期末家长会班主任发言稿15篇

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一、对新课标的理解

如今的教育是引导同学学会学习，鼓舞讨论性学习与合作学习，师生教学相长，共同进展。新课程拉近了老师与同学的距离，拉近了同学与社会生活的距离，合作沟通、探究学习成为主要的教学形式，使孩子渐渐形成探究性学习方式，体验胜利的欢乐，培育创新精神和实践力量。因此，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，同学的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

二、谈谈语文学习的要求。

1、语文力量主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。如今这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言，在如今的语文课堂，我们常常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。如今的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完好、有条理。

2、在课堂上，孩子“说”的力量也很重要。一年多的训练，有的孩子的口语表达力量应当是很棒的。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二班级结束，孩子的阅读量为5万字。如今我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上许多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有关心的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。

3、关于写，主要是指写好字和写好话。如今班里孩子的字总体来讲还是比较令人满足的，但写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们催促孩子的身影。至于写话，那么我如今对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完好地表达出来，并写出来。写话应当跟同学的阅读有关。多读肯定会写得很美。如今我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。由于要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些肯定要过关。

三、存在问题

家长对孩子在学校的表现也是特别关怀，一有机会就来问孩子在学校的表现，针对大多数家长谈的比较多的问题，我简洁谈几点。有缺乏之处，还请大家谅解。

1、思想问题。发觉问题准时与老师联系。尤其是思想上的问题，孩子一般比较听老师的话，所以有什么问题可以让孩子直接找老师，家长也不要怕麻烦老师，究竟教育孩子是大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话外表上听，但是背着老师想干什么就干什么，所以需要我们常常联系，小问题毁灭在萌芽状态，不要等问题大了，再来找老师。

2、学习问题。催促孩子一回家就做作业，动作快速，质量要高。许多孩子的家庭作业比课堂作业要差许多，由于不仔细，所以错误也多。从小培育良好的学习习惯是特别重要的。如今进入中班级了，同学应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些同学由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得同学自己去找，家长帮着去找，就算老师间或没布置作业，同学自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消失一部分同学求知欲增添，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学消失惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点。

3、有些题目孩子不懂，家长应当耐烦的讲解，不会做的题目要鼓舞孩子多问。但是家长不要把答案直接告知他，更不能帮孩子做作业，我发觉摘抄本上有些同学的作业是父母或爷爷、奶奶等他人代做的，这样对孩子一点好处也没有。大多数成果不够抱负的孩子，往往依靠性比较强，不愿思索，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉，家长应留意引导。

4、为孩子制造一个和谐、安静的环境。在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争辩和看电视。

5、要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。

6、保证孩子有充分的睡眠时间。二班级的孩子8：30睡觉差不多，太晚了会影响其次天上课。

7、保证孩子有熬炼身体的时间。

8、家庭作业要坚持家长签字写评语。

9、星期一升旗早到校，戴红领巾。我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应当理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。

期末家长会班主任发言稿2

各位家长，大家好!

首先，我代表五班级的全体任课老师对你们的到来表示感谢!由于你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关怀，对他们来说这就是前进的无穷力气。今日召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下孩子们在校及在家的状况，以便老师准时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长真正参加到同学的教育管理中来，为进入下一阶段的学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。让我们携起手来，同心协力，把我们的孩子培育成最优秀的人才。

在学校领导、各位家长的关怀、关心下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长;目前的五班级，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。

一、下面我对本班的班级状况作一个简洁的介绍

我们班共有65个同学.原来的一班二班合并，加上转过来的新生高佩翔。我认为我班大部分同学学习上进，也很懂事。有很多同学表现优秀，他们有的学习努力，有的作业完成仔细，有的课堂回答下列问题主动，有的书写端正一丝不苟，有的酷爱读书、学问面丰富，有的劳动主动，有的工作力量强。面对他们的点点滴滴的进步，我感到由衷的欣慰。

当然，“金无足赤，人无完人”，还有个别同学上课精力不集中、小动作太多。回答下列问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭作业不能按时完成(尤其是星期日)，这些直接影响到他们的学习成果。

二、本学期班级工作

1.始终把同学的平安放在第一位，同学在校一分钟，平安工作六十秒。

2.65名同学根据前后桌分为16个小组，每个小组选一个表现优异的同学担当小组长。小组长在第一时间了解该组组员作业完成状况并准时向老师汇报。组员有不会的题可以向组长请教。

3.设立值日干部，从周一到周五，每天都有值日生值日，有两个卫生班长监督，确保班级工作落到实处。如我们班的：王海棋，大刘浩，他们以身作则，帮老师管理卫生，是老师的好帮手。

三、期中考试分析

本次考试，我们80分以上的同学有：王权慧，任文娇，李沭潾，唐梦娇，孔令晨，侯志映，孔令冰，范佳怡，对这几名同学特提出表扬。期中最高分90，任文娇同学。

分析试卷：五班级已进入高班级阶段，这次试卷明显增加高班级的题型。纵观这次考试，题量加大，题型敏捷，课外学问增加。这次考试完，许多同学反映时间紧迫甚至不够用，有两个平常程度不错的同学作文没写完，还有几名同学有空题。另外，在这份试卷中，3次消失去年学过或者考过的内容，同学只往今年的课本上想，思路打不开，造成失分。这次考试课外学问明显增多，涉及到许多课外的成语。

这次考试不仅给同学敲响警钟，也给我自己敲响了警钟。中班级向高班级过渡，不仅要求同学把握本册内容，还要注意已学学问的整合，以及课外学问的拓展。课堂上还要训练同学做题的速度。

