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文档简介
个人社会实践调查报告4篇【第1篇】高校生个人社会实践调查报告范文
调查目的:
时下,高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期乐观参加社会实践,打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数同学而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的机会。很多学校也乐观鼓舞高校生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去,提高各方面的力量;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况,从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使高校生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,查找进展的机会。
调查对象:
高校生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名,其中重庆高校20名,西南高校10名,四川外国语学院10名,西南政法高校5名,重庆交通高校5名。班级分别为大一同学5名,大二同学30名,大三同学15名。
调查内容:
本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习,最想参加何种社会实践,所参加的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。
调查方法:
通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。
调查结果:
从调查中发觉,很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”,通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”,职业没有凹凸之分,无论什么职业都有其可取与不行取之处,就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是高校生从事的工作,现在都成为了高校生们可以接受的工作。
【第2篇】个人社会实践调查报告
假期有很多高校生会选择进行社会实践,下面我跟大家共享个人社会实践调查报告,以供参考!
今年暑假,我到和平县地产交易中心参与实践,主要岗位是办事员。我就读房地产经营和土地管理专业,我想通过这次实习、工作,使自己从理论走向实际,实现从课本走向社会,在实践中增长学问,熬炼自己的力量,更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用,找出自己的不足之处,以便更好的取长补短,完成自己的学业。
"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。'在将近一个月的实习过程中,我深深的感受到所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚开头的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知道所措,这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发觉自己知道的是多么少,这些与实践还有一段距离。
哲人说:"实践是检验真理正确与否的唯一标准。'理论要回到社会实践中去运用,想事情办事情一切从实际动身,使主观符合客观。熟悉客观事物,要实现两次飞跃,从感性熟悉到理性熟悉是熟悉事物的第一次飞跃,而从理性回到实践是其次次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的高校生,社会无时无刻不在发生日新月异的变化,而参与社会实践更显得重要,实践的力量强弱,打算着日后工作的好坏。
实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,不迟到、早退,严格遵守单位的各项规章制度,仔细完成领导交办的工作,经过近一个月在和平县地产交易中心的实习、工作,我基本上把握了地产交易中介服务;接受单位、个人托付办理土地使用权招标、拍卖、挂牌出证、协议转让、代办土地使用权变质、登记发证等手续;供应地产市场的信息及有法律、法规的询问服务。
一、土地使用权公开拍卖的有关程序:
1、在拍卖会30日前发布拍卖公告。
2、拍卖公告内容:出证人的名称和地址;出证明地位置、现状、面积、使用年期、用途规划设计要求;争实人的资格要求及申请取得争买资格的方法、索取拍卖文件的时间、地点及方式,看样时间;拍卖地点、期限、争价方式等;确定争得人的标准和方法,争得人证金;其他需要公告的事项;
3、拍卖会程序:主持人点算争买人;主持人介绍拍卖实地的位置、面积、用途、使用年期、规划要求和其他有关事项;主持人宣布起时价和增价幅度;主持人报出起时价;争买人举牌应价或报价;主持人确认该应价后连续定价;主持人连续三次宣布同一应价而没有再应价的,主持人落槌表示拍卖成立;主持人宣布最高应价者为争得人。
4、签订成立确认书。
二、公开挂牌出让土地使用权有关程序:
1、挂牌时间不少于10个工作日。
2、挂牌程序:在挂牌公告规定的挂牌起始日,出让人将挂牌实地的位置、面积、用途、使用年期、规划要求起始价。
3、挂牌期限届满,根据法律规定确定是否成交。
4、签订成立确认书。
河源市和平县合水镇府座落珊坪曲双段1080m2土地,挂牌成交价768000元;和平县青州供销社1923.4m2,挂牌成交价206817元。
三、土地转让办证有关材料:
1、要有土地使用证原件。
2、要有土地使用权转让合同书、转让登记表。
3、土地登记申请书及地籍调查土地登记审批表。
4、转让方申请报告。
5、转让协议书。
6、转受让方身份证复印件。
"千里之行,始于足下'一个月短暂而又充实的实习,我认为对我以后走向社会起到了一个桥梁作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经受,对将来走上工作岗位也有很大关心,让我明白了很多做人道理,向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位的各项规章制度,与人文明友好交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一个月所学到的阅历和学问大多来自领导和同事的教育。这是我一生中的一笔珍贵财宝。
这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的,做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处,是现代社会做人的一个最基本的问题,对于自己在校高校生,面临踏入社会的人来说,需要学习的东西还许多,他们就是最好的老师,正所谓"三人行,必有我师。'
总结我的这次暑假社会实践,虽然是我的第一次社会实践,但我认为是一次胜利的有用的社会实践,使我真正从课本走到现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活。
