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中(小)学教师统一备课用纸第五章(单元)第一课(节)一课时课题Module5Unit1Howmany备课日期2020年10月13日三年级学生已熟练掌握数学中加减的运用,对以英语为载体做数学题感兴趣。经过之前的英语学习,已经掌握颜色的英语,并可以在生活中熟练运用。有较强的求知欲和好奇心。对团队竞争感兴趣。教材分析教学重点可以用英语从一数到八。可以用Howmany对数字进行提问。教学难点认识到英语是一门用语沟通的语言,习惯用英语进行表达。1、可以用英语从一数到八。2、可以用Howmany对数字进行提问。3、认识到英语是一门用语沟通的语言,习惯用英语进行表达。板书设计示意图Module5Unit1Howmany12345678onetwothreefourfivesixseveneight教学操作过程设计(重点写学法指导、突破重难点的设计)二次备课Step1:Warmup.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MsDeng.T:HowareyouSs:I’mhowareyouT:I’mforwearegoingtolearnModule5Unit1HowmanyBeforeourclass,let’slistenasong.Ss(Singasong)Step2:Presentation.T:AllofyoudidagoodcolorsdidyouseeinthisvideoSs:Red,orangeandyellow.T:Wonderful!AndhowmanyleavesdidyouseeLet’scounttogether.Ss:One,two,three.T:Payattentiontothree.T:Thank,thank.Ss:Thank,thank.T:Three,three.Ss:Three,three.T:Magicmanyfingers,howmanytimes.(Practice1,2,3bymagicfingers.)T:Excellent!Nowlet’swatchavideoandtrytocountwithit.Ss(Watchavideoandcount)T:Goodjob!Andlook!WhatisitSs:It’sabird./It’sabluebird.T:Wonderful!Look!Let’smanybirdsSs:One,two,three,four.T:Super!Four.Ss:Four.T:HerefliesamanybirdsSs:Five.T:Let’splayamathgame.Ss:Great!T:OneandtwoisSs:Three.T:ThreeandthreeisSs:Six!T:Goodjob!Six,six.Ss:Six,six.T:HerefliesamanySs:Seven.T:Super!Seven,seven.Ss:Seven,seven.T:Let’smanySs:One,two,three,four,five,six,seven,eight.T:Nowlet’splaya,howmany(Practice1-8bylistentheclaps)Step3:Practice.T:Wonderful!Let’scount!HowmanySs:8,3,6,1.T:Super!Lingling’sphonenumberis.What’syourphonenumberI’llgiveyoufourminutestopracticewithyourfriends.Afterthatlet’sshowyourphonenumberwithyourclassmates.Ss(Showtime)T:Wonderful!Step4:Summary.T:Todaywehavelearnedhowtocountfromonetolet’scounttogether.Ss:One,two,three,four,five,six,seven,eight.T:Goodjob!Now,let’ssingasongto
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