2012春教育管理作业

课程与教学论1．第1题为了达成一定的教学目标，教师组织学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和被称为D.教学方法2．第2题学科中心说的代表人物是C.施瓦布3．第3题历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是A.教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果4．第4题下列课程设计模式中，属于历史最古老，并被广泛使用的课程设计模式是C.科目设计5．第5题17世纪，《大教学论》，这本被认为是历史上专门而系统研究和阐述教育问题的专门著作问世，一般人将这本专著的发表看作是教学论诞生的标志。这本著作的作者是B.夸美纽斯6．第6题下列课程设计模式中，属于问题中心课程设计模式的是A.学科设计B.生活领域设计C.科目设计D.学习者中心设计您的答案：A题目分数：5.0此题得分：0.07．第7题一个教育系统或教育机构法定性的要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种类是C.必修课8．第8题把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是D.特朗普制9．第9题课程与教学论的产生和发展可以分为A.萌芽期、建立期和繁荣期10．第10题教学过程的“新三中心”是B.学生、经验、活动11．第11题冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其B.社会学基础12．第12题在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择、确定和应用的过程被称为A.课程决策13．第13题教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是A.开放课堂14．第14题典型的自学辅导式的教学组织形式是C.道尔顿制15．第15题教学过程的“老三中心”是A.教师、课本、课堂16．第16题为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为B.教学媒体17．第17题以围绕儿童的发展需要和兴趣爱好为中心的、以活动为组织方式的课程形态是B.活动课程18．第18题采用各种有机整合的形式，是教育系统中分化了的各要素及其各成分之间形成有机联系的课程形态是C.整合课程C.咨询法20．第33题随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易？A.第一题容易21．第17题指标体系的设计原则有A.方向性原则B.系统性原则C.可测性原则D.独立性原则22．第20题依评价的方法分，教育评价可分为A.自我评价与他人评价B.定量评价与定性评价D.绝对评价与相对评价23．第21题标准分数的作用有A.比较一次考试中的好坏B.比较不同阶段的考试成绩C.比较不同学科的考试成绩D.比较考试的总成绩24．第22题区分度的分析方法有A.两端分组法B.相关分析法25．第23题问卷法的种类通常有哪些？A.限制式问卷B.开放式问卷C.半限制式问卷26．第25题对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标的分析来实现？A.效度B.信度C.区分度D.难度27．第26题反映数据离中趋势的指标有：B.标准分数D.标准差28．第27题下列哪些情形属独立总体比较情形？B.实验班与控制班的成绩比较29．第28题属定性描述效度的方法有A.逻辑分析法C.双向细目表核验法30．第32题作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的()特征进行综合分析。C.集中趋势D.离中趋势31．第36题影响测量效果的误差有：A.随机误差B.系统误差C.抽样误差32．第37题判断结构效度的方法有D.因素分析法33．第38题教育评价的作用A.导向作用B.鉴定作用D.激励作用34．第39题下列哪些量表所测得的数据为测量数据？C.等距量表D.等比量表35．第40题统计检验的方法有A.T检验B.u检验C.积差相关法D.等级相关法36．第41题属相关分析的方法有A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.χ2检验37．第42题判断效标关联效度的方法有B.相关分析法38．第43题反映数据集中趋势的指标有：A.绝对数B.相对数D.平均数39．第44题判断内容效度的方法有A.逻辑分析法C.双向细目表核验法40．第45题依评价的范围分，教育评价可分为A.职业教育评价D.成人教育评价41．第15题在教育教学活动中为教育教学提供过程中的信息，此类评价称为形成性评价。您的答案：正确42．第16题教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。您的答案：错误43．第24题传统的评价方法使用了平均数和标准差对事物进行总体的评价比较您的答案：错误44．第34题目标分解法一般适用于学业方面的评价您的答案：错误45．第35题效度高则信度高您的答案：正确基础教育改革1．第1题“自强不息，厚德载物”出自（）D.周易2．第2题不属于教育中“类比研究”的代表人物是（）D.赫尔巴特3．第3题“实验教育学”的代表人物是（）A.拉伊4．第4题“学习即是学走路”的教育隐喻意味着学习是一个（）的过程C.自学5．第5题更新教材又可称作（）C.开发教材6．第6题“自学辅导教学法”实验的主持人是（）D.卢仲衡7．第7题教师超越教材的做法是（）B.以“加法”的态度对待教材8．第8题教师人格中最重要的品格是（）B.主动精神9．第9题好老师拥有一个最基本的元素是（）D.