六年第二学期思品教学计划

六年第二学期思品教学计划一

一、教学目标1、按照课程计划，完成好六年级上学期思想品德的教学目标任务。2、创造条件，积极开展中学生心理健康、道德教育等实践活动。3、根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。二、教材分析本册书包含三个单元六课的内容，以珍爱生命、热爱生活、适应新的学习生活和认识知识、受教育的重要性、建立和谐融洽的同学关系和师生关系，以满腔的热情投入中学生活为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是生命最宝贵、让我们的生命更有价值；不一样的环境不一样的我、知识让人生更亮丽；友谊伴我同行、师爱助我成长。教学的重点难点是：生命属于我们只有一次、热爱生活从点滴做起、新集体新面貌、受教育——法律赋予的权利和义务、让友谊之树常青、我与老师交朋友。三、学情分析我们初一级部的学生刚刚从小学升入初中，面对新的学习生活会有很多的不适应，同时初一学生好奇心强、思维活跃、乐于参与，但注意力不容易集中，所以初一思品课要适应学生的这些心理特点，兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力，只有给他们提供趣味性、可读性、可视性强的学习资源的学习资源，才能促使他们更好地实现学习目标。教学工作的难题是：一是如何用新颖的教学手段，激发学生的兴趣，调动学生参与教学活动的积极性；二是如何具体落实教学目标里的能力目标任务，使学生知行统一。四、教学重点难点第一课：重点人最宝贵的是生命难点人的生命是独特的第二课：重点生命的价值在于创造和奉献难点让青春更美丽第三课：重点适应新的学习生活难点适应新的学习生活第四课：重点珍惜受教育的权利履行受教育的义务难点受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务第五课：重点让友谊之树常青难点慎交友；交友讲原则第六课：重点师爱浓浓难点我与老师交朋友五、教学措施1、每周三上午（初一课表确定后再定集体备课时间）集体备课，加强备课组共同合作教研，教师要反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探索创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。2、教师课前要深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。3、严格按照备课流程上好新授课，确定好每节课的教学目标、教学重难点，并切实达成和突破。4、规范化管理课堂，监督学生做好课前准备、课中听讲、课后复习等，重视学生习惯的养成教育。5、协调好学校领导，班主任，其他教师，家长的关系，努力营造良好的教育环境。二

一、指导思想：依据新的思想品德课程标准和学生实际，拟定本计划。以学生为本，教学中注重晓之以理，动之以情，导之以行。将课文内容与学生的学习和生活实际紧密联系起来，让学生不仅在课堂上懂得个人及家庭生活中的道德规范，更重要的是在日常生活中将这些规范付诸行动。二、学生学习现状分析：六年级共有42人，平均年龄在13岁左右，由于他们大都来自农村家庭，父母的文化水平较低，缺乏家庭中思想教育，多数学生几乎依赖于学校教育，经过小学几年的教育，绝大多数学生能思想求进。努力须知生活自理，学习自觉，不断进取，诚实守信，言行一致的一代新人，也有较少数同学思想行为表现后进，学习缺乏自觉性，本学期应加大力度，使之成为品学兼优有所进步的学生三、主要教学措施：1、端正学生的学习态度，改变少数学生不重视思品课的现象。一是每节课前，检查学生课前准备的情况，重点是带教材的情况。二是对学生在课堂上的积极表现给予加分奖励，作为期末考评的重要参考。2、认真备课，上出新意。学生对思品课不感兴趣，可能主要因为听多了空洞的说教。因此上出新意很重要。为此，要做到，一是多收集材料，并让学生接受更多的信息；二是设计让学生参与的教学环节，调动学生的积极性。3、及时小结学生的课堂表现，并给予奖励。对课堂表现出色的学生，一定及时给予奖励。一是口头表现，二是奖励加分。4、将课堂学习与课外实践相结合，结合课文实际，开展学生乐意参加的实践活动。5、教学特色活动安排：6、参加社会公益劳动。7、观看科学知识影片。三

一、全册教材分析全书分为三个单元第一单元（1———4课）主要是进行校园生活中的道德规范教育，学校生活是学生生活的重要部分，小学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范，热爱集体，遵守纪律，做学校的主人，尊敬教师，建立民主平等的师生关系，友爱同学，相互帮助，热爱科学，勤奋学习，顺利完成学习任务，把自己培养成社会主义事业的建设者和接班人。第二单元（5———8课）主要是进行公共生活中道德规范教育，社会公德是人们在社会生活中必须遵守的最基本的道德规范，是社会生活正常进行的基础，小学生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共安全，自觉爱护公共财物，自觉保护人类赖以生存的环境，努力做一个文明的小公民。第三单元（9———13课）主要是进行忠于祖国，热爱祖国，热爱和平的教育，小学生应当热爱社会主义祖国，树立民族自尊心，自信心，自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设作贡献，懂得祖国领土神圣不可分割，懂得民族之间要互相尊重，平等相待，和睦相处，知道和平是各国人民的共同愿望，要热爱和平，从而培育对祖国的责任感和义务感，努力把自己培养成为国分忧，为国效力的世纪新人。二、全册教学要求1、教育学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范，热爱集体，遵守纪律，做学校的主人，尊敬老师，建立民主平等的师生关系，友爱同学相互关心，相互帮助，热爱科学，勤奋学习，顺利完成学习任务，把自己培养成社会主义事业的建设者和接班人。2、小学生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共安全，自觉爱护公共财物，自觉保护人类赖以生存的环境，努力做一个文明的小公民。3、对学生进行忠于祖国，热爱祖国，热爱和平的教育，小学生应当热爱社会主义祖国，树立民族自尊心，自信心，自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设做贡献，懂得祖国神圣领土不可分割，懂得民族之间要互相尊重，平等相待，和睦相处，知道和平是各国人民的共同愿望，要热爱和平，从而培育对祖国的责任感和义务感，努力把自己培养成为国分忧，为国效力的世纪新人。三、改进教学方法，提高质量的措施1、以情感人，情理交融，以此激发学生思想道德情感，提高学习热情，引导学生思考，指导学生实践，教学中运用启发式，坚持正确引导。2、加强对学生的学法指导，激发参与意识，培养学生的成就感，3、课堂的知识教学与课外的实践活动结合进行，教师有计划地组织学生开展社会调查，参观，社会服务以及引导学生搜集名言，格言，举办展览，观看电影，等活动，并安排学生写调查报告，总结等，要因地制宜，量力而行，讲究时效，4、教学中多鼓励，多表扬，充分运用榜样的力量，以身作责，为学生做表率