2023年学生信息统计报范文

学生信息统计报告3篇【第1篇】高校生统计局实习报告范文

为期一个月的实习结束了，在这短暂的日子里，我作为统计局的实习生，真正体会到了跨专业从事统计以及进行农村问题调查这些新奇事物时学习力量培育的重要性，学到了许多有关统计工作的学问和工作中涉及部门，相关人员利益问题的解决的技巧，既熬炼了自己的力量又增加了肯定的社会工作阅历，可谓是收获不小。

到统计局的第一天。统计局的领导为我们细心支配了一天的实习培训。初步介绍了统计工作的有关状况，包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。为了让我们增加统计工作的法律意识，领导们还特殊向我们介绍了统计法，让我们了解到优化我国统计法律运行其最主要的目的就是要提高统计数据的质量，发挥统计的信息、询问和监督的职能等内容。领导们为了使我们能学到更多的学问，也会常常鼓舞我们到农调队部们去帮忙处理一些日常事务。

通过这次的深化实际工作，我了解到各地的综合统计信息大都是由统计局调查搜集加工整理的，这些信息所反映的经济含义以及潜在的政治含义，与统计部门没有直接的利害关系，统计部门做到客观真实即可。但是，在现行行政管理体制下，特殊是层层考核的机制下，统计部门的行政上级——同级政府或上级政府有关经济主管部门却与统计信息存在着肯定经济或政治上的利害关系。统计部门上报的数据关乎着该地区、部门的荣辱得失和领导人的政治命运。由于这一特点打算了在统计活动中客观上存在着干扰统计数据的潜在动因。这就造成了某些地区、部门的领导是既要听真数据又要统计部门报合其心愿的假数据，社会上所谓“数据出官，官出数据”即此现象的写照。体现了上位利益关联性。

其次统计法律关系中的行政相对人受本位利益影响，使得调查对象与供应的信息资料（特殊是财务统计资料）往往具有本位的利害关系而影响报送资料的精确     性。在市场经济的条件下，由于利益多元化以及对商业隐秘的爱护等多种因素的影响，有些调查对象出于自身利益的考虑，对统计调查实行弄虚作假或不协作的态度。表现为：一是担忧多报而多交税或是担忧“露富”而瞒报统计资料；二是为了在市场经济环境下立于不败之地，树立所谓的自身“形象”而虚报统计资料；三是对政府部门收集统计资料的动机心存疑虑或存在抵触心情而拒报统计资料。

再次，统计调查对象面广量大，变动频繁，且所从事的社会经济活动越来越具有混合性的特点。统计调查对象的这个特点使得统计工作的难度加大，影响了统计数据的精确     性、全面性。众多的调查对象，使得统计人员与统计力气的冲突凸现，对调查总体难以统全。统计调查对象的频繁增减，使得对统计调查对象的总体数量及其构成的把握成犯难题。调查对象活动性质的简单多元、经济成分的混合，使统方案分、界定以及统全、统准成为关键的问题。如对就业状况的统计原来是很单一的，现在不仅有在各种类型单位的就业，还有弹性就业、敏捷就业等。

在工作的实践和与单位人员的沟通中，我认为统计法在现实中的运行也存在着不少问题，主要表现在以下五个方面：

（1）统计法制意识淡薄，统计作假比较严峻

一是一些地方领导干部随便修改统计数据，直接违反统计法。二是有些统计人员职业道德和业务水平不高，不能坚持实事求是的统计原则，对领导的干预不敢抵制，对假数据不敢依法更正，有的甚至还参加弄虚作假为其上级违反统计法出谋划策。三是调查对象为了自身利益在统计上弄虚作假，且由原来的以迟报、虚报为重点，转变为以拒报、瞒报为重点；对利润等经济效益指标的瞒报已成为普遍的现象。四是统计执法力度不够,不能有效杜绝统计违法现象。

（2）统计违法方式更为圆滑，违法理由更加“堂皇”

