2023年-教师教育演讲稿-2

第页2023教师教育演讲稿老师关于教化演讲稿15篇

演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。在学习、工作生活中，越来越多人会去运用演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我为大家整理的老师关于教化演讲稿，欢送阅读与保藏。

老师关于教化演讲稿1

高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。这句朴实的话却诠释了教化的本质，触摸了师德的灵魂。

爱的教化并不须要多么的震天动地，也不须要多么的让人感动，或许你一句关切的话语，一个鼓励的眼神都将变更孩子的一生。20xx年的夏天，我怀揣着梦想走进了东方国际学校。在这短短的三年中，我并没有做出什么轰动校内的大事，而是做着一个老师能做的平凡的小事：孩子病了，带着孩子去诊所看病、买药;孩子想家了，在寝室陪着孩子直到他入睡;孩子的衣服破了，拿回家给他补缀;孩子冷了，把自己的衣服脱给他穿;鸡蛋太烫手，帮孩子把鸡蛋皮剥了。有孩子静静告知我说，老师，大家都说你像我们的妈妈，我答复孩子说：对呀，我觉察伞坏了的地方被用胶条粘上了，我突然心里暖了一下，我又走进教室问是谁做的，一个特别淘气捣蛋的男孩低下了头，我明白了，我跟他说了声老师感谢你。那时我已不在是他们的副班主任，在开学几天后，我却收到了一个小本，翻开后，觉察每一页上都写满了学生的思念和祝愿，从第一页到最终一页，眼泪禁不住流了下来。记得那时我最常做的事儿就是给孩子们写一些鼓励的小纸条。(其实想想自己并没有做什么，只是曾经陪伴他们成长)

那时我常常受到一些小礼物，有亲自做的贺卡、小饰品，有亲自做的饼干、蛋挞。嗓子哑时，有孩子递给我一个含片，嘴干时;有孩子端来一杯热水;吃完饭时，有孩子送上一片纸巾。其实当一名老师，我觉得这就够了。我很华蜜。

前些天，接到同事打来，说一个毕业的孩子回来看老师，想看看我，心里暖暖的。那时他的父母早已离异，他跟着爸爸过。一次周末他爸爸出差回不来，没人来接他，他等着等着就哭了，我搂过孩子，擦干了他的泪，我说：别怕，有老师呢。之后，把他带回了宿舍，和我一起度过了一个周末。

我始终努力尝试用爱去感化每一个心灵，我坚信人之初，性本善。作为老师，我想用爱去唤醒孩子们内心的善。爱的教化不仅要给学生学习的动力，丰富的学问，还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。有古代全才美誉的亚里士多德说过：教化的根是苦涩的，但其果实是香甜的。把爱献给教化的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，专心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最华蜜的人，这就是爱的教化的真谛。

老师关于教化演讲稿2

敬重的校长、各位领导、老师，敬爱的同学们：

有一种看法叫享受，有一种感觉叫华蜜。享受着教化华蜜，你就多了一双觉察的眼睛;享受着教化华蜜，你就多了一份欢乐的心情;享受着教化华蜜，你就多了一份创立的激情;享受着教化华蜜，你就多了一种生活的诗意。你能从平凡中品尝宏大，从失败中咀嚼出失败的成就。蓦然回首，我很华蜜，很充溢。我想只因我享受了教化，所以才尽情的享受了生活。

“华蜜就是一种感受，放开心灵去感受，华蜜无处不在。〞与学生朝夕相处的日子，我每天都在享受着：感恩的华蜜，当着世界上最小的主任，看着孩子们一每天的成长，我心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐也觉得甘之如饴。

记得是开学前几周的一个早上，我早早来到学校，刚踏入班级，班长就来告知我戴某今日没来，有同学望见他早上骑着电动车从学校门口路过。班长刚说完，原本正宁静上自习的其他学生也都七嘴八舌的争论起来：有的说望见他星期六、日两天都在网吧，有的说望见他和别人打架……听到这些，我的头一下子大了起来，又是他，沉迷于网络嬉戏的他不止一次挨家长的训斥，打骂。我也是口苦婆心的教化他多少次，怎么就是改不掉呢?莫非这孩子没救了?

这时班级的门突然开了，戴某一手拎着书包，低着头直奔座位。看着他颓废不堪的样子气得我火冒三丈，大声呵斥“你干什么去了?〞他看着我，面容憔悴，低声说：“没干什么。〞我刚说什么，觉察立刻要上课了，所以我确定下课再说。我让他回座位坐好，刚想上课，门又响了，开门一看，很惊异，戴某的爸爸正手拿一个包站在门口。走出门，他很不好意思地跟我说：“杨老师又给您添麻烦了，我家孩子上网玩嬉戏，我狠狠揍了他，结果他两天没回家，今日来上学确定没吃饭，老师请您把这些给他。这两天气得我和她妈还打起来了，怎么生了这么个不争气的孩子?〞听到这话我心突然一动，谁家有这样的孩子都头疼啊!可怜天下父母心啊!不行我要让家长把饭亲自给这个孩子。我对戴某说：“这就是你的爸爸，在你犯了错打了你以后他是最难过的，他还是放不下你，你莫非就不知错吗?〞戴某伸手去接饭时，我望见了戴某眼中的潮湿。他哭了，当着全班同学的面哭了。这时他爸爸说：“我家孩子是最坏的人，谁也别跟他玩〞!说完就走了。可以看出家长真是气极了。我没有挡住他，对全班同学说，这是我看到的最好的一位父亲。这时班级有几位女同学感动得流泪了。

全班同学都缄默了，我问道：“你们感受到了什么?〞一个学生站起来答复：“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得真情。〞听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来我说：“或许爸爸妈妈会告知你，他们不须要你的回报，只要你好好学习，好好成长，不做坏事。那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?〞“我这道，他们的心思就是想让我们成果好，将来考个好高校。〞

“我也知道，爸爸妈妈只会赐予我们，为我们静默的奉献，他们希望我们有美妙的前程。〞

听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时，戴某突然说“我保证：今后我不再去网吧，我要让父母放心!〞全班一时呆了，随即响起了热情的掌声。看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我突然觉得心里酸酸的，一股热的东西从眼里流出……我感觉不管他说话是否算话，但就在那一刻他们长大了，懂事了，我说:“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要呈现我们最完备的一面给老师，我们全班同学都要帮助戴某，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不行摧的优秀班集体。〞