四.给家长一些建议和要求:

1、做一个仔细、严格、负责的家长。对孩子，不要说管不了。老师说请家长，孩子也可怕。家长要想方法，要有必要的手段。留意孩子行为习惯、做人品质的培育。不要袒护孩子、为孩子讲情;要和学校拧成一股绳，形成合力。让孩子做事情，在此过程中培育孩子的责任心、意识和自理力量。

2、请家长每天坚持检查孩子的学习状况，准时查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后签字。作业不合格(不干净，错题多)的要求重来。

3、移动校讯通，争取加入，便利沟通。家长要能第一时间看到老师给你的信息。

4、注意教学方法。要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关怀孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要注意良好的学习习惯、看法、方法的培育。

5、加强与老师的联系和沟通。有对学校、班级工作或老师本人不理解的要主动沟通，避开不必要的误会及麻烦。常常沟通，有效的沟通能让你更加了解孩子，知道怎样关心孩子，有助于孩子的健康成长。

6、多与孩子沟通，多关注孩子在校学习生活状况，常检查孩子的作业。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，盼望你能关心孩子一起分析错误缘由，薄弱环节，找到下一步努力的目标。限制零食、零花钱，不要养成大手大脚花钱的习惯。

7、玩手机问题。班里有个别同学喜爱玩手机嬉戏，盼望引起家长重视。玩手机对孩子视力不好，严峻者，会造成成果下降留意力不集中的后果。

总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的同学。我们的共同目的是将您的孩子培育成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批判指正。感谢。

期末家长会班主任发言稿3

敬重的31届3班的各位家长：

大家好！首先请允许我代表超常教育试验部31-3班全体师生，感谢你们能够在百忙之中抽出时间来到我们东北育才学校超常教育试验部，走进我们31届3班。在此，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关怀。对于咱们家长来说，咱们家长都有望子成龙、望女成凤的心愿，也无不盼望咱们自己的同学有长进，我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的同学教育好。

大家都知道，咱们的孩子从学龄上讲还属于于学校阶段，但如今学习的环境确是真真正正的学校阶段，而学校阶段是孩子由稚嫩的童年向青少年转变和独特渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从学校升入学校，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。值得确定的是，咱们班的同学都已逐步完成了适应和转变，进入了良好的学习状态。

咱们少儿部学校阶段与学校相比：科目和内容多、难度和要求较，作业量也不少。家长要主动引导孩子适应学校的学习生活，为此，超常教育试验部的领导、专家与各位任课老师共同制定了解放特优生打算，尽可能的在提高同学力量，激发同学的潜能，减轻咱们同学的课业负担，以使同学能够完成角色的转变，自身素养与力量上有较大的提升。

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展改变急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。

我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎么样？在学校表现怎么样？学习力量和进展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！

今日的会议有五项议程：

1、东北育才学校超常教育试验部优秀毕业生视频短片

2、班级本学期活动介绍，由咱们班的代表刘文基同学介绍

3、期末成果分析及同学在校的表现的汇报；

4、优秀同学学习阅历介绍。

5、优秀家长代表发言

6、班主任宣布家长会结束。

一、介绍本班基本状况

作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有同学30人，其中男生24人女生6人，总体状况是男生较为淘气，而女生相对文雅，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面略微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了肯定的自主学习力量，还有一些孩子自主学习力量很强，当然也有个别同学学的不够抱负，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，假如我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成果差异那么大呢？我认为，这主要是同学的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差异大的后果，一个班里有30个人，30个人就30种状况，老师不行能固定一种方法，要做到因人而意确实很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培育。目前来看同学存在的问题有以下几个方面：

1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。

2、不擅长思索、不情愿思索，习惯于死记硬背。

3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩铺张时间，上课状态很不好。

4、作业时不擅长联系所学学问，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满意，不好问。有的书写潦草屡教不改。

5、常常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。

6、依靠性强，自理力量差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

7、学习缺乏主动性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的毛病。

8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存侥幸心理，躲过一劫还以为自己聪慧。

对于以上问题，盼望引起各家长重视，并给与我们大力支持。

二.期考试成果分析及同学在校状况汇报。

这次期末考试是学校统一组织以班为单位进行的，每场考试由学校统一支配两名任课老师监考，由各组老师统一阅卷，标准严格统一，细致缜密，所以各班的分数真实有效。总体来看，班级考试成果良好，进入前50名的同学18人，班级前10人，有一人为四科班级第一。各科平均分为数学105.57、语文98.2、英语85.85，物理85.5。总体来看，数学、物理两门学科难度较小，平均分较高，数理方面，全班整体表现很好，相比期中有了很大的进步，英语和语文也表现较好。可以确定的是，咱们班的整体发挥较好，特殊是有许多进步较大的同学，白赜源，陈俊同、高云熙、侯丁获、李晨、那峰赫、潘俊同、王子赫、除海轩、严峻溪等同学。在此对以上同学提出表扬。

三、给家长的建议

由于班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的圆满，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。同学的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与学习的方法，教给他做人的道理，30名孩子这是一个浩大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但假如单靠老师的力气是远远不够的，家长也应当主动的协作起来，关心孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

四、推举几点做法：

同学的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的协作，自己的努力，社会的关怀和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。由于，同学的可塑性很大，作为同学的老师和家长就有不行推卸的责任，由于我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，我们的目的就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。差的能往好的方向进展。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。由于孩子的教育机会是一次性的。