一是由原来的明确表示拒绝履行统计义务为重点，转变为以各种借口拖延不接受统计任务为重点；违法者利用统计法的不完善和统计力气的薄弱规避统计法。二是由虽然接受统计执法检查，但不供应相关资料依据为重点，转变为以各种借口拖延不接受统计检查为重点；对不接受统计执法检查，现行统计法是没有制裁措施的，由于依据《统计执法检查规定》的规定，只有“不接受……统计执法检查，造成本地区、本部门、本单位重要统计数据失实的”才能追究法律责任，试想该单位都不让你进行执法检查，你怎么知道其“重要统计数据失实的”呢？

（3）现行统计体制抗干扰力量差，统计部门综合协调力量弱

现行统计体制，难以保证统计工作的独立性。统计部门是地方政府的组成部门或直属单位，部门领导由当地任命,许多统计违法行为的发生都根源于这个体制。与此同时，政府统计部门由于在行政体系中与政府其他部门平级，对政府其他部门的统计力气、统计信息资源缺乏应有的协调机制和工作力度，综合协调力量显得不薄弱。

（4）统计基础建设跟不上形势，基层统计任务负担较重

当前统计基础虽得到肯定程度的加强，但与统计改革和进展的形势要求相比，仍旧是不适应需要，特殊是统计人员变动频繁，统计渠道时有中断，统计基础处于不断的变动状态。再加上统计供需冲突的影响，各方统计调查任务不断下达，使基层的统计负担日益增加，基层统计人员疲于应付。

（5）统计法和统计制度尚不完善，影响统计法的实施效果

一是统计法对权利、义务以及法律责任的规定还不能适应市场经济进展的需要，亟需进行修改。特殊是对领导人的法律责任规定得不详细，调查对象权利义务还不公正，对有些统计现象如统计评估等还缺乏详尽的规范，有些法律用语还不统一、不明确等。二是统计制度还不适应经济社会进展需要，滞后于领导的需求，有的还缺乏可操作性，与实际状况脱节等。三是对统计调查程序的规定还不完善，统计调查制度的实施行为还普遍存在没有详细告知调查对象的问题，忽视了对调查对象的知情权和正值拒绝权的敬重，既不利于掌握统计行政调查权，也不利于在行政惩罚中避开行政争议。

而农村社会经济调查(简称农调)队是运用抽样调查、典型调查、重点调查和其他一次性调查等方法，搜集、整理和分析讨论农村社会经济状况的非全面调查统计机构。农村抽样调查内容包括农村住户(家计)调查、农产量调查和农村经济基本状况调查等。

工作主要是农村住户调查、农产量调查、畜禽调查·、农户固定资产投资调查、农产品生产价格调查，中间消耗调查，还有一些临时性的涉农调查。

其职责是通过深化调查，确保统计数据的精确     ，为正确推断全县农村经济形势供应第一手材料。主要通过实行深化农户调查讨论，模清和把握农村的村情民情和贫困的制约因素并依据农村贫困状况，科学地制定了扶贫规划和实施方案。

调查队队长告知我们，调查数据质量的提高和国家调查队干部队伍综合素养的提高。是国家调查队生存的必定要求。提高调查队干部队伍综合素养是提高调查数据质量的前提，提高调查数据质量又是提高调查队干部队伍综合素养的详细体现。

【第2篇】高校生统计实习报告范文

一、实习目的

实习的目的是使同学巩固和运用所学的基础学问和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够依据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关阅历，进一步理解统计的特点与规律，培育与提高同学独立从事统计工作的力量，并使同学接受深刻的专业思想教育。

二、实习内容

(1)准时集中过录各项原始记录资料，以避开资料的散失，保证统计资料的全面性和系统性。

(2)编制统计报表做好预备工作。统计台帐能把大量的原始资料过录工作分散到平常去做，削减期末集中汇总的工作量，为编制统计报表做好资料预备。

(3)做好生产日报表，系统地反映生产经营过程的变化，反映生产的进度和动态，有利于对比生产经营过程变化，准时发觉和订正偏差。系统化的统计台帐，是对生产经营活动进行调整和掌握的重要依据。

(4)做好员工工资结算，为财务部工作做铺垫。

三、实习的过程

实习是每一个同学必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，而统计是指对详细事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。

统计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开统计，经济更加展统计工作就显得越重要。统计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其进展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化;二是统计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它打算了对统计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的进展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。

在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。学习好统计工作不仅要学好各种统计学问，而且也要仔细乐观的参加各种统计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的统计专业人才。统计是公司内部的重要职能部门，对公司关怀的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题，都需要从统计的角度进行分析讨论，得出结论，提出建议。