这是一堂没上成的英语课，但他、他们却学到了书本上没有的学问，我看到了明天的希望。正如他们的心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。那一刻我华蜜着，华蜜在这样一群可爱的孩子的包围中，共享着他们的喜怒哀乐，倾听他们生命成长之初花开的声音，看着这一群天真可爱的孩子们，怎样让他们有一个华蜜的童年，怎样让他们有一个华蜜的萌芽，我深思着。

其实我们在劳碌的生活中，有太多的无奈与诱惑，但我却因为我们能时刻保持一颗平常心而欣慰。与孩子们在一起我学会了无趣，学会了单纯，学会了成长，学会了翱翔。从前的那些烦躁、那些攀比、那些庸俗、那些诱惑。全都过眼如云，心如止水、心旷神怡。

老师关于教化演讲稿3

光阴似箭、岁月如梭，转瞬之间，踏上工作岗位已是第16个年头。自踏上三尺讲台以来，我以“忠心献给教化，爱心献给学生〞作为自身教化理念，扎实工作，勤奋学习，勇于创新，与时俱进；视老师为春蚕，无私奉献；视老师为红烛，燃烧自己照亮别人。让青春消逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的踪迹。

在此，我将近几年来的教化教学工作所取得的成果向在座的各位领导和老师做一下汇报：

一、政治素养与师德师风：

我酷爱中国共产党，拥护社会主义制度，遵纪遵守法律，忠诚党的教化事业，敬业爱岗，无条件听从组织支配，敬重上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德〞。“学高为师，身正为范〞，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，自觉遵守老师职业道德标准，力争做一个有崇高师德的人。在教学中严格要求自己，以身示范，工作细致仔细，赢得了学校领导和学生的认可。

二、班主任工作：

我爱我的学生，多年初三班主任的倾情付出，让我不仅收获了学问，还收获了纯洁的师生情。在德育工作中，我擅长科学地创新班级管理，擅长利用好每周一节的主题班会课，针对学生特点，在不同时段，细心打算不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。

对待学生我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽皮的后进生，都能像家长一样关切、鼓励他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是许多许多的，而我无怨无悔。我始终都在实践我的教化价值观：一片爱心为学生。我信任，只要真心的对待学生，学生亦会回馈你无尽的爱。因此，我成了学生们成长路上的知心挚友，看着他们的成长成材，体会着这来之不易的教化成果，我就由衷的兴奋。由于所带班级班风好学风浓，班级总成果始终优异，因此，我于20xx年被评比为县级优秀班主任，20xx年荣幸的进入xx县百优班主任的行列。

三、爱岗敬业、忠于职守在教学工作中，我兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，仔细履行自己的职责，做好本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课、迟到、早退等不爱岗敬业的现象。

作为语文教研组长，我带着大家同心同德，制定每学年度的语文教研安排，为提高学生的语文成果和提高他们的语文素养而不懈努力。作为初三级部备课组长，我主动组织本年级的语文老师开展听课、评课活动，做到取人之长补己之短。针对初三升学这一特别时期，我和任课老师共同探讨、制定教学进度，为让学生顺当踏入高一级学府而不懈努力。

我还主动投身教改，把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，与本年级组的老师们一道，仔细探讨初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教化技术，采纳启发式和探讨式教学，圆满完成教学任务。

最近几年，我的家庭生活可谓多事之秋，婆婆膝部韧带摔裂，母亲甲状腺切除，孩子眼部手术，一连串的困难我都一一克服，从未因此影响我的教学和班级管理工作。就在去年9月，丈夫查出心脏病，须要手术，为了不影响我的工作，他选择了国庆节前手术，在丈夫出院回家后，我就把他交给了年迈的婆婆照看，回到了学校。因为，在那里，还有两个毕业班的学生等我去上课，一个班的学生须要我去管理。一想起这些，我就感到特别内疚，因为我欠家里的实在是太多太多了。

四、教学成果及荣誉：

我始终认为教书育人是老师的天职。多年来，我始终工作在教化教学的第一线，连续担当初三的语文教学工作，每天在校工作时间平均在十几个小时，教化教学成果非常显著，历次平行班的质量分析和中考中，所教语文成果和班级成果均名列前茅，受到领导和老师们的一样好评。

由于教化教学成果优异，领导也赐予了充分确实定，20xx年被评为镇优秀老师，20xx年被评比为县级优秀班主任和县级教学能手称号，20xx年被评为临朐县优秀老师，并荣获初中语文说课竞赛一等奖，20xx年被评为镇优秀老师，20xx年被评为初中语文学科骨干老师和山东省初中老师新课程远程研修优秀学员，20xx年被评为“语文主题学习〞优秀试验老师、临朐县百优班主任、临朐县特色老师，并获得全县中小学老师“说教材〞大赛二等奖。

在教学之余，我依据自己的教学实践，进行教化教学探讨，多篇教学论文发表在各级教化刊物上，教学论文和教学案例也屡次获奖。

任职多年来的风风雨雨，见证了自己的静默工作与辛勤耕耘，见证了自己的成长与开展，见证了自己付出的心血与汗水，我用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的老师精神，不断书写着自己事业的壮美篇章。面对着新学期的挑战，我会整装待发，总结阅历，吸取教训，不辜负领导和家长对自己的期望，为教化倾尽全力而无怨无悔。

真心的感谢在座的各位领导和老师，为我的人生导航，也真诚的祝福在座的各位领导和老师一切都好！

感谢！

老师关于教化演讲稿4

敬重的老师、敬爱的同学们：

你们好！新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，更将迎来我们××小学开展的春天。

在此，我代表学校对任劳任怨、敬业奉献的全体老师表示真诚的谢意！对持之以恒、勤奋学习取得优异成果的同学表示诚心的庆贺！

美妙的东西总让人感觉很短暂，开心的寒假生活好似是一晃而过，值得留恋，回忆寒假生活，我们的很多同学都能合理支配作息时间，使寒假生活丰富、多彩、充溢、有意义。你们的这些所作所为使你们的寒假生活更显绚丽，也为我们××小学倍添荣耀，学校以你们为荣。

俗语说：“一年之计在于春〞，那么，新学期无疑是我们师生的春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，耕耘和播种要付出艰辛和努力，只有辛勤地耕耘才会结出累累硕果，今日我想给大家提几点要求，希望同学们认清我们所处的时代，肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有安排地支配自己的学习生活，为早日实现心中的梦想做好全方位的打算。

