2023年七年级英语上册全册要点讲解与练习

JuniorOneI

StarterUnit1~ReviewofUnits1~7

［考点聚焦］

i.词组归纳

i.迟到______________________

2.文化提醒____________________

3,用英语_______________________

4.成对的____________________

5.穿蓝色衣服的男孩

6.表表演来_____________________

7.电话号码_______________________

8.姓氏_____________________

9.名__________________

10.给约翰打电话4953539

11.失物招领处________________

12.黄金戒指__________________

13.一串钥匙________________________

14.家谱_______________________

15.为......而感谢.

16.Tony的全家福_____________________

17.把.带去给某人_______________________

18.他的数学书____________________

19.一些录像带____________________

20.在梳妆台上__________________________

21.把带来给某人_____________________

22.在A和B之间__________________________

23.在地板上__________________

24.打电脑游戏_________________________

25.棒球球棒_________________________

26.一个网球拍________________________

27.想做某事_______________________

28.欢迎来到我们学校

29.加入学校体育中心______________________

30.立即加入我们吧！_____________________

31.丰富的体育用品收藏

32.在电视上看篮球比赛

33.跑步明星____________________

34.吃健康的食物___________________

35.就早餐而言_________________________

36.食物清单_____________________

37.一年的这个时候_____________________

38.以一个非常优惠的价格

39.各种颜色的毛衣___________________

40.出售_________________

41.看一下.......................

42.服装店____________________

43.篮球打得好____________________

44.非常喜欢___________________

II.句型归纳

1.name?

MynameisDale.

2.youraunt?

She,s37old.

3.that?

IfsGina.

4.thisEnglish?

Ifs1etterA.

5.playsoccertoday!

Great,thatsoundsgood.

6.arethesedesks?

Theyarebrown.

7.youwatch?

W-A-T-C—H.

8.thathereraser?

No,isn9t.

9.telephonenumber?

_________7385098.

10.thisyourbrother?

Yes,is.

11.hisbooks?

They'reonthedresser.

12.onthedresser?

Yes,theyare.

13.theyhaveacomputer?

No,they.

14.hehaveasoccerball?

Yes,he.

15.IlikeorangesbutIlikebananas.

16.Theirfather1ikesbrocco1ibuthelikehamburgers.

17.yoursister1ikeforlunch?

Shelikesfishandsaladforlunch.

18.aretheredsocks?

3do11ars.

III.考点归纳

1.Hello,E1i.Goodmorning.嗨,埃丽。早上好。

英文中常用的问候语及其回答：

-He11o.-Hello.

—Hi.—Hi.

一Goodmorning.—Goodmorning.

—Goodafternoon.—Goodafternoon.

—Goodevening.—Goodevening.

—Goodnight.—Goodnight.

—Howdoyoudo?—Howdoyoudo?

—Howareyou?—Fine,thankyou.

高分突破：

注意对“Howdoyoudo?”和“Howareyou?”两句话的回答不要弄

混淆。

2.Sorry,Tmlate.对不起，我迟到了。

1)sorry“对不起”用于引出某一过错。

Excuseme.“对不起”用于引起对方的注意。例如：

I'msorryIcan'tspeakEng1ish.

Excuseme,isthisyourbackpack?

2)belate(for...)(做..)迟到

belateforschool/c1ass/work/themeeting

上学/上课/上班/开会迟到

高分突破：

late的副词仍为1ate,不能写成1ately.例如：

请不要晚到学校。

Pleasedon'tarrivelate1yforschool.(x)

Pleasedon，tarrivelateforschool.(4)

3.Nicetomeetyou!不久乐结识你！

对表达见到某人不久乐的几种表达：

(It's)Nicetomeetyou.

二(I'm)Happy/G1ad/Pleasedtomeetyou.

高分突破：

注意形容词与主语的搭配：

I'mnicetomeetyou.(x)

It'shappy/glad/pleasedtomeetyou.(x)

4.What、thisinEnglish?这个用英语怎么说？

1)同义句：WhafstheEng1ishforthis?

