2023年-初三班主任班级工作总结

第页2023初三班主任班级工作总结初三班主任班级工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回忆和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我整理的初三班主任班级工作总结，欢送阅读与保藏。

初三班主任班级工作总结1

现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、乐意为同学效劳的学生担当班干部，并依据他们性格、实力的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教化，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手初三〔2〕班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、觉察选拔班干部薄、轻率，这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我确定让她当宣扬委员；陈xx，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我确定让体育竞赛成果突出、组织实力强的郑xx同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。

实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

二、教化培育班干部班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育

我常常教化他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。

例如负责清洁卫生催促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她讲解并描述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，她们的工作完成得相当精彩！

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何区分是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、增加班干部间的凝合力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在许多的缺乏和缺陷。例如，上述全部提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分到达600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假设有时机再当班主任，我肯定会重视对班干部进行考试心理辅导，终归考试给他们带来的压力比起一般同学要大许多许多。

初三班主任班级工作总结2

本学年度我担当初三15班班主任工作，时至年末，现将本年度版主任工作总结如下：

一．在全班同学和科任老师的共同努力下，至初三上期已根本形成了本期班级性格既定目标：坚韧、镇静、拼搏。在这种班级性格的影响下，本班取得半期考试各科均名列年级第一的成果，在学校举办的冬季运动会上获得团体一等奖。

二．班级管理根本实现学生自主管理模式卫生清扫，早读，自习，两操，黑板报，学校相关的文体活动均由班级管理委员会共同制定方案，确定负责人，制定相关规章制度及制度的保障实施细那么。故而本期本班纪律、卫生、两操表现良好，无较大违纪事务发生。

三．在20xx年8月底就即将与温江中学合并之际，对学生就以下问题;

1、我们为什么要与中学合并？

2、去到新的学校如何面对新旧的诱惑？

3、我们如何面对更迫近的压力？

4、如何快速融入新的环境？

5、如何把母校的优良传统及班级的优良传统传承下去?

进行了细致的解答及鼓励。为学生到新学校的平稳过渡做了良好的铺垫，四于到温江中学的第一天实行了名为?新家园，新梦想?的主题班会，帮助同学们较快的融入了新的环境，并确立了新的明确的目标。

五本期加强了对学生的平安教化工作，共开展了3次以“平安〞为主题的班团活动，本期本班未出现一起平安事故。

六本期10，11月学生多发流感，为此我班加强对学生的听见习惯的管理，仔细做好了每日晨检，刚好与生病学生的家长联系，学生回校后刚好协调科任老师为其补习。保证了学生的学习不因生病耽误。

七初三学生面临了较大的升学压力，因此本期我就如何减压，用平常心对待各次考试在本班举办了一次名为?平常心种不平常果?的专题讲座。对减轻学生压力，舒缓学生惊慌心情起到了肯定的作用。今后还将在这方面多做探究，争取在学生的心理辅导上能有更有效的方法。

初三班主任班级工作总结3

一学期的工作已经结束了。回忆这一学期我所做的工作，很简洁，却很困难。简洁是因为我作为班主任的管理工作已经有许多年的阅历了。困难是因为这学期里面遇到了许多制度改革的事情。有许多工作我都无从下手，再加上这学期里面我的身体状况不是什么很好。所以这学期的工作对我来说是一个很艰辛的历程。但是不管怎么样，这段时期已经熬过去了。这段时间所经验的苦痛和困难，都将化作为我前行的动力。我会始终带着着我的学生们朝着前方，朝着成功前进。

在这一学期里面我增加了许多班规，目的是想让同学们改掉更多的坏毛病，也是为了加强班风学风的建设。

第1条我增加的班规是关于学生们早自习和晚自习的上课时间。因为考虑到初三即将面临中考的现状，再加上初二年级我们班的同学常常出现晚自习迟到的状况。所以我规定学生们在早自习打铃之前的10分钟内必需到达教室。好让同学们提前做好打算，进入到学习状态中。晚自习也同样如此。假设没有做到这一点的话，对他们的惩办是扫地一个星期外加10篇古诗的默写。

