2023年-教师节的演讲稿-34

第页2023教师节的演讲稿老师节的演讲稿

演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在日新月异的现代社会中，须要运用演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我细心整理的老师节的演讲稿，希望对大家有所帮助。

老师节的演讲稿1

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！

感谢校领导给我这个时机，在这个特殊的日子里，代表全部老师表达我们共同的心声，送上我们对同学们的承诺和希望。

作为抚顺一中老师，我们肩负着社会、家长及每一位学生赐予的重任，在严谨务实争创一流的学校精神指引下，力争成为教学水平一流，尽职尽责，师德高尚的老师。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。俗话说，亲其师，那么信其道；信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，是路标。我们常听到这样的说法：有什么样的老师就有什么样的学生。老师的一举一动、一言一是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。时代与社会给予了我们这样艰难的任务和荣耀的使命，我信任我们每一个一中人都会不求回报的奉献自己的一份力气，而事实上自工作4年以来我也在感受着每位领导和老师所做的一切，这让我感动和傲慢。

借此时机，祝福我们的学校蒸蒸日上、越办越好；愿全部老师节日欢乐、身体健康，愿祖国的将来，抚顺一中的希望——我们可爱的学生们为自己创立美妙的人生，为抚顺一中增加无限的精彩，感谢大家！！

老师节的演讲稿2

在荡漾着秋韵的日子里，我们即将迎来第__个老师节。作为老师，我喜爱九月，因为金色的九月不仅仅丹桂飘香，更有捷报频传；我喜爱九月，因为金色的九月不仅仅有收获的华蜜，更有耕耘的甜蜜；我喜爱九月，因为金色的九月不仅仅有饱满的果实，更有学生最深的祝愿……

九月，是平平凡凡的日子，却有着辉煌的内涵；九月，是平平淡淡的日子，却有着缤纷的色调！因为人类灵魂的工程师，“9月10日〞，这个一般的日子，变得宏大而神圣！

无论是草长莺飞的春天，还是激情四射的盛夏；无论是硕果累累的秋季，还是瑞雪飘飘的严冬。老师手中的教鞭，横下是桥，架起求知与志向的桥梁；老师手中的教鞭，竖起是帆，扬起通向华蜜此岸的风帆。讲台上，激扬慷慨；书桌旁，谆谆教导；校内里，谈笑自假设；家访时，语重心长。在经济大潮的澎湃声中，我们，坚守着安静的一隅，雕塑着精神的形象。

然而，这些漂亮的光环不能代替，不能代替的是——我们也累啊！我们也有家、有孩子、有老人……我们也要付出常人所拥有的情感啊！

四年前，女儿上中学、父亲身体不好、工作变动，极大的压力下，我曾职业懈怠过，我也曾迷惘过……我曾写过这样一首诗：

假设，我能置身于荒漠废墟之中该多好，那我就会静静地，埋在流沙中等待风沙的吞噬。假设昏埋在荒漠废墟中的我，可以诠释孤独，那我就会傲然站起，凝视亘古的远山和诡秘的夕阳；

假设，我能置身于森林旷野之中该多好，那我就会静静地，随着万物生灵一起自生自灭。假设奔跑在森林旷野中的我，不再咀嚼苦痛，那我就会停住脚步，倾听山鹰的呼喊和大地的喘息；

假设，我能置身于浩淼海洋之中该多好，那我就会渐渐地，乘风顺势同流合污平安一生。假设漂泊在浩淼海洋中的我，能够双臂生翅，那我就会驻足海心，找寻升腾的心境和久逝的激情；

假设，我能置身于冰天雪地之中该多好，那我就会沉沉地，睡在久远冰山凝固心中思绪。假设僵死在飙雪坚冰中的我，可以化作山巅，那我就会魂消云端，触摸天际的星月和苍穹的灵气。

这首诗表达了我极其困惑之后，再次崛起的心境。那份理智告知自己——我不能放弃。因为，因为我是一名老师啊！我面对的是鲜活的生命，面对的是求知的双眸，面对的是炽热的心灵……为了心中那份爱，所以不允许我有丝毫的懈怠。要想无愧于“人生导师〞这一崇高的称号，就要接着努力，去燃起生命之火。

敬爱的老师们，为了心中那份爱，专心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力气，给雏鹰以翱翔蓝天的翅膀；敬爱的老师们，为了心中那份爱，用热忱如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的志气，给意志以百炼成钢的坚毅；敬爱的老师们，为了心中那份爱，用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望；敬爱的老师们，为了心中那份爱，用汗水编织漂亮的花环，用勤劳奏响奇妙的歌声。

老师节的演讲稿3

挚友们，你们的童年是怎样的呢？肯定是洋溢着温馨与关爱、欢乐与阳光，或是充溢着妈妈的吩咐与爸爸的慈祥吧！列夫托尔斯泰曾经说过：“华蜜是一模一样的，而不幸却是各有各的不幸。〞我不知道你们的童年是怎样的，可是我有一个不幸的童年，没有爸爸、妈妈在一起的日子，就没有了关爱与呵护，就缺少了阳光与欢乐。我自己艰难的走过昏暗无光的童年，于是我深深的了解没有爱的童年是怎样的无助与哀痛。

