六年级班主任工作计划

六年级班主任工作计划班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期新班级布满活力与创新,特制定本学年班主任规划如下:

一、常规教育

把品德教育放在首位,本着“先学做人,再学做学问“的理念开展各种活动适时对学生进展有针对性的教育.详细措施如下:

1、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日进行一些有意义的主题班队活动,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会制造、学会生活.

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.在活动中学会帮忙别人、观赏别人、赞美别人,懂得团结协作的重要性.

3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳“荣耀榜“和“分组pk“等方式进一步标准学生的行为习惯.

二、班级治理

班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力气.班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进展长期工作,进展组织和培育.

1、确立共同的奋斗目标,形成良好的班风

共同的目标是班集体形成和进展的动力.因此我会在了解和讨论学生的根底上,分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标.我信任一个奋斗目标的实现,不仅可以增加学生的自信念,更能使班集体到达稳固和进展.在班级树立“把学问转化为才智;将文明积淀成人格“的思想.以高尚的品德、超人的才情为目标,建构自尊、自信、自爱、自律的班风.

2、注意个体的安康进展,挖掘学生的潜力

将班级工作细化并责任到人,让每一个学生都积极参加到班级治理中来,给每个孩子展现自我的时机,让孩子们渐渐都敢于面对大家.充分熬炼力量、提高自信念,使内在潜力得到最大限度的发挥.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理.

3、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时,还要对学生进展个别教育工作.班集体中总有一些比拟特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋.对这些特别学生的教育工作,详细做法如下:首先思想上不卑视,感情上不厌恶,态度上不粗暴.对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的积极因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,晓之以理,细如鱼丝.其次要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方,有的学生学习成绩不抱负,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧“.总之,对个别生不一概而论为差生,应区分对待,对症下药,因材施教.

三、其它方面

1、营造一个洁净、舒适的环境,指导学生要留意个人卫生,要求衣着干净,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育.

2、定期召开有关以安全为主题的班会,把安全教育深入到每个同学的心中,增加孩子们的自我爱护意识.

给孩子们一个金色的童年.新学年,我将会专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,我将在工作中努力完善,争取做得更好,充分发挥班主任的教育作用,引导学生安康成长.

六年级班主任工作规划篇2

班主任工作或许是全部教师工作中最困难的工作了，班主任和一般的代课教师工作性质是完全不一样的，班主任的工作时非常重要而又繁琐的，这就是注定了班主任工作的重要性，我作为一个当了很长时间的班主任教师，我有许多的肺腑之言和工作阅历。

学校教育进展到肯定阶段，伴随班级授课制确实立应运而生的，而且随着社会的变革和进展，班主任的内涵在不断丰富，班主任在学校中的地位也显得越来越重要。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。在实施素养教育的今日，班主任的治理技能及教育方法就显得更加重要。现将本人在多年班主任工作中的体会表述如下：

爱心与赏识是实现胜利转化的两大支柱。

1、奉献爱心，增其自信。我国近代教育家夏丐尊也说过：“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”作为一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一颗热诚的爱心，用爱的甘露滋润孩子们的心田，用爱心点燃一颗颗纯净的灵魂。对于那些学困生，特殊是留守的学困生，教师应给她们更多的爱，常常鼓舞、帮忙、催促她们，使她们增加自信念。

2、运用赏识，促其进展。每个学生身上都有优缺点，学困生也并非一无是处，对于学困生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们教师要准时加予引导确定：尽量挖掘其闪光点，努力从赞美中去满意她们的心理需求，使她们产生欣慰、幸福的内心体验，增加荣誉感、自信念、上进心，提高学习的兴趣与内在的动力。当一个孩子对学习有了兴趣与动力，她的提高就变得轻松、简单多了。

一、“单挑”与“共享”的转换。

“单挑”，这是时下年轻人中流行的口头禅，大致是“单打独斗”的意思。“共享”，这是一个网络名词，一般指资源共享。在这里，班主任的“单挑”，既可以理解为本义，又可理解为与学生单独谈话。而“共享”则指共同享受欢乐。

许多班主任都有一样的感受，在班上，不管教师如何大声地训斥学生，大家都好像“无动于衷”，而单独谈话，则会使学生“感谢不已”。这是为什么呢？这是由于班主任与学生接触远和近有关，接触越亲近、到位，教育效果就越明显。苏霍姆林斯基说：“教育者同自己的教育对象的每一次接触都能激发他们心灵的热忱。这件工作做得愈细致就愈有感情。”因此，班主任多与学生“单挑”是能增进师生情意的。固然，对于个别刁蛮好胜的学生，与他“单打独斗”一场又如何呢？如单独杀上一盘棋，单独打上一场球，单独摔上一回跤，只要不是出于恶意的，学生都会承受的。