第一，将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣。

一个人成就有大小，水平有凹凸，确定这一切的因素许多，但最根本的是学习。学习是不能取巧的，一靠积累，二靠思索，综合起来，才有了创立。但是第一步是积累。积累说白了，就是抓紧时间读书，一边读书，一边思索，让自己的大脑活泼起来，丰富起来。用前人的阅历来充溢自己，先学习前人，然后开展前人，最终才有自己的觉察和创立。学习是获得人类学问阅历、文化的手段，一个人从诞生到生命的终结须臾也离不开学习。只有不断地学习，才能觉察自己的缺乏，只有在不断地学习中觉察、探讨和解决困扰自己的难题，才能使自己更加明智起来；通过学习使自己具备收集、沟通、处理、运用信息的意识和技巧，为日后走向社会、融入社会、效劳社会，打下宽厚扎实的根底。学习是一件苦事，须要付出努力，须要有克服困难的意志，有战胜懒散的志气。但学习更是一件欢乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获得了更多的信息，让视野更开阔，让思路更灵敏，让心灵更充溢，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的志向。

其次、学会赏识别人，学会合作学习。

我们处在竞争与合作共生共存的时代，更加强调与人相容，合作共处。在现代科技革命条件下，单枪匹马、孤军奋战很难有大的作为。重大科技成果的获得者，往往是团体冠军，在集体中更能充分表达个人的价值。自己在科学上有成果是一种享受，但同时也要学会如何从别人的成就中获得乐趣。近年一些很有学术潜质、在学术和技术方面才华出众的年轻学者，由于素养缺陷，缺乏与他人合作精神，限制了自己的开展。美国贝尔试验室取得许多举世瞩目成就的根本缘由，不在于该试验室的科学家有特殊高的智商，而是这些一流学者之间的友好、开心和有效的合作。哈佛高校校长陆登庭认为，在国际化社会里，每一点簇新见识的增长均得益于全球学问渊博的学者之间的合作。今日的事业是集体的竞争，与他人相容，擅长合作的人胜利时机更大。

第三、正确面对困难，始终对自己充溢自信。

困难是人生中不行缺少的一局部。有的人在困难面前意志坚毅，信念百倍，有的人那么胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的志气。困难是磨练个人意志的试金石，如何面对困难的看法确定着一个人是胜利还是失败的最终结局。美国独创大王爱迪生独创蓄电池的试验，到一万次还没有胜利，但他说，“我没有失败，我只是觉察了一万种不能运作的方式。〞自信是人生潜能最有力的限制者，是特性最显明的执行者，是创立性思维中最重要的因素。一个人失败了并不行怕，可怕的是失去对自己的信念，一个人对自己都没有自信，那才将是真正的失败。请同学们记住：酸甜苦辣都有养分，胜利和失败都是收获。

老师关于教化演讲稿5

我是一名平凡的老师，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，平淡的教学生涯里，点缀其中的，也只是些平凡的小插曲，小事务。

思品课的教学最为忌讳的就是沦入空洞的说教，所以，每次，我都会依据课标的教学目的多多的打算一些历史典故、寓言故事、新闻事务等素材来点缀课堂。以此提高学生们的爱好，留意力。有时，为了能充分的驾驭课堂，我还会在心里预想多种方案，好更为精确的把握学生在课堂中的实际走向。

一次，我在讲授?换位思索，与人为善?时，给学生们出示了一个小故事，大致意思是说，两位美国警察在圣诞夜执勤时，觉察了一个流浪汉在一处公共场所睡觉。这是法律所不允许的，流浪汉诉说了自己的可怜遭受，恳求在这里过一夜。一个警察很人性化，认为圣诞夜本就是全家团聚的日子，流浪汉很可怜，既然没有造成什么危害，就放了他，让他在这里过一夜吧。但另一个警察不讲情面，坚持按章办事。后来，事情被公众知道，都拥护人性化的警察。我的本意是想让学生们从这个故事里探究出换位思索，与人为善的要求。大局部同学也都很踊跃的参加着。气氛活泼，兴致很高。估算着时间，我正想做学问点的归纳小结时，一个学生站了起来，发出了不一样的声音“老师，我觉得，惩罚流浪汉的警察做的很对。既然法律上有规定，那么，身为执法人员，依法办事没有错，反而那个讲人情的警察做的不对。〞

望向这个学生，他那双充溢疑心的眼神正闪闪发亮的看着我。扫视全场，学生们的眼神更为敏捷了。甚至有的学生起先了小声的争论。究竟是哪个警察的做法对呢？学生们的求知欲到达了高潮。

是轻描淡写的把这个不一样的声音抹去，根据我的预设把这堂课胜利的上完，还是让学生的思索进行究竟？

“将课堂还给学生〞“以生为本〞“学生是课堂的主子〞这些耳熟能详的句子我们每天学，每天说。那么，真正做到了吗？现在，假设我想完成学问目标的教学，就得制止这个声音，按着自己编写的“剧本〞演完这堂课。但是，我知道，假设这样做了，我会打击这个学生的主动性，会扼杀他思想的火花。这是多么了不得的思索啊？

“说得好。〞我以同样发亮的眼神望着他，大声的赞扬道，接着，我把眼光洒向四周，说道“还有不同的看法吗？或者赞同这个观点的同学想补充补充？〞

“老师，我〞“我，我！〞争先恐后的声音，高高举起的手臂，课堂气氛异样的热情。我边鼓励着学生小组探讨说出更多更广的想法，边在心里调整着思路。

最终，在剩余不多的时间里，我向学生们补充了一些必要的法律常识，并引导学生们贴合着课本学问思索一个问题：假设你是当时其中的一位警察，你会如何做？怎么做，既能履行了职责，又做到了与人为善？

那天，我没有完成既定的教学目标，一课时变为了两课时。但是，我敬重了每一个学生的声音，兼顾了每一个学生的开展，保护了他们的学科爱好，求知欲，把课堂真正的还给了学生。

生活或许就是这样，当我们不再刻意给自己框一个架子时，才会更接近真实，接近本质。同时结果往往也是让自己有更多的惊喜。因为我觉察在我的课堂上，学生们的爱好更为深厚了，思维更为活泼了。每次走进教室，学生的眼中总会闪耀出期盼和喜悦。这是属于我的平凡小故事，没有轰轰烈烈，没有可歌可泣。但对于我来说，印象深刻，意味深长。

