小学生寒假活动策划方案(5篇)

小学生寒假活动策划方案（5篇）一、指导思想：

寒假行将降临，为引导广阔少先队员过一个安康、文明、有意义的寒假，学校以安全、安康、欢乐、平和为活动准则，组织队员绽开丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

二、安全教育：

1、请家长与学校协作保证学生假期安全。

2、各班做好安全教育。

三、假期活动安排

绽开争当“四个好少年”阳光假日活动。

（一）、让心灵沐浴阳光

行动口号：争当抱负远大的好少年！

1、看出学问：养成关怀时势时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探究》等节目，拓展学问层面，适当记录，积存生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简洁的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：四至五年级同学，

在家里绽开“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传奇搜集”等活动，在活动的进程中体验生活的乐趣，品尝民俗的暗香。做一份有关民俗的电脑手抄报。开学后每班选5份精品进展展览。规格：A4横版。

4、勤俭勤俭我能行：勤俭用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费工程。找出本身存在的铺张行为，改掉一个铺张资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。

（二）、让学习洒满阳光

行动口号：争当勤奋学习、寻求上进的好少年！

1、制定规划：制定好寒假生活规划，包括学习规划，活动、文娱等规划。要有规划地完成教师留的各项作业。

2、书中寻宝：扫瞄自己爱好的书籍，扩大自己的视野。盼望同学们能与书为伴，和家人共享读书的欢乐。在广泛扫瞄科普、童话、名家名作等优秀书籍的根底上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推举卡”（A4纸）；三、四、五年级同学每人办一张“读书乐小报”（A4纸横版）。全校3-5年级每人最少完成一篇读后感。

3、走进社区大课堂，争当“社会的小仆人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建立成绩、家乡的进展变化和重大的国际时势；或以自己感爱好的内容为主题，如“家乡文化”、“网络题目”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的隐秘”等，绽开讨论性学习活动，充分搜集资料绽开调查讨论，并以方案显现，方案包括题目、调查目的、进程如何、得到甚么结论或启发、对你今后有甚么指导意义、你的思索和感受，4--5年级每人一份方案，上交进程性材料，如：照片、MV等。开学每班上交5份优秀方案及材料。

小学生寒假活动筹划方案篇2

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，通过开展xx年“书香随行，欢乐过年”寒假读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！

一、活动目的：

1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯，使阅读成为家庭的靓景。

2、通过读书活动的开展，使学生学会读书、学会学习。促进学生的学问更新，活泼学生的`思维，促进学生精神成长，综合提升全面素养。

二、活动内容

（一）开展“书香阅读欢乐共享”活动

1、教师推举我来读活动

活动对象：全体学生

活动要求：为有效推动读书活动的开展，加快学生读书进程，要求以级段为单位给学生推举两本必读书。同时，教师要设计好其中一本书的导读提纲。导读提纲可以借鉴阅读单的设计，关注读书方法的指导、重点内容的提示、好词好句好段的积存、读书感想的抒发等。提纲设计并打印发给学生，组织学生在寒假围绕提纲开展阅读。

各年级推举读物：

一年级：《小猪唏哩呼噜》

二年级：《兔子坡》《洋葱头历险记》

三年级：《亲爱的汉修先生》《小熊温尼·菩》

四年级：《希腊神话故事》《我所知道的野生动物》

五年级：《希腊神话故事》《草房子》

六年级：《汤姆·索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》

（二）启动爱国主义教育读书活动

开展“奋勉向上崇德向善”征文竞赛

（1）参赛者需仔细阅读《奋勉向上崇德向善》活动读本，征文要紧扣“奋勉向上崇德向善”这一主题，可以就读本中各个论题谈谈自己的熟悉、体会；也可以通过读书和参与活动，畅谈如何践行社会主义核心价值观，把个人的成长与国家和民族的前途命运严密联系起来，为实现中华民族宏大复兴中国梦而努力奋斗；还可思索一下，如何以参与这次读书活动为契机，坚决抱负信念，构筑人生幻想，勤奋学习，立志成才，努力制造美妙将来。