至于“共享”，这就需要班主任面对全体学生，跟学生打成一片。如共同享受郊游的乐趣，共同共享班级的荣誉，共同打造集体的品牌等。

二、“原告”与“被告”的转换。

自从有教师与学生以来，始终是教师告学生，很少学生告教师，由于真理总是把握在教师手中。作为班主任，“原告”角色更甚。许多班主任不是向校长告学生，就是向家长告学生。莫非非得要告吗？其实不然。作为班主任，假如多了解和关怀一下自己的学生，许多问题还是可以内部解决的，不肯定要闹得满城风雨。这样，既可以维护学生的自尊，又给学生一个宽容豁达的印象，为今后开展更深的教育打下根底。因此，苏霍姆林斯基指出：“对人由衷的关心，这就是教育才能的血和肉。”

班主任如能在少当“原告”的根底上，转过来当一下“被告”，这对学生来说，或许是莫大的鞭策，他们会为班主任的坦诚所折服，以致更听班主任的话。社会进展到今日，学生的逆反心理也更强，你越告，我越不听；你对我好，我对你更好。这是一种人之常情。固然，这里“被告”的“告”，其外延可以理解为“监视”、“倾诉”等。班主任由“原告”转换成“被告”，最直接的方法是建立“班主任信箱”，让学生尽情地“告”，而班主任却可以从中获得更多信息，把握第一手材料。

三、“侠骨”与“柔肠”的转换。

刚烈豪爽，仗义行侠，此乃男儿本色；温顺爱护，和风细雨，这是女子情怀。作为班主任，若能充当侠骨，又能化作“柔肠”，那么他就肯定能教育好班里的男生和女生。在男同学面前，班主任可多点男子汉气概，面对困难不低头，帮忙他人不记酬。校外人员骚扰学生，班主任“该出手时就出手”；同学病了，班主任得解囊处则解囊。这样一副“侠骨”，又有哪个男生不服呢？然而，面对女生，班主任则要换一个角色。女生的问题比拟多，有学习的，有家庭的，有社会的，有心理的，有情感的等，若班主任不能做到爱护入微，和风细雨地开导，她们是无论如何也不会放开心扉的，只有“柔肠”，才能真心换取真心，从而更好地开展班主任工作。

班主任要管好班集体，教育好学生，就应当要演好不同的角色，固然这必需以教师高尚的人格为根底，对学生严如父，慈如母，亲如子，使学生敬而不畏，对学生爱而不溺。否则，班主任若只是逢场作戏，那只能事与愿违。正如俄罗斯教育家乌申斯基所说：“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的。”

总而言之，一个称职的班主任要做到的是多方面的，除以上几个方面外，还应做到留意处理好与科任教师的关系；作风民主；培育好班干等等。班主任力量的强弱对班级有很大的辐射力，会直接影响到学生的思想、学业。作为班主任应充分发挥主观能动性、挖掘潜力，提高和完善自己的综合力量。

“心灵的大门不简单叩开，可是一旦叩开了，走入学生的心灵里去，就会发觉那是一个宽阔而又迷人的新天地，很多百思不得其觉得教育难题都会在那里找到答案。”

以后的工作中，我还是会有许多的缺乏之处需要我不断的进步，这是毋庸置疑的，虽然十几年的工作使我工作力量有了肯定的提高，但是这是完全不够的，我需要更多的进步才能和学生们沟通好，教育他们安康的成长！我知道只要我努力的工作，提升自己的工作力量，那么我就会连续在我班主任工作上不断进步，教出一批批好学生！

六年级班主任工作规划篇3

作为河心场小学六年级班主任，我深知：抓好毕业班工作，实际上就是一个以治理求质量的问题，避开盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”(优生、后进生)，带“中间”(中等学生)，大面积提高教学质量。为使本学期有规划、有步骤地治理六年级班，加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量，结合本班实际特定20xx年秋季学期118班主任工作规划如下：

一、班级根本状况

我所任的118班共有学生20人，其中男生11人，女生9人，住校学生有14人。从根底看，该班的学习根底比拟差，特殊是数学学科，缘由主要是学生学习积极性不高，学习方法死板。