两年前花季般年龄的我满怀豪情，信念十足的踏进了幼儿园的大门，我要用我的爱心去关爱每一个孩子，用我的爱的雨露滋润每一棵小苗。迎接我的是一张张苹果似的小脸和一双双充溢快乐而又略带迟疑的眼睛，好似在说：“这位大姐姐是我们的老师吗？〞我的心慌乱起来，手足无措。不知是谁带头喊了一声：“老师好。〞瞬间，我的心犹如一叶被风鼓起的小帆。于是，我把最美妙的笑给了孩子们。

从那天起我就是一位真正的幼儿老师，我的职业就是和孩子们打交道，那么我能爱孩子们吗？我能爱不是自己的孩子吗？我该怎样去爱孩子呢？

我曾经遇到过这样一件事情。那是一个深冬的夜晚，我正发着高烧，在家休息。突然一阵急促的铃声将我唤醒，原来是我班的子淳小挚友，晚上7点多钟了，还没被家长接走。我知道孩子的父母这些日子正闹离婚，大人们闹的混天黑地，最受委屈的是孩子，最无辜的也是孩子。因为曾经我就是那样的一个孩子，我知道夹在父母中间被遗弃的感觉。这段日子里，我觉察这个原本就性格内向的小女孩，每天都眼神呆呆的，尤其是离园时看到小挚友的爸爸、妈妈亲亲热热的来接孩子，就总是一个人坐在角落里偷偷的看，静静的哭。我理解孩子的无助与脆弱，曾经我也哭着度过每个黑夜。我也曾经问过多数次为什么我有这样一个不幸的家。放下，我顾不上自己还没有吃晚饭，正在发高烧，心急火燎的赶到幼儿园。当孩子看到满头大汗的我跑来时，孩子一头扑到我怀里，嘶哑着喊：“老师，爸爸不要我了，妈妈也不要我了，可是我想爸爸和妈妈，我要回家……老师，你为什么来了？……只有你对我最好，你好象妈妈。〞说着孩子抱得我更紧了，象恒久也不要放手似的。看着孩子那双红肿的眼睛，听着孩子那撕人心肺的哭喊，我的心要碎了，眼泪夺眶而出。我紧紧的抱着她，想给她一点暖和，一丝劝慰，她象小羊羔一样和顺的付在我的怀里，不再哭了，只是虚弱地抽泣着……我想，孩子是不幸的，她的童年应当是欢乐与阳光才对，我和她都没有。可是，孩子又是幸运的，当年的我只是在别人背后偷偷的哭。而我现在怀里抱着的孩子，身旁还有我，她的老师，她的母亲。

我一遍遍的往孩子家里打，没有人接，怎么办？我急的真想哭，可是我不能啊！我努力的搜寻着一点模糊的记忆，带孩子回她的奶奶家。于是我和孩子冒着凛冽的寒风，走走抱抱，抱抱走走，就这样，我们一路摸索着前行。此时，幼儿老师那特有的使命感，使我再也感觉不到寒冷，使我遗忘了难受，遗忘了饥饿，甚至遗忘了走夜路的害怕。我现在只是想把这个孩子，曾经和我有一样命运，一样痛哭过的孩子平安的送回家。当晚上10点多我抱着孩子找到她奶奶家时；当老奶奶望见我满身是汗，满脸倦容时；当老人家望见孩子在我臂湾里疲乏的睡去时，老人家哭了，我也哭了……不由的我想起了班主任老师在毕业之际送给我的离别赠言——“愿你是一片火红的枫叶，你的色调将出现在收获的季节，愿你是一盏寒夜的'灯烛，你的光芒要洒遍前行的道路。〞是啊！没有爱比母爱更加宏大，幼儿老师就是要用和母亲一样细腻、博大、深刻的爱去爱孩子们。挺直脊梁去托起孩子登高，铺下身子让孩子远行。

老师节的演讲稿4

敬爱的老师、同学们：

在我们的心目中，他就是一颗闪亮的星星，他不仅让我们的内心燃起了希望的灯火，而且还为我们照亮了前方的路。他让我们不谋而合的感慨道：这老师真好!

有这样一个人，他不高不壮，带着一副眼镜，却让我们学到了许多学问，相识了更多以前我们闻所未闻的东西。我信任，每个人的心里都怀揣着一份对他的感谢之情。感谢他的指责，感谢他的鼓励，更感谢他的付出。正是因为他的付出，让我们收获了属于自己的进步，并获得了许多的荣誉以及各位老师的赞扬。

有这样的一个人，他很爱笑，更爱学生笑，对于学生他从不吝啬自己的笑容。这使我觉得他倍感亲切。在我们的心中他不只是爱笑，他能和同学们闲聊，在学生中从不把自己当外人。

有这样一个人，他在下课后总会和同学们开个玩笑，让我们觉得他倍感亲切。试想：假设一个老师如程序般的在上课铃响了之后来上课，下课铃响后头也不回的走了，同学们怎么和他亲近呢?而他就是一个会和同学们亲近的老师，他会敬重我们，即使我们犯了错误，他也会教育我们如何才能改正错误。因为他明白我们的心里已经有了自尊，他更知道自尊对一个学生的重要性。

