一年级语文上册汉语拼音复习课教案-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐一年级语文上册汉语拼音复习课教案一年级语文上册汉语拼音复习课教案

一年级语文上册汉语拼音复习PPT课件泸沽学校执教者：

袁辉

一、教材分析

一年级汉语拼音部分共有13课，分4个单元。第一单元（1—4课），教学6个单韵母、10个声母及两个整体认读音节。

其次单元（5—8课）教学13个声母及相关的整体认读音节；拼读单韵母音节（包含一些有介音的音节）。第三单元（9—11课）教学8个复韵母，1个特别韵母及相关的整体认读音节；拼读复韵母音节（包含一些有介音的音节）。第四单元（12—13课），教学9个鼻韵母及相关的整体认读音节，拼读鼻韵母音节（包含一些有介音的音节）。每课普通包括5个部分：①字母和协作字母教学的情境图；②汉语拼音书写教材；③要求同学练习、拼读的常用音节；④拼音词和与之相配的插图；⑤有关的拼音词、拼音句练习。这样的编排循序渐进，适合迁移，具有启发性，有利于同学在探索中学习。每单元除了学习声、韵母、音节外，还要熟悉70个生字。四个单元各支配了一个练习，对前一阶段的学习举行一个整体的回顾和梳理。

二、同学分析

一年级儿童的思维是形象的，简单在直观的教学中激发爱好。他们天真烂漫、活泼向上，具有奇怪   心和求知欲，这是学习英雄语拼音的有力保障。现在的孩子喜爱 张扬自己的共性，假如能很好地利用，对学习拼音也是有很大协助的。

三、设计理念：

复习是协助同学牢固把握学问并把学问系统化的过程。汉语拼音的复习教学采纳同学喜闻乐见的办法，如创设一些情境，设计一些嬉戏化枯燥无味为生动形象，让同学在复习中体验到学习的欢乐，在欢乐中巩固拼音，把握汉语拼音。另外，在复习中我注重把复习旧学问与培养同学的能力结合起来，让同学看一看、比一比、想一想、说一说，指导观看、进展语言、启发想像，引导表达，为今后的识字，学习一般话打下扎实的基础。

四、教学目标：

1．复习声母、韵母、音节。

2．复习音节的拼读规章，分清三拼音节与两拼音节。

3．复习ü拼写规章，再次巩固ü与jqx和y相拼时要去两点。

五、教学重点、难点：

能分清三拼音节、能把握ü与jqx和y相拼时要去两点

的拼写规章。

六、教具预备：

ppt课件。

七、课时：1课时

教学过程：

一、激趣导入温故知新

今日教师要带大家去拼音王国去玩，大家兴奋吗？

用嬉戏导入，给予单韵母以生命，使原来枯燥的复习变得趣味盎然。同时激发了同学的学习爱好，巩固所学学问。

学生们，你们知道我们学习了多少声母和韵母吗？（二十四个韵母和二十三个声母）那我们一起去拼音王国玩玩吧。

二、声母乐园，趣味学习

1、嬉戏：（在练习中复习巩固声母表）帮小兔采蘑菇（出示缺了字母的声母表，看谁能说出所缺的字母。）

2、认读声母，看谁读得又快又准。（集体读，声母同学在学前班已学过，易把握，读可以少一些）

三、韵母家族(采纳不同形式的读，复习韵母表）

1、认读单韵母。

2、认读复韵母，并强调韵母er的写法与特别的拼读方

法。

3、认读前鼻韵母与后鼻韵母，并比较其相同点与不同

点。(字母组成和读音）

四、音节城堡（通过练习复习音节的拼读规章，检查同学

对拼音的把握状况）

1、出示整体认读音节。（指名读、开小火车、齐读）

2、指名找出音节中的带前鼻韵母的音节与整体认读音

节。

3、嬉戏一：把苹果按整体认读音节、三拼音节、两拼

音节分类放好，看谁分得又快又好。

4、嬉戏二：五色花：由同学找出花瓣上音节的错误，

并说出应怎样改，看谁能赢得笑脸。让同学在戏耍中记住声调的标法，及jqxy与ü的拼写规章。5、嬉戏三：懒洋洋送礼物：指名读，读对了的小伴侣就能获得懒洋洋送的礼物哟。比一比：看哪个小伴侣最英勇读得最好、最多，他就能得到更多的礼物。（激发同学学习的爱好。）

课后作业：