二、班集体建立

1.培育有责任心的班干部，提高他们的工作力量和工作热忱。

2.制订更加利于班级建立的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比拟合理的评价体制，有班委会进展考核和鉴定。

3.各个班委有明确的分工，并且有催促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，到达治理和促动先进的目的。

4.小干部会议有目标明确，职责清楚。常常开展批判与自我批判。

三、班级日常建立活动

1.规划与班干部一起制定班级治理条例，使班级治理、考评机制有量化依据。

2.卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监视执行。

3.制定个人长期目标和短期目标，有规划地落实措施。

4.做好本班的“三板和四角”。三板即自主学习评价栏、探究性学习评价栏、合作学习评价栏，做好学生成长档案和多元化评价手册。四角即绿化角、队角、图书角、展现角。

四、班队主题活动

1.在班级中开展批判与自我批判活动。每个同学自己找出身上的缺点与缺乏，同时发觉别人身上的优点与闪光点，相互催促、指正，争取共同提高。

2.开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。

五、思想品德和行为标准工作方面

1.在班中开展多种主题教育活动，帮忙学生学会生活，学会做人。

2.强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。

3.树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。

4.培育责任心和对学习、工作的热忱乐观态度。

六、学习方面

1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓舞和帮忙，采纳多种形式，补缺补漏。

2.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的安排。

3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，准时了解学生思想状况，鼓舞进取，争做先进。

4.多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。

5.培育坚韧的毅力和克制困难的士气，努力在这一学期有大的进步。

总之，作为六年级班级治理的工，肯定要根据学校的各项要求，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素养，使本班在这一学期有更大进步。

六年级班主任工作规划篇4

一、指导思想：

以我校20xx学年第一学期德育工作规划和教学工作的总体要求为指导，以爱国主义为主线，紧紧围绕学校提出“迈好人生第一步，以行为标准养成教育为主题，落实六年级“重根底、抓行规、促标准、保干净、创温馨”行规教育主题，积极参加学校各项活动，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。连续强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、效劳意识，强调师生和谐，教师要“严”“爱”适当，确保年级组工作有新的气色。

二、工作目标：

以班级工作为根底，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培育他们的中学生行为标准;制造良好的班风，学风，每个班级要有相应的文明公约;年级常规治理工作要落实学校德育主题，各班都要争创校文明班集体;一切以学生的进展为本，切实关爱每一个学生;六年级教学面临马上降临的全区统考，教学成绩要保证，在统考中争取取得好成绩。

三、详细实施：

(一)德育工作

1、制定六年级组研修主题，加强年级组治理。围绕学校坚固树立“人人都是德育工”观念，我们六年级组的年级研修主题为“全员参加班级治理落实课堂教育教学有效性”，全部任课教师都要落实任课期间对班级的教育教学治理，充分发挥教育教学力量，增加实效。

2、落实“迈好人生第一步，以行为标准养成教育”教育主题。针对六年级不敢跑、七八年级没命跑、九年级不想跑的现象，以课间文明休息，制止走廊、教室跑跳打闹为抓手，抓好行规教育。详细实施为：敬重国旗、国徽，关怀时事;诚恳守信，知错就改，爱惜公物，遵守秩序;文明礼仪、仪表仪容，三操质量，仔细完成作业，积极参加探究，勤于思索质疑，会与同伴沟通。通过六年级年级大会，班主任宣讲，参与学校活动等各种形式落实。

3、班主任工作要细致到位。

(1)落实班主任的工作常规，提倡“学生在班主任在”的工作理念。

(2)鼓舞班主任准时将阅历总结保存下来，多撰写班主任教育案例。

(3)加强班级建立，带动学生从活动中去明白道理，感悟情感，班主任要积极参与体验式活动设计、演示、沟通活动。

(4)加强与学生家长的.联系。本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通保证畅通。班主任、任课教师与家长要常常联系，与家长协作共同治理好学生的学习、生活、思想动态。

(5)每个班主任必需仔细学习班级治理理论和心理教育理论，积极探究班级治理的有效方法，擅长做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课教师之间、教师与学生之间的关系。并要仔细完成学校布置的各项任务。

(6)发挥学生能动性，班干部队伍建立，提倡班级民主化治理，形成自己班级的特点。充分发挥学生主体作用与班主任的指导功能，积极参加学校各项活动，增加班级集体意识培育，逐步形成肯定的班级文化特色，营造生生间友爱谦和的班级气氛。