作为家长，首先我们应当熟悉进入学校以后的孩子他有哪些特别性。

1.生理特点

学校生正处于少年期和青年前期〔或称青春初期〕。中同学的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能快速增加，趋向成熟。其次性征消失，男女差异明显，心理改变激烈，这标志着人体发育的全面完成：学校生可以说“长大了”。

2.心理特点

〔１〕自我意识在这一时期消失质的改变。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地糊涂。假如说，儿童对自己的熟悉和评价基本是听从成人看法的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了剧烈的爱好，热衷于思索自己的优点、缺点、特点显得非常“自恋”，同时又常常夸大自己的缺陷，由于自己不够“完善”而懊丧。

〔２〕性增添。进入青春期的孩子总是盼望得到他人的承认和敬重，盼望摆脱成人的约束，渴望。

〔３〕感情的改变特别显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这经常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开头产生和感受到很多细腻冗杂的感情。

〔４〕开头关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

〔５〕与成人世界的关系开头改变。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一样听从家长和老师，他们盼望获得像“大人”一样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。

全部这些改变和进展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正，还没有形成相对稳定的独特，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期，

〔1〕多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的指令。

〔2〕给你的孩子有发表看法和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

〔３〕请尽可能理解你的孩子。青春期究竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的看法、推断很可能常常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在拒绝孩子看法的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。因此我们必需在以下几个方面形成共识。

〔1〕做一个典范型的家长。

协作老师加强对孩子进行思想教育和引导，关心他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。

〔2〕做一个监督型的家长。

作业催促：

常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前催促整理好作业，早上起来催促早读。孩子是否有玩不正值嬉戏如的状况，玩网络嬉戏问题比较严峻，电脑可以作为学习的工具，用来查资料，或者是做别的有利与学习的事情是可以的，但一旦把电脑当玩具那就麻烦了，低级趣味，荒废学业。

〔3〕做一个细心型的家长。

同学的喜怒哀乐经常表如今脸上，行为上、家长应从一系列的改变中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常打电话，作业普遍较少等。家长发觉后应准时了解真相，对症教育；并将状况通报班主任。

〔4〕给孩子制造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。

〔5〕随时与学校保持联系，互通状况，查找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校沟通。

〔6〕学会放手，熬炼孩子的性和意志力

〔7〕多赏识、多鼓舞，切莫由于孩子一时的失败而泄气。

五、班主任宣布家长会结束

同学成果的进步，力量的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和教育。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢迎家长们准时了解孩子状况！我盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，互相协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为分流考试打下坚实的基础。

最终，在这里我谨代表31-3班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭美好，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的.方向进展，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。

感谢各位家长！

期末家长会班主任发言稿4

各位家长，你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会以及对学校、对我们班工作的大力支持和关心。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!

下面我来说一说在数学学科方面应留意的一些问题:

1、学会倾听,仔细听讲的习惯

一班级同学好动、留意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种状况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发同学仔细倾听的好习惯。首先是仔细倾听老师的讲课。其次是仔细倾听同学的发言。一班级小伴侣刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表看法时，不懂得如何仔细倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，任凭说。通过对仔细倾听老师的讲课、提问，仔细思索，作出主动的反应的小伴侣准时鼓舞确定，开展“比比谁听得最仔细!”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法?”“他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的看法。”给回答下列问题好的同学嘉奖，同学仔细听讲的爱好大大增添了。同学能渐渐养成仔细倾听老师和同学发言的好习惯。孩子课堂上接受学问，大多数是从“听”开头的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的同学很聪慧，成果提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪慧，但是上课全神贯注，成果却差不了。如今一班级看不出来，由于有一些学问在幼儿园学过，都在吃老本，但是假如不改，到了二班级三班级全是新学问，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，仔细倾听这个习惯不养成，高班级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平常的管教是分不开的，所以家长在家也要留意培育孩子仔细倾听的好习惯。

2、思索和检查的习惯

从一班级起就应培育同学思索的好习惯，对于同学以后的学习乃至一生的进展都有着至关重要的作用，培育同学从小就养成仔细思索、镇静冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平常的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，与小伴侣的距离越来越大。在课堂上，我总是让同学“先自己动动脑筋，等会儿沟通时听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同的看法?”“比比谁的想法更有道理?”并赐予同学足够的时间思索、互相沟通、互相补充、共同评价。在思索、仔细倾听和互相补充、共同评价中，同学将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发觉优点、弥补缺点，在一次次的训练与培育中，同学思索的习惯会渐渐养成的，当然要留意千万不能操之过急，否则易造成同学心灵的创伤和惧怕学习的心理。

3、多给孩子一点信念，对孩子说你能行

我知道许多的家长都特别关注孩子的学习，特殊是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。有一个同学，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思索了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种状况，请你对孩子说，妈妈信任你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思索，而不会事事都依靠你。

4、对于作业

让孩子学会听题或读题，许多同学都作业是的题目并不是不会做，而是不会自己读题，进而思索题目，一班级的同学由于认字不多，请各位家长们读题给孩子，但建议开头的时候不要把题目的意思解释得太清晰给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清晰，这样可以训练同学的题目理解力量。做作业时，家长喜爱陪写，这是好的，可以培育孩子仔细作业的习惯，同时也说明家长对孩子是特别关怀的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比方说“想一想究竟是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”“是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么关心，其实你匆略了你这样看似善意的提示却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长期下去会给孩子产生依靠心理，反正爸妈会提示我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家!祝身体健康、合家快乐、工作顺当!