爱心10．第30题管理的精神是（）D.民主11．第10题从叙事的主题和内容上看，叙事研究大体包括（）A.教学生活叙事C.教学叙事D.自传叙事12．第11题贯穿整个中国教学论的基本主题是（）与（）之间的争鸣B.学C.思13．第12题教师的管理智慧可以概括为（）A.教师要培育学生的民主精神B.教师要有管理技巧D.教师要有威信14．第13题教师的主动精神显示为（）A.控制感B.创造性执行C.生涯设计15．第14题“好老师”的所具有的要素包括（）A.专业智慧C.人格魅力16．第15题教师应该如何处理教材？B.吃透教材C.补充教材D.更新教材17．第16题教师的“人格魅力”包括（）A.乐观B.主动C.有生活情趣18．第17题教师怎样做行动研究？B.校本课程开发C.校本教学研究D.校本管理研究19．第18题什么样的老师受学生欢迎（）A.实习教师B.像母亲一样慈爱的老师C.充满爱心的老师D.宽容的老师20．第19题素质教育的基本精神是（）A.创新精神B.实践能力C.态度、情感、价值观D.知识与技能21．第20题教师阅读不能导致“教师行动”。您的答案：错误22．第21题知识教育比人格教育更重要。您的答案：错误23．第22题好的教师应该让学生有敬畏感。您的答案：正确24．第23题尝试教学法提倡“先学后教”、“先练后讲”。您的答案：错误25．第24题学习唯一合法的定义是自学。您的答案：错误26．第25题“学习就是认地图”暗示了整体学习的原理。您的答案：正确27．第26题“叙事研究”中的叙述者可以是中小学教师，也可以是校外研究者。您的答案：正确28．第27题学习的核心是自主学习。您的答案：正确29．第28题“解惑”即引起学生主动学习。您的答案：错误30．第29题不是教教材，而是用教材教。您的答案：正确心理健康教育1．第1题对强化进行系统研究的心理学家是（）。A.斯金纳2．第2题人的一生中神经系统机能最充沛、生长力最强的时期是（）。B.青少年时期3．第3题内容反应属于一种（）。D.参与性技术4．第4题以下哪一选项不属于德育范畴？C.职业技能教育5．第5题内容表达属于一种（）。A.影响性技术6．第6题力比多处于休眠状态，性兴趣被其他兴趣和同伴交往所取代。这是处于哪一时期的特征？（）A.潜伏期7．第7题精神病人病情的多发季节为（）。A.春天8．第8题领导者和成员角色清楚、分工明确，这种团体属于（）。C.结构性团体9．第9题碘缺乏将导致出现（）。B.呆小症10．第18题青少年的大多数问题属于（）。D.发展性问题11．第19题最常见和最主要的咨询形式是（）。A.门诊咨询12．第20题订立团体契约、形成团体规范，这是（）的主要任务。D.团体初创阶段13．第21题从方法和手段来看，把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是A.心理健康教育14．第22题心理健康测验最常用的量表是（）。C.症状自评量表（SCL—90）15．第23题华生认为，心理学应该研究人的（）。B.行为16．第24题心理咨询最基本、最重要的原则是（）。D.保密性原则17．第25题吸烟、酗酒、吸毒、赌博等属于（）。A.危险行为问题18．第34题观察学习的起始阶段是（）。A.注意19．第35题罗杰斯认为，在心理咨询的过程中，咨询师的角色是（）。C.配角20．第36题行为主义心理学强调(）在人类行为中的重要作用。C.学习21．第37题以下何种教育的核心问题是成长问题？C.心理健康教育22．第38题针对成员表达不清楚或混淆的地方，协助成员把遗漏的信息整理并表达出来，这一技术称为（）。B.澄清23．第39题精神分析学派在心理学史上被人称为（）。B.第二势力24．第40题以下哪种家庭结构对孩子的成长最为不利？（）C.残缺家庭25．第41题人格中理智的、符合现实的部分是（）。A.自我26．第10题学校心理健康教育的专门途径包括（）。A.学校心理健康教育课程D.学校心理健康教育咨询27．第31题生活健康教育的内容包括（）。A.休闲教育B.危机干预D.职业辅导28．第32题常用的危机干预的方法包括（）。A.电话危机干预B.面谈危机干预D.社区危机干预29．第42题学习策略辅导的内容包括（）。A.元认知策略的辅导B.认知策略辅导C.资源管理策略辅导30．第43题心理健康教育的支持途径包括（）。C.家庭心理健康教育D.社会心理健康教育31．第11题家长的意志品质对子女成长没有影响。您的答案：错误32．第12题弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。您的答案：正确33．第13题限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则。您的答案：错误34．第14题教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。您的答案：正确35．第15题心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。您的答案：正确36．第16题家长心理健康教育就是针对家长心理的教育。您的答案：错误37．第17题中国传统文化与现代心理健康教育之间有着深厚的思想渊源。您的答案：正确38．第26题心理咨询是人人都需要的。您的答案：正确39．第27题教师的心理健康主要会影响教师自身的发展，对学生的成长影响不大。您的答案：错误40．第28题矫治性目标是针对少数已产生心理疾病的学生而提出的心理健康教育目标。您的答案：正确41．第29题家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。您的答案：正确42．第30题教师的工作主要就是上课，所以任务比较轻松。您的答案：错误43．第33题家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。您的答案：正确44．第44题家长心理健康教育