他虽然不是十全十美，但他会做到最好，他会设身处地地为学生着想。因为他爱我们，更爱这个班级，这就是我的好老师——靳老师。

老师节的演讲稿5

敬爱的老师、同学们：

夜，深了，想必刘老师应当还没有睡呢吧。我们庸碌的一天结束了，我们放下一切起先休息;而刘老师还在工作，他劳碌的一天还没有结束。

〞假设你遇到了九年二班的那位班主任，你就倒了大霉了。“不错，我们摊上事了……

初次相见是在七年级毕业考试中，他作为监考老师，在语文考试中，敏锐的眼睛凝视着下面的一切。突然，一种响彻云霄的声音在我们的考场内爆发，回音响遍了整个学校，

危急而惊慌的斗争不堪一击……

当我知道他是我们的新班主任的时候，我瞬间崩溃了，天仿佛要塌下来，世界末日就快来临了似得，世界仿佛黑暗了……

与他相处了近一个月，我觉察，他也不是那么可怕，他不是老虎，他也不是狮子，他是我们的班主任，是我们八年六班的班主任。因为他脾气不好，所以他动不动就吼，他吼的时候是吓人的，整个教学楼都能听得见。因为他总吼，所以他嗓子不是很好，每次说会话，要喝口水润润。有太多太多的因为所以发生在我们身上，翻天地覆，面貌一新。

缘分让我们聚到一起，缘分让我们成为挚友，缘分让我们成为一家人。有太多太多的缘分在我们身旁，他们像丝似得，把我们紧紧连在一起。

夜，深了，往事一幕幕浮在眼前，历历在目……

老师节的演讲稿6

尊敬的老师们，敬爱的同学们：

大家好！

再过几天，我们将迎来第２６个老师节。在今日的升旗仪式上，让我们代表全体同学向辛勤培育我们的老师致以最崇高的少先队的敬礼，并献上一首颂歌寄上我们最真诚的祝愿。

九月，金色的季节；九月，温馨的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节。迎着九月的和风，我们来到大自然，采一束鲜花送给老师采一缕欢乐送给老师今日是您的节日，全体少先队员们共同祝福，愿您华蜜欢乐到恒久。

忘不了，讲台上您那怡人的风采；忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；忘不了，您那亲善可亲的笑容；忘不了，您那仔细负责的精神。是您把我们引上学问的航船；是您，教我们如何畅游学问的海洋。我们胜利了，您是我们的老师；我们成名了。

您还是我们的老师；无论我们有如何惊人的业绩，您恒久是我们的老师。面对我们这些新时代的红领巾。您只有微笑，苦恼与忧愁恒久留给独处的日子，您以为我们什么都不知道?敬爱的老师，您辛苦了!您的付出，您的辛苦我们看得见。看!艳丽的红领巾红似火啊!漂浮在祖国的每一个角落。

960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝宏大的9月10日庆祝荣耀的9月10日听！那是一首多么奇妙的歌。那是一首献给全天下老师的歌。

记住吧！9月10日。记住吧!九月，那首献给老师的歌。

老师节的演讲稿7

敬重的领导、老师和同学们：

你们好!我今日演讲的题目是?无私奉献写春秋?。

这是一个平凡的日子，却有着辉煌的内涵，这是一个平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色调!因为你呀，人类灵魂的工程师，9月10日，这个一般的日子变得如此的绚丽。

伴着其次十二个佳节的来临让我们真诚的说一声：“老师，您辛苦了!〞让我们深情的道一句：“老师，感谢您!〞

提起老师，大家确定会很自然地联想到很多赞美她的比方：园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的熏陶;理论、学说、独创、创立，哪一件不包含着老师的辛苦?他们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开才智的泉流;“人民老师身居斗室却毫无怨言，生活俭朴却诲人不倦。多少个潮起潮落?多少个不眠之夜?多少次早出晚归?多少次呕心沥血?多少次酸甜苦辣?不知不觉中，粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春…我们的老师就是那么仔细，那么执着，在这块清贫而富有的园地上静默地耕耘无私的奉献。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师那种静默的奉献，不求回报精神的真实写照。

我曾经在?东方之子?中看到这样一位老师，她是一所小学的一般老师，在她的班上有3个残疾的学生，其中人一个还是救援村的孤儿，但她并没有嫌弃她们，而是把她们接到了家里，像自己孩子一样对待。她每天背她们上学、放学，帮她们洗脸、洗澡，每晚又批改作业直到深夜。最终，她累倒了，然而，她临终前的最终一句话却是：“这辈子，我最傲慢的就是当了老师，假设让我再做选择，我仍旧会当老师。“