老师关于教化演讲稿6

敬重的各位领导、老师们：

大家好!今日我演讲的题目是?爱的教化?。

古人说：学高为师，身正为范，为人之师，当领先垂范;栽培桃李，须辛勤耕耘。踏上讲台十几年来，我深切体会到：老师是一个离不开爱的职业，只要你奉献了一颗爱心，华蜜的感觉将时时充满在你心头。

冰心曾说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。是啊，确实是这样，生命的途中，当风雨来临，唯有爱才具有拨云见日的力气，只有爱，才能让坎坷不平的旅途花香四溢。而老师，恰恰是那位爱的播撒者。

全国模范老师、**市钟家村小学老师桂贤娣，在她的教书生涯中，正是用她无私的爱，让一个个幼小的心灵绽放出夺目的生命之花。有一年，桂老师班上美丽的小姑娘吕晶，得了重病。因为化疗反响，头发掉光了，不戴帽子不好见同学，戴上帽子又怕被同学笑话，当她忐忑担忧地走进教室里，却有一片夺目的红色跳进了小吕晶的视线，全班63名同学都戴着和自己一模一样的小红帽。原来，桂贤娣老师得知吕晶的特别状况后，特地到汉正街买了64顶小红帽，家访时静静地给了吕晶的家长1顶，让孩子上学时戴上。为了不引起小吕晶的疑心，桂贤娣特地支配全班当天进行野游活动。从那以后，班上每天都有五六个同学戴着小红帽，始终到吕晶的头上长出了头发。我信任，那一顶顶一般的小红帽，肯定是孩子们生命中最美的花朵，它不仅让小吕晶感受到了老师和同学的爱，同时也让班上的其他孩子懂得了什么是爱，如何去爱。这世上还有什么比让人感受到爱、教会人去爱更华蜜的事呢?

陶行知先生说：真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。是啊，春风化雨，润物无声，给学生以呵护，还学生以敬重，让学生从心灵深处触动，这才是爱的最高境界，更是为师者的华蜜之源。在我身边就有这样一位华蜜的老师，她就是在教化岗位上奉献了30多个春秋的湖北名师、特级老师杨建玲，她曾说：作为老师，我很华蜜，因为我总是跟孩子们在一起。杨老师视生如子的情怀深深的感染着我们。李海洋是杨老师教过的一个学生，成果非常优秀，性格却极其内向。细心的杨老师觉察，由于家境贫寒，他在学习和生活上背上了沉重的包袱。杨老师并没有简洁地赐予他物质上的支援，而是保护着这个孩子剧烈的自尊心，杨老师时常在他的作业中，写上几句话，或是对贫困的别样阐释，或是对生活不屈的呼喊，或是自己在求学时的切身感悟。杨老师那慈母般无私的关爱，挚友般真诚的帮扶，浇灌出了爱的硕果，上课时李海洋发言主动了，浑身洋溢着乐观和自信。高考时更以优异成果步入名校之门。

几十年来，杨老师总是骑一辆老式自行车，往来于家校之间，风雨无阻;着一身朴实的布衣，奔忙于课堂内外，一丝不苟。简朴的生活，严谨的看法，豁达的心灵，磨砺了她睿智的思想，丰富了她扎实的专业功底，更收获了广阔学子们浓浓的敬意，她当然是华蜜的。从她的身上，我深深体会到，作为一名老师，当他奉献爱成为一种习惯时，华蜜便油然而生了!

爱是宏大的，却又是平凡的，不肯定就须要震天动地的事迹来诠释。我信任，每一位站在讲台的老师，都怀有一个无私的爱心，都在用各种方式实践着爱的教化，也都在华蜜的生活着。

今日，在坐的有始终关切、指导教化开展的领导，更有在教坛上教书育人的同行们，你们无论是已被风霜染白了双鬓，还是风华正茂，到处洋溢着青春的热忱，但是我想，你们肯定和我一样，有着一颗爱心，并已确定将这颗爱心毫无保存的奉献给教化这个职业，我们的人生之路必将充溢华蜜!

老师关于教化演讲稿7

一切景语皆情语！

这不是我说的，是大评论家王国维说的！

可今日我引用了，而且开启了一些蒙昧的心扉！

事情是这样的。作文课上，须要学生写借景抒情的文章，这可是我的强项，正好碰上下雪，雪还没有落下来的时候，我的心情就已经起先剧烈了，这样好的美景肯定不能错过。于是作文课上，借写雪景抒发感情荣登宝座。学生们也兴奋异样，终归雪花就在身边，说不定刚刚凉丝丝的精灵还亲吻过她们的面庞呢。于是在我一番细心现身说法的指引后，大局部学生都能写出饱含真情的散文了。听着同学们声情并茂的朗读，感受着那个学生因为在雪夜里想起了死去的姥姥曾带给她的华蜜黯然落泪的场景，我觉得自己胜利了。至少学生懂得我说的散文就是写情，无论怎样生动的景色假设没有了人情的给予，她也只是画的含义了！外面很冷，飘着雪花，可我清楚能看到学生鼻尖微微渗出的汗珠，我知道学生的心已经与文字融为一体，我也拿出了自己的文章与大家共享。

教室里静静静的，我甚至听到了学生的哭泣。我猛然觉察，难过的往事，即使过去多年再重新身临其境的时候还是难以限制自己的心情。那一刻，全部的对母亲的思念和因母亲的去世所让我经受的心理熬煎象海水一样把我的理智漂浮。我的声音越来越低，低到近乎于哽咽，最终我的嗓子里象被什么东西堵住了一样，泪水就那么肆虐的的在脸颊放纵奔流起来。没有读完，真的没有读完，我在讲台上就哭了，而后我听到的是学生不谋而合的掌声。那一双双真诚澄澈的眸子，那一张张黯然神伤的表情让我体会到了掌声背后的含义。是的，那掌声代表的是崇敬，代表的是劝慰。我为自己的失态有些为难，泪水还没干的我牵强的挤出一丝笑容。掠了一下全班同学，眼前的场景让我惊异。平日里感悟实力特殊强写作水平超常的几个学生已经趴在桌子上呜呜的哭了。那哭声告知我，小小年纪的她们完全懂得了我对母亲离去的不舍和离开后深深的思念。我有些感动，我知道那是一种共鸣，一种心灵的沟通，暖和的华蜜在心头荡漾开来。