第2条我增加的班规是关于课堂纪律的班规。以前我们班的课堂纪律特殊不好，每次经过我们班的前面，总能听到许多学生的吵闹声。所以为了整顿班风，我规定同学们不准在上课的时间里面，谈论一切与学习无关的事情。如有觉察一次违反者，我会叫他，当着全班同学的面，朗读他的检讨书或者表演节目。假设有第2次状况，我会干脆叫家进步行面谈。这两个规定是我这一学期里面重点管理工作。只有纪律好了，只有同学们意识到时间的紧迫性，我信任同学们的学习成果肯定会有所提高。而这学期期末的考试成果也证明白我这一做法是很有效果的。

另外关于这学期的制度改革，我还做了许多思想工作。因为有许多同学我很不适应新制度的考核和要求。所以他们会有一点抵触和排斥的心情。为了做好他们的思想工作，在这个学期里面我和同学们的沟通有所增加，感情也因此变得更加的深厚起来。所以改革不是困难，困难的是我们要找准方法对症下药。

初三班主任班级工作总结4

回忆一学起来我的班主任工作感慨颇多，作为初三的班主任，不仅要对学生全部的学科成果负责，更要对学生的身心健康负责，这一切的前提是你必需事事以身作那么，为学乃至班级任课老师做好典范，对学生的前途负责。这也是我本学期全部工作的动身点和落脚点。开学初我就把志向信念教化和思想品德教化为作为我治理班级的主要理念，以此来效劳于学生的学习生活。

一、立规那么、塑学风

开学第一天，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，通过班会定下标准、要求和奖惩条例，并支配班干分头负责，使班级常规工作强制入轨。其次，依据一周学生课堂表现，制定课堂学习标准，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，并依据中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规、作业标准、错题集标准等，并支配班干特地负责执行。经过努力，我班形成了“会生活、会学习〞的优良学风。

二、严要求，塑班风

首先，对违纪学生从快、从严惩罚，但并不是一罚了之，而是支配同学结对进行帮扶，使其从思想到行为彻底相识到自己的错误，主动维护班级的纪律当中来。其次，利用好每一节班会课，对学生进行思想教化明确工作重点，防患于未然。在此根底上我们班形成了“崇德崇美，成人成才〞的优良班风。

三、用干部，塑典范

班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作渐渐好转。

同时，我非常留意全班学生对班干部的监督，实行值日班长班干做，常规班长轮番做和班长责任分工制相结合，使班级各项工作都有章可循。

总之，本学期的班主任工作取得了肯定成果，但在指导学生方面联系家长方面做得还不够。接下来会接着努力，搞好教学，抓好班级，争取在下学期的中考中为自己交一份完满的答卷！

初三班主任班级工作总结5

充溢变数的中考结束了，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年的工作，劳碌而充溢，惊慌而兴奋，乏累又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和老师所担当的压力都特别大，看着自己三年的学生，平安欢乐地走出校内，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。

在这一学期中，我根据学校工作安排，坚持以思想道德教化为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面开展，努力使全体同学在初中的最终一个学期内学有所成，学有所获。现把详细工作总结如下：

一、抓好学生的思想政治工作，力求学习目标明确

本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，刚好稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大概的安排。在随后的几个月里，我都刚好留意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。不少学生的成果都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信念，学习有干劲。

二、面对全体，不对每一个学生轻言放弃

本学期是初中的最终一学期，对于每一个学生来说，都是人生的关键。中学虽不是唯一的'道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或同流合污，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，信任自己，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入中学，实现自己的梦想。当然中学的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习安排，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，刚好鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

三、指导学习，采纳全场盯防战略

毋庸回避，现在学生的自我管理实力很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定具体的时辰表，合理支配学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给学生放纵自己的时机。或许，这样做不利于学生的自我管理实力的提高，但是没方法，特别时期，就得有特别策略。

四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻

我认为，九年级班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，学生立刻离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过；此种策略最不行取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样简单激起学生的逆反心情，从而在工作中造成被动。我的原那么是：①进步的、优秀的肯定要鼓励表扬，而做错了那么肯定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责；②就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新起先，大家还是一样的，错误不该累计。事试验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。

五、抓好学生日常行为标准，刚好觉察并解决问题

九年级，很多学生起先在思想上出现较大的改变。不少学生已经进入“青春反叛期〞，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的相识。我们对班级的每一个同学都以?中学生行为标准?严格要求，加强道德标准宣扬教化，从小事做起、从自我教化做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪遵守法律的好公民。