期末家长会班主任发言稿5

敬重的各位老师、家长们：

你们好！我是***的家长。首先感谢王老师给我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。

今日，我就家庭教育话题说三句话。第一句，“培育良好的习惯”；其次句，“适度的教育方式”；第三句，“有效的沟通沟通”。这三个话题，大家以前都谈论过。尽管是老话题，但在孩子身上，永久是新的，永久值得探讨。

我的第一句话是“培育良好的习惯”。我们知道，好的习惯使人受益终生。一、二班级孩子的可塑性强，习惯培育特别重要。我在教育孩子时，重点培育三方面习惯。

一是培育孩子按时、仔细完成作业的习惯。孩子放学回家后，首先要写作业，其次是家长检查作业、签字，然后是孩子整理书包，最终才是孩子看电视、玩玩具，或做其它事情时间。这个商定是雷打不动，不保质保量完成作业，其它问题都免谈。孩子做作业期间，我和妻子尽量不说话，也不与孩子说话，有话等到作业完成后再说。同时还提示孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。

二是培育孩子自行解决问题的习惯。孩子在学习中遇到问题时，我从来不直接告知他答案，只是从不同角度帮他。如孩子遇到不会写的字词，能查字典的，坚决让他通过查字典的方式，解决自己的问题；孩子遇到不会做的数学题，能通过类比、分析、启发方式解决的，就不能直接告知他答案；孩子写小作文时感到困难，这也是家长同学都普遍感到麻烦的问题。对于这个问题，我是这样解决的：第一步是什么也不告知他，先让他根据自己的理解写出来，家长指出其中的问题，让他感悟；其次步是帮他找篇范文，或告知他如何写作此类的小作文，让他先仿照范文写；第三步是针对他其次遍小作文中的问题，一点点指出其中问题，尤其是小文章中的段落布局，肯定要和他说清晰。久而久之，孩子通过努力，对小作文也不是那么望而生畏，自行解决问题的力量也在逐步增添。

三是要培育孩子自觉遵守时间的习惯。如今孩子小，自制力差，玩起来没完没了，看电视就会遗忘一切。为解决这个问题，我们家里对孩子制订了严格的时间表。如每天放学回家先做作业，作业完成后再看电视，晚上9：30按时睡觉，早上6：20准时起床，7：00吃完饭后，利用上学前的15分钟进行英语晨读，这个时间表基本是不变的。另外，我们还商定，周末的作业必需在周六完成，否则周日不能出去玩。在我的督导下，孩子逐步形成自觉遵守时间的习惯。

我的其次句话是，“适度的教育方式”。如今提倡鼓舞教育、赏识教育，这的确是一种特别有效的方式。我日常和孩子在一起时，也是以鼓舞为主。比方说，下午放学时，通常是我接孩子。我们父子俩在路上走时，我通常会问：***，今日做了那些好事。问到好事，只要孩子做了，他确定会主动告知你。这时，我也会不失时机地表扬他两句，有时会马上到路边的商店买雪糕或什么东西嘉奖他。由于受到表扬和嘉奖，孩子特别兴奋，回家做作业的主动性也很高。

鼓舞教育可以给孩子制造一个宽松自由的气氛。当鼓舞教育不起作用时怎么办？我们每位家长都遇到过类似问题，孩子和你使上性子，好说歹说就是不听，睁着眼气你。在此状况下，我的观点和做法就是必需赐予惩罚。比方，星期天不准去公园，一周不给零花钱，一个月不许吃肯德基等等，再不听话时，可以用罚站、用戒尺体罚的方式惩罚，但千万不能使用语言暴力。没有惩处的教育不是完善的教育，没有惩处的教育也不行能让孩子学会承当责任。所以说，家长在对孩子教育过程中，该说不的时候肯定要说不。只有鼓舞教育与惩罚教育适度结合，我们的家庭教育中才能受到良好效果。

我的第三句话是，“有效的沟通沟通”。在和孩子沟通沟通时，肯定要把孩子当作一个伴侣，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。人与人之间的距离是可怕的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。孩子在考试成果不抱负时，我从来不会当面批判，更不会对他大吼大叫。孩子考试成果越不好，我越会外表上冷静，平心静气地帮他分析缘由，找出问题差距，只要以后不犯类似错误，我们的教育的目的就到达了。

孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界。要和孩子有效沟通沟通，大人还必需有足够的时间和精力陪伴孩子。如和孩子一起学习，一起看书，一起下棋，一起看动画片，只要孩子喜爱或感爱好的东西，大人也去留意，去学习，去了解。这样和孩子谈话、谈天才会有共同语言，才能让孩子觉得和我们可以沟通。只有让孩子信任你，佩服你，喜爱和你沟通，成为伴侣，我们才能了解孩子真实的想法。

当然，家庭教育没有固定的模式，我们所做的也只是个人家庭教育的一点探讨，缺乏之处请各位家长多多指教。

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育。我和各位家长一样，盼望老师对全班69个孩子都细心呵护，使孩子的明天更美妙！

感谢大家！

期末家长会班主任发言稿6

各位敬重的老师、家长伴侣们:

大家下午好!特别兴奋与大家共享对本次家长会主题_规章意识的一点个人熟悉。

拿到这个主题,特地百度了下,字面上解释,规章意识是发自内心的、以规章为自己行动准绳的意识。那我理解其实这就是我们家长嘴上常挂着的"孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事该做,怎么做,什么事不该做,不该怎么做",大家想想,是不是这么回事?