(7)加强制度文化建立，以班级公约、学生修缮细则为抓手，促进班级整体标准意识、品德习惯的养成教育。通过值勤劳动、班级卫生环境清扫注意班级环境建立，学生加强劳动观念培育，养成良好的劳动习惯。

4、任课教师要积极参加班级的治理工作。

(1)本组教师要加强师德修养建立，增加仆人翁意识，做到喜爱事业，喜爱学校、喜爱年级，喜爱学生，乐于奉献。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。

(2)任课教师要保证课堂教学的有效性，掌握好课堂纪律，二分钟预备铃保证进教室，班级有问题要准时与班主任沟通。

(二)教学工作：

1、充分发挥爱心课作用。爱心课时间能成为正式课堂教学的有效补充。任课教师要仔细备课，备课组要统一内容。

2、落实好补缺补差的工作，任课教师与班主任准时沟通，保证补缺补差取得明显效果。

3、做好提优班的教学治理工作，保证有效开展。

六年级班主任工作规划篇5

一、指导思想：

为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代的进展需要的社会建立者和接班人是制定本规划的宗旨。学校的工作规划是本规划的根底。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、班级状况简析：

本班共计52名学生，其中有男同学23人。女生19人。外地生39人。这些学生由于刚从完小进入中心学校读书，对这里的规章制度不熟识，违纪现象可能较为严峻。课堂的气氛不够活泼，没有良好的表达力量。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严峻的抄袭现象。其中的大局部女生学习方法不够敏捷，举一反三的学习力量较差。有近35个同学学习根底不够扎实，缺乏学习的自信念和自觉性。还有7、8人自制力很差，爱生是非。并且这群学生都是远路生，在校的时间特殊长，为教育教学带来了压力；上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

三、本学期工作重点：

1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培育，鼓舞他们大胆创新，勇于探究，出成绩。

4、加强学生辨是非的力量培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。

四、工作措施：

1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启发；利用班会主题班会的作用指导学生应当怎么做。

2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建立的重要因素：关怀他们的学习和生活；一帮一；擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念；与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮忙他们的方法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。

3、形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的力量，同时让他们献计献策，共同建立班级。

5、协调好与其他任课教师的关系，共同对学生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、报名注册

2、清扫班级及公共场地卫生

3、了解学生暑期生活，书面小结

4、加强期初的行为标准教育

5、庆祝教师节

6、选拔人才，参与大队干部竞选

7、刊出班报、校报

8、开展安全教育月活动

9、推普周活动加强一般话教育

10、布置教室环境

十月：

1、庆祝国庆黑板报竞赛

2、老人节慰问活动

3、建队节活动

4、班报刊出

5家长会

十一月：

1、期中复习考试

2、主题队会

3、班报刊出

4、社会实践活动

十二月：

1、冬季三项竞赛

2、校作文竞赛

3、迎元旦校诗歌朗读竞赛

4、班报、校报刊出

一月：

1、复习，做好学生的思想工作

2、期末考试

3、安排寒假生活

总之,尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯,各方面的成绩有大的提高。

六年级班主任工作规划篇6

一、为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进展，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的根底。现结合所任班级的实际状况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学规划。

[本学期的教学目标]

通过本学期的教学，使学生把握语文教材的根底学问和根本技能，能理解课文内容，体会所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生渐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的根底上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。

[学生状况分析]

我所担当的六年级(2)班的学生，原有的语文根底参差不齐，凹凸不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作力量的提高；留意培育学生对事物的奇怪心和剧烈的探究兴趣；让学生观看四周事物，亲身体验，有所感受，有所发觉；使学生有剧烈的参加意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

[教材分析]

针对本学期语文课程的内容，加强叙事性作品和诗歌的阅读，引导学生养成默读的习惯。授课过程中，重点讲解分析讲读课文的内容，而自读课文则由学生通过自读来理解课文的内容。本学期的写作训练以写人记事的记叙文写作为主，两周写一篇大作文，每周一篇小作文，并坚持每周写三篇日记。通过强化训练，使得学生要在40分钟之内完成500字左右的习作。

[教学措施]

1．始终用素养教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的教学工作，并且注留意结合教学实际状况，使理论和实践融合为一体。

2．在教学过程中，面对全体学生，依据学生的不同的学习状况，适当地有针对性地分层次制定详细的教学目标，杜绝以往简洁的“一刀切”的做法。

3．上课前，仔细钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他教师共同商讨，细心设计好每一堂课的教案。

