞中有_______条染色体，有_______个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期有________条染色体。（2）减数分裂过程中，1和2号染色体两两配对的现象叫___________。配对后的一对染色体中含有A基因有______个，姐妹单体有_________条。（3）如该动物为雌性，完成减数分裂后产生的生殖细胞内基因组成为_______________12．如图中A是某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图，B～F是A的各分裂期图。请分析回答：（1）以上A～F细胞有可能同时在该动物的______(器官)中观察到。具有同源染色体的细胞是_______。含有染色单体的细胞是_______。(2)B细胞位于_________期，含有_________对同源染色体；E细胞的名称是_________。(3)理论上这种动物可产生_________种卵细胞。A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是(用字母排序表示)______________________。(4)A在形成图中卵细胞的同时，还伴随形成三个极体，请在下图中画出它们的染色体组成(绘图时要注意染色体的形态、颜色等)。___________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

可遗传的变异主要包括基因突变、基因重组和染色体变异。【详解】甲图原始生殖细胞中的基因型为AA，产生的配子出现a，说明发生了基因突变；乙图中2对等位基因出现了重新组合，即发生了基因重组。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【点睛】有丝分裂过程中可能出现基因突变或染色体变异，不可能发生基因重组；减数分裂过程中，可能发生基因突变、基因重组和染色体变异。2、B【解析】

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。有关生物安全问题，反对者的观点是：转基因植物可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁。他们的理由：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草；②转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”；③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体；④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”。【详解】A、抗虫基因作物的使用可以减少农药的使用，这样有利于降低生产成本，减少农药对环境的污染，正确；B、转基因食品可能存在安全性问题：滞后效应、过敏源、营养成分改变，错误；C、基因工程生产药品具有高效率低成本的特点，正确；D、人们利用基因工程的方法，可以获得高产、稳产和具有优良品质的农作物，比如抗虫棉，正确；故选B。【点睛】本题考查基因工程的应用，可以应用于制药、农业、食品、生态防治等多种方面，但对于基因工程的安全性，尚有一些由于目前技术限制所不清楚的地方，因此我们既不能全部认可，更不能全盘否认。3、B【解析】脂肪鉴定时，制作临时装片的步骤是切取叶片→染色→洗去浮色→制片→观察，故A正确；叶绿体中含有叶绿素，不需要染色，故B错误；观察质壁分离现象时，撕取鳞片叶表皮细胞→制片→观察→滴加30%的蔗糖溶液→观察，故C正确；观察DNA和RNA在细胞中的分布：取材→制片→水解→冲洗涂片→染色→观察，故D正确。4、C【解析】本实验的目的是测定酶活力，因此在该实验中，pH（缓冲物质）、温度均为无关变量。无关变量——缓冲物质会影响酶促反应速率，因此在酶和底物结合之前应该加缓冲物质，酶和底物混合后，需要适宜的温度条件下保温一段时间，为酶促反应提供反应时间；C正确。【考点定位】测定酶活力的试验5、A【解析】

本题是关于生物学实验的问题，质壁分离和复原的实验用的是紫色洋葱表皮细胞，开始镜检时，看到几乎整个细胞都是紫色的，观察多种多样的细胞的实验，光学显微镜时看不到核糖体和细胞膜，细胞周期中，间期所占的时间比较长，因此，大部分细胞处于分裂间期，看不到染色体，酵母菌细胞如果不染色看不清线粒体。【详解】A、质壁分离和复原的实验用的是紫色洋葱表皮细胞，开始镜检时，看到几乎整个细胞都是紫色的，不同位置的细胞细胞液浓度有差异，因此不同细胞质壁分离的位置和程度不一致，A正确；B、观察多种多样的细胞的实验，光学显微镜时看不到核糖体和细胞膜，可以看到细胞壁、细胞质和细胞核。B错误；C、观察洋葱根尖细胞时，分生区细胞分裂旺盛，但是大部分处于分裂间期，看不到染色体，伸长区细胞有液泡，但不明显。D、酵母是真核生物，细胞有线粒体，但是线粒体如果不染色，光学显微镜是看不清的，D错误。故选A。【点睛】在观察细胞结构时，用光学显微镜只能看到一些比较明显的结构，细胞壁、叶绿体、线粒体（必需染色）、液泡、细胞核、核仁、染色体等，一些细小的结构只能通过电子显微镜观察，例如核糖体和核孔。6、A【解析】