欢乐的日子总是那么短暂，情意融融的作文课就要结束了，我下意识的整理了一下桌上的课本，我觉察学生的眼光随着我的手定格在了我新买的帽子上，可能是那帽子太符合她们的审美观了，她们竟然对着帽子窃窃私语起来。我很兴奋，拿起帽子用手指头顶着转圈，即兴欢乐的又在帽子上做起了文章。

同学们，在你们眼中，这是一顶帽子，在我眼中她肯定不只是一顶帽子，而是一种思念，一种敬重，一种对逝去的美妙岁月的珍惜的情怀。假设我写这顶帽子，我肯定不去写她什么颜色，什么形态，我会去写这帽子曾经触动过我心底最松软角落的故事。

什么故事呢？我有意卖关子！

话还要从大时代流行饰物说起，当时我去买东西，正好碰上多年前教过的学生，那是我在乡下时候当班主任时候付出心血最多的一班学生，他们比我小不了几岁，直到现在他们见我都不舍得喊老师，而是干脆叫姐姐，那是多么难得的纯朴的情感啊。当我进入大时代流行饰物时候，学生一眼就认出了自己。多年不见，因为有着美妙的情感，当然会觉得我还是那样年轻。一番叙旧赞美之后自然的让我随心选择适合自己的东西，当我一眼就相中这虽然不贵却适合自己的帽子的时候，学生竟然非要送给我，那份真诚那份热忱肯定不是虚让所能表现出来的。我收下了，连同那段纯真的师生情意，那段逝去的青春岁月，那段多年后还能被学生记得的感动。。。。。

明白了吧？同学们！写文章不在于语言多么华美。假设只是个稻草人，即使给他披上绫罗绸缎，因为没有眼神的流淌，上翘的嘴角，她也只是一个死物，而且人们会厌弃她附着的华美的外表。可相反，一个一般的不能一般的人，即使他脸上满是灰尘，甚至还流着鼻涕，只要你专心去刻画好了那就是一种深刻的生动。

我越说越剧烈，学生们的心情也越来越高涨！

一句话，文章因为情而漂亮，而感人，不要为追求所谓的形式而无视了事物的本质，你们明白了么？

这时候下课铃早就打了几分钟了，可是我依旧看得出学生没有一丝急躁，他们的屏气注视脸上的愉悦告知我，他们听懂了！我要说下课了，几乎是同时，学生们异口同声的喊出了：老师，戴上帽子我们看看！天啊，看着她们那纯真的眼神，感受着她们的火样的热忱，我不忍拒绝，轻轻的戴上走出教室，身后爆发了比雷鸣般还要雷鸣的掌声！

这才应当是作文课堂吧：创设漂亮的情境，唤醒学生蒙昧的心扉，教会学生感受爱，表达爱，让学生的思维在文字的海洋里尽情徜徉！

老师关于教化演讲稿8

带着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，我从课程改革的年轮中走来了。回首课改路，那600多个日日夜夜的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛苦与收获，令我百感交集。

当新一轮课程改革试验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿。回想两年前，当自己带着贫乏的

学问和阅历真正置身于课改大潮，一切都感到簇新，同时又是无知得措手不及，我就像一株久旱的枯草贪欲地吮吸着课改的甘霖。曾以为颠扑不破的教学真理正被重新谛视，未曾听过见过的名词理念却急风骤雨扑面而来，看似异样活泼实那么闹哄哄的课堂，备受瞩目却不尽人意的学习成果，新与旧的交溶，进与退的交锋，机遇与挑战的同存，这一切的一切引人思索，撼人心魄，是固步自封还是披荆斩棘？一时之间，竞有些不知所措了。

然而，课改教人深思，试验催人奋进。当我迷惘、困惑时，是研读试验书籍、网上阅读沟通、撰写案例反思让我不断更新观念，沉着面对试验问题，并竭力找寻解决方法，坚决前行的脚步。而当众人高呼“孤馆闭春寒〞“一笔定乾坤〞的年头已远去时，是听课研讨、培训沟通让我知道自己并非孤家寡人，孤掌难鸣，一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事，我们一同奋进，将一起到达胜利的此岸。记得，我特别细心地打算了一堂研讨课，想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中，想让老师们都投来艳羡的目光。可学生们都“不协作〞，孩子们都被我设计的那些喧闹的`嬉戏吸引住，只顾自己玩去了，我只好费力的把课文讲完，根本没有到达预期的效果。领导和老师们的评价是：“你还是老调重弹〞；“你没能做到把课堂真正地还给学生〞；“你眼中只有教材，没有学生〞……在这“出师不利〞之时，领导和老师们给了我许多帮助和鼓励，特殊是王校长的一句话让我如梦初醒：“学生是学习的主子，你应当把课堂还给学生。〞真是一语惊醒梦中人啊！在刘副校长的指导点拨下，在和教研组同事们的探讨沟通中，相识到自己学问的缺乏，我一方面加强学习，一方面努力实践。课堂上，我努力转变老师角色，蹲下身来，用欣赏的眼光看待学生、觉察学生；我也努力转变学生的学习方式，提倡自主、合作、探究，尽量做到学生是学习的“主子〞。在此后的课堂教学中，我便在如何为每个学生供给课堂主动学习的条件，切实提高课堂教学效率上进行探究。学生们“活〞起来了，课堂里充溢着浓浓的学习气氛：他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成是一件欢乐的事。“孩子们，你们是最棒的！〞“老师，我们最喜爱学习了！〞……一句句的话语鼓励着我和学生们不断地成长。

