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两位数加减两位数教案2算)学目标1、能够正确口算两位数加、减两位数(和在100以内)的方学目标重难点能够正确口算两位数加、减两位数(和在重难点 (一)基础训练 (一)基础训练42-2015+3060+488-80 (二)新知学习1.创设情境，谈话引入 (1)小朋友你们喜欢春游吗喜欢去哪里春游3 (2)出示春游坐船问题的情景图。 (3)学生观察画面，交流信息。2.探求新知，解决实际问题 (1)学习例1。 (2)分组探讨解决“二(1)班和二(2)班和乘能否坐下，二 (3)班和二(4)班能否坐下”。师：你能应用你收集的信息帮他们解决问题吗你有什么办法起，用第一个加数加第二个加数的整十数；再用第一步计算的结果加第二个加数个位方法 (3)学习例2。 (4)分组探讨解决“二(1)班和二(2)班上船后还能上几人，4二(3)班上一些人后还剩多少人”。【小结】归纳两位数加减法的口算步骤：要把加上或减去的两位数看成一个整十数和一个一位数，先算两位数加、减整十数，再3.揭示课题师：现在观察今天研究的这几个算式，它们有什么共同的特点 (指名汇报，板书课题：两位数加减两位数) (三)巩固练习1.在()里填上合适的数： ()+23=6774-()=285

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