4．授课过程中，依照设计好的教案，敏捷多样地实行各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学气氛，从而提高学生的学习兴趣，增加课堂教学效果。彻底转变了传统的“满堂灌”的做法，始终以学生为学习主体，引导学生转变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。

5．课后，留意有针对性地对学生进展集体辅导和个别辅导，帮忙学生准时复习好所学的新学问。

6．仔细、准时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。

7．平常注意向别的教师学习，积极参与备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学阅历。

新学期中，定当更进一步，力求圆满完成教学任务，取得更大成绩。

六年级班主任工作规划篇7

为了进一步加强班级治理，提高学生的思想素养，使班级治理工作作到有章可循，更具科学性，标准性，以学校德育工作规划为基点，全面开展创新教育，依据本班学生的思想实际，有针对地开展班级工作：

一、班级根本状况和目标：

我们六(3)班共有学生24人，其中男生15人，女生9名。跟上学期相比，大局部学生在学习及行为标准上都有进步，个别同学学习习惯较差，整个班级两级分化比拟严峻。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、详细措施：

1、制定班级公约及奖惩措施，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。

4、建立“一对一”的互助小组，形成互帮、互助、良性竞争的学习风气。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。

6、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

(一)学生的思想治理

1、重视学生的思想教育工作，积极组织开展思想教育活动使学生思想活泼，积极向上，克制不良倾向。

2、利用班会时间，结合本班学生的思想实际，召开以民族精神、生命教育等为内容的主题班会，不失时机地对学生进展思想教育。

3、建立一支良好的班集体、形成学生思想进步，相互团结友爱，人人关怀集体，学生有正义感，树立良好的班风，班貌。

4、积极主动参加学校各项活动，仔细完成学校交给的任务。

(二)纪律治理方面

1、教育学生严格遵守课堂纪律，不任凭讲话，仔细听讲，积极主动学习，形成良好的学习气氛。

2、教育学生留意自己的仪表，男生不留长发，女生不留披肩发、化装、佩带饰物等，协作学生处校风校纪的治理工作。

3、培育学生明辨是非的力量，杜绝重大违纪现象。

(三)内务卫生、板报方面

1、培育教育学生有良好的卫生习惯，主动自觉地讲究卫生，从根本抓起。

2、教育学生不随地乱扔脏物，从自己作起，培育良好的个人卫生习惯。

3、组织学生准时清扫班级卫生包干区，培育公共卫生意识。

4、准时更新班报，板报内容做到贴近学生、贴近学习、安康文明。

(四)学习方面

1、培育学生自觉学习的习惯，按时、独立、仔细完成作业并保证质量;虚心好问，准时订正，提高学习质量。

2、加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

3、学习成绩方面要求做到：注意平常测验，做好月考，期中、期末争优秀。

(五)加强班干部队伍建立

建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。

六年级班主任工作规划篇8

新的学期又开头了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作规划如下：

一、学生状况分析：

本班本学期共有学生49人，其中女生24人，男生25人。大局部学生较聪慧，学习态度端正，作业能仔细完成，对根底学问的把握坚固，能按要求去完成学习任务，有肯定的学习力量。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参加意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性。从上学期各课成绩来看，班级总体状况一头沉，优秀学生比例太小。调动中等生学习积极性，使中等生更上一层楼，鼓舞12名后进生努力学习将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建立需要进一步加强。

二、本期工作目标：

1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未然。

2、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。对原有的班委进展适当调整，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

3、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。针对上学期期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，确立目标，并努力到达要求.

4、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其积极向上的学习态度，培育学差生的自尊心和自信念。

5、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与课外活动，把班级气氛搞得更活泼。

6、开掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口力量，为他们不久要进入中学就读打好根底。

7、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。要敬重教师，遇见教师主动打招呼；在公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

三、工作措施：

1、切实做好班级的安全工作。做到：A教育学生在校期间，严禁中途走出校园；B课间不得推拉上下楼梯，在走廊追逐，不得攀爬栏杆；C劳动时要留意不要伤及他人或自己，遇到危急准时向教师汇报。D开好主题班会，并利用一切有利的教育时机，对学生进展安全教育，做到时时讲安全，到处讲安全。

2、培育班干部，让他们主动帮忙学困生，争取各方面的进步。

3、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要准时赐予确定。

4、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信念，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。全班绽开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进展竞争。

