经济政治与社会2社会主义核心价值体系

13.2社会主义核心价值体系现在是1页\一共有26页\编辑于星期二一、谁在“感动中国”

从2002年开始，中央电视台每年都推出“感动中国”年度人物评选，总会在社会上引起强烈反响。从英雄航天员杨利伟到水稻之父袁隆平，从人民公仆牛玉儒到乡邮员王顺友，从独臂英雄丁晓兵到支教偏远农村徐本禹，他们的身份不同，经历不同，甚至生活的年代不同，但他们的故事同样让人泪水充盈，他们的精神同样让人心情激荡。这些“感动中国”的人物身上的哪些事迹令我们感动和震撼？你能说说是什么力量支撑着他们？现在是2页\一共有26页\编辑于星期二任何社会都有自己的核心价值体系

先秦典籍《管子·牧民》就提出过“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”

后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中，成为中国封建社会的核心价值体系。现在是3页\一共有26页\编辑于星期二二、社会主义核心价值体系的基本内容马克思主义指导思想

中国特色社会主义共同理想

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

社会主义荣辱观灵魂主题精髓基础它们是一个有机统一的整体现在是4页\一共有26页\编辑于星期二

1984年9月24日，台湾杂文家柏杨在美国爱荷华大学做了“丑陋的中国人”的演讲，提出“龙虫说”“一个中国人一条龙，三个中国人一条虫”的观点。

2006年，王石与几十位各界精英一起，驾车40余天，途经6国，行程1.2万余公里，重走了当年玄奘法师跋涉过的西行之路。你赞同哪种说法？为什么？

——“其中一个收获，就是我深深意识到，中国人变了。不再是‘一个中国人一条龙，三个中国人一条虫’，我感到，现在一个中国人是一条龙，十个中国人就是一条巨龙。”★中国人是龙还是虫？现在是5页\一共有26页\编辑于星期二天堂里我还要做你的学生那一刻降临的时候

你说：孩子们快跑

自己却走在最后

我们出来了

你的声音成为了绝响那一刻降临的时候

你说：快趴下

双臂象翅膀

我们得救了

你的躯体成为了雕像

那一刻降临的时候

你说：教室里还有学生

又冲进摇摇将倾的教室

生，留给了我们

你的背影成为了永恒有你的日子

知识的海洋即使波涛汹涌

你说：成功就在前面

我们就有了无穷的力量

扬帆成竞发的千舟

有你的日子

生活的道路即使风雨坎坷

你说：希望就在前面

我们就感到了无比的温暖

盛开成灿烂的花朵有一天，我们也会死去

当我们带着岁月的风尘

相约来到天堂

我还要作你的学生

倾听你娓娓而述的讲课

感受你依旧慈祥的目光问题：以“时代的脊梁”为题，面对着在地震中涌现出来的英雄，你想说什么？

川地疯狂抖几天，五万生灵赴九泉。无数楼房成瓦砾，多少青春化云烟。救难官兵苦民急，赈灾群众享心安。中华自古崇仁爱，慷慨慈悲解倒悬。（一网民）现在是6页\一共有26页\编辑于星期二现在是7页\一共有26页\编辑于星期二践行社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系贵在践行。践行社会主义核心价值体系的过程，也是一个人加强修养、完善自我的过程。“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动现在是8页\一共有26页\编辑于星期二三、培育和践行社会主义核心价值观现在是9页\一共有26页\编辑于星期二知识要点

1、社会主义核心价值观的内容有哪些？2、培育和践行社会主义核心价值观有什么意义？3、中职生如何培养和践行社会主义核心价值观？

现在是10页\一共有26页\编辑于星期二知识要点学习1、社会主义核心价值观的内容有哪些？现在是11页\一共有26页\编辑于星期二三、培育和践行社会主义核心价值观（24字）富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善国家社会个人现在是12页\一共有26页\编辑于星期二观察与思考

当今社会存在哪些与社会主义核心价值观相悖的现象？有何危害？现在是13页\一共有26页\编辑于星期二路人跌倒，扶？不扶？现在是14页\一共有26页\编辑于星期二暴力事件现在是15页\一共有26页\编辑于星期二各种诈骗

现在是16页\一共有26页\编辑于星期二假冒伪劣现在是17页\一共有26页\编辑于星期二钱权交易现在是18页\一共有26页\编辑于星期二有法不依、执法不严、执法不公、违法不究现在是19页\一共有26页\编辑于星期二这些违背社会主义核心价值观现象的危害

败坏社会风气，导致道德滑坡；损害国家、社会、人民利益；破坏社会主义精神文明建设；阻碍全面小康社会和社会主义和谐社会的建设；败坏民族和国家名誉；阻碍民族复兴梦的实现；……现在是20页\一共有26页\编辑于星期二现在是21页\一共有26页\编辑于星期二2、培育和践行社会主义核心价值观有什么意义？

社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力，强大的凝聚力和持久的引导力。现在是22页\一共有26页\编辑于星期二3、中职生如何培养和践行社会主义核心价值观？（1）、中职生不仅要掌握专业知识，提高专业技能，还要形成正确的世界观、人生观和价值观。现在是23页\一共有26页\编辑于星期二3、中职生如何培养和践行社会主义核心价值观？（2）、培育社会主义核心价值观，要分清价值主流与支流；践行社会主义核心价值观要从我做起，从生活与学习的实际做起，从点滴做起。现在是24页\一共有26页\编辑于星期二3、中职生如何培养和践行社会主义核心价值观？（3）、要认真学习社会主义核心价值观的主要内容，首先要做好学习者；其次要通过各种途径宣传好社会主义核心价值观的主要内容，做好宣传者；最