作为家长,穷其一生,我们始终也就是在围绕以上教育教育我们的孩子。既然是大家耳熟能详的话题，那我就一凡成长过程中的一些相关案例与思索与大家共享下。根据规章意识培育的三个层次，首先来谈谈如何树立正确的规章意识。

家庭和学校、社会是构成孩子教育的三个主体，作为家庭，我觉得三个途径可以有效传递、灌输、引导孩子形成正确的规章概念。

1、言传身教，身教大于言传。

2、书籍美化孩子心灵，启迪才智。

3、大事启发的规章。

其次，如何知行合一，遵守规章，养成良好的习惯，终身受益。

1、以身作则，言出必行。

2、当事当毕，有错必纠。

3、适时总结，谈心沟通。

最终，正如孔子所说“从心欲而不逾矩”，规章意识的培育最终是使得孩子寻求真正的自由与绽放。在我心里,始终有一个框框,一条绳线,框框里是孩子的自由与独特;绳线外是孩子的愿望与需求。框框所及,绳线所牵便是我给孩子树立的规章,不行触及的底线。当然,这个框,这条线是因孩子独特而异,因每个家庭的教育目标差异而异,因孩子的不同成长阶段而异,所以，我们家长还要留意不要受制于规章意识，在树立和遵守规章的同时，升华规章意识。

有两点详细表达：

1、充分信任孩子。案例——“查资料““夏令营“。

2、挖掘孩子潜质，关心她点燃自己。案例——“我们的节目“。

以上是我的一些个人心得与体会，我们班的孩子独特迥异，每个家长也有各自独到的见解与方法。期盼与大家共同学习，努力做新时期孩子们喜爱、老师们欣喜、成就感十足的家长!

期末家长会班主任发言稿7

敬重的各位领导、各位老师、各位家长，友爱的同学们：

大家好!

在xx即将到来之际，在这个美妙欢乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今日这个美妙的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个一般父亲的身份，向全校的孩子们致以美妙的庆贺，健康美好!

参天大树，离不开园丁的细心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的呵护与关爱!对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知，到如今的有学问、懂礼貌、关怀他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和盼望，这全部的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆教导，分散着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长伴侣们，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最真诚的感谢和最崇高的敬意!

曾经得过许多奖状，但今日“优秀家长志愿者”这张奖状，是最为宝贵的一张!在这里作为家长代表发言，我心里也是布满忐忑，由于我做得还很不够。但是，我信任，学校领导的关怀、老师们的信任、特殊是孩子们的快乐成长，是激励我们家长不断努力的动力!为了孩子，我们要不断吸取新学问，做一个学习型的家长;为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、敬重他人、关怀社会的人;为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起典范。在此也感谢“倾听窗外的声音家进步课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同沟通的机会!

童年是美妙的，童心是珍贵的。如何引导孩子从第一步开头，步步走上健康、主动、欢乐、胜利的人生之路，是每一个为人父母者永久思索的命题。作为家长，我们的学问结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教育是社会进展的基石，也是一种永无休止的探究，孩子的成长需要更多布满阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的盼望和将来!

最终，请允许我代表我的家庭、代表各位家长伴侣祝各位领导、各位老师工作顺当，身体健康!祝金海岸学校拥有更加辉煌绚烂的明天!

感谢大家!

期末家长会班主任发言稿8

敬重的老师、各位家长伴侣们:

大家下午好!

我是~~的家长。首先感谢路老师供应这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题

~~是这学期转学过来的，成果在咱班里不能算优秀，但的确进步比较大，从~~的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：1、家长和老师之间的沟通是不行缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也准时把孩子在家的表现告知老师，到达家校共同教育的话效果很好;2、仔细对待成果，孩子专心了、努力了、进步了，就要确定、要表扬，不要简洁的横向比较，不然会打击孩子的学习主动性和上进心、会影响孩子的学习心情;3、要把考上一中的目标详细化，详细到每一科目提高或者保持在多少分。4、家庭教育很重要，家长要和孩子做伴侣，细心观看、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，准时对症下药，并且要讲究方式方法。

往往孩子学习的动力来源于家长的期望，常常性多问学习状况和在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科学问内容，能不能完成老师布置的作业，和孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。

~~的进步和一中紧急深厚的的学习环境、和老师特别严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的特别感动。所以，作为家长，我会主动协作老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在许多的缺乏，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大转变，通过许多次和路老师打电话沟通、请教，订正了一些急于求成孩子考高分的想法，究竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，如今的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简洁的严峻和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用指令的口气，多用商议 的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子制造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培育~~的各科目学习爱好，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活和心理观看，准时引导、鼓舞;孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，认真批改每次的家庭作业，发觉学习漏洞准时讲解，尽量不让课程消失听不懂学不透的现象。同时每周和路老师打电话了解她在班里的状况和状态，周末回家准时确定、表扬她好的一面，鼓舞她保持主动自信的状态;当然孩子还是有许多毛病直接影响到学习成果，我就和她谈话，先信任她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力，咱班孩子始终受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是~~比较突出的毛病，我感觉要重视：1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习看法;2、书写，仔细的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数;3、体育熬炼不能偷懒，50分的体育成果要保证不丢;4、副科的背诵要加强，不能轻视;5、考试时要保证会的不因马虎而丢分。假如能改正，总分会提高不少。

孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要主动协作老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会专心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关怀孩子的学习中去，和孩子共同努力。

最终诚心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝福每一位家长都能把孩子培育胜利。

感谢大家!