5、留意家校结合，培育学生良好作业习惯。

6、值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

7、利用各种时机向学生进展思想教育，让每位学生都能自觉做到爱学习、爱劳动、讲奉献。

8、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

9、关注班级内的特别群体让他们在学习生活中更真实地感受到师恩的暖和。

10、常常与各科教师沟通，了解学生状况。

11、多与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。

12、多在班内走走看看，发觉问题准时解决。

总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力到达优秀班级的标准。在今后的详细工作中还需要我不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我坚信只要坚持正确的教育路线，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

六年级班主任工作规划篇9

新学年的工作已经步入正轨，本学期我担当六（3）班班主任兼数学教学以及学校的信息员工作。步入六年级了对于学生来说很关键，但由于学生素养不一，消失了较严峻的两极分化趋势，所以我对不同学生要采纳不同的方法来引导他们度过小学阶段的最终一年；另外学校的信息宣传工作也是很重要。面对这些任务我深感责任重大，我规划从以下五方面入手，不断催促自己，努力完成自己的工作，不辜负学校、家长和孩子们的期望。

一、个人学习方面

我做到为人师表，严于律己，用爱心对待学生，做学生的良师益友；与同事融洽相处，开心合作，心往一处想劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。在工作中我要遵守教育法律法规，履行教师职责，开拓进取，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、业务力量都得到较快的提高。

本学期我将利用课余时间和学校的午读时间，仔细读书学习，不断完善自己，提高自己，力求使自己的教学科研水平提高到一个新层次。充分抓住每次的学习时机，提高自身的业务水平和班级治理力量。

二、教学方面

为了使每堂课都能井然有序，发挥合作学习的最大效用。我将从课前、课中、课后三个方面下足功夫。

课前，依据学校要求，做到先周备课，设计好课堂作业。备课时做到仔细钻研教材、教参，吃透教材，找准重点、难点，同时备好学生，保证预备工作充分。上课时，我敏捷运用学校的“自信课堂”模式绽开教学，力求凸显学生的主体地位，从学生的实际动身，留意调动学生的学习积极性，使学生有举一反三的力量。针对我班学生上课回答下列问题不积极的状况，我将努力为学生制造一种轻松开心的课堂气氛，用丰富的评价激发学生学习的动力，充分调动学生思索，积极回答下列问题，仔细倾听，去完成教师设计的各个教学环节。课后，我会依据学生的把握状况，通过细心设计课堂作业和合理布置家庭作业来稳固各学问点，同时记录下教学中的亮点和缺乏，以便反思改良。

我还将利用课余时间对个别学困生进展辅导，也让小组长帮助讲解；对于优等生的作业可适当提高难度让他们得到更全面更好的提高。对个别学困生我还与其家长联系，使家长了解孩子的状况，以便在家里对孩子进展适当辅导。

在校本课程乒乓球班的教学中，我要连续从各方面提高孩子对乒乓球运动的喜爱。对不同年级的学生采纳不同的教学方法，二、三年级以根本功练习为主，如握拍姿态、托球、发球；四年级以熟识球性为主，如接发球、根本的推挡、攻球等；五六年级在做好根本功练习的根底上，以实战为主，从各类状况的处理和技巧上进展训练，让他们有肯定的信念。

三、班级治理

本班学生中优等生学习成绩不错，能积极主动参与各种活动；但差生却消失了学问断层现象，上课学习听不懂，根本已失去兴趣，而且在纪律等方面表现也不够好。另外个别学生对集体活动态度冷淡，思想境地有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。本学期我要努力转变学生们的学习态度，端正目的，让每个学生在不同方面都有肯定的提高。详细如下：

（1）班级纪律。制定好班规班纪，在班上形成肯定的舆论影响力。让学生相互监视，通过多种形式的活动让学生在不知不觉中养成遵守纪律的习惯。特殊是在技能课中，学生表现不够好，需要有班干部帮助教师监视孩子们的上课纪律。

（2）课间活动。我将针对学生的年龄特点,在班级中开展教育活动，提示学生要留意的校园活动安全，不在教室内追赶打闹、做体育活动和做危急运动。

（3）上下学路途安全。学生离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追赶，不遵守交通规章。为了防止意外事故的发生，我向学生提出放学返家时的纪律,确保孩子在上放学的路途中安全,如：放学骑车留意安全，准时回家，需要晚回家或者外出要准时通知家长。同时强调不要到拆迁区域玩耍，不要与生疏人交往等。

