物理教学期末总结(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——物理教学期末总结(5篇)总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是我精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

物理教学期末总结篇一

一、师德方面：

加强修养，塑造“师德〞。我始终认为作为一名教师应把“师德〞放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范〞，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提中自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。

二、教学方面：

虚心求教，加强自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了加强。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰见这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大加强。

第三是做到“不耻下问〞教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师〞。由于学生理解新知识快，理解信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、学校各项活动状况：

认真参与活动，严格要求自我。认真参与学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后必需继续坚持。

总之，在过去的一年，我取得了必需的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年必需认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

物理教学期末总结篇二

物理是以观测、试验为基础的自然科学，物理试验作为一种摸索性的实践活动，为培养学生的实践能力提供了广阔的空间。在物理课堂教学中，学生试验的主要途径是分小组活动，令我们教师满意的小组试验是小组成员情绪高涨，群策群力，有不同的看法通过小组合作，探讨、交流得到一致，试验中人人参与，有序进行，对现象深入分析，得出正确结论，通过小组自主、合作、探究试验使学生收获好多，也给本人积累了一些教学经验。

如在探究串联电路电流的规律时，我要求学生按课本上的要求在串联电路不同三处测出电流后去寻觅规律，这时有个探究小组提出：“老师，你要再给我们提供不同规格的小灯泡，让我们多做几组试验数据呀。〞此时，我突然想到虽然课本上只设计了一个试验表格，试验只做了一次，作为教师的我在备课时怎么没有注意这个问题呢，在以后的这节试验探究教学中，我每组多配了几个规格不同的小灯泡供学生们去选择，类似的探究试验有好几个，如探究并联电路电流的规律、探究串联电路电压的规律、探究并联电路电压的规律时我都多配了规格不同的小灯泡供学生们去选择;再例如在探究电阻不变时，研究电流与电阻的关系时，我按课本上的要求每小组配一个学生电源、开关、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、若干导线后，在试验过程中有一小组滑动变阻器滑片接触不良，这组有一个学生要我换一个滑动变阻器，突然另一个学生说：“老师没有滑动变阻器，改变电压大小，在保证定值电阻和电流表、电压表安全的状况下这个试验也能做呀!〞此时我突然想到这个问题应率先由我提出问他们才对呀，在以后这节试验探究教学中有几组我有意不放滑动变阻器，让学生自己去动脑完成，有的小组用滑动变阻器做完后让他们把滑动变阻器给没有滑动变阻器的小组，改变电源电压大小把这个试验再做一遍，这样每个小组用两种不同的方法完成了这个试验，从而激发了学生的学习兴趣，取得十分好的教学效果。

由此可见，把学生自主、合作、探究试验过程中发生的一些事情当做日志记录下来，能给我的教学带来很大的帮助。在每次试验之前，我们都要做预习报告，通过试验手册和自己参阅资料，得知本次试验的目的、原理、所需仪器、试验步骤、试验中的要求及本卷须知等问题。经过一个学期的试验课我们可以知道预习报告是十分重要的，只有在试验前认真做好预习，才能在试验课上更快、更好地完成试验，同时也能收获更多知识。

初中学生由于受其身心及心理发展的限制，简单受经验及表象影响，只重视表面的物理现象，抽象思维能力较差。我认为做好演示试验教学，应注意以下两个方面的工作。

1.确保演示成功

试验前首先明白原理及试验方法，熟悉演示器材的性能，课前先反复做几遍，并不断地改进，使试验规范、熟练、成功，以取得预期的效果。

2.引导学生观测试验装置的安装及操作过程

引导学生观测试验装置的安装及操作过程，让学生通过观测试验的操作，理解器材的用途，试验装置的用途，使用了哪些器材、仪器所选的量程，连接顺序、方法等。

物理教学期末总结篇三

这一学期来，在学校各位领导的正确领导和同事的热心帮助下，我努力工作，认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务，让我收获多多。下面我把这一学期的主要工作和收获做简要的汇报总结。

一、师德表现

“德中为师身正为范〞，我牢牢地记在心中!教师不光是教书更是教人!看一老师的水平先看那老师的师德!在教学的过程我加强了自己的师德和修养!

1：平日积极参与全校教职工大会，思想专题关心国内大事。

2：每周按时参与升旗仪式，下午认真辅导，不缺勤。

3：听从安排，人际关系十分融洽。

4：积极主动关心学生成绩及生活各方面。

二、教育教学状况

本人认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生;积极参与本学校各种教学活动和学校外的各种教研活动及公开日活动;从各个方面不断提中自己的教学水平和觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作中，我特别重视以下几点：

1、重视每节课的课程标准。随着新课程的改革，怎样教物理，成了广大教师共同思考的一个问题。《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了大量新的要求。

2、重视每节课的备课状况。深入细致的备好每一节课，在备课中，我认真研究教材，力求确凿把握难重点，难点。教案编写认真，并不断归纳总结提中教学水平。

3、重视每节课的课堂效果。我深深体会到每位物理教师都是课堂教学的实践者，上课时重视学生主动性的发挥，发散学生的思维，重视综合能力的培养;加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。

4、重视每节课的课后反思。一堂课上的好，不代表下节课就一定好!好的课堂是经过不断反思从而不断改进的结果!课后我往往将思考自己的不足之处和本节课的优点所在，为自己将来的教学生涯多添一砖一瓦!

5、重视每节课的课后作业。给学生布置作业，不过量也不少量，争取做到给学生最少的作业让学生取得最好的效果，作业及时批改及讲解并注意听取学生的看法，及时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。

6、重视坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验，吸取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂，努力摸索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益非浅。

这个学期已经终止了，虽然学到了好多，但当中我还有好多不足之处，在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己，让自己做得更好!

物理教学期末总结篇四

时间过得真快，转瞬已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提中和完善自己，有必要回想一下本学期的工作。

本学期，本人担任3(1)、3(2)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，认真参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工。现本主要教学工作总结如下：

1.教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握中考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。

2.一些值得注意的细节。如：

①注意解题格式的训练。好多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时改正，否则造成会做而丢分的现象。

②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生认真思考，提中课堂效率。

③不完全放下教材，注意回归教材，特性是热、光、原三部分要强调学生看书。

⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。

3.重视理论联系实际题目的分析和训练。此刻中考越来越重视理论联系试验潜力的考察。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特性是电学部分，这样的题目较多，中考考察的比率也较中。

4.特性注意学生潜力的培养。中考把对潜力的考核放在首要位置，透过对知识及其运用的考核来鉴别学生潜力的中低。考试说明中明确告诉我们要考察学生五方面的潜力，即：理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力、试验潜力。

总之初三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高初三物理的复习工作还有大量值得研究的地方。

物理教学期末总结篇五

一。本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参与学校和组内组织的一切教研教学活动。

二教育教学方面

我听过这样一句话：“教育假使没有情感就好像是池塘没有水一样。〞1、在备课听课方面

2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场把握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生探讨，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。

3、在科技文化艺术节中4、业务学习和自身成长物理是一门以试验为基础的学科，本学期学校组织了理化生青年教师的试验技能比赛，本人积极参与并获得二等奖，在此次比赛中，本人向经验丰富的教师请教，并学到了好多试验操作过程的细节问题，对于改善以后的试验教