2)用什么语言,介词用in:"in+language”.例如:

inEnglish用英语

inChinese用汉语

inJapanese用日语

inyourownwords用自己的语言

高分突破：

用钢笔:inink=inpen=withapen

5.Let's1earnEnglish.让我们学英语。

1)lefs=letus让我们

Let's…，sha11we?

Letus..willyou?

Let'sdosth.

=Whynotdosth.?

=What/Howaboutdoingsth.?例如：

Let'slearnEnglish.

=Whynot1earnEnglish?

=What/HowaboutlearningEnglish?

2)letsb.dosth.让某人做某事例如：

Letmeplaytheguitar.

LetTonydrawapictureforyou.

高分突破：

①letsb.todosth.(x)

②letsb.dosth.中的sb.若是代词要用宾格形式。

LetshesinganEnglishsong.(x)

LethersinganEng1ishsong.(4)

③letsb.dost..中的sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形,

例如：

Lethimplayssoccer.(x)

Lethimplaysoccer.(A/)

3)1eam学习

1earnsth.学习..，例如：

Wewi11leamphysicsthisterm.

4)learnsth.from...从..学到...,例如：

We1earntcookingfrommycousin.

5)learnfrom向....学习，例如：

Letus1earnfromLeiFeng.

6)learntodosth.学做...，例如：

Lucy1eamttoplaythetrumpetlastsummervacation.

6)learn+疑问代词+todosth.例如：

Wearelearninghowtomendthisbike.

Youshouldlearnwhattosaywhenyoumeetthefo

reignersattheairport.

高分突破：

1earn和study的区别：

两个词语都有这一用法：learnsth./studysth.o

但指学习时，study有“进一步研究”的含义;并且study不能用作：studytodos

th.o

6.WhatcoloristhisZ?这个字目Z是什么颜色？

1)对颜色提问的两种方法：

Whatcolor…？=What'sthecolorof...?例如：

Whatcolorisyourpurse?=Whatthecolorofyourpur

se?

2)colorv.着色

colorsth.+颜色，例如：

Iwanttocoloritred.

高分突破：

1)对名词(复数)的颜色提问时，不能用whatcolors,例如：

Whatcolorarethesecups?(N)

Whatcolorsarethesecups?(x)

2)color是可数名词，例如：

Idon9tlikethesecolors.

7.Whafsyourname?你叫什么名字?

1)对姓名的几种提问及回答：

What'syourname?=MayIhave/knowyourname?

Mynameis...=I'm...

2)姓氏:familyname/lastname/surname

名：givenname/firstname

全名:fu11name

3)中文名字的习惯：

familyname/lastname/surname+givenname/firstn

ame

英文名字的习惯：

givenname/firstname+fami1yname/lastname/s

urname

高分突破：

在交际英语中应注意由于中英文名字的区别所导致的对人物的称呼也不同，例

如：

ZhangXiaoli:MissZhang/Xiaoli(Y)

Zhang/MissXiaoli(x)

DaveGreen:Mr.Green/Dave(d)

Green/Mr.Dave(x)

8.Isthisyourdietionary?这是你的字典吗？

回答:Yes,itis./No,itisn't.

Isthis/that...?

Yes,itis./No,itisn't.(4)

Yes,this/thatis./No,this/thatisn9t.(x)

例如：

Isthatyourbrother'sbackpack?

Yes,itis.

高分突破：

-Isthis/that+人？

-Yes,itis./No,itisn't.(d)

—Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.(x)

9.Cal1Johnat495-3539.给约翰打电话495-3539。

ca11v.打电话

1)单独使用“打电话”，例如：

Pleasecallthisevening.

2)call+sb.“给某人打电话”，例如：

Pleasecal1Bobthisevening.

3)ca11+telephonenumber"拨打某一电话号码”，例如：

P1easeca112377485now.

4)cal1+sb.+at+telephonenumber“给某人打电话”，例如：

Pleasecal1myteacherat65774839.

请给Gina打电话，她的电话是2684753.

P1easeca11Gina,herphonenumberis2684753.

=Pleaseca11Ginaat2684753.

10.Thanksforthegreatphotoofyourfamily.感谢你的全家福照

片。

1)感谢你。

Thanks.=Thankyou.(4)

Thank.(x)

Thanksyou.(x)

2)Thanksfor+sth./doingsth.为..而感谢你。例如：

Thanksforyourhelp.