（4）卫生方面。个人卫生要常监视，班级卫生采纳个人承包制，自己座位四周的卫生清扫自己负责，卫生区则两两一组清扫，设置负责班级和清洁区的劳动委员。对于清扫卫生表现不错的同学或小组,进展表扬和评比劳动榜样星。

（5）班干部培育。班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将连续加强班干部的培育，从班长到小组长每一个都细心设置,使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人。

（6）班级活动。我还将连续鼓舞学生在各级各类的竞赛活动，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

（7）对于个别学生的教育，我思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情。对学困生不能一概而论，要区分对待，对症下药，因材施教。

六年级班主任工作规划篇10

作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培育学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调整。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题。对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立，争取取得更好的成绩。为了到达这个目标，我制定了以下规划。

一、指导思想：

全面贯彻国家的教育方针，围绕上级教育主管部门和学校政教处、大队部的部署，以新课程理念为教育教学工作的指导思想，坚决不移地实行“一切为了孩子的最正确进展”的育人理念，努力培育学生安康的心理素养、开展对学生的智力、道德的教育，积极开创和谐欢乐学习的新局面。

二、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，进展为实，抓好学生的德育工作。

2、积极协作学校有关部门的工作任务，完成每月的重点工作。

3、依据班级特点，开展创新活动，力求进展学生共性。

4、注意班级体建立，强化集体意识、团队意识。

三、工作重点：

1、结合学校大队部的检查事项，通过各种途径，进一步标准学生日常行为;

2、依据学生的特长和爱好，进展学生的共性;

3、协作学校各部门的相关工作，依据自己班的状况，积极参与各项活动;

4、建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育、自我治理力量;

5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进;

6、依据班级状况，组织好每周一次的班队活动，出好每期黑板报。

四、班级详细状况分析：

不同于上学期，这学期我对于自己的班级和学生都有了更多的了解，对于班主任工作安排和实施有了更多的把握。本班共有学生56人，本班的的学生总体来看，成绩不很满足，少数学生学习目的不够明确，态度不够端正，作思想工作的路还很长，需要花大力气来整顿。尤其现在是六年级，面临要告辞小学阶段升入初中，肯定要抓紧抓好。班干部的组成：班长：白晓魏，主抓学生的思想工作及男生的治理问题。副班长：李晨光，主管男生的问题和班级其他事务。学习委员：张蕾，治理学生的学习问题，向各科教师传达学生的意见。劳动委员兼生活委员董欣妍，负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除。体育委员：孙兆轩，负责班上的体育工作，记录课间操及体育熬炼和体育运动会的报名工作。文娱委员：孟元，负责班上的文艺事务。

六年级班主任工作规划篇11

本班共有学生20名，其中男24名，*26名。学生四周村庄，素养不一，根底参差不齐。多数学生共性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。

学生思想状况：

学生积极要求上进，思想活泼，关怀国家大事和社会热点问题，并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境地有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。

学生学习状况：

班级整体学习成绩一般，消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够敏捷，差生根底不扎实，消失了学问断层现象。总体上分析，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信念。

生理心理方面：

学生生理发育根本平衡，身高、体重、胸围等根本合理，近视率较低，多数学生身体素养较好，在校运动会上屡屡夺魁。

一、指导思想

全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改良中小学德育工作意见》，全面贯彻教育方针，强化治理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教育为根底，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探究新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作治理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作规划，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，帮忙学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。

二、详细工作目标

进一步强化做人，成长教育，课内打根底，教授给学生更多的学问；课外活动求进展，根据素养教育的进展方向，努力培育学生具备各种力量，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为标准》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

三、重点工作：

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学“的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和*人。特制定班级重点工作规划：

1、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约；

2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶“的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要；