此后我上的几节研讨课，其质量比以前有了提高，得到了有关领导和同行确实定。

老师关于教化演讲稿9

敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家好！今日我发言的目是：?扬素养教化风帆，展一中特色风采?我校自20xx年以来，始终坚决不移的执行省素养教化要求，不断标准办学行为，主动推动素养教化，全面推行课程改革，实现“把班级还给学生，让班级充溢朝气〞的自主化管理，为了进一步推动我校素养教化向纵深开展，增进家长对学校管理、教化教学以及学生在校表现状况的了解，搭建家长、社区、学校友情的桥梁，增进家校联系、家校合作，同时呈现一中改革风采，学校确定从20xx年10月25日20xx年10月31日组织“素养教化开放周〞活动。本次活动目的是：通过学生、家长、老师面对面、心贴心的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解学校的管理与开展趋势，让家长了解素养教化下的课堂教学、课改动向、新课程实施状况；向全社会广泛宣扬我校的办学理念、办学思路、办学特色、管理模式、开展规划和素养教化的新成果；向家长宣扬、介绍一些教化学、心理学的学问，帮助家长科学、有效地教化、培育子女，帮助家长树立新教化形势下正确的育人观，从而更好的协作学校，齐抓共管，形成合力，使每个学生都能健康的成长，愉悦的学习；共同为教化出谋划策，共同绘制教化雄伟蓝图，为进一步推动我校教化献计献策。

在“素养教化开放周〞活动中，作为一中这个大家庭的每一位老师、同学，我们应当怎样更好的呈现自我呢?

我想作为老师我们应做好以下几点：

1、要高度重视，将此次“素养教化开放周〞活动作为宣扬学校、展示自我风采的有效途径，科学支配，细心打算，保证质量，力求节节课达标，堂堂课优质。

2、热忱接待家长，耐性与家长沟通、倾听家长的心声，使家长真正了解孩子，了解老师，了解学校，引导学生做到四个定位：定目标、定状态、定情感、定人际关系，实现家校合作，共育英才。

3、作为班主任要仔细做好宣扬、发动工作。主动向学生及家长宣扬开放周的各项活动，仔细做好效劳工作。

我们全体同学应做到：

1、全体学生应以饱满的热忱，参加课堂学习、探究。主动思索，勇于探究，自主创新。

2、每位同学要严格要求自己，真正养成自我约束、自我管理的习惯，创立和谐校内。

3、每位同学要标准自己日常行为习惯，讲究文明礼仪、保持一中学生良好的精神面貌、正值的人品。

4.同学们要保持好校内、教室、宿舍卫生，各班的自行车排放要整齐划一，让我们的校内表达文明，让我们的教室和宿舍充溢温馨。

百年一中正在走一条打造特色学校，促进学校内涵式开展的办学之路，我们全体老师依据学生特性开展，“为每一位学生积蓄成才的力气〞，我们有信念为每一位走进一中的学子，经过三年的量身定做都能走向自己的志向的高校。

我校的自主——合作——探究的课堂教学模式、班级自主化管理，自主开发的校本课程，“心灵相约德育工作室等，无不凝合了我们一中全体领导、老师的静默探究和辛勤付出，这一切都彰显我们一中的特色教化，老师们、同学们让我们一起以这次活动为契机，严格要求自己，让我们的校内和课堂每天呈现素养教化的风采，让我们的学校，随时可以欢送家长和社会各界领导的光临和指导。

感谢大家。

老师关于教化演讲稿10

挚友，你喜爱听?长大后我就成了你?这首歌吗我就是听着这首歌长大的。这首歌曾经传遍神州大地，唱响了几十年，至今仍旧深受人们的宠爱，一方面是因为它曲调悠扬，旋律好听，更重要的是它表现了人民老师的无私奉献的情怀。

我，就是一名一般的乡村女老师。大专毕业后，我被安排到小学。学校里没有食堂，没有宿

舍，作为一个外乡人，我只好每天骑60分钟的车早出晚归，中午就吃两块便利面。生活虽然艰苦，但我心中充溢了欢乐，我将成为五十多个孩子的“王〞了!

当我真正走上三尺讲台，真实面对那一张张鲜活的笑脸，那一双双渴求学问的眼神的时候，我才知道，想让全部的难题成为乐趣并不是一件简单的事。

当我处理完学生纠纷的时候，当我批改完当天的最终一本作业的时候，当我拖着乏累的身体最终一个走出校内的时候，当我披星星戴月亮从学校骑车回到20里外的家的时候，我深深体会到:做一个老师不难，难的是做一个好的老师。为了能使自己成为一名合格的老师，为了五十多个孩子能够欢乐地学习，健康地成长。

那一年，我起早贪黑，中午也只是休息片刻，视力下降了，人也消瘦了。功夫不负有心人，20xx年，我写的班务工作札记?玻璃窗被打碎之后?被刊登在?教化?班主任专栏，所教班级的语文在期末会考中取得了全镇第一名的好成果，20xx年我被学校举荐为“盐都县优秀共青团员〞。

回首来时的路，我深深地明白:生命在于奋斗，教化在于奉献。生命因奉献而变得漂亮，那奉献是热诚的奉献，无私的奉献，崇高的奉献;那奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情;那奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。

现在，我是潘中的一员。在潘中这所精英荟萃的学校里，我只是一个无名小辈。没有丰富的教学阅历，没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的教学实绩，但我信任:黑夜再长，白天总会到来;寒冬再长，春天总会到来。胜利是一种忍耐，失败是一种痛楚，更是一重磨练，一种财宝。

在这里，我将一如既往地向教学阅历丰富的老师学习，向在座的各位评委老师学习，学习你们那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞的无私奉献的精神;我将以饱满的热忱，昂扬的斗志，乐观的志趣投入到初中语文的教学工作中。

我骄傲，因为我是一名老师;我追求，因为我的事业是教化。教化事业任重而道远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞。

挚友们，奉献是神圣的。宏大的祖国须要我们奉献，炽热的生活须要我们奉献;挚友们，靠着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热忱，伸出你年轻的双手吧!让我们擎起希望的火炬，劈风斩浪，走向辉煌的明天!

我的演讲完了，感谢大家!