平实的一句话，却道出了很多老师的心声，老师正是用这种无怨无静默奉献的精神，谱写着一曲动人的诗章。

老师节的演讲稿8

敬重的老师，敬爱的同学：

咱们下午好！

有这么一些人，人们将他们比作春蚕，比作红烛，他们无私奉献，他们保护入微地呵护着咱们，他们便是老师。

从幼儿园开端，老师就出现在咱们的身边。在幼儿园里，咱们是一棵棵从没阅历过风雨的兰花，养尊处优的咱们给老师们添了多少的费事！而老师们总是诲人不倦地应对小挚友们的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。当咱们患病的时分或是为想妈妈而哭闹时，老师总是把咱们紧紧搂在怀里，劝慰着咱们，就像妈妈相同。正午，小挚友们睡觉了，而老师就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窝，他们总是哼着歌，哄着咱们直到睡着。

小学了，老师把咱们的学习日子支配得有条不紊。老师为了咱们的学习，日夜操劳；晚上，老师细心修改着咱们的作业，一本又一本；早上，咱们每天八点钟到校，而老师们却来得更早。令我愈加感动的是，老师们尽管辛苦，却总是把浅笑挂在嘴边；老师们感冒了、喉咙哑了，却从不落下一堂课……在老师们的无私奉献下，咱们才能欢乐学习，欢乐生长！老师为咱们付出了这么多，咱们不只需感谢老师，更需求帮助老师，不要让老师为咱们操劳……

人们都说，老师是勤劳的园丁，给了咱们养分，让咱们快快长大。咱们就像埋在地里的小笋，阅历了阳光，也阅历了风雨，脱去了一层层幼嫩的外衣，在老师的细心培育下，长阿长碍…终于，咱们长出了叶子，长成了健壮的绿竹！

老师不仅仅咱们人生路上的指路人，更是咱们的良师益友。他们是倾盆暴雨中刚好送来的一把伞，是深山密林中的指南针。老师赐予了咱们这么多，咱们怎能孤负老师的期望呢，咱们不只需感恩老师，还要用更好的成果来报答老师！

啊！老师，在这老师节里，我真诚地跟您说一声：老师，您辛苦了！愿您永久美妙、欢乐！

老师节的演讲稿9

敬重的各位领导、各位优秀的同仁：

大家下午好!

虽然今日下着雨，但是大家心中热忱不减，因为这是一个属于我们的节日!在这样一个特别二喜庆的日子里，我作为优秀老师的代表与大家共同共享从教路上的喜怒哀乐以及点滴收获，我感到非常荣幸。

首先，请允许我代表全体获奖老师向出席今日大会的各位领导和老师们表示诚心的感谢!也祝大家老师节欢乐!

怀着对太阳底下最光芒职业的期盼和憧憬，抱着对教化事业的热诚，我们扎根于相桥教化这方热土。三尺讲台、一块黑板、一支粉笔，成为我们书写人生的天地。日复一日，我们播撒爱的阳光，播撒才智的甘霖。斗转星移，学生们学会了用努力获得才智，用真诚追逐梦想。

马克思在表达对老师职业的理解时曾说过：“我们的事业并不显赫一时，但将恒久存在。面对我们的骨灰，高尚的人们会洒下热泪!〞这段话深深地触动了我，烙印在我的心灵深处。十五年前我走上讲台，十五年过去了，这句话仍旧在我耳边回荡!老师或许是最艰辛的职业，但也是收获感动最多的职业;老师或许是最平凡的职业，但也是播撒希望最多的职业。世上很少有像老师这样的职业，与民族的兴衰休戚相关，这就确定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像老师这样的职业，承载着千家万户的希望和梦想，这就确定了我们的工作虽然充溢艰辛，但必需甘于平凡;世上很少有像老师这样的职业，须要用良心和才智去塑造人的心灵，这就确定了我们首先必需充溢爱心与责任，并不断地自我完善。

苏霍姆林斯基说：“做老师最欢乐的事莫过于穷尽毕生之力，探讨如何做一个最优秀、最受学生欢送的老师。〞我们生活在终身学习的时代，作为老师，这个时代对我们提出了更高的要求，要求我们做学习型、专业型、探讨型老师，以适应教化开展的新形势、新须要，适应人们的新观念、新期盼。要求我们有严谨的工作看法，仔细探讨教化教学方法，常常与老师们沟通不同的看法，不断提高自己的业务水平。要求我们学习先进的教化理念、教化技巧，不断充溢自己、丰富自己，把学到的新理念、好做法敏捷运用到自己的教化教学。要求我们勇于改革，敢于试验，不断创新教法、学法，形成自己的独特风格，充分调动学生的爱好，赢得学生的信任。要求我们擅长总结和思索，对教化教学的点点滴滴，留意留心视察、冷静分析、深化思索、擅长总结，始终做教化教学工作的有心人。

最终，我想用这样一段话结束我今日的发言：选择了勤勉和奋斗，就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，就选择了理智和自由;选择了苦痛与艰难，就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌!“耿耿园丁意,拳拳育人心。让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在无悔的事业中共同托起明天的太阳，谱写相桥教化事业的华美乐章。