（2）征文内容要详细、真实，观点正确，中心突出。

（3）征文要求语言通顺、层次清晰、标点正确、书写工整。要写出真情实感，不能抄袭。

（4）请3——6年级学生在寒假中仔细阅读读本，拟好征文草稿，下学期初上交。

小学生寒假活动筹划方案篇3

亲爱的同学们：

从丹桂飘香的金秋到雨雪纷飞的冬季，我们一起牵手度过了20xx年下学期。我们收获了胜利与喜悦，获得了学问与欢乐，在教师和家长的培育下安康成长。期盼已久的寒假最终降临了，怎么样度过这样一个开心的假期呢？亲爱的同学们，让我们一起参加到“五彩冬日HAPPY春节”活动中来吧！在活动中，盼望大家们能通过亲身实践，提升自身的文明素养，并在学校、家庭和社会传递微笑、传递欢乐，弘扬中华民族美德，过一个“安康、有益、开心、安全”的寒假！

一、学习小标兵

1、仔细完成各科教师布置的作业。

2、读1—2本好书，写好读书笔记，写一篇读后感。

3、观看引导小学生文明安康上网的优秀少儿影片《乌龟也上网》。

4、了解春节传统文化学问，做一期以“春节”为主题的手抄报。（统一用A3纸张）

二、欢乐小义工

1、寒假开头，到社区报道，参与社区的春节活动。

2、给社区里的高龄、孤寡老人送暖和、送祝愿。

3、参与勤工俭学，爱心捐款通过中队统一捐入“红领巾爱心基金”。

三、贴心好孩子

1、做好三个一：

每天一句温馨的问候、

一杯浓浓的热茶、

一个干净的小天地。

2、学会感恩：少要一份压岁钱，多要一句压岁言

四、安全小天使

1、饮食卫生安全，不要暴饮暴食，不吃不卫生的食物；

2、防火用电用煤气安全，春节点放烟花炮竹留意安全。

3、交通安全，走亲访友时留意交通安全。

4、社会治安安全，不随便与生疏人接触；遇到困难找警察；

五、熬炼小能手

每天开展熬炼身体的小型活动，如：打乒乓球、踢毽子、跳绳等，坚持每天半小时

同学们，建议大家为自己假期的精彩生活留下影像、实物资料，留下自己欢乐成长的脚印，开学时利用中队角布置好“五彩寒假精彩回忆”。让我们一起描绘五彩冬日，共度HAPPY春节！祝大家合家欢快新春开心！

小学生寒假活动筹划方案篇4

为了丰富学生的寒假生活，引导学生合理规划寒假时间，过个充实、欢乐的假期，我们xx小学打算在全校学生中组织开展“四有”目标活动，让全部学生在假期里学得欢乐，玩得痛快，过得充实。

一、活动主题：

践行“四有”目标，充实寒假生活！

二、活动时间：

20xx年寒假。

三、活动对象：

xx小学全体学生（提倡教师家长积极参加）。

四、活动内容：

1、有克制地玩电脑。即每个星期固定半天上网时间，以不超过三个小时为最正确，可听一听音乐，看一看文章，玩一些益知的小嬉戏，适当与同学沟通沟通，谈一些有益于成长的话题等等。

2、有选择地看电视。即选择一些像“百家讲坛”一类的学问性栏目，“每天向上”类的挑战趣味性栏目来看，也可选择看一些好玩的动画片来增长学问，开拓思维，尽量少看一些成人味浓的连续剧。

3、有目的地读书学习。即先看自己布置的各科寒假作业，再看自己欠缺或有兴趣的学问，给自己制定目标，每天完成多少作业，看多少课外书，参加哪些家庭或社区活动，然后有目的的逐项、逐条去做。

4、有规划地熬炼身体。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活动活动筋骨；晚上再一起到外面散漫步，走走看看；也可在正常学习之余跳几分钟绳子，踢几分种毽子，或做些自己喜爱的小运动等来换换脑子。