老师关于教化演讲稿11

敬重的各位领导、老师们：

大家好！

在这个秋高气爽，桃李金黄的九月，我们全体老师团聚一堂，共同庆祝第xx个老师节。在此，我谨代表全体老师向给与我们亲切关心的领导们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿！并向全镇老师们致以最美妙的节日祝愿。

从1985年第一个老师节至今，xx年的时间匆忙而过，也正是这xx个由鲜花和掌声、关注与期盼交织在一起的老师节，让更多的人把热忱与敬重，理解与关心的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。因为有了我们在静静的课堂上播洒才智的阳光，懵懂的孩子们才听到了学问的声音，远大的志向鼓励他们迈出了创新的脚步；因为有了我们在教化的沃野上挥洒耕耘的汗水，××镇的教化事业才会生气勃勃，蒸蒸日上。每年老师节的喧闹与隆重更让我们感受到教化的重要性，感受到国家、各级政府对教化事业的重视，感受到老师社会地位学的习提网高。

十年前，怀着对老师职业的无限崇敬，我满腔热忱的走上了三尺讲台。教化，是我从事的神圣的事业；老师，是我选择的崇高职业；育人，是我承载的终身使命。作为人民老师，我将一心一意地投入到教书育人的工作之中，履行教的全部职责与义务，努力钻研，不断改善我的教化教学实践，使学生在我的教育下不断进步，无论我的学生来自何处，无论我的学生贫困与否，无论我的学生学习如何，我都会一视同仁，付出我的真爱，为学生的全面开展奠基，托起孩子们华蜜的一生。信任今日在座的老师同仁们，们们也同我一样从踏上讲坛的第一天起，就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，沿着近十年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把老师当作一种志向与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气，是领导关切的话语给了我们暖和，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信念。让我们英勇的去战胜一切困难，去体验教化生命的真谛。我想，作为一种职业，教化，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经验的从无趣到渐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与快乐，真正体会到老师是荣耀的、教书是肃穆的、讲台是神圣的。

作为一名老师这份职业是平凡、艰辛、清苦的，但我们既然选择了教化，就应当静下心来，心无旁骛。为了下一代，我们无怨无悔，就像夜空中微弱的群星，始终在自己的轨道上运行。在我的身边，很多老师始终坚守着自己的课堂，静心守护着自己的每一个学生。很多老师因为家庭经济拮据一筹莫展，但当学生出现困难时，他们坚决果断，慷慨解襄。这一切的一切，使我更深的体会到了，尽管外面的世界很精彩，很绚丽，但教化的空气更纯更净，教化的意义更重大更神圣，从事这样的职业我无怨无悔，我甚至感到庆幸！在过去的日子里，我用自己的良心、责任来实践自己的诺言，那就是：为人师表，爱岗敬业，努力成为一名好老师。

是啊，耕耘与收获是并存的，靠着自己对教化事业的酷爱与执著，换回了很多期盼、信任和敬重。家长会上一句句“孩子交给你我们放心〞，来自远方的一封封学生书信，读起来是那么亲切。领导的评价、群众的口碑、学生的敬重，犹如一股股暖流融进心田，我剧烈地体会到老师这份职业带给我的欢乐和华蜜，体会到自己当老师是特别幸运的，骄傲的。老师职业平凡而又宏大，人们把老师比做蜡烛，春蚕……这样的赞誉数不胜数，但我们不能沉醉和沾沾自喜。面对新形势下的教化改革，我们任重而道远。站在三尺讲台上，一枝粉笔，一块黑板，一本教材，已经远远不适应教化的开展。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞在全面推动课程改革的今日，教化情感的投入、教化观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教化教学的领域，我们捕获到新的时尚与流行。于是，教化改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充溢而愈发坚决！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将接着为打造“高素养、自主创新〞的教化教学模式而奉献自己的力气。

作为一名人民老师，我们必需加强师德修养，保持开放的心态，树立终身学习的思想，不断学习和驾驭现代教化技术，不断对自己的教化教学进行总结反思，不断学习汲取新的教化思想、教化理念、教化模式、教化方法和途径，才能不断充溢自己，改良自己的课堂教学，提高自己的教化教学水平。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。今年“暑期农村老师远程课堂培训〞就使我们获得一次特别珍贵的学习平台。“捧着一颗心来，不带半根草去〞我们应以身立教，育人育心，为托起明天的太阳，为谱写××镇教化的新篇章，让我们大家携手努力，共创辉煌。最终，祝各位领导、老师们节日欢乐，工作顺当，身体健康，阖家华蜜。

老师关于教化演讲稿12

老师们，同学们：大家早上好！

当瑟瑟的秋风带来了冬的讯息。当瑟瑟的秋雨润湿了大地母亲的眼眶。大地母亲没有哀伤，没有苦痛，这是欣慰的泪水。

转瞬冬天的脚步已咄咄靠近，无情的风雪又将冰峰大地母亲的身躯。大地母亲却只是静静地闭上眼睛，因为她看到了枝头成熟的果实，看到了娇艳的花朵吐露芳香，也看到了草原上驰骋的奔马，湛蓝的天空中自由翱翔的鸟儿……母亲很欣慰，她用自己的身躯孕育了生灵万物，她无怨无悔。

此时此刻，你是否想到了哺育自己多年的父母？他们不辞辛苦，含辛茹苦哺育了我们十几年，看到我们长大成才就是最好的劝慰。

从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成果，第一次离开父母……或许你从没留意到在这多数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次胜利，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，赐予你静默的支持……

可是当你看到枝头的树叶并没有遗忘大地母亲，踏着欢快的节拍，跳着潇洒的舞姿回到母亲身边，静静躺在母亲怀里，为她供给养料的时候，你是否感到了一丝的惭愧？你惭愧连树叶都懂得要对大地母亲感恩，而自己却从来也没有想过要对父母感恩。细致回想：你为父母倒过多少杯水？有过多少次关切的问候，可是父母的埋怨又有多少？相比之下后者应当更多吧？

当你埋怨父母的罗嗦时，当你埋怨父母的苛刻不通情达理时，当你埋怨父母的种种的时候，即使父母有许多的不对，你也应当怀着一颗感恩之心想到这是父母对自己的关切和爱惜。

当你看到岁月的时间想无情的风雪染白了父母那丝丝黑发，想锐利的刀片在父母的额头留下了不行磨灭的印记时。莫非你还忍心用他们的血汗去换取你的物质上的满意和追求，奢侈的欲望。莫非你还忍心一次又一次伤父母的心，一次又一次用贪欲压弯父母的背脊？

不！我们应当洋一颗热诚的感恩之心来回报父母。是他们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们始终用暖和的羽翼保护着我们。我们要感谢他们，是他们始终赐予我们力气与志气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停岸的港湾………值得我们感谢的实在是太多太多。

试想一个连父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社会，又怎样做一个受他人欢送对社会有用的人呢？所以我们要从感恩自己的父母做起，让感恩之心常伴，让世界更美妙！