老师节的演讲稿10

我是临川区特别教化学校的一名老师。我诞生在一个一般的工人家庭里。从小，父母就用他们的和蔼和朴实教化我，使我懂得了善待和帮助每一个须要你的人。

1997年，我被安排到临川八小工作，大家知道，八小和特教一直是一套领导班子，两所学校。工作不到一年，校领导有一天找到我，说：“小杨，特教那边缺老师，你年轻，学习实力强，学校派你去进修特教专业，你转岗到特教工作，行吗？〞说实话，特教是个吃力不讨好的岗位，辛苦不说，还出不了成果，亲戚挚友都反对，我自己也拿不定方法。特教的张老师拉我去教室看看学生，她一边走一边告知我状况：语文老师调走了，语文课停了好几天了，学生们捧着书到校长室，请校长派老师来上课。真没想到，原来聋哑孩子也这么好学！和张老师一起踏进教室那刻，我震撼了：孩子们看到我，都剧烈地欢呼起来，那由于兴奋而奋力挤出的呼声，表达着他们的喜悦，那一双双透着欢欣、剧烈与期盼的眼睛，让我一瞬间喜爱上了这些没有听力的不幸的孩子。那一刻，我确定要和他们在一起。

万事开头难，对于不是聋哑教化专业出身的我来说，要融入他们的世界，须要付出更多的努力，两本厚厚的手语字典成了我的随身物品，每上一节课，除了正常的教学打算，我还要把全部字词都用手语打一遍，不懂的、不会的就问同事，甚至问学生，最终在很短的时间内可以用手语上课了。由于耳朵听不见，不少学生上课时顾着看书，便顾不上看老师的手势，为此，课前我用白纸把课文抄好，贴在黑板上，使他们学习起来更便利。为了能读懂他们，课间，我经常与学生们打成一片，与他们用手语沟通，最终，与聋哑人沟通再也不是问题，我甚至还能帮助公安部门，破聋哑人犯罪的大案了。我爱上了我的聋哑学生，更坚决了教好他们的决心。

俗话说“十聋九哑〞，大多数的聋生因为听不见而造成失语，但声带却是健全的。我多想让他们开口说话，像全部正常儿童一样，对着我喊一声：“杨老师！〞刚学语训的孩子，并不清晰老师在干什么，只是仿照着老师的样子张张嘴，却不知道怎样通过声带来发出声音。为了让孩子们感受到声音，我让他们把小手放在自己的喉咙处，让他们感受到声带地振动。为了让孩子们感受口腔的气流，我把他们脏兮兮的小手贴在我的嘴唇边，甚至让他们把手伸进我的口腔，使他们能够感受到气流的改变。孩子们的小手在口腔内不经意地碰触，让人忍不住想呕吐，味道确实不好受，可为了能让他们叫一声“老师〞，我情愿吃这样的苦。渐渐的，一个一个的词组从孩子嘴里蹦出来：爸爸、妈妈、老师、学校、读书……我心里的那份喜悦，压抑不住地充溢在我的笑容里，孩子们看到我笑了，学说话的劲头更大了。

特教学校有几十位聋哑的学生，他们90%来自农村，大多寄宿在学校里。失去了声音的世界是寂静的，我们特教全部的老师都尽量让这些特别的孩子感受到家的暖和。记得4年前的那个冬天，班上有一位叫廖杰云的学生，课间上厕所时不慎摔了一跤，沾了一身的粪便。同学们见了，纷纷捂上了鼻子避开。廖杰云非常为难，可怜巴巴地站在教室外。因为那时学校的生活设施还不健全，没有澡堂，而他要周末才能回家，莫非要穿着这身臭哄哄的衣服在学校呆上好几天吗？看着他无助的表情，想想他远在云山镇的父母，我心里一酸，忙把廖杰云领回家，给他洗了热水澡，又找来干净的毛衣给他换上，并帮他把那些沾有粪便的衣服洗干净。看着廖杰云那重新绽放笑容的脸，我心里非常欣慰。几天后，他的妈妈知道这事，还特地赶到学校向我道谢，我告知她：“这么小的孩子，一个人住校，真的很不简单，我是他的老师，关切他是应当的。〞

老师节的演讲稿11

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！

我要讲的题目是?播撒爱的种子?

从教已近20xx年，我没有惊人的壮举，更没有值得称颂的作为，生活的平凡给予我平淡的经验，而平淡中的种种感动，却时时刻刻，而又实实在在的鼓励着我前行。而正是这种种感动培育了我、塑造了我，使我不断的成长、进步。