期末家长会班主任发言稿9

今日家长会可分为两大块。首先我谈谈期末考试成果、班级存在问题以及假期平安三个方面内容，然后剩下时间由各位家长自由发言，对我的工作提出合理看法或要求，也可沟通教育孩子的心得或困惑。

一、期末成果分析

这次考试班级整体成果未如我所愿。作为班主任，我首先应当检讨，这与我最终管理失策有很大关系。原一年二班同学特别习惯周老师的人性化管理。刚接手这个班，我恰恰严格限制了他们原先的部分自由。起初他们虽然也不习惯，但随着时间的推移，我发觉多数同学基本上能够适应了。政治、历史、生物和地理学科期末考试结束后，由于将近元旦，同学都有些放松，这时我就怕他们会如放手的野马，一放而难以收回，因此在元旦前一周，我还禁止同学写贺卡以及排演节目等。元旦那周，我觉得应当让同学放松一下了，所以这周同学彻底找到了当年的感觉。元旦回来后，我就发觉班级有些散乱。这时离期末考试还有一周了，尽管我严格限制，可已很难收回他们放飞的心，这是部分同学成果倒退的主要缘由。因此下学期，我必需从严管理。

成果的进步和倒退都是很正常的事情，关键是我们如何去引导同学分析进步和倒退的缘由，否则以后还会在同样的地方摔倒。进步时，我们不仅仅是和他们乐在其中。退步时，我们也不是和他们悲观绝望，更应当冷静下来分析缘由，恰恰我认为这是教育的最正确契机。从成果很简单看出，除了雅、如、佳和灵不是由于偏科导致成果下降外，其他都是由于偏科所致。这次帅、刘志、兆斌和艺霖进步比较大，而这几个同学最让老师担忧，由于他们外语都还缺乏50。因此要想提高学习成果，并使成果稳定，必需重视各学科均衡进展。

这次由于政策规定，在这里我就不公布同学在班级或班级排名了，只是给各位一个成果单，盼望家长理解。

二、发觉问题

1、偏科现象严峻。通过成果单，很简单看出你们的孩子哪门学科存在偏科。假期的时间是最好的查漏补缺时间。假如家长能够催促他们从基础抓起，并跟踪到位，大部分同学都是有机会重新找回学习的感觉的。初二是个转折期，假如这个时期不留意，估量以后就很难挽回了。语文要鼓舞孩子多阅读，多积累，至于物理我有方法让他们主动去学，大部分家长大可放心。数学和外语是亟待解决的学科，假如基础不好，以后真是寸步难行。

2、早恋。如今孩子感情丰富，假如没有可释放或寄予感情的地方，他们就很简单将这种感情依靠于相近的年龄的异性，这可能是正常异性交往，但无疑增加了早恋的几率。所以我盼望各位家长能多赐予孩子关怀，让你们成为孩子感情寄予的港湾。据我了解，我们班已经有两位同学似乎是进行时，但我没有确凿证据，但在这里提出来，每位家长都要留意了。

3、借读生。最近我发觉有部分借读生，不知从哪里了解到借读生政策。既借读生即使考上白云或旅中都要交钱。有些成果好的借读生认为反正考上考不上都要交钱，就如今这成果花钱确定能上，因此而不思进取，安于现状；成果相对差一些的借读生心想，努力考上了还要交那么多钱，更何况差距这么大，努力还不肯定能考上，还不如初三分流走呢！这导致一些同学不再能安心学习了。就这件事情，我还想说，有些事情不是孩子这个年龄需要知道的，最好别让孩子知道。

4、请假过于频繁。孙中洋常常以身体不舒适，自己给我打电话请假。迟鹏伟、乔宽往往无故旷课。对于一些的确生病的同学，最好家长亲自、准时电话请假。假如你们能主动电话联系班主任，在你孩子不在的时候，我可以主动给你们电话，否则我工作也很困难。

5、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这在相对优秀的同学身上表现最为突出。我常常听到有家长说，孩子只要好好学习，其它任何事情我都不让他做。其实你这种教育是有欠缺的。真真优秀的同学不会由于学习，而啥事不做的。这主要表如今不关怀班集体，对于班级琐事能躲则躲。这与家庭教育有很大关系。我问一同学，在家你自己的衣服自己洗吗？她说我不洗，都俺妈帮我洗。我说父母能给你洗一辈子吗？她说长大了她要找保姆。听了这话，我不知该说什么，我只说，自己事还是自己做的好！有些话真不好和孩子说。

6、正确对待同学间、师生间的冲突。这学期我发觉两个例子。当然这不是在我们班消失的。一同学打另外一位同学。被打的同学家长到学校就就要找打人同学，要教训教训他。这被班主任制止了。等会打人的同学家长来了，家长间又吵吵起来了。这样的结局只有一个，两个孩子之间冲突势必要加深。新亏这是被班主任制止了，要不然你成年人打孩子，就不那么简洁了。还有就是一同学和老师发生冲突，家长一来火气冲天，和老师大吵，你想这最终害的是谁？这只能增加同学对老师的敌视。假如家长把这件事协调好，老师也不行能由于这事就对孩子有偏见。同学之间的冲突甚至是师生之间的冲突，都是很正常的事情。冲突的产生，双方都难免有责任。作为家长不是要追究谁对谁错，而更应当留意协调好冲突双方的关系。

7、手机使用。有关手机使用，我第一次已经告知各位家长，而如今又过之而无不及。作为班主任我有告知各位家长义务，至于家长如何选择，我干预不了。但我要问各位家长，你给孩子买手机的目的是什么？孩子处于何种目的要手机？假如你和孩子的目的，在你看来是利大于弊，那你连续。

三、平安教育

1、煤气平安。旅顺发生两起比较严峻的煤气爆炸事故，已经给煤气平安敲响了警钟。因此我们必需防范于未然，要教育孩子基本的煤气泄漏处理措施和留意事项。

2、交通平安。我亲眼观察，一同学为追三路车，而不顾过往车辆。我看那司机刹车的痕迹很清楚，真是触目惊心。假如司机刹车不准时，结局可想而知。中国道路交通事故死亡人数连续十年排在世界首位。你说我们还能不重视吗？

