北京高考作文

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你说太阳被阴云遮住并任其阻拦自己的光热是一种软弱，不，我说那是一种包涵，是博大的包涵，是只有太阳才能具备的包涵……

小的时候，包涵是接受幼儿园老师发给的最终一个又酸又小的苹果，是坐在最终一个位子甘愿拿到一张撕破了的试卷。承受物质上的短小与破损，或许是顺其自然，这次受屈下次可能得福；或许是本能的反应，也无所谓，命里有时终会有。

长大了一些，包涵是代自己心仪的女生受过，是忍受老师莫须有的“罪名”与错误的批判，是容忍事理的阴差阳错。由于男孩子就应当血气方刚，胸怀大志，青年人就应当大行不顾细谨，大礼不辞小让，就应当兼济天下。这好像是生命中必需经受的风雨与坎坷，是成长所必需付出的代价。

人到中年，包涵是不计命运的错判，是对损害自己的人和敌人说一声“感谢”，是遗忘别人对自己情感犯下的罪行，扪心自问。或许伴侣反目是一种无奈之举，是生计所迫；心爱的人的背叛也是被迫，应当让他找寻自己的天堂；下级和同级的造谣中伤可能是一时冲动，并非有意而为……不该那么苛刻地要求别人，或许自己也正损害着别人而没有觉察，或许自己也在期盼着别人的包涵与谅解。天空本就蔚蓝，阴云终要散去，海纳百川才是水的本性，死潭里只有记恨、仇视、自私与利欲熏心……

老了以后，包涵是“不在乎”儿女在外面闯荡而忘却了自己；是理解四周的种。种纷争，心绪平衡；是容纳一切兵荒马乱、一切流言蜚语与一切是是非非。这不是看破红尘自甘堕落，而是一种气度，一种气质，一种气节。曾经沧海，曾经辉煌，财宝也好，名誉也好，误会也罢，毁谤也罢，都有心胸承载。尽管世事沉重，但有岁月的磨砺，什么都是容得下的。

其实天很蓝，阴云终要散；其实海不远，此岸连彼岸；其实草很绿，万物皆自然。其实，你不必担忧太阳的光亮被遮住，你也不必担忧人间有太多不平，包涵那些阴郁，心中便有阳光，我们终将收获全部的秀丽……

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一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同领域的人对手机的看法也会有所不同，这是理所当然的。有人说它是科学家幻想的结晶，有人说它是转变人们思维的工具，这些都是珍贵而自由的言论，我们应当予以接纳。

正如不同的人诠释着心中不同的美好定义。

有的人拿着苹果五，觉得金玉满堂的物质生活才是他们心中的美好。为了这份“荣耀”，人们节衣缩食、加班加点，有的不惜献出脏器，有的不惜出卖身体……

我们自然可以鄙夷他们，用“可怜者”、“无知者”、“愚蠢的人们”来形容他们，却怎么也不能否认他们对美好的定义。由于同一个人对美好的定义也是可以转变的。当他们懊悔时，就将有新的美好在等待他们的制造。

有的人更喜爱诺基亚，觉得它经摔，信号好，正如这些人对美好是这样定义的：找一个平稳的人生伴侣，过一个平淡而相互扶持的生活。

直至如今，我依旧记得小时候老师在为我们讲解并描述的一篇文章。文章记述了三个故事，其中有个在煤矿工作的小伙子，他老大不小该结婚了，但没有女人情愿嫁给成天挖煤的男人。后来，经人介绍，一个矮小而其貌不扬的女人进入了他的世界。这个女人可以为他洗衣做饭，可以帮他缝缝补补，但却不能让正常的男人享受到作为丈夫的权利——由于她身体实在太矮小了，夫妻生活很可能会让她受伤。假如是如今，绝大多数男人都会“踹”了这个女人另找，但他没有。由于他觉得自己已经足够美满和美好了。

有的人会选择山寨机，一是功能多，二是廉价。这样的人生无疑是会受到人诟病，却又相当精彩的。能够花上更少的代价而活得自由、精彩，这就是一种美好。

我们常常说高手在民间。小时候我爱看《乡村发觉》，里面就会介绍很多农夫的创造，在我看来他们就是第三种美好的定义者。科学创造需要许多的投资，在创造出来后又需要经过检测才能投入市场进行产品的售卖。然而，其中很多人的创造其实并不具有很大的有用意义，可却是那些“创造家”的珍宝。他们用少量的资源追求着自己的幻想，就算最终的结果只是博得人的一声赞叹，于他们来说，这就是足够了。