教化是心灵的艺术。假设我们成认教化的对象是活生生的人，那么教化的过程决不仅仅是一种技巧的施展，而应当是充溢老师爱学生，学生敬重老师的心灵交融。教化的每一个环节都应表达对人的理解和敬重。我曾经有这样一位学生：这是一位女孩，从进入初中的第一天起，她就引起了我的留意，她很特殊，走路老是低着头，上课听讲也是一样，长长的刘海拦住了眼睛，说到这，你可别说这确定是一个很内向，很听话的孩子，恰恰相反，她桀骜不驯，目中无人，随后的学习生活中，不断的无事生非，我尝试过各种各样的教化：惩办、劝服、甚至叫家长……效果甚微！对他的教化，我一度陷入了僵局，走进了死胡同。怎么办？怎么办？就在我不知何去和从时，女孩的妈妈打来了，要知道，这是孩子上初中两年以来她妈妈打的唯一的！反思以往的家校联系，孩子的妈妈始终没有出现，这是一个问题家庭，我告知自己。在和这个狠心妈妈的交谈中，我得知：女孩现在的父亲不是亲生的，女孩的妈妈因夫妻感情不和常年在外地，间或寄些钱回家……这次谈话，我和女孩的妈妈谈了很久，希望这位母亲能将孩子带在身边，可是让我不能理解的是，这个妈妈从今再也没有联系过我。我真的不理解这位母亲的作为，而孩子是无辜的，是这个家庭的牺牲品，作为老师我不能放弃，接下来的日子里，我尝试着以挚友的身份和她谈心，甚至亲自送她回家，邀请她来我家做客，带他周末去公园……在我的耐性和爱心感动下，这个孩子心态起先变得平和，渐渐和同学们融为一体，还参与了学校组织的艺术节活动呢！不过，缺憾的是，在我的教化刚刚见效时，女孩却退学了，跟着自己的亲戚去了南方，去年我有病做手术，竟然还拿了礼品和班中其他同学来探望，这让我甚是感动。是啊，作为老师，我们一没钱，二没权，但是我们有爱，但这已足够了，我信任，有爱就有一切，有爱我们就能教化好孩子。

陶行知说过“爱，是教化教学工作的动身点，是办学中贯彻始终的红线。〞在我们的施教活动中，最重要的是我们老师的满腔热忱和负责看法，真心诚意地为学生的开展着想。只有老师的真诚关切、长久酷爱，才能溶化学生心中的“坚冰〞，激发他主动进取的自信之火。千万不能因为行为上的反复、学习根底的差异，就放弃教化，或实行埋怨、挖苦、挖苦的看法，那样只能会使差生变得更差，更难于管理，最终会使他们厌学，会使他们选择放弃和离开。在我现在的班里，有两名学生，可以说，他们是你一看上去就能感觉出来“别出心裁〞的学生〔属于智商有问题的那种〕，我和他们的家长沟通过，两家家长都说不要我希望孩子的学习，但是我并不想让他们就这样度过初中生活，我要帮助他们，而且要带着班里的其他孩子帮助他们，不管是每次的单词默写还是作业的书写，或是其他事情的布置和完成，我们班都有特地的学生来提示或帮助他们，而且几乎每周我都会找他们谈心，帮他们觉察自己的闪光点，增加孩子的自信念和志气，现在这两个孩子不仅很快融入了班集体，而且也变得开朗自信起来，可喜的是我们班从未发生过欺压他们的事情，即使很淘气的孩子也不这样。或许我们的关切、关爱效果不会很大，但我和孩子们会始终坚持下去……

十年的风风雨雨，我在自己的岗位上静默耕耘，“春风化雨，润物无声〞，我在微笑中给学生谈心，在微笑中赞美孩子的每一个进步，每一次胜利，让他们从心灵深处体会爱的感动。

可以说当班主任几年来，我从未想过放弃任何一个学生，说真的，作为老师，作为一个母亲，我于心不忍，记得曾经的一位老校长说过，“放弃孩子，这是教化者无能的表现，〞虽然我没有多大实力，但至少我可以给他们一个时机，一个获得进步，争取胜利的时机，当我看到我的“潜能生〞们从一般中学、职业学校回来探望母校和老师时，我觉得这就是我的胜利。

有人说，世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那边是“爱〞。老师们，播撒你手中爱的种子吧，让这种爱，在我们的班级，我们的校内，我们的家，生根，发芽，开花，结果！

我的演讲完了，感谢大家！

老师节的演讲稿12

敬重的各位领导，各位老师：

大家下午好!

今日我站在这个演讲的地方，心情既惊慌又剧烈，面对着台下这么多前辈，我在此论谈师德，心中自知惭愧，但是作为从事老师职业，并且，始终想成为一名精彩老师的我，却是真的始终在追求着〞师德“的最高境界，

今日我演讲的主题是?爱与责任?

我诞生在一个一般的老师家庭，学校、老师、学生对我来说这些名词就像身边的空气一样熟识。小时候，见多了父亲在批改作业时的辛苦，见多了母亲与她的学生的促膝谈心时流露出的真情，见多了他们在放学后与同事，我的那些叔叔、阿姨谈天说地、其乐融融时的场景。儿时的亲身感受，使我对师德这一名词有着自己见解。师德，他就是一种关爱，一种责任。

因此，我从登上讲台的第一天起，就秉承了父母的教化之风，决心用自己的生命去持续他们未完成的教化生命。

曾记得，小时候翻看父亲的笔记本，里面有这么一句话〞教化技巧的全部奇妙在于如何去爱惜学生。“经过了十多年的教化生涯，到今日才明白了其中的内涵。

对于学生来说，老师的爱是最珍贵的养分。一个微笑、一句赞扬……都足以使他们确定自己、充溢自信。因此，无论课前有多少烦心事，我都不会把他带到课堂上，当我走上讲台的时，我都会以微笑面对他们。