=Thanksforhelpingme.

3)thephotoofyourfamily

=yourfami1yphoto

11.Hereismyfami1yphoto.这是我的全家福照片。

1)倒装句式：

介词+谓语+主语(名词)

Hereisyourletter.

Onthedresserismyphoto.

介词+主语(代词)+谓语

Hereyouare.

高分突破：

这种倒装句式中，谓语动词一般不用进行时态。

Underthetreeaboy.

A.isstandingB.standsC.standD.isstand

(B)

2)Thisis....的句型也表达“这是……。”但通常用于介绍；而“Hereis....”

常用于把某物给说话的对象。

12.P1easetakethesethingstoyourbrother.请把这些东西带给你弟

弟。

take,bring,carry和get的区别：

1)take“带走”，从近处带到远处，例如：

Pleasetakethesebookstoyourhomeafterschool.

1)bring“带来”，从远处带来，例如：

Pleasebringmesomevideocassettes.

2)carry“带”，无方向性，指移动较重、较大的东西，有“负重”的含义，例如:

Thebagistooheavyforme.Canyoucarryitforme?

3)get“去拿来”，相称于goandbring,例如:

CanIgetyousomethingtodrink?

13.Ineedmyhat,myIDcard,mynotebookandmypencils.

我需要我的帽子，身份证，笔记本和铅笔。

needv.需要

1)need+sth./sb.“需要...”例如：

Shereallyneedsthesevideocassettes.

2)needtodosth,"需要做....”例如：

Ineedtolistentosomerelaxingmusic.

3)needdoingsth.=needtobedone"需要被..”例如:

Theseflowersneedwatering.

=Thesef1owersneedtobewatered.

14.Therearebooksinthebookcase.书柜里有书。

Therebe句型

1)构成及意义

Therebe+n.+someplace.在某处有什么。

例如：

Thereisanalarmc1ockonthedresser.

Therearesomekeysinthedrawer.

2)否认式

Therebe+not+a/an+n.+someplace.

Therebe+not+any+n.(pl.)+someplace.

Therebe+no+n.+someplace.

例如：

Thereisn'tabaseballonthef1oor.

Therearen'tanybooksinthebookcase.

3)疑问句及回答

Bethere+a/an+n.+somep1ace?

Bethere+any+n.(pl.)+someplace?

—Yes,thereis(are).

-No,thereisn9t(aren'tany).

Howmany+n.(p1)+bethere+someplace?

Thereisonlyone.

Thereare....

高分突破：

1)Therebe句型的就近原则:若有两个或两个以上的主语是，谓语常与靠近

它的那个主语一致。

例如：

Thereisabook,twopensandsomecupsonthetable.

Therearetwopens,somecupsandabookonthetab1e.

2)变疑问句或否认句时，应将原句中的some改为any。

3)对不可数名词的数量提问：

Thereissomebroccoliinthebowl.

Howmuchbrocco1iisthereinthebowl?

Therearethreebowlsofbroccolionthetable.

Howmanybow1sofbroccoliarethereonthetable?

4)在变特殊疑问句时，不要忘掉加are(is)there。

Howmanykidsarethereintheroom?(4)

Howmanykidsintheroom?(x)

5)需要强调状语时，可以将状语提前。

0nthetab1ethereisonlyonetennisracket.

6）与have的区别在于:have表达某人或某物拥有什么；而Therebe表达

在什么地方存在什么。

15.Youwanttojoinyourschoo1sportscenter.

你想加入你学校的体育中心。

want想，想要

1)want+sth./sb.“想要..”例如：

Iwanttwohamburgers.

2)wanttodosth."想要做..“例如：

Hewantstojointhereadingclub.

3)wantsb.(not)todosth.“想某人(不)做什么”例如：

MymotherwantsmetopracticeEnglisheveryday.

Hewantsthatboynottoplaysoccerinthestreet.

16.Welcometooursportscenter.欢迎到我们体育中心来。

welcome

1)作名词：awarmwelcome热烈欢迎

2)作形容词:You'rewe1come.没关系。

sb.bewelcometosomeplace欢迎某人到某地

sb.bewe1cometodosth.欢迎某人做什么事

3)作动词：welcomesb,例如：

Let'swelcomeMr.SmithtogiveusataIk.