5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。

7、协作各科任教师，培育学生广泛的学习兴趣。

四、工作措施

（一）抓好思想教育，强化德育工作。

1、班队会为先导，品德课讲解为根底。

2、抓住养成教育，讲标准礼仪。

3、开展丰富多彩的少先队活动。

（二）深入改革，提高教学质量。

（三）加强体卫工作，提高学生身体素养。

1、积极参与学校体育卫生活动。

2、坚持上好两操，两课，两活动。

3、上好安康教育并利用班报开展卫生学问普及。

4、完善卫生检查评比。

五、详细安排

时间、内容安排

备注

九月

1、新学期新准备主题班会

2、教师节对学生进展尊师教育

3、班级干部竞聘选举

4、对学生进展常规教育

5、开展争创文明班级发动、规划系列活动

6、电话家访

7、计算题竞赛

8、启起动记忆训练工程

9、启动日记马拉松工程

10、查字典竞赛

11、起动心理素养训练工程

12、班干部培训

十月

1、对学生进展爱国主义教育

2、重阳节对学生进展尊老教育

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会

5、开展三类学生座谈会

6、班级干部考核评比

7、演讲竞赛

8、词语积存竞赛（成语）

9、古诗积存对抗赛

十一

1、开展我为班级做奉献主题活动

2、开展群雁齐飞主题活动

3、开展班级作业评比活动

4、开展动手操作技能预备工作

5、开展学生结对子活动

6、组织局部学生家进步行家教阅历沟通

十二

1、组织做好演讲、故事竞赛预备工作

2、总结学生结对子活动

3、期末复习发动会

4、中下生座谈会

5、复习方法讲座

一月

1、组织学生复习考试

2、各项活动总结

3、进展期末评比

六年级班主任工作规划篇12

欢送同学们再一次回到我们八班的大家庭。从大家的精神面貌可以看出经过暑假的一轮休整，感觉不错！而我们亦有幸搬到一个更光明更洁净的环境中学习，你肯定倍感舒适，但还有赖我们每一位成员的悉心维护才能保持这优雅的环境，使我们学习起来心情更舒服。在此，我却想到一个令人担忧的问题：2023年奥运会将在祖国北京进行，国人担忧的不是场馆不够用，设施不齐全。硬件的标准到达了，但软件呢？国人的素养如何是我们所担忧的。据统计，中国13亿人口平均每天有3至4亿认是随地吐痰的，这就是为什么非典时期疾病能快速扩散的缘由。痰里所含的病菌起码能存活3至4个月。而到了奥运会那一天，中国人表现会如何？

要想改造一个国家人们的素养起码要用十年时间。讲这个事例，目的是什么？我们是新世纪的中学生，将来重点高中的一员，将来的大学生，社会的顶梁柱，而最最根本的素养——环保意识，能在我们身上很好的表达吗？做好每一件事，不在乎是小事还是大事，正所谓“从小事做起”，见微知著，从日常的行为表现就能很好看出这个人其他方面的表现如何，假如喝完饮料把包装罐顺手一扔，他的素养绝不会高到哪里去。一个有环保意识的人，是一个有社会责任感的人，是一个品德高尚的人。为什么别的国家的人会瞧不起我们中国人？这就是缘由。连我自己是中国人也会瞧不起那些无卫生意识的中国人。

为什么我的感慨会那么深？信任昨天和我一起奋战了好几个小时清扫公区的同学们肯定非常痛恨那些在小卖部吃完零食把包装乱扔的同学，有些垃圾藏在草丛堆了，清理起来很不轻松，而我们又想想，曾经某年某月，我也试过这样把垃圾顺手一扔过吗？扔在地上的垃圾在阳光、雨水的作用下滋生出许多蚊虫和细菌，那么受罪的又会是谁呢？在环保意识这方面，信任我可以做一个典范。每喝完一瓶牛奶，或小至一颗话梅核，我都肯定把它拿在手里直到找到垃圾桶把它扔进去。假设把垃圾遗弃在半路上，我心里就像做了什么亏心事一样。我再举一个小例子吧，有一次在公交车站等车，我留意到公路上有一小块一小块黑糊糊的东西，原来，那就是人们用来香化口腔的口香糖，但又用它来丑化了市容市貌，这样看上去光滑的公路就像被毁容一般难看。而且口香糖胶迹很难清理，尽管用最剧烈的去污剂都不管用。那只能让公路连续脏下去了。但同学们试想一下，每个人都能有一点公德心，我们生活的世界不就更美妙吗？

我的外甥女今年升三年级，有一次她和我坐车时想把一个废瓶子往窗外扔，向我打了一下眼色，问我同意与否，我马上对她说：“先放着，等车停了扔进垃圾桶里吧，不能任凭往窗外扔东西，知道吗？”她听后懂事地点点头，自此也懂得了爱惜环境。环保意识的强与弱也是一个人洁身自爱与否的表现，贪图一时便利轻视环保，身后的人肯定对你产生不出好印象。所以我们做好自己之外更应当用行动去影响身边的人，用语言催促四周的人。大家去我办公室时可以看到我书桌一边有个小钩子，上面有乘载垃圾的袋，小小行动为自己找到便利的同时有起到环保的作用，你们