有许多老师，听完我的课后对我说：我现在最终明白学生为什么喜爱这个其貌不扬的你了，他们喜爱、是因为、你在指责或是赞扬他们时，所流露出的那种毫无掩饰真情。

有许多学生对我说过，老师，虽然你长得不美丽，但是我们真的很喜爱你，因为你能体谅我们，从我们的角度动身，解决我们遇到的任何难题。

或许是由于性格的原因，我与学生之间是密切无间的，他们失意时会把苦恼向我倾诉，从我这儿会得到鼓励。他们的胜利时也会毫无保存的把傲慢呈现在我面前，与我共享快乐。

假设说年少时的兴奋与冲动使得我把一切磨难都看作是人生的历练。然而，20xx年元旦，母亲的猝然离世，却给了正在学校劳碌的我，一个致命的打击。那也使得我对三尺讲台一度产生了畏惧。母亲是一位一般的老师，她是由于劳累过度，血压高引起脑出血而倒在了他倾注一生的讲台上，

我那时的无助、茫然至今我无法用语言表达。母亲的过世击垮了没有任何心理打算的父亲，丈夫那时还在乡镇中学，因为路途远，道路难走，又担当班主任工作，每天早出晚归，根本帮不上忙。照看父亲、接送孩子的重担就落在了我一个人的身上。相识我的人都说：那个从小生长在父母手心里的我，一夜之间长大了。我每天骑着电动车，来回于县城与学校之间，遇到有晚自习时，甚至来回过三趟。

每天盘旋在父亲、儿子、学校之间的我，那个时候，我的精力与体力透支到了极限。有些老师疼爱我说，你申请不坐班吧，把课集中在一段时间上，别让自己这么辛苦。但是我知道，我所担当的英语学科的教学规律是不允许这样做的，作为一名老师，无论什么状况下，我都不行以置我的学生于不顾，我知道那是我的职责。记不清有多少次在教室的角落里趁学生读课文时，望着臂上的黑纱偷偷落泪，记不清有多少次放学后把车子放在路边，对着空旷的原野诉说我的苦闷。就那样困难的状况下，我对我的工作丝毫不能懈怠，以致我没有耽误过一节课。

那一年，由于我的辛勤工作，成果突出，我获得了〞县教学能手“的称号。

在那之后，由于县局照看，我被借调到二中，这个我的父母工作了一辈子的地方。从我迈进校门的那一刻起，我就暗暗地告诫我自己：再苦、再累也不要给父母亲丢脸。一个月前，我在父亲不知道的状况下接任了二(5)班的班主任工作，我不让父亲知道是有缘由的，因为父亲知道我个人身体并不是很好，我的血压偏高。一但劳累过度，就会引起的头痛。母亲以生命换来的教训，使得疼爱我的父亲曾几度垂泪和我说过肯定要留意身体。假设我再有差池，他的后半生就再也没有活着的意义了。

然而，父母的那种对工作的狂热、对学生的真诚和对同事的友好似乎都传给了我。那个谎话至今还没有被揭穿，我每天编造者各种理由来说明我的早出晚归。来二中的这几年里，由于我在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，对人虚心、和气，得到了校领导、老师们的赞扬。

〞真水无香，真爱无言“，师德，不是简洁的说教，而是一种精神与责任表达，它不须要在轰轰烈烈中展示，而是要在平凡、一般、微小甚至琐碎中表达它的的内涵。〞

闻名文字家莎士比亚说过：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。〞

各位老师，就让我们用慈祥呵护纯真;用真诚开启心灵;伸出我们热忱的双手，以良好的师德，共同撑起教化的蓝天，共同托起明天的太阳!

老师节的演讲稿13

老师们、同学们：

大家好!当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头静静成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是九月十日——“老师节〞。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有老师节而显得漂亮，让人充溢期盼。老师们：在这其次十五个老师节来临之际，请允许我带着全校同学，用热情的掌声向辛勤耕耘在市一中试验学校校区的全体老师致以美妙地祝愿：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺当，再创新的辉煌。

同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他(她)们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。假设你是一位细致视察的学生，你就会觉察，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你熬炼的老师身影;课堂上给你鼓励的是老师那双充溢期盼和浓浓爱意的眼神;送车路上，嘱咐你留意平安的总是老师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充溢母爱的手;华灯初上，最终离开学校的总是老师那乏累的身影。

同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，表达出了一种宏大的情怀，特殊是我们试验学校的很多老师，他们离开了自己可爱的家乡，离开了自己的父母，离开了自己的妻室儿女，不远千里，全身心的投入到学校教化、教学之中，更是值得我们可亲可敬!

同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们因为因我的存在而感到华蜜〞，那么，在老师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到华蜜呢?你可以给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信;或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱;可以新手制作一个贺卡送给老师或是静静地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝愿，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师确定因为你的存在而感到华蜜!