17.EdEdgarsonhasagreatsportscollection.

EdEdgarson有丰富的体育用品收藏。

名词修饰名词:一般情况下变复数时，只有被修饰的名词变为复数形式，例如：

app1etree-appletrees

toytrain-1oytrains

shoeshop-shoeshops

假如修饰词为man,woman则两个名词都要变为复数形式，例如：

womandoctor-womendoctors

manteacher-menteachers

高分突破：

1)有的名词常以复数形式出现，例如：

c1othesshop-clothesshops

sportscenter-sportscenters

2)丰富的钢笔收藏:agreat/bigpencollection

少的钢笔收藏：asma11pencoliection

18.Heon1ywatchesthemonTV.他只在电视上观看它们。

1)看:watch,see,1ook,read

watchTV/amovie/afootba11game/amatch/thenews

Ports

seeamovie/anoldfriend

1ookatthepicture/thatfunnyboy

readthenewspaper/amap/1hemenu/aninterestingstory

2)onTV在电视上

onthephone在电话里

onthecomputer在电脑上

onthescreen在屏幕上

19.Doyou1ikebananas?你喜欢香蕉吗？

1)likev.

likesth./sb.喜欢…

“likedoingsth.喜欢做…

1iketodosth.想做…

likesb.todosth.想要某人做…

wouldliketodosth.想做…

would1ikesb.todosth.想要某人做…

2）likeprep.

belike像…

look/sound1ike看/听起来像…

高分突破：

f1ikedoingsth.喜欢做…（长期的喜好，习惯）

1）1

1iketodosth.想做…（短期的,具体的某一次活动）=wanttodo

dislike,1ove,hate都有类似的用法。

“Whatdoesyourfatherlike?你父亲喜欢什么？

Y.

2）I

Whatisyourfatherlike?你父亲长得什么样？

"dislikev.不喜欢

Y

3）l

unlikeprep,不像

3）泛指某一类的事物：

不可数名词:直接使用

可数名词：名词复数/冠词+名词单数

20.Runnereatswel1.跑步选手吃得好。

1）构词法:在动词后面加或一or,将动词变为名词，意思是“做……的人”

直接加：

c1ean-c1eanersing-singerpaint-painterwait—

waiter

report-reporterwork-workerteach-teacherspeak-spe

aker

act-actorvisit-visitor

只力U-r：

dance-dancerwrite-writerdrive—driver

双写尾字母：

run-runnerswim-swimmershop-shopper

高分突破：

1)cookv.烹调一cookn.厨师・cookern.厨房用品

2)跑步明星：runningstar(4)

runnerstar(x)

21.MiddlebrookHighrunningstarKatrinaPedrosaeatsalotofhealth

yfood.Midd1ebrook高中的跑步明星KatrinaPedrosa吃许

多健康的食物。

l)alotof=lotsof可以用来修饰可数名词和不可数名词。

Jimdranka1otof/lotsofbeer.

Ihavea1otof/1otsofthingstodo.

2)a1ot=a1otof/1otsof+名词

Dowehavesomericeathomenow?

Yes,wehavea1ot.

3)alot作状语，表达限度、数量或频率。

Ilikeice-creamalot.

Thanksalot.

Iknowalotaboutit.

22.Forbreakfast,shelikeseggs,bananasandapples.

早饭她喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。

1)for就……而言

2)have/eat+三餐“吃早/中/晚饭”例如：

Iusuallyhave1unchathome.

have/eat+a+adj.+三餐“吃如何的早/中/晚饭”例如：

havearich/big/quick/...breakfast吃了顿丰盛的/迅速的早餐

Wehadaquicksupertonight.

23.Howmucharethesepants?这裤子多少钱？

对价格提问：

1)Howmuch...?

2)Howmuch...cost?

3)What5sthepriceof...?

例如：

Howmuchisthissweater?

=Howmuchdoesthissweatercost?

=What'sthepriceofthissweater?

24.Younameit,wehaveitataverygoodprice.