1、染色体组的概念是：细胞内的一组非同源染色体，大小、形态、功能各不相同，但是又相互协调，共同控制生物的生长发育的一组染色体；判断染色体组数目的方法：根据染色体形态判断：大小形态相同的染色体有几条，就是几个染色体组；根据基因名称判断，同字母（不论大写和小写）表示的基因有几个，就是几个染色体组。2、二倍体、单倍体、多倍体的判断：含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体，单倍体不一定只有一个染色体组；由受精卵发育而来，含有2个染色体组，则为二倍体，含有多个染色体组，则是多倍体。【详解】A、图a细胞中着丝点分裂，移向两极的4条染色体含有2对同源染色体，所以共含有4个染色体组；图b含有3个染色体组，A正确；B、体细胞中含有3个染色体组的生物不一定是三倍体，也可能是单倍体；如果由受精卵发育而来，则为三倍体；如果由配子发育而来，则为单倍体，B错误；C、图c含有2个染色体组，如果代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体，C错误；D、图d含有1个染色体组，也可能是由花粉发育而成的单倍体，D错误。故选A。7、C【解析】A.能量流动和物质循环相互依存，但是能量不能循环流动，A错误；B、由于消费者粪便是消化后没有吸收的能量，所以不属于同化的能量，B错误；C、生产者通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气，从而使能量和碳元素进入了生物群落，C正确；D、当捕食者吃掉被捕食者时，捕食者除去粪便后，获得了该被捕食者的10%--20%的能量，D错误。故选C．8、A【解析】

①③甲图细胞分裂后，一条染色体的着丝点分裂后形成的两条染色体移向了细胞的同一极，有一个子细胞少了一条染色体，另一个子细胞多了一条染色体，因而导致染色体数目变异，①正确、③错误；②④乙图的变异属于染色体结构变异的易位，其子细胞中染色体片段有的重复，有的缺失，②错误、④正确。故选A。【点睛】本题考查染色体变异，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。二、非选择题9、杂交育种基因重组97花药离体培养明显缩短了育种年限限制酶（限制性核酸内切酶）DNA连接酶定向改变生物性状【解析】

1、根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种。

2、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，其原理是基因重组；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为单倍体育种；经过⑦培育出新品种的育种方式称为诱变育种；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有=1552×1/16=97株。（2）过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体Ab个体。单倍体育种的优势是自交后代不发生性状分离，因而能明显缩短了育种年限。（3）过程④是基因工程育种，将目的基因和运载体结合时，需要用到限制酶（限制性核酸内切酶）和DNA连接酶，⑦是诱变育种，是不定向的，而基因工程是人工定向改变生物性状。【点睛】本题考查了生物变异的应用的知识，要求考生能够区分识记不同育种方式的原理、方法、优缺点等有关知识，再结合题干信息准确判断。10、DNA聚合酶解旋酶RNA聚合酶A—T、U—A、G—C、C—G模板链与mRNA之间形成的氢键多，mRNA不易脱离模板链R环阻碍解旋酶（酶B）的移动2T—A【解析】

本题主要考查DNA的结构、复制和基因表达的相关知识。基因的表达包括转录和翻译两个过程。1、转录：（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。（2）原料：4种游离的核糖核苷酸。（3）碱基配对：A－U、C－G、G－C、T－A。2、翻译：（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（2）场所：细胞质中的核糖体。（3）运载工具：tRNA。（4）碱基配对：A－U、U－A、C－G、G－C。3、题图分析：图中的双链表示DNA，酶A是以DNA分子的每一条链为模板合成DNA的过程，这是DNA的复制，其中酶A代表DNA聚合酶，酶B代表解旋酶。R环是由RNA-DNA杂交体共同构成，表示正在发生转录过程，转录需要RNA聚合酶，因此酶C表示RNA聚合酶。据此分析回答相关内容。【详解】（1）酶A、B、C分别是DNA聚合酶、解旋酶、RNA聚合酶。（2）RNA-DNA杂交体中通过氢键连接的碱基对是A—T、U—A、G—C、C—G。R环结构通常出现在DNA非转录模板链上含较多碱基G的片段，富含G的片段容易形成R环的原因是C－G碱基对通过三个氢键相连接，A－U或A－T碱基对通过两个氢键相连接，因此模板链与mRNA之间形成的氢键多，mRNA不易脱离模板链。（3）研究发现原核细胞DNA复制速率和转录速率相差很大。当DNA复制和基因转录同向进行时，如果转录形成R环，则DNA复制会被迫停止，这是由于某些R环的mRNA分子难与模板链分离，R环阻碍解旋酶（酶B）的移动造成的。R环的形成会降低DNA的稳定性，如非模板链上胞嘧啶（C）转化为尿嘧啶（U），这样的DNA分子再进行复制，第一次形成U－A碱基对，第二次复制形成T－A碱基对，因此经2次DNA复制后开始产生碱基对C—G替换为T—A的突变基因。【点睛】本题主要考查DNA的结构、复制和基因表达的相关知识。意在考查理解能力，要求考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。易错点：（3）最后一空不要写成A－T碱基对，若写成A－T碱基对说明没有理清DNA复制过程中模板链与非模板链的区别。11、428联会24AB或ab或Ab或aB【解析】试题分析：图示动物体细胞内有4条染色体，2对同源染色体（1和2、3和4），2个染色体组（1与3、2与4或者1与4、2与3）。（1）根据前的分析可知，该细胞中有4条染色体，有2个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期因着丝点分裂，染色体数目加倍，所以有8条染色体。