老师关于教化演讲稿13

有一首歌，名字叫文明，有一份情，名字叫文明，有一种道德，名字叫文明。

文明，犹如一场酥雨，滋润了情感荒芜的沙漠；文明，犹如一缕阳光，暖和了冰冻的心灵；文明，犹如一汪清泉，洗刷了多少忧愁苦恼……漫漫人生路，文明伴我行。

同学们，当你闲逛于我们校内中时，你会觉得我们学校是那么的美妙：绿草如茵，鲜花似锦，书声琅琅，这里充溢朝气，充溢活力，充溢希望。可是，当眼前出现了果皮纸屑，耳边传来难听的脏话，鼻子闻到恶心的气味时，你会有什么感受呢？或许你会皱起眉头，仿佛悦耳的音乐中冒出了杂音，斑斓的画卷上出现污点，美丽的文章里出现了败笔。是啊，这些不文明的行为正蚕食着我们主动向上的校内文化，污染着我们漂亮纯洁的心灵，重创着我们和谐的校内。

一位伟人曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；我们播下一个习惯，便收获一个品行。文明，并不须要我们做什么震天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的本质。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的真诚关心；是见到老师时的一声亲切的“老师好〞，是不留神撞到对方时的一声“对不起〞；是别人帮助后的一声“感谢〞……只要你情愿去做，文明将是一件极为简洁、欢乐的事。

文明就像一面镜子，折射一个人的心灵，表达一个人的品质，突出一个人的素养。缺憾的是，在我们学校，在我们身边，总有一些不文明行为。比方：校内内、楼梯上总能见到果皮纸屑；教室里走廊上总能听到高声喧哗，寝室里浴室中总能闻到刺鼻的气味。走路时推推搡搡，进教室是随意乱撞；闹冲突时骂骂咧咧，局部同学讲脏话、粗话；同学们，学校是文明的圣地，学问的殿堂，更是我们温馨的家，作为家里的主子，莫非你甘心去影响她，抹黑她，破坏她？莫非你甘心因为自己的不文明被钉在耻辱的柱子上？

同学们，我们的成长，须要文明的回来、重建和开展。事实上，文明是保证我们欢乐学习的前提，也是树立健康人格的根底。

那么，我们如何做一个文明的学生呢？

一个文明的学生，肯定是一个爱学习的人。他总是对学问充溢渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

一个文明的学生，肯定是一个爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会攀折枝叶，更不会踢门、奢侈水电……

一个文明的学生，肯定是一个遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

一个文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感恩父母的哺育，感恩老师的教育……

雨果说：亲善产生华蜜，文明带来和谐。同学们，让我们做文明的使者，主动投入到“养成教化，从我做起〞的活动中去。

我信任，文明的我们会让大江口中学的明天更美妙。

老师关于教化演讲稿14

前两天，学校德育处交给我一个任务，开一个有关“三生教化〞的讲座。说实话，我真的对这个话题不太熟识，因为上海开展的是两纲教化。但既然领导信任，也就只能赶鸭子上架了。所以就写了下面的这篇演讲稿。由于时间较为仓促，而手头资料又根本没有，稿子中的一些实例，完全是凭记忆，可能不太精确，敬请谅解。当然，现在兴旺的互联网，为我供给了很大的便利。

Tobeornottobe,thisisaquestion.这是莎士比亚的名剧?哈姆雷特?中的一句经典台词，翻译成中文的意思就是：生存还是死亡，这是一个问题。也就是说，生存与死亡是千百年来困扰人类的一个根本性的问题。人因何而生，为何会死，即使睿智如莎士比亚，也只是给了我们一个问题，而没有给出答案。可见，这实在不是一个像我这样水平的人能轻易答复的。想当年，秦始皇雄霸一方，兵吞六国，可谓是气吞山河如虎。他派徐福带着五百童男童女……最终只留下一座至今尚未开掘的浩浩的秦皇陵。生存，还是死亡，这是多少年来人类一个无法参透的千年难题，而我们云南省教化厅开展的三生教化：生命、生存、生活，就是要教会我们的同学珍爱生命，学会生存，酷爱生活。

首先我想请问大家，人这一生中最重要的东西是什么？答案或许会有许多。特殊是有许多人，第一个会想到的就是金钱。是啊，当今是一个物质的社会，离开了钱好似是寸步难行的。有一句话不是说么：金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。由此可见钱的重要性。我们现在许多人学习、工作就是为了怎样挣到更多的钱，因为他们认为钱能换来华蜜。也有人会说是荣誉、地位等等。当然，这些都很重要，但是大家有没有想过，当生命都不存在的时候，这些东西还有存在的价值吗？所以请我们的同学记住，无论何时何地，无论我们身处怎样的环境，生命恒久都是第一位的。记得今年四月，上海的一个居民区曾发生了一次火灾。一个母亲在第一时间，把自己的孩子救出了火灾现常这时，她想起家中还有几千元现金忘了那出来，于是，不顾四周人的劝诫，这位母亲再次冲进了火海。但，这一去，就再也没有出来，只留下一个三岁的孩子。这个缺少了母爱的孩子，今后会怎样过呢？我不敢想象，所以，钱没了，我们可以再挣，荣誉没了，我们可以再争取，而生命没有了，那么一切都结束了。所以，云南省教化厅开展的三省教化：生命、生存、生活，把生命放在第一位，我想，道理也就在于此。

首先，对待生命，我们应当实行一种怎样的看法呢？我认为是两个字：敬重。这里所说的敬重，一是敬重自己的生命。为了母亲，我们要敬重生命。我们每个人，都是经过母亲十月怀胎，是母亲在经验多数的煎熬和漫长的等待后，才来到这个世界的，所以我们的一颦一笑，一举一动，都和母亲的心紧紧相连。我们对自己生命任何不敬重的行为，都会深深刺伤母亲的心。而依据?中国青少年报?的权威披露，在17——34岁的青少年中，自杀已成为第一死因。这些人，他们自己认为，从今了断，再无牵挂。但事实果真如此吗？老师我有一个同事，她的女儿因恋爱受挫，在二十岁时自杀身亡。女儿以为自己恒久解脱了，但我却看到一个现实版的伍子胥，她的母亲，我的同事，却在一夜之间变得极度憔悴，四十多岁的人，看上去仿佛已经过了花甲之年。我想，丧女之痛，或许会成为她今后人生路上一道恒久挥之不去的阴影。因此，为了我们的母亲