只要你说得出来，我们这里都有并以优惠的价格出售。

以如何的价格：ata...price

以优惠的/高的/低廉的价格：atagood/high/lowprice

我以优廉的价格买了一双鞋.

Ibuyapairofshoesatagoodprice.

这件毛衣正在以高价出售.

Thissweaterisonsaleatahighprice.

高分突破：

price和high、good、low等词搭配使用。

things(东西)和expensive>dear>cheap等词搭配使用。

例如：

Thepriceofthiscoatishigh.=Thiscoatisexpensive.

Thepriceofmytrousersislow.=Mytrousersarecheap.

容易犯的错：

Thepriceofthesepantsisexpensive.

Myg1assesare1ow(price).

25.WehaveT-shirtsinred,greenandblack.

我们出售红色，绿色和黑色的T恤衫。

同义句:WehaveredT—shirts,greenT-shirtsandwhiteT—s

hirts.

n.+in+颜色=颜色+n.例如：

Shehasaneworangejacket.=Shehasanewjacketin

orange.

n.+inallcolors各种颜色的...例如：

各种颜色的毛衣：thesweatersinallcolors

各种颜色的水：thewaterinallcolors

高分突破：

在n.+ina11co1ors这个短语中，若中心词是可数名词则应用复数形式。

例如：

各种颜色的帽子：thecapsinallcolors(4)

thecapinallco1ors(x)

26.Wehaveblackandb1uehatsfor$15.

我们以15美元出售黑蓝色的帽子。

1)同义句：Wese11b1ackandbluehatsatthepriceof

$15.

for+money=atthepriceof+money以...(具体的)价格

2)buysth.for+money以...(具体的)价格买了什么

buysth.for+sb.给某人买了什么

例如：

Iboughtapairofredsocksfor$3.

Iboughtapairofredsocksformydaughter.

27.HuaxingClothingStoreSa1el!华兴服装店大减价！

l)salen.出售

2)greatsale大减价

atgreatsa1e在大减价期间，例如：

comeandbuysomeclothesforyouatgreatsale.

3)onsa1e正在出售，例如：

Look!Thecutetoybearsareonsa1e!

4)forsale待售，例如：

Thishouseisforsale!

高分突破：

se11v.卖

Isthatbookonsaleinyoustore?=Doyousellthatbook?

sei1sth.tosb.把什么卖给某人

IV.语法精讲

名词

1.含义

名词表达人或事物的名称或抽象概念，可在句子中充当主语、宾语、宾语补足语、

表语或定语。

2.分类

1)名词可以分为专有名词和普通名词。

人名:Gina,LinWei,Mr.Bushetc.

节日:Christmas,Teachers'Dayetc.

<

专有名词地名:Chongqing,China,Americaetc.

、时间:Sunday,Septemberetc.

机构，团队等:CCTV,WTOetc.

个体名词：strawberry,baseba11,drumetc.

y集体名词：c1ass,fami1y,peop1e,policeetc.

普通名词

‘物质名词：water,meat,seaetc.

抽象名词:work,surpriseetc.

高分突破：

专有名词前一般不加冠词。

带有冠词的专有名词：

①由普通名词或形容词构成的专有名词前。例如：theGreatWa11theS

ummerPalace

②由“普通名词+专有名词''或"专有名词+普通名词”构成的专有名词前。

例如：theNewYorkTimes

③表达全体国民的专有名词前。例如：theChinese

④表达“一家人”或“夫妇”的专有名词前。例如：theGreens

⑤报刊、书籍、杂志的专有名词前。例如：theTimes

⑥团队机关、学校、医院、公共建筑的名称前。例如：theUnitedNation

s

⑦江湖、海洋、山脉等名字的专有名词前。例如：theYel1owRiver

可数名词：可以用数目计算，有单复数之分。

例如：event,documentary,tomatoetc.

Y

2）按名词的可数性

不可数名词：不可以用数目计算，一般没有单复数之

分。例如：rice,brocco1i,beefetc.

'单数名词:指单个的可数物体。

I例如：arunner,anorangeect

3）按可数名词及其形式

复数名词：指两个或以上的可数物体。

例如：somewatches,threeun

clesetc.