持有什么样的手机，我们就手握怎样的美好。你大可不必拘泥于我的话语，就算是山寨机也可以活出你自己的高品质生活。

北京高考作文3

20xx年北京高考作文题，其选择性依旧保持不变：微写作三选一，大作文二选一。在此前提下，还有以下几个方面的特点:

首先是基础性，三道微写作题目分别考查了描述事物、表达观点、抒发情感等基本的表达力量；大写作考查了中学常练的两种基本文体：谈论文、记叙文。特殊需要关注的是微写作与大写作的题目要求都非常详细、清楚地表达了其基础性的要求。微写作题目的要求分别为：“条理清楚，言之有物”“言之成理，自圆其说”；大写作题目的详细要求是：“从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理”〔题目一〕，“表现爱读书、读好书的主题；有详情，有描写”〔题目二〕。这些要求应当说都强调了写作表达的基本力量。

另外，20xx年作文要具有指导性与导向性。题目①连续了20xx年作文命题采纳的“读写结合”形式，并在此基础上作出新的尝试。20xx年由“梅花”引出一个“物”，命制而成话题作文，20xx年的作文题目①则在考查考生理解文本所记述的老腔演出“撼人胸腑”这一现象深层缘由的基础上，产生观点，再由此“说开去”。这个题目既考查了同学对文本理解的深度，也要求考生联系自己的生活，表达自己对相关文化现象的思索与见解。这使阅读与写作之间的联系更加紧密、更有深度。

作文题目②要求考生叙写自己与“奇妙的书签”为伴的故事，要求考生大胆发挥想象，并联系生活实际。这让考生在发挥想象力的同时表现其制造力量，但又杜绝同学凭空无据的想象，强调想象的合理性。从主动的角度说，作文题目的表述内容与要求都对同学写作具有指导与引导意义。

再有，20xx年的两道作文题目，分别考查了谈论文与记叙文的写作。这使每个题目的考查指向更为明确清楚，同时也为不同考生发挥特长优势留有空间。

总的说来，20xx年的北京高考作文题，无论是微写作、还是大写作，都突出了基础性、开放性。而题目的基础性、开放性特点，可以说对语文教学具有主动的导向作用，其中也蕴含着对教学的修正意义。

北京高考作文4

苏州的雨细软，成都的雨淫绵，而北京的雨，轻灵又不失厚重。

雨打在成贤街的青石板上，雨打在国子监的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飘飘儒巾儒袖上；于是，连雨也带着古老的幽幽书香。

闲逛雨中，无需撑伞，由于那雨滴由头顶含羞吐蕊的雪白槐花上落下，仿佛夫子的谆谆教导浸入心田；而你，也宛如走回古代，走回那鼓乐飘扬书声琅琅的贡院，摩挲那历经悠悠岁月的石碑的刻痕，或许，先祖的姓名恰在其中。

雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、国子监，这，或许是北京的符号；隐蔽其后的，正是脉脉书香。

岭南的风郁热，塞北的风凛冽，而北京的风，和煦而清爽。

风吹皱昆明湖的一池碧蓝秋水，风吹荡开卢沟桥畔的菲菲芦花，风吹响鼓楼檐角细小的铜铃；于是，连风也带着温柔的微笑。

闲逛风中，不妨同如金风一般亲切的人们一同欢乐 。扯起一纸沙燕风筝，让它带你在北京晴蓝的天空中翱翔；将风筝老人的匠心独运一同放飞；摇橹昆玉河中，听不到那古老而悠长的叫卖声或许微有缺憾，但耳边充盈的那爽朗耐听的京片子，是否还有一丝京剧的韵味儿？微醺风中，你听到胡同口那一把京胡的绵软京音儿，阳光映着微青的影壁，鸽哨儿响彻晴空，能不沉醉？

风筝、京音儿、胡同儿、京剧，这，或许是北京的符号，但隐蔽其后的，正是浓浓的民俗。

西域的雪凄凉，中原的雪沉重，而北京的雪，厚重如千年历史。

雪落在元大都遗址的残垣断壁上，雪落在紫禁城的金瓦红墙上，雪落在牢记兴衰荣辱的汉白玉华表上；那雪，亦落在新完工的大气庄重的首都博物馆上，落在建设中的拥抱世界的奥运场馆鸟巢上。