我是学院届专科生毕业论文(设计)电子商务专业的一名同学，于xxxx年02月28日——xxxx年月6月30日到公司进行了四个月的顶岗教育实习。我实习的岗位是统计，实习的主要内容是做生产日报表，员工工资结算及为经理整理资料等。我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的急躁关心下，我学习到了许多有用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作阅历的同时也更深刻的理解到了统计理论学问体系，为今后的学习奠定了坚实基础。

在顶岗实习期间里，我所做的工作比较杂，成天所面对的都是数据，很怕出错，由于统计是整个生产线的重要环节，数据略微有点错就会影响整个生产线的进程，更会损失公司利益。所以在工作期间我都特别谨慎，对于每项工作都很仔细，特殊是做生产日报表更要打起十二分精神，做完还得仔细检查一遍，保证工作质量，不能出错，影响生产进度。

还记得第一天到公司实习，我有些拘谨。究竟第一次坐在开着热气的办公室里，看到别人进进出出，劳碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，反而有点碍手碍脚的感觉，心想我什么时候才能够融入进去呢?虽然知道实习生应当主动找工作干，要视力有活，可是大家好像并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。这样的境况让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，莫非我就这样呆坐到实习结束?可是一想到目前高校生的实习状况好像都是这样时，我立刻开头安静自己的心情，告知自己，不要急渐渐来。正在此时经理拿了几份资料过来需要复印，当时大家都很忙，我自告奋勇跟经理说我去，刚来公司，对公司一点儿也不熟识，公司规模有点儿大，而布局又像个迷宫一样，我一路问了好几个人才找到复印的地点。

整理好资料交给经理后，没什么事情做，我就到车间了解员工如何工作，由于作为一个统计你需必先了解工艺流程，也就是生产线上总共有哪些工序，其次就是每个流程每个班可加工多少产品(每个工序有多少台机，每台机的加工范围和也许产量)，这样才能把工作做好，我们公司主要是做油画加工出口的，车间里有二十多台机子，分给十多位机长看管，从机长那里我了解到一台机子一天也许能生产两百张左右，一个订单也许能在两三天完成，喷完之后，还需要裁部裁切出来，然后的送到二楼进行再加工处理。

在车间里我了解到许多，以前都不知道油画就是这样生产出来的。由于我们加工的产品全部是出口的，所以车间里常常有老外来参观，今日很荣幸的遇见两位来自加拿大的老外，我用简洁的英语向他们问好，他们都好友善，好亲切。就这样一天时间结束了，我也许了解到我们部门的生产流程及公司的布局，受益良多。

刚工作的时候，我的心里很没底。由于这对我来说是完全生疏的，我甚至不知道统计要做哪些主要工作。但也正由于是这样，我也很确定自己能在这里学到许多以前根本不行能知道的东西。刚来的时候，经理并没有立刻让我做一些简单的工作，而是由易到难，循序渐进。先让我在电脑上熟识了有关文件的路径和数据系统，这对于大专生的我来说自然很简单，但主任丝毫没由于这个简洁就任凭放过去，而是一再对我强调要认真，这使得让我信念大增的同时，也感叹统计工严谨的态度。当我把握了基本数据的导出工作之后，经理又渐渐教会我处理数据，整合表格和审核校对等工作。

接下来的日子里，我们公司接了许多订单，每天都很劳碌，机器没有停止生产过，机长也是轮留上班。而我的工作就是做生产日报表，核算机长及裁切人员工资。开头接触报表的时候，并没有想像的简洁，他们只会叫你做什么，不会教你怎么做，他们说什么东西都是要靠自己模索才变成自成的东西，不然以后无论遇到什么问题，总是习惯依靠别人。我觉得他们说得很有道理。刚开头我认为做表格很简单，可是当我做的时候才发觉问题许多，做出来的表格一点儿不规范，别人做的一看就很清楚，每天的产量一目了然，而我的乱七八遭，完全看不出来做的什么东西，感觉好失败。被他们骂了一顿，但是我并没有放弃，被骂是应当人，谁让我把报表做得这么垃圾。之后我借鉴了他们之前做的报表，了解了做报表的格式，然后重新做，等我做完之后已经很晚了，大家都下班了。就这样劳碌而紧急的一天结束了。