3.名词的数

1）一般名词的复数形式

+

T

成

法

般-

情

况

在

单

数

形

式

词

尾

加-s

x,

ch,

sh

结

尾

的

词

后

加

-ees

尾

的

词

在

后

如

s

辅

音

字

母

+y

结

尾

的

词

变y

为i

再

加-

ses

元

音

字

母

+

y

结

尾

的

词

直

接

在

后

加-

s

f

3，

!结

尾

的

词

变

f

，

为

fe-v'

加

・

Ses

。

结

尾

的

词

在

后

加

-es

高分突破：

①以y结尾的专有名词，变为复数时，直接加-s。egthelitt1eMarys小玛

丽们

②以下以f,fe结尾的名词变为复数时,直接加-s。

roof-roofs（房顶）chief-chiefs（首长）safe-safes（保

险箱）

③以下以。结尾的外来词，变为复数时直接加一s。

zoo-zoosradio-radiosphoto-photospiano

-pianos

kilo-kilosvideo-videos

2）名词复数的不规则变化:

sheep-sheepdeer-deerChinese-ChineseJapanese

-Japanese

fish-fishmanmenwoman-womenfoot-feet

tooth-teeth

child-childrenmouse-mice

3）复合名词的复数形式

词的构成特点变复数的方法例词

son—in-law（女婿）一sons—in-la

由若干部分组成并具有将中心词变为wAgrandchild——grandchildren（孙

一种中心词（指人的词）复数形式子）Alooker-on（旁观者）一lookers

-on

组成部分均为表达人的

各组成部分都womandoctor（女医生）

主体词（特别注意由

要变为复数形一womendoctoremanteache

man,woman组成的复

式r（男老师）一menteachers

合词）

1grown-up（成年人）一grown—up

最后一个组成

组成部分没有中心词s^go-between（匚口间人）——go-betwee

词上加一s

ns

4）只有复数形式的名词

scissors（剪刀），trousers（裤子），g1asses（眼镜），saving

s（积蓄）

earnings（工资）,arms（武器）,thanks（感谢）,goods（货品）,

c1othes（衣服），chopsticks（筷子）

5）一些名词以s结尾，但一般用单数

economics（经济学）,physics（物理），tennisetc.

高分突破：

1）有一些不可数名词在使用时经常被误作为可数名词使用，因此应特别注意。

例如:advice（意见），1abor（劳动），information（信息、消息），

fumiture（家具）,traffic（交通）。

2）一些表达度量的名词复数形式在使用时表达单数含义，因此谓语动词用单

数。

例如：Twoyearsisn'ta1ongtimetous.

两年的时间对我们来说不长。

4.名词的格

l）-'s所有格形式的构成

①大多数单数名词后加，s构成其所有格形式。

例如:Sa11y5saddress莎莉的地址

mycousin'snationality我表弟的国籍

②以s结尾的名词（特别是名词复数），在s后加’

