教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2022年11月08日-1879)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年11月08日-1879)1：各科教学普遍采纳的一种教学方法是（）。

单项选择题

A、讲解法

B、练习

C、演示法

D、课堂问答

2：调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种讨论方法。（）

推断题

对

错

3：下列属于模象直观的有()。

多项选择题

A、各种图片

B、图表

C、模型

D、幻灯片

E、教学电影电视

4：新老师有一套完善的维持同学留意的方法。（）

推断题

对

错

5：同学学习直角三角形，这种学习属于（）

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

6：老师的教学策略主要有两种：一是以老师为主导的教学策略；二是以同学为中心的教学策略。（）

推断题

对

错

7：加涅将学习分为才智技能等五种类型的依据是（）。

单项选择题

A、不同的学习结果

B、学习层次的凹凸

C、学习情境的简繁

D、学习水平的优劣

8：从儿童心理进展的特征看，学校生记忆的主要方式是（）。

单项选择题

A、符号记忆

B、抽象记忆

C、命题记忆

D、形象记忆

9：概念形成一般要经受以下几个阶段?（）

多项选择题

A、详细化阶段

B、抽象化阶段

C、类化阶段

D、同化阶段

E、辨别阶段

10：中学校老师采纳的“小红花”“红花榜”是一种代币嘉奖法。（）

推断题

对

错

11：教育心理学只讨论同学的群体差异，不讨论个体差异。（）

推断题

对

错

12：推断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）

推断题

对

错

13：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。

单项选择题

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮连生

D、鲍斯菲尔德

14：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

15：高原期通常消失在操作技能练习过程中的（）

单项选择题

A、初始阶段

B、中间阶段

C、结束阶段

D、全过程

16：民主型和放任型的老师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。（）

推断题

对

错

17：最近进展区理论的提出者是（）。

单项选择题

A、维果茨基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

18：在操作技能形成的哪个阶段，动觉掌握起主导作用?（）

单项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

19：微格教学最重要的特点是反馈精确     准时。（）

推断题

对

错

20：元认知策略总是和认知策略一起起作用。（）

推断题

对

错

21：心理辅导就是让同学参与讲座，更狡猾听话。

推断题

对

错

22：学校生常见的心情适应问题是（）。

多项选择题

A、恐惊

B、抑郁

C、紧急

D、情感冲动

E、失眠

23：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。

单项选择题

A、学问的迁移

B、技能的迁移

C、行为规范的迁移

D、学习阅历的迁移

24：到工厂进行参观访问属于（）。

单项选择题

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

25：从完整的问题解决过程来看，()是首要环节。

单项选择题

A、理解问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

26：留意的两种最基本的特性是（）。

单项选择题

A、指向性与选择性

B、指向性与集中性

C、指向性与分散性

D、集中性与紧急性

27：品德中最主要的构成部分分别是（）。

多项选择题

A、道德意识

B、道德动机

C、道德情感

D、道德熟悉

E、道德行为方式

28：任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（）

推断题

对

错

29：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

单项选择题

A、操作定向

B、原型操作

C、原型内化

30：把握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（）。

多项选择题

A、垂直迁移

B、水平迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

E、一般迁移

查看答案

1：答案B

解析操练和练习指同学在老师指导下巩固和运用学问、把握技能和技巧。这是各科教学普遍采纳的一种教学方法。

2：答案正确

解析题干是对调查法的解释。

3：答案A,B,C,D,E

解析所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。

4：答案错误

解析题干讲的是专家型老师吸引同学留意力的特征。

5：答案B

解析

6：答案错误

解析老师的教学策略可以分为三种：一是以老师为主导的教学策略；二是以同学为中心的教学策略；三是个别化教学。

7：答案A

解析美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

8：答案D

解析学校阶段的儿童，各种感知运动图式开头内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚，记忆的主要方式仍是形象记忆。

9：答案B,C,E

解析

10：答案正确

解析

11：答案错误

解析教育心理学既讨论同学的群体差异，同时也讨论个体差异。

12：答案正确

解析系统暂无解析

13：答案A

解析丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。

14：答案A

解析从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看到，遗忘在学习之后马上开头，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后渐渐缓慢，过了相当的时间后，几乎不再遗忘。也可以说，遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

15：答案B

解析在操作技能的练习曲线中可以看出，通常在练习的中间阶段会消失一个高原期。

16：答案错误

解析

17：答案A

解析最近进展区由维果茨基提出，指同学现有水平与即将达到的进展水平的差异。

18：答案D

解析操作娴熟阶段，动觉掌握增加，不需要视觉的特地掌握和有意识的活动。

19：答案错误

解析

20：答案正确

解析略。

21：答案错误

解析

22：答案A,B,D

解析略。

23：答案C

解析爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。

24：答案D

解析略。

25：答案C

解析发觉问题是首要环节。

26：答案B

解析留意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。留意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理睬，以保证对所选对象做出清楚的反映。

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