【第3篇】高校生寒假个人社会实践调查报告
高校生寒假个人社会实践调查报告
寒假期间,为响应院团号召,提高自己的社会实践力量,我前往**市开发区医院开展了一个多星期(20xx年*月*日至*月*日)的社会实践活动。活动期间,我参与了医院里的各项活动,内容涉及到该医院基本部门构成、医院成本核算、急诊出诊、药房管理等各个方面,活动中开发区医院赐予了大力的支持。其中,本人印象最深的是参与了医院进行的“院务公开主题实践活动”。现将本次实践活动的有关状况报告如下:
一、实践对象:
**市开发区医院,该医院属县区级医院、中小型医院。现有开放床位100多张,职工150余名,其中高级职称50人。格外科、口腔科、内科、儿科等科室。
二、实践内容:
本次实践主要围绕开发区医院院务公开活动绽开,对此次活动进行了深化了解。多年来,该医院在职代会工作基础上,探究了以职代会制度为依托,与现代管理制度相融合的一系列院务公开制度和机制,最终在今年暑期全面实行并取得了肯定的成效。
三、实践总结:
通过院务公开的实践与思索,我有几点启示:
启示之一:党总支重视、行政支持,是搞好院务公开的前提条件。
长年来该院党政领导一贯重视依靠职工办好医院,对推行院务公开制度的顺当实施形成了肯定的工作基础。大家认为,推行院务公开是加强医院民主管理、促进医院健康进展、增加职工的责任感、调动群众的乐观性、推动医院改革和进展的一项重要措施,是贯彻全心全意依靠广阔职工办好医院的有效途径,是加强和改进党的作风建设、保持党同人民群众血肉联系的必定要求。
启示之二:源头参加、发挥职工作用,是做好院务公开的重要基础。
该院党政领导非常注意从源头参加,发挥职工的主动性、乐观性和制造性,推动院务公开的各项工作。首先,医院工会主席作为医院党总支委员,参与每周一次的党政联席会议,源头参加医院不同时期中心工作的讨论、医院重大问题的决策和重要制度的制订;其次,在方案基本形成时,又通过多渠道、多形式,让职工代表、工会干部参加争论,提出看法;最终,方案基本定稿后,再提交职工代表大会进行审议。
启示之三:健全制度,完善机制,是落实院务公开的基本保证。
为了确保院务公开制度落到实处,该院依据医院实际,完善和落实以职代会为主体的各项院务公开制度:第一,先后制订了《党总支参加医院重大决策的实施看法》、《关于建立党政联席会议制度的实施看法》、《关于院务公开实施看法的'细则》等制度,这些制度分别对党总支、行政、党政领导班子联席会议争论决策事项作了规定,明确了院务公开的内容、途径、形式、层次、程序、原则,建立了相应的院务公开领导小组、院务公开监督小组、院务公开工作小组、职代会提案工作小组、各民主管理小组和职工代表联席会议制度等,以保证院务公开的顺当实施,形成了科学、民主的决策体系。
启示这四:民主管理,民主监督,是推动院务公开的关键环节。
依据上级党委和上级工会关于开展“民主评议干部”的要求,该院在党总支和行政的统一领导下,打算每年进行专题性测评和民主评议工作。
四、实践体会:
人的一生中,学校并不是真正永久的学校,而真正的学校只有一个,那就是社会。高校生社会实践是引导我们同学走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使高校生投身改革开放,向工农群众学习,培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校高校生更新观念,汲取新的思想与学问。
一个多星期的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片宽阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。盼望以后还有这样的机会,让我从实践中得到熬炼。
【第4篇】高校生暑期个人社会实践调查报告
高校生暑期个人社会实践调查报告范文
调查目的
时下,高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期乐观参加社会实践,打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数同学而言,挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的机会。很多学校也乐观鼓舞高校生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去,提高各方面的力量;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的.看法以及透析高校生生活实践状况,从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使高校生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,查找进展的机会。
调查对象
高校生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生5名,其中广州高校名,中山高校1名,广东外语外贸高校1名,华南理工高校5名,广东工业高校5名。班级分别为大一同学5名,大二同学3名,大三同学15名。调查内容:本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习,最想参加何种社会实践,所参加的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。
调查方法
通过派发问卷进行调查,发放问卷共5份,收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录)
调查结果
从调查中发觉,很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”,通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”,职业没有凹凸之分,无论什么职业都有其可取与不行取之处,就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是高校生从事的工作,现在都成为了高校生们可以接受的工作。
有5%的同学认为假如要参与社会实践,最抱负的就是到企事业单位进行实习沟通,其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职,%打过暑期工,14%参加过实习,表示从未做过的仅占1%;现在高校生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校内销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简洁、不需要特别技能的工作,但却与所学专业学问相去甚远,6%同学认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅4%的人认为完全或基本相符。
能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践力量;1%的同学认为兼职是为以后的求职做预备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有3人选择“接触社会,积累工作阅历”,占了总数的64%,选择“思想汇报专题赚取生活费
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