3、燃放烟花爆竹平安。为烘托节日气氛，各家都要燃放鞭炮，这项工作不要让孩子燃放。同时还要教育孩子远离摔炮、擦炮等，究竟这些东西里都含有火药，特别危急。

4、甲型H1N1流感平安。假期要留意流感预防，假如消失甲流疑似症状要准时和班主任或学校联系。

平安无小事。只要我们提高平安防范意识，一些事故是完全可以避开的。所以盼望家长要常常教育孩子的平安。新年在即，真诚的祝福每位家长新年欢乐，全家美好安康！

今日家长会另一个主题就是想听听家长伴侣们对我工作的要求和建议，无论措辞严峻与否，我都会很愿意接受，由于我们有着共同目的，既为了孩子健康进展。我想你们的要求和建议，对我后期工作肯定会起到不行或缺的指导意义。盼望各位家长，能放开心扉。当然也可以沟通你教育孩子的阅历和困惑。还有不少家长伴侣们，没有发言，会后也盼望你们能写在纸上。我会耐烦等待你们珍贵的看法和建议，由于我特别需要！

期末家长会班主任发言稿10

敬重的各位家长：

大家好！首先，对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五班级的同学了，是同学终生学习的一个关键期，对同学的一生具有重要的意义。

俗话说，好的开端是胜利的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我信任，我们今日的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！

二、汇报上学期班级各项状况：

各位家长，下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的基本状况。

我们现有26位同学，其中男生6人，女生20人。在学校领导、各位家长的关怀、关心下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长；目前的五班级在全校来说是一个优秀的班集体。

在上学期，我们班各方面表现令人满足。

1、行为习惯上

上学期，我们连续坚持“德育为首”的育人理念，注意同学的行为习惯训练，催促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力到达“同学在校行为细则”之要求。同学都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长.

2、学习状况

我班是一个学习气氛较浓的班集体。在上学期期末考试中,同学的平均分双科都超过了全市的平均线,只有一名同学没有及格.薛紫薇同学代表调兵山市参与全国学校生英语竞赛,取得了优异的成果.王一涵同学代表学校参与调兵山市绘画大赛取得了三等奖的好成果.董昕昕同学在学校进行的卡拉OK大赛中取得了二等奖.本学期学校进行了习作和写字竞赛,我班都取得了年部第一的成果.

3、存在的问题

尽管如此，由于各种缘由，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的同学太少,个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改良；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少.老师对差生的辅导,关注还不够多.

三、分析本年龄段同学的学习、生理、心理特点及形成缘由

为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、关心孩子欢乐、健康地学习生活。

1、学习方面：随着班级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法转变了。像王一涵,李美和,薛紫薇等几名同学,求知欲增添，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则消失惰性，怕辛苦，或由于学问的欠缺,而自信念丢失，破罐子破摔，成果消失较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习消失偏科现象。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变，很大一部分进入青春期，对于身体的改变，许多孩子紧急、焦虑、可怕，羞怯之中又盼望有人能关心自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于奇怪   阶段，似懂非懂，开头有性，自尊心渐渐增添。

3、思想意识方面：思想从单纯走向冗杂，开头有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐秘，把心事都写在日记里，还认真地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。

四、老师和家长如何应对：

我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确学习观

我们要引导他们严格要求自己，不做违背校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时间。

2、注意养成教育

大家知道，学校阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关怀照看他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：

第一、要教育孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪   心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。

其次、要教育子女养成完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：

〔1〕、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

〔2〕、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取完成；

〔3〕、对于自己实在难以完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。

第三、要关心孩子把握科学的学习方法。学校阶段许多同学学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要关心孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中班级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，关心孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

3、了解、重视孩子的心理健康教育

社会经济的日益进展、人们生活水平的日渐提高，同学青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必需面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应主动寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应当是留意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的同学，我们应当非常关心，常常和其谈心，对孩子可能消失的心理障碍，应“预防为主，及早发觉，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商关心孩子的方法。对此，我认为家长们必需要非常重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和老师之间也可常常沟通，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。

4、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议：

〔1〕必需有很强的责任心

〔2〕要擅长学习，提高家教水平

〔3〕要多了解孩子

〔4〕应当具有危机处理的力量

〔5〕要有良好的素养，做孩子的典范

〔6〕创设有利于孩子成长的家庭环境：

·让孩子拥有一个温馨的家

·建立良好的亲子关系

〔7〕新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪慧

〔8〕具有现代父母六要素：

·关怀爱抚孩子

·让孩子学会自主

·让孩子感到欢乐

·正确对待孩子的学习成果

·给孩子留面子

·做孩子的伴侣

〔9〕引导子女做力所能及的家务

〔10〕催促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

〔11〕理解敬重学校与老师的教育行为。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负，我情愿从一点一滴做起。

期末家长会班主任发言稿11

各位家长：

大家下午好!