纷纷雪花落于身上，左手是观象台的古老，右手是长安街的现代；左手是白塔的红墙绿瓦，右手是中关村的车水马龙；左手是历史，写也写不完的荣辱兴衰；右手是将来，也道不尽的辉煌愿景。北京人的双手，沉重而又轻快，而那心间承载的，正是落于我们肩上的千年的责任，是那份作为首都人的责任！

故宫、白塔、世纪坛、长安街，这，或许是北京的符号，隐蔽其后的，正是北京人承载责任与历史的心！家在北京，心在北京，留住历史的符号，制造将来的符号，正是每一位北京人的心愿。

北京高考作文5

今年高考作文题目，其中一个题目将为谈论类，另一个为表达、抒情类。这个改变将鼓舞擅长记叙、抒情类文体的同学彰显独特，高分作文或将以此为分水岭。同时，这也预示着今年备考将加强写作多元化的训练。对于今年的考生来说，备考难度增加，对考生在考场的心理力量考验增添，对于有选择障碍的同学将是挑战。因此，在备考中将加强同学推断、选择力量的训练。

同学作文备考有哪些误区？

第一、对题目熟悉的太浅。同学对题目熟悉不够，急着写的太多。

其次、同学对总分熟悉想得太神。其实如今鼓舞给总分作文，也鼓舞高考给低分作文。所以同学们不要对总分想得那么奇妙。文章未必是辞藻华丽，而是思想更加深刻，对生活现实熟悉更加清楚的才是好作文。

第三、不要对自己要求太低。50分总分，我能不能得40分。其实只要努力，应当都没有问题拿40分。对自己要求高一点，只有期盼高一点才能够有一个高的回报。

第四、对形式追求过盛。有些老师教的就是固定的，开头就固定是排比，中间三个例子必需高大上，倒是其次段就得结合口号，结尾的时候必需要升华。这就给同学限定住了，还是在形式上做文章，而没有在内容上去做文章，这是比较可怕的。

第五、对现实关怀太少。

拿到作文题该做如何处理？

第一、要积累独家的素材，然后依据题目内容选取材料；

其次、要打通题目跟材料之间的关系。拿到一个题目，要快速地想，哪些材料可以跟这个题目有关联；

第三、把这些详细的材料，根据肯定的思维规律组织起来；

第四、要诞生首段和尾段。当主体诞生之后要去想，开头怎么写，结尾怎么写，这还是要花一点工夫的。

第五、最终一步确定标题，做好点睛之笔。

如何做到审题精确审题？

第一、对材料所给的'情境、题目、要求，反复思索，全面领悟；

其次、对作文试题上呈现的各个部分认真审读揣摩，准确理解它们的全部含意，不折不扣地按规定要求作文，诸如试题所要求的作文的角度、内容、中心、文体和字数等；

第三、要恰当地把握审题方面宽严的尺度，了解命题中的限制性和启发性。特殊要明确话题作文题目的构成及其作用。

北京高考作文6

我们每个人所生活着的都是平凡的世界与不平凡的人生。

而正由于它的平凡才显得愈加的不平凡。每一刻的欢乐 苦痛都因人而异，每一份的酸甜苦辣都各有不同。活着，在这个平凡的世界中制造出不平凡的人生，是我们的最宏大也最朴实的抱负。

生命中总有这样的时间，盼望像是百尺危崖上的一根救命草，摸不到甚至看不到，有时候生活会像是黑暗中的一抹霞光让我们重新找到回家的方向，而大多数时候，这苦痛与煎熬就像是黑暗覆盖的地域，黎明仿佛永久不会到来。

读完路遥老先生的“平凡的世界”，像是完成了一项事业，全身上下的毛孔里散发着糊涂与不甘心。这糊涂与不甘心都来自于这本书所赐予的心灵最深处的感动。我与少平，少安一般的年纪，当他们用还算得上稚嫩的肩膀承当起那个时代与幻想给予他们的责任，当他们一次次的在失败中迷茫，继而擦干眼泪挽起裤脚爬出泥潭的时候，我还成天坐在宿舍里抽烟喝酒玩电脑埋怨着食堂的饭原来越来不行口，我穿着华丽干净的衣服却没脸跟即使是穿着破旧衣衫吃着丙等饭菜的少平站在一起，生平第一次感觉到自己是个不折不扣的精神上的侏儒。晚上，我躺在床上，久久的不能入睡，我能感觉到自己的灵魂在这个孤独的夜晚里哭泣。

虽然故