




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年12月02日-3692)1:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、阅历类化说
2:健康的概念是指()。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
3:行为转变的基本方法有()。
多项选择题
A、强化法
B、代币嘉奖法
C、行为塑造法
D、示范法
E、临时隔离法
4:学习策略是学习者制定的学习方案,包括()。
单项选择题
A、意识和力量
B、规章和技能
C、认知策略
D、阅历和方法
5:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件乐观关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
单项选择题
A、面对全体同学原则
B、进展性原则
C、敬重与理解同学原则
D、敬重同学主体性原则
6:道德情感的内容主要有()。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
E、自尊感和耻辱感
7:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年月到70年月末为()。
单项选择题
A、初创时期
B、进展时期
C、成熟时期
D、完善时期
8:人们在保持学问时采纳各种记忆术,实际是应用了记忆的()。
单项选择题
A、精细加工策略
B、多重编码
C、过度学习
D、人为增加线索
9:阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过讨论发觉,力求胜利者更简单选择特别简单的任务。()
推断题
对
错
10:在学习过程中,学习者采纳在主题句下划线的方法关心学习,这种学习策略属于()
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
11:人们总是盼望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于()。
单项选择题
A、工作动机
B、成就动机
C、交往动机
D、生理动机
12:发散思维是制造性思维的核心,其主要特征之一是()
单项选择题
A、流畅性
B、精确性
C、系统性
D、抽象性
13:个体态度的核心部分是认知成分。
推断题
对
错
14:依据成就动机理论,力求胜利者最可能选择任务胜利概率为75%。
推断题
对
错
15:下列选项中属于心智技能的是()。
单项选择题
A、打篮球
B、骑单车
C、吹口琴
D、解应用题
16:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
17:世界上最闻名的智力气表是()。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
18:把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是()。
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳
19:制造性问题解决,综合应用各种方法或通过进展新方法、新程序等来解决()的问题。
多项选择题
A、无结构
B、认知性
C、有结构
D、无固定答案
20:每个人的工作最佳时间不同,主要存在三种变化模式()。
多项选择题
A、先高后低
B、先低后高
C、中间低两头高
D、中间高两头低
E、白天高晚上低
21:将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是()
单项选择题
A、弗洛伊德
B、布卢姆
C、皮亚杰
D、杜威
22:技能形成的基本途径是()。
单项选择题
A、讲解
B、观看
C、示范
D、练习
23:认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理,这稗迁移理论是()
单项选择题
A、新式训练说
B、共同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
24:唯一得到心理学家公认的动机划分方法是()。
单项选择题
A、学习动机内容的社会意义
B、学习动机的作用与学习活动的关系
C、学习动机的动力来源
D、学习动机的理论
25:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。()
推断题
对
错
26:概念形成一般要经受以下几个阶段?()
多项选择题
A、详细化阶段
B、抽象化阶段
C、类化阶段
D、同化阶段
E、辨别阶段
27:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为()。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
28:学习者运用缩简和编歌诀的方法关心记忆学问的学习策略属于()。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
29:埃里克森的理论认为,人格的进展是一个渐渐形成的过程,必需经受八个挨次不变的阶段。6—11岁阶段的进展任务是培育()
单项选择题
A、自卑感
B、内疚感
C、勤奋感
D、主动感
30:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满足的结果时,联结力气就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()
单项选择题
A、练习律
B、效果律
C、预备律
D、近因律
查看答案
1:答案B
解析
2:答案D
解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
3:答案A,B,C,D,E
解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法、临时隔离法、自我掌握法。
4:答案B
解析见学习策略的基本特征,学习策略是学习者制定的学习方案,由规章和技能构成。
5:答案C
解析略。
6:答案A,B,C,D,E
解析略。
7:答案C
解析20世纪60年月到70年月末为教育心理学的成熟时期。
8:答案A
解析
9:答案错误
解析
10:答案D
解析画线是复述策略,是认知策略的一种。
11:答案C
解析交往动机是指个体情愿归属于某一团体,喜爱与人交往,盼望得到别人的关怀、友情、支持、合作与欣赏。
12:答案A
解析发散思维是制造性思维的核心,其主要特征有三个:流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯供应)
13:答案正确
解析
14:答案错误
解析
15:答案D
解析
16:答案A,B,C,D,E
解析价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化,从最低水平开头,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
17:答案B
解析世界上最闻名的智力气表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量表》。
18:答案A
解析
19:答案A,D
解析制造性问题解决,综合应用各种方法或通过进展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。
20:答案A,B,D
解析学习时,随着学习的进行,人的精神状态和留意力会发生变化。一般来说,存在三种变化模式:先高后低;中间高两头低;先低后高。
21:答案B
解析B布卢姆等人对教育目标分类进行了讨论并将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
22:答案D
解析练习是技能形成的基本途径。
23:答案B
解析
24:答案C
解析学习动机的动力来源,是全部的动机划分方法中,唯一得到心理学家公认的,而且对教育实践具有相当重要的应用价值。
25:答案正确
解析由于在这一水平上要将很多不同的价值标准组合在一起,消退它们之间的冲突和冲突,并开头建立内在全都的价值体系。
26:答案B,C,E
解析概念形成一般要经过抽象化阶段、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广东省安全生产考核
- 食品安全教育培训计划
- 安全工作汇报范文
- 夏季安全生产工作总结
- 安全生产管理人员资格证
- 【正版授权】 IEC 63510-4-1:2025 EN Household appliances network and grid connectivity - Part 4-1: Communication Protocol Specific Aspects: SPINE,SPINE-IoT and SHIP
- 【辽宁制造业生态效率发展现状分析计算案例1800字】
- 【调查研究在中小学科学课程教学中的含义及应用分析2000字】
- 二手房买卖及房屋权属变更合同范本
- 文化创意产业股东股权转让与版权运营协议范本
- 华为经营管理-华为的研发管理(6版)
- 法拍房后申请住房补贴申请书
- 苏教版译林初中英语词汇表(七年级至九年级)
- 《外科学》课程基本要求与教学大纲本科生
- 工作销项计划表
- 抑郁病诊断证明书
- 典型振动频谱图范例
- 维克多高中英语3500词汇
- 石化质检员试题
- GB/T 6417.1-2005金属熔化焊接头缺欠分类及说明
- GB/T 19520.16-2015电子设备机械结构482.6 mm(19 in)系列机械结构尺寸第3-100部分:面板、插箱、机箱、机架和机柜的基本尺寸
评论
0/150
提交评论