例如：theteachers'office老师们的办公室

threeminutes5walk三分钟的路程

③复合词和由两个或两个以上名词表达共有关系的词组,在最后一个名词后加

所有格符号's。

例如：MaryandLinda'sbirthday玛丽和琳达的生日

④假如两个或两个以上名词表达分别的拥有关系，则在每个名词后分别加S。3

例如:Mary'sandLinda'sbirthdays玛丽的生日和琳达的生日

2）以of加名词组成of属格

例如：thecolorofthesweater毛衣的颜色

thenameofthemovie电影的名字

3）在以下情况中，只能用of与's构成双重所有格

①所有格所修饰的名词前面有一个数量词或一个指示代词that时，要用双重所

有格（数量词涉及a,two,some,no,any,few等）。A例如：anauntof

Mary's（=oneofMaryzsaunts）

玛丽的一个阿姨Asomephotosofmymother's我母亲的一些照片Mhat

sonofMr.Smith's史密斯先生的那个儿子Athatsmileoftheb

oy's那个孩子的微笑

A4）名词所有格的省略式当名词所有格所修饰的名词在前面已出现过，为避

免反复，往往省略。A例如：Ineedyourtrumpet,notBi1l's>

我需要你的喇叭，不是比尔的（喇叭）。④②当被所有格修饰的名词表达店铺、

教堂或某人的家时，这一名词省略。例如：I'mgoingtothetailor'stogetm

ydresS.A我要去裁缝店拿我的衣服。为We'llvisitSt.Pau

1's（cathedral）.我们将参观圣保罗教堂。

TheytookpartinthebirthdaypartyatTom'sA

他们参与了在汤姆家举行的生日聚会。

高分突破：

1）不以s结尾的复数名词所有格的构成形式与单数名词的相同。

例如：thechiIdren'smovie孩子们的电影*theWornen'sDa

y妇女节

2）在以下两个语言点使用的时候，注意其名词的单复数。

例如：MaryandLinda'sbirthday玛丽和琳达的生日

Mary'sandLinda'sbirthdays玛丽的生日和琳达的生日

3）“」s”与“of，两种所有格的区别。

①“一‘s”所有格形式多用于表达有生命的名词，或表达与人类活动有关的时间、

地点、机构等名词。

例如：Tom'sbooks汤姆的书Atoday'snewspaper今天的报纸

②“。f”所有格重要表达无生命的东西。

例如:theticketofChineseKungFushow中国功夫表演的门票

thepriceofthepants裤子的价格

③表达类别或属性时,只能用“一's”所有格形式。

例如：awornen'sco1lege女子学院

children'sbooks儿童读物Aacollegeofthewomen

那些女人的学院

④所有格中的名词后面有定语（如现在分词短语或介词短语等），只能用“of”所

有格形式。

例如：Itistheviolinoftheboyspeakingtotheteacher.

这是正同老师说话的那个男生的小提琴。

HeisastudentofFifthMiddleSchoolinXi'an.

他是西安第五中学的学生。A⑤当所有格中的名词是以定冠词加形容

词的形式出现时,只能用of构成的所有格形式。A例如：thehappinessofthe

o1d老年人的幸福Atheproblemsoftheyoung年轻人的问

题

5名词的句法功能

1）在句中作主语

例如：Theshowisveryboring.

这个节目很无聊。

2）作表语

例如：Mybrotherisareporter.

我弟弟是个记者。

3）作宾语或复合宾语

例如：Hefinishedhistaskontime.

他准时完毕了他的任务。

WemadeTomourcaptain.

我们选汤姆为我们的队长。

4）作定语例如：penpa1笔友

5）作状语

例如：Themeetinglastedtwohours.-*会议连续了两个小时。

WaitamomentA等一会儿。AHeWaSla

teforclassthismorning.A今天上午他上课迟到了。6A）作同

位语A例如：Mr.Smith,themoviestar,isspeakingnow.

电影明星史密斯先生，正在发言。

Westudentsshouldstudyhard.-*我们学生应当努

力学习。A

代词

1.含义

代词是为了避免反复而用来代替名词的词，大多数代词具有名词和形容词的作

用。

2.人称代词

1）表达“我”、“你”、“他（她、它）"、“我们”、“你们”、“他们”的词叫做人称代

词。

2)变化形式

3)用法

①人称代词的主格在句子中作主语。

例如：HecomesfromBrazil.

②人称代词的宾格在句子中作宾语。

例如：Letherplaythepianoforyou.

高分突破：

1)当几个代词同时作主语时，其顺序一般是:

单数:you,heandI

复数:we,youandthey.

例如：You,heandIareinthesameschoolnow.

We,youandtheymustcomehereontime.

2）.表达国家、大地、船只、月亮等名词常用she来替代（sun则常用he）。

例如：Chinaismymotherland.Sheisn'twhatsheusedtobe.

3.物主代词

1）表达所有关系的代词叫物主代词。物主代词涉及形容词性的物主代词和名

词性的物主代词。

2）变化形式

3）用法

①形容词性的物主代词在句中作定语。

例如：Todayishisbirthday.

②名词性的物主代词常用来避免前面已提及的名词，在句中作主语、表语、宾

语。

例如：Thisisyourbackpack,mineisonthefloorunderthebed.

高分突破：

名词性的物主代词常用在。f后作定语。

例如：Afriendofminecametoseemeyesterday.

4.反身代词

1）表达“我自己”、“你自己”、“他自己”等意思的词被称为反身代词。

2）变化形式