五、活动评比方式：

开学后将在全校组织“四有”目标活动成果展现。学校将评出“书香小博士”、“学习小能人”、“启智小新秀”、“社区小仆人”、“运动小健将”等称号，并予以表彰。

小学生寒假活动筹划方案篇5

各中学、中心小学(幼儿园)，各区直学校：

20xx年寒假马上降临，为了培育学生文明安康的生活学习习惯，让每一位学生走进社区、关怀时事、了解社会，过一个安全、温馨、祥和的寒假和春节，现提出如下寒假活动安排建议，供各校参考。

一、综合实践·热忱体验

依据学生的年龄特征和力量差异，分学段开展适合学生实际的主题实践活动，提高中小学生的思想道德水平和社会适应力量。各校要充分利用寒假和春节，亲密关注“核心素养”这一教育改革进展的新语境，以“习惯养成”为核心素养形成的主抓手，主动探究和找准学生核心素养落地的着陆点。

1、小学：以家庭活动为主。要求小学生学做力所能及的家务活，如：整理、清扫房间、帮父母洗衣服、洗菜等，并在家长的指导帮忙下，归类整理一年来的个人“成长档案”，把平常的作品进展剪贴抄录，开学后在班里进展展览沟通；了解春节礼仪，画一幅和“春节”有关的画；为爸爸妈妈制作一件新年礼物。学会处理压岁钱，提倡节省，反对铺张。

2、初中：以社区效劳为主。提倡以假日活动小组为单位开展环爱护绿等活动；围绕一个主题，开展社会调查，写一份调查报告，20xx年春学期开学后各校以校为单位组织一次调查报告评比活动。寒假的到来，正好可以弥补平常落下的“亲情课”。要指导学生学会在情感上与家人、亲朋沟通，谈自己的校园生活感受、自己的人生目标以及需要家长、亲朋支持和帮忙的地方等。

3、高中：以社会实践为主。以个人或假日活动小组为单位进展“体会打工的一天”、“春节民风民俗调查”、“家乡生活环境调查”，并撰写实践活动或调查报告（见附件1)。

二、品尝书香·欢乐学习

1、经典书籍是人类的精神财宝，是采掘不尽的宝藏，是走向将来的基石。寒假中，各校要依据课程标准的要求指导学生开展读书活动，确保每位小学生在家每天有1小时以上的读书时间，每位中学生每天有1、5小时以上的读书时间。春学期开学后，各校可组织多种形式的读书沟通活动，逐步培育学生良好的阅读习惯。根据系列化、连续性要求，自选故事类、散文类、名著观赏类、科技类、外语类书籍进展有效阅读。为进一步加强阅读指导，让学生有针对性地阅读，提高阅读效率，依据课程标准的要求，教师进展中心中小学教研部提出了20xx年寒假及春学期各学段双语等阅读内容及篇目建议（见附件2），供参考。

2、区“语文阅读观赏网”上有大量的时文美文、学生读书笔记佳作、诵读观赏资料以及阅读训练等资源，可供学生阅读观赏和训练。各中学要指导有条件的中学生在假期注册登录学习，品时文美文，赏师生佳作，做阅读训练。“语文阅读观赏网”的网址为xxxxxxxxxx。

3、假期既是孩子学习新学问的“预习期”，也是对学过的学问进展查缺补漏的“稳固期”。学生在假期适度放松的同时，要安排好每一天的学习时间，按时、按量、保质完成适量的寒假作业，准时复习稳固所学学问；学生可以登录“江苏泰微课网络课程”（涵盖了小学、初中、高中各个学科）网上学习辅导平台，进展自主学习；仔细练字，努力提高书写水平。每天收看《新闻联播》和其他学问性、趣味性电视节目，提倡看后写心得体会，篇幅不限。

三、亲近自然·安康上网

1、寒假和春节期间，借走亲访友的时机，学生可在家长的带着下，一起感受大自然的博大。可以选择周边特色小镇、村落作为观光地点，了解当地的风土人情和地貌特色。也可领会一下富有现代气息的大都市或旅游景点，感受现代科技带来的优质生活，回来之后可写一些游记、日记、作文等。

2、学生在家或外出要留意安全防范和自我爱护，可以通过学习自护、自理、自救等学问，让学生把握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、交通事故、防盗、防触电及燃放烟花爆竹等安全常识，让学生和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法律法规，确保每个学生过一个欢快平安的寒假。

3、