我们敬重老师不只是在老师节这个特别的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自己的每一言每一行之中。感恩老师，并不须要我们去做震天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。

课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志的学习，这便是感恩。

下课了，在走廊里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好〞这也是感恩。

当然，仔细完成每次作业，主动举手发言靠自己的努力换来志向的学习成果，考取到志向的中学和高校，这更是对老师辛勤工作最好的回报。

今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，常常给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将是对老师最大的欣慰、最欢乐的满意。

同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。包含着你对老师的感恩和回报!

同学们，让我们一起祝愿：老师们，老师节欢乐!您的学生恒久爱你!

老师节的演讲稿14

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！

在今秋这收获的季节里，我们迎来了自己的节日——第xx个老师节，我荣幸地被评为市中区优秀老师，感谢领导和老师们对我的鼓励。当杜校长支配我老师节会上发言时，我当时欣然容许了，但是，当我打算发言稿时，我又迟疑了，那是因为我的工作太平凡，我所做的大家都做到了，甚至比我做的还好。与各位领导相比，我的敬业精神还不够强；漫长的暑假，值班老师总会看到几位校长和张主任的身影，他们为了学校的建设和开展，遗忘了节假日，为了学校这个大家庭，丢弃了自己的小家庭，才有了我们今日这美丽的育人环境；与各位班主任相比，我的工作没有你们做的细致周到，特殊是低年级的班主任就像孩子的“全职保姆〞，常常是刚到办公时喝口水想歇一歇，就有学生来报告状况；与常年带病坚持上班的老姐姐相比，我的病痛比他们少；与离家远的老师比，我便利得多；与带孩子上班的年轻的“爸爸妈妈们〞比，我比他们的困难少……是他们身上表达了我们建设路小学老师团队的团结奋进和锐意进取精神，他们才应当是当之无愧的先进！我所取得的点滴成果是微乎其微的，今日我之所以有志气在这里，那是因为我情愿和大家沟通近几年来教化教学工作中的收获、失败和感悟。

加强政治学习，提高个人修养。作为一名老师，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民老师。平常工作中，严格按师德八条要求自己。向抗震救灾中英雄的老师群体学习，增加工作的使命感和责任感。XX年市中区教化局开展了“塑阳光心态，做华蜜老师〞活动，我刚好调整心态，以满腔的热忱投入到工作中去，不迟到、不早退，出满勤，干满点，甚至有时把工作带回家里做，也要圆满地完成学校交给的各项任务，争取“做好在职的每一天〞。

躬耕不辍园丁路，以人为本育花朵。百年大计，教化为本，在竞争日益剧烈的今日，教学质量是学校生存与开展的生命线。作为一名富有阅历的老师，我没有在过去的成果面前停滞不前，而是高标准严要求对待自己。从细微环节做起，在教学上仔细备课、上课，刚好批改作业、耐性辅导学生；对学生严而有度，与他们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得信任的老师，又是密切的好挚友、值得敬重的长者。因为有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上我的课，所以，我所带班的学生在每次考试中均名列前茅，由于教学成果突出，我屡次实绩考核优秀，连年被评为建设路小学优秀老师，XX和XX年师德考评和年终量化均为优秀。同时，我所带的学生参与学校组织的数学竞赛荣获集体一等奖。

主动开展教科研，改革学习谋开展。充分发挥教研组作用开展行之有效的教研活动。面对生疏的新教材，我们只有课前多沟通备课心得和课后反思，才能使我们的教学少走弯路。XX年5月我参与了X省的试验课题?在小学学科教学中培育学生创新精神和实践实力的探讨?，主动投入到课改试验中去；在课程改革的过程中，面对新教材和新课标，作为学校一名老老师，我深感自己的学问匮乏。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教化观念，了解课改的新动向。几年来，我持之以恒地主动学习课改理论，阅读了大量的素养教化和新课程改革的理论书籍，使自己的教化理念始终走在时代的前列，多篇教化教学论文获奖。平常，我还喜爱从网络上下载教学名家的录像课，边学习边反思。

在反思中前行，在积累中收获。俗话说：好记性，不如烂笔头。一个老师如能坚持在教后将自己的教学得失、教学机灵、教学偶得和各种学习所悟，刚好整理并记录下来，天长日久，不仅能防止很多阅历和教训流失，更能在聚沙成塔般的积累中，收获喜悦。

在困惑中思变，在挫折中成长。我们运用北师版教材的数学老师都有一个共同的体会，那就是：教材学问的连接方面有些欠缺，布局有些零乱，每个课题都像蜻蜓点水似的了结，没有做到按部就班；书中的作业量缺乏，尤其是计算题少，学生的计算技能难以提高。所以，我每学期都给学生设计“计算每天练〔包括口算、笔算与简便计算〕〞，帮助学生提高计算实力。课改试验工作也并不是一帆风顺的，我们曾上演了一幕“东施效颦〞的闹剧。记得XX年XX月，我们去参观了市中区XX小学的课堂教学，认为他们的小组合作学习模式很胜利，打破了传统的教学模式，转变了传统的教学方法，充分发挥学生的主体性和创立性。自从