首先，特别感谢大家来参与这个家长会，尤其是感谢各位年长的前辈和远路而来的家长。在此，我首先庆贺您的孩子在这将近四个月的时间里取得了很大的进步，同时也向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢您对我们班同学的关怀和爱惜，感谢您信任我，支持我，协作我的工作。假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下，在坐的各位呢有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。那么，今日我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康欢乐的成长。通过我们的共同努力，搞好同学的工作，使每位同学在本学期都能取得或多或少的进步。所以，我盼望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。首先，我可以骄傲的告知大家，我们班是特别优秀的，无论是哪个方面，每一个上课的老师都无不夸奖我们班的孩子听话、懂法规，上课仔细用心，我给孩子们拍下了一些照片，请大家一起看看。咱们班有21名同学，其中男生11人，女生10人，我特别喜爱她们，他们都很聪慧，都有学习的天分，开学至今将近一个半月的时间，班上除了两个同学特殊好动外，其他孩子都很棒。记得刚开学，很多孩子就给我们留下了深刻的印象。如：李莹鑫、康林、唐浩、雷浩宇等等，批改他们的作业是真是赏心悦目;崔妍、王致尧、康林、李旭绅、赵欣宇等上课主动举手、踊跃发言;崔妍、李旭绅、康林、赵欣宇思维活跃，见解独特;雷浩宇、李莹馨、康林、李若萌、高超健、王致尧、李旭绅、杨睿哲等学习仔细、踏实。真的，我觉得每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。当然这是总的感觉，个别的，不好的例子也有，关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有真正地努力。因此，盼望家长能予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，进展得更快一些。我讲五个方面的内容。

一、关于习惯的问题：

一个好的习惯可以让孩子终生受用。我有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要关心孩子养成一个好的学习习惯：第一、用心致志。家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。其次，思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子思索的力量。拿我们的数学作业为例吧,家长要不要帮孩子检查是一个值得思索的问题.我个人认为要,.为什么呢?从我过去教过的同学状况来看,一部分同学特别马虎.那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点.这也就要求我们检查不是把答案告知他,而是要让她知道这题错了,至于错在哪里让孩子自己去思索.第三、培育孩子活跃的思维。不要以大人的目光来看待孩子的提问，要擅长培育孩子勤于思索的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发引导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

二、关于时间问题

学校执行冬季作息时间。要求同学早上7点50以前到校，下午1点30以前到校;中午11点55分接，下午3点50分接。平常让孩子养成好的作息习惯早睡早起。早晨也不要送来的太早以免发生平安意外。所以请家长按时接送。

三、关于作业问题

我们如今使用的是人教版的新教材，教材本身的编排、教改的理念是为了减轻同学的负担，但考评制度与新教材并不配套，所以在新教材实施的过程中由于考试这一杠杆的导向，致使我们对很多学问点不得不要求孩子尽量把握。这就无形中提高了对孩子的要求。假如家庭教育跟不上，孩子平常课外积累的学问又少，学习起来就有难度。所以每次的作业需要您耐烦的催促与检查，在检查中可发觉孩子在学习上存在的问题，准时查露补缺，在准时有针对性的指导。所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业并签字。其实您在检查中无形也培育了孩子良好的作业习惯、还培育了孩子学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成果。

请家长做好这方面的协作，由于都是为了自己的孩子。有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直接就往下做。其实孩子的错误正是他正是他学问上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻以前的作业，如有错误肯定要他准时改正、弄明白，才会学的更扎实。有的孩子依靠性很强，一有不明白的就想问，这时家长肯定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料自己解决，的确不会才请教家长。培育孩子遇事动脑筋的好习惯。对于拖拖拉拉的孩子来说家长就需要让孩子限时写作业，必需在规定的时间内完成。这需要家长狠下心来管理才能收到好的效果。我想重点说一说语文上的事情，：一班级语文的作业每天其实都是类似的，1、会读当天课堂里学的拼音或生字，假如是四会的，也就是识字(二)的还要求会写。2、当天所学的拼音或者生字各写两行。3、完成我们自己课外买的《黄冈》，做这个以家庭辅导为主。对同学我是这样辅导的，先让同学读读当天的拼音，然后给同学读题，有特殊困难的一起讲一讲，然后完成，批改，单独辅导。家长也可以参照这个模式。依据美国学者讨论，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆削减就很慢了，1个月后也许还能记住20%，为了不将学过的遗忘，复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可到达学习的成就感、满意感。假如两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，假如完全不复习的话，学过的就慢慢遗忘了。低班级假如每天复习，课业肯定跟得上，而且会对功课产生自信。32个同学，我想假如全是要老师来管，必定有几个接受力量慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有40分钟，如今同学在校的时间，比方说中午，课后管理班时间，能利用我都利用上了，但还是不行能单独地给某一个小孩许多时间。所以就需要家长在家里多对他指教了。假如小孩在家里能多读，准时复习稳固，那其次天到学校就能准时到我这里通过检测。这样几次下来，他读书就有劲头了。假如他老是在老师面前读错或者不会写，怎么可能始终很有劲地学习呢?语文学习方面，我要求从今日开头做拼音卡片还有生字卡片。做的方法很简洁：用铅画纸裁成小张的长方形，也可做成可爱的图形，写上拼音或者生字。东西虽小，但用途却很大，可以让小孩子多接触，多读，究竟让一个刚出幼儿园的同学短短几个月时间就把握全部的拼音，还有那么多的生字，我们作为老师，家长，不花些力气确定是不行的。细心的家长会发觉一班级的重点不仅仅是拼音、字、词，还有句子的练习、阅读和写话的练习。由此看出我们语文的学习是由字-词-句-段-篇，只有打好基础学问才能去阅读、写作。同学的成果差距往往就是阅读和写作的差距。因此我们从一班级起就预备开头让同学练习写日记。每周一篇。可有的同学不会找素材，抓不住重点，记流水帐，将一天中的事情都登记来，因此，家长的指导尤为重要，由于老师不行能一一指导，请家长们理解。孩子的文章写得杰出，是跟孩子的平常的观看、阅读和家长辅导分不开的。我想再谈一