之后我们每天都重复着同样的工作，那些统计工作给我的感觉就是不停地重复，一边又一遍地检查，一个数据一个数据地查、看、找，加上各个部门、各个层级的数据又是那么繁杂，没一会工夫我就会觉得有点头晕脑胀，头昏眼花。可但是不能松懈，肯定要保持留意力的高度集中，这样才不至于出错。要知道一个小数据的谬误就可能导致整个分析的不精确     ，统计工作真的是一个精细活!这也就告知我们在以后的学习生活中，肯定要有意识地熬炼自己，做任何事都应当仔细认真。这不仅仅是统计工所应具备的特有素养，也是我们做好每一件事的前提。

毕业实习是同学高校学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实习是我们更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地熟悉企业统计的实际运营过程，熟识和把握市场经济条件下企业的统计运营规律，特殊是企业市场营销工作的基本规律;了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题。在实习的时间里，我在我的实习单位，了解和讨论了企业主要的一些基本统计状况和问题。

四、熟悉实习的收获与感想

在此之先，我想向全部为我的实习供应关心和指导的老师和科研所的领导和同事致谢，感谢你们为我的顺当实习所作的努力和关心。

通过实习，我在统计学方面获得了一些实际的工作阅历，巩固并检验了自己三年来专科学习的学问水平。实习期间，我了解并参加了统计论文集的校对工作，并且对统计科研的网站查找了资料，提出了自己的一些想法。在此期间，我进一步学习了统计学的理论学问体系，对统计有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的确定和较好的评价。

本次熟悉实习是我高校生活中不行或缺的重要经受，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的学问应用于实际的工作中，理论和实际是不行分的，在实践中我的学问得到了巩固，解决问题的力量也受到了熬炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的把握;此外，我还学习了统计科研网站的制作及为网站建设搜集材，可以和同事在一起相互沟通、相互促进。由于我知道只有和他们深化接触你才会更加了解统计工作的实质、阅历、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

在实习过程中还有些其它方面也让我学到了许多东西。在四个月的实习时间里，我基本上把握了统计工作的一些详细操作细节，知道统计科技工作是一项具有制造性的活动，要出一流成果，就必需要有专业的统计人才和仔细严厉 的工作态度。在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。

熟悉实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，每天按时报到，严格遵守各种规章制度。仔细学习统计专业学问，阅读了大量统计方面的各种杂志、论文集、书籍等，进一步把握了统计技能，从而进一步巩固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下基础。但在短暂的实习过程中，我也深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌好更多的专业学问，更好的运用统计这门科学。

最终，我想借此机会，再一次向为我的实习供应关心和指导的老师、公司的领导和同事以及在实习过程中关心我的伴侣、我的同学致以诚心的感谢!

【第3篇】高校生统计员实习报告范文xxxx年

为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真真正正地走入社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们高校生必需踏进社会。

7月20日，我走进了xx市xx儿童用品有限公司，开头了我这个假期的社会实习。实习，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实习，那么所学的就等于零。理论应当与实习相结合。另一方面，实习可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实习中学习，从学习中实习。而且在中国的经济飞速进展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越与外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实习中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实习的这段时间内，我有幸在xx公司五金车间担当统计员一职，每天我都会很忙，一天工作差不多12个小时，主要负责编制生产日报表，填写考勤表，对半成品入仓、出仓的登记，填写生产交接表，盘点模具房;统计生产工人工资等工作。虽然我的职务叫统计员，但是我觉得我担当的是统计员兼文员兼仓管兼助理。在实习开头时，车间面临着大量人才的流失，包括主管、班长、机修、员工等都离职，在新领导的带领之下，我们在半个月内已基本整理好整个车间。在我看来，我觉得这是一个很好的学习机会，我不要大家把我当实习生看待，而是一名一般员工，所以我始终享受着工作的氛围，每天都大汗淋漓,但收获让我很欢乐……

这些都是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量。记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但我得去面对我从未面对过的一切。

在这次实习中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老师是正确的，虽然高校生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了课堂上的仔细消化，有平常课后作补充，会具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实习，社会实习必不行少。