总之，三年长跑到了终点，我要和这段属于激情的日子说再见了，就像上课总要做个小结一样，那我就用四个字做为我这篇总结，也是三年班主任工作的结束语吧，那就是——不遗余力。

初三班主任班级工作总结6

一个学期很快结束了，在年段的关切和帮助下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。

一、我所做的主要工作

初三是整个初中重要的时期，学生在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，成认的须要，情感的须要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性开展，为孩子的成长创立一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。

对于后进生，不卑视他们，擅长觉察他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。对于后进生，我发动学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。

二、主要收获和体会

我觉得当班主任应当做到以下两点：

1、把微笑送给学生

许多人在提到老师时，总会与“肃穆〞、“一本正经〞联系在一起。其实，“微笑〞的力气才是无穷的。每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到开展。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长。

2、把真情送给学生

真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细表达在实际行动上，同等对待每一位学生，不管是成果好的还是成果差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。

三、存在的问题

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严〞字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还须要向各位老师请教。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假设问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充溢。在班主任工作上我做的还远远不够，与其他优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。

初三班主任班级工作总结7

在这一学期里，我接着担当了初三〔2〕班的班主任工作。在我担当这个班班主任工作的过程中，我是着重从以下几个方面来努力的：

一、学生的平安工作常抓不懈。做到平安工作周周讲，时时要求学生留意，不放松警惕。从学生的交通平安到在校期间的人身平安，从课上的平安到课外活动时的平安，从日常生活的水、火、电、饮食平安到假期平安，我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关平安方面的细微环节，每周都有相应的备课，都有特地的时间进行宣扬。平安无小事，平安工作是我班主任工作的重要组成局部。

二、班级常规工作。班级是学生学习的场所，班风的建设显得尤其重要。在班级中，我建立了评分细那么，对学生的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行催促，提高学生的综合素养。由于始终不放松的管理，本学期，我班的常规考核还算不错，在年级名列前茅，常规工作也能落到实处。

三、指导学生的学习，完成规定的学习任务是学生的最主要的和最根本的义务。学生面临中考，学习是重中之重。加强与各任课老师的接触，刚好了解学生的学习状况。帮助学生建立起良好的学习习惯，指导他们的学习方法，教化学生明确学习目标，端正学习看法，调动学生的学习主动性，帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信念追逐，大家都处在上升的状态。

四、做好住宿生工作。关切住宿生的饮食起居，多与住宿生辅导员联系，刚好了解宿舍内部发生的状况并刚好妥当地处理。晚自习后常去宿舍，晨读前也常常上班上去，多接触，早觉察问题，早解决问题。

五、组织一些主题班会，利用班会这一有利阵地对学生进行教化，表扬先进，催促后进。特殊留意进行志向教化，初三同学在填报a、b类别及填报志愿后，思想波动教大，这时，做好他们的思想工作犹为重要。

六、充分发挥小助手的作用，发挥学生干部的先锋模范作用。组织学生参与劳动，培育学生的劳动观念，通过劳动，让学生意识到环保的重要意义，只有人人付出努力，才能换取美丽的环境。

以上是对本学期班务工作的小结，总结是为了更好地提高，我也将从班级工作中不断地总结阅历教训，以便更好地实践自己教书育人的目标。

初三班主任班级工作总结8

20xx年中考已经结束了，下面我谈谈本学期的班主任工作。根本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，。回首过去，有收获、有欣喜但也有些缺憾，对将来也充溢信念。

一·在班级管理上

1我先结合本班的实际状况，制定了班规、，从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进行常规量化，。对个别做得不好的学生，实行全班通报指责或私下交谈，以期盼学生能以班级的集体荣誉为重，改正自己的缺乏之处。

2对于一些日常事务的管理，我放手让班干部去做，当出现班干部解决不了的问题时，我会做好班干部坚毅的后盾。当然假设班干部在管理过程中，出现不公不正，我也会秉公处事。对学生不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也不须要我过多的操劳，因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来，我总结出这么一点，要想班级好，肯定要选好班干部，踏实、肯干、有实力的班干部会把班级各项事务都支配地井井有条，可以解决班主任许多的苦恼和忧愁。初三是一个特别关键的特别时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的状况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题

二·在学习上

学生们和初一、初二相比有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我常常深化到课堂听课，与老师沟