氓课件完整版

《氓》学习目标1、巩固积累有关《诗经》的文学常识2、理解积累重点字词，疏通文句。3、梳理写作思路，体会情感变化，明确运用的艺术表现手法。4、感知分析人物形象，探究悲剧根源。温故——关于《诗经》▲《诗经》是我国最早的诗歌总集，是（）（风格）诗歌的源头。又叫《诗》或《诗三百》，共305篇。▲按照音乐性质的不同分成：（）

（）是指地方民间歌谣，（）是指宫廷乐歌，（）是指宗庙祭祀的乐歌。▲就表现手法而言：（

）（）“敷陈其事而直言之”；（）“以彼物比此物”，即比喻，借物托情；（）“先言他物而引起所咏之辞”。（），文学史上合称“六义”。“风”（160篇）“雅”（105篇）“颂”（40篇）“赋”“比”“兴”现实主义“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”风、雅、

颂，赋、比、

兴准确朗读《卫风·氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！理解积累重点字词，疏通文意

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

氓：民，诗中指男子。蚩蚩：忠厚的样子贸：换匪：通“非”，不是。即：就谋：商量涉：渡过至于：到，到达愆：拖延将：请以为：把……作为乘：登上垝垣：倒塌的墙涟涟：泪流不断的样子复关：地名，诗中指住在复关的那个人贿：财物卜、筮：占卜，算卦体：卦象言：征兆咎：灾祸载：又以：第一个“用”，第二个“把”桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。理解积累重点字词，疏通文意沃若：润泽的样子。黄：变黄说：通“脱”，脱身。于：通“吁”，唉。食：贪吃耽：沉溺陨：落徂：往，到。食贫：过着贫苦的生活汤汤：水势很大的样子渐：溅湿，浸湿爽：过错帷裳：车两边的布幔贰：不专一，有二心罔：没有极：标准二三：有时二，有时三，不专一。三岁：多年三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！理解积累重点字词，疏通文意靡：没有及：同至于：至，就；于，对室劳：家里的劳苦活夙兴夜寐：早起晚睡遂：顺心，满足偕老：一起白头到老隰：低湿的洼地泮：通“畔”，边岸。总角：指少年时代宴：快乐晏晏：欢乐的样子旦旦：诚恳的样子思：顾念是：这，指誓言已：止，了结。暴：凶恶咥：笑躬：自身悼：伤心焉哉：语气词，了吧。走进课文一、这首诗叙述了一个怎样的故事？明确：诗歌讲述了一个女子恋爱结婚到婚变最后决裂的故事。二、女主人公情感变化是怎样的？叙事思路

恋爱（情深意切）（忍耐、不平、怨恨、痛楚）（清醒、刚强）感情变化婚变决裂恋爱（1~2）一、恋爱阶段，男女双方各有何举动？女：乘、望、泣涕、笑、言二、第一部分主要运用了什么艺术手法？明确：“赋”，追忆当年恋爱结婚的经过。男：抱布贸丝来、谋、怒痴情婚变（3~5）一、诗歌运用了什么艺术手法来阐述婚姻的变化呢？桑之落矣其黄而陨桑之未落其叶沃若女子年轻貌美未婚情意浓厚比兴比兴婚后情意淡漠女子年老色衰对比婚变（3~5）二、导致婚姻失败的原因是什么？文中是怎样表述的？明确：“士贰其行。士也罔极，二三其德”思考：三、女主人公从这场失败的爱情中总结了什么经验呢？文章是怎么说的？

于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。运用了比喻的手法。以斑鸠贪吃桑葚为例告诫女子不要不要沉迷于男子的爱情。四、运用了什么修辞手法？决裂（6）氓婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”婚后：“二三其德”、“至于暴矣”女子婚前:“送子涉淇”、“将子无怒”“泣涕涟涟”、“载笑载言”婚后:“三岁食贫”、“靡室劳矣”“夙兴夜寐，靡有朝矣。”“亦已焉哉。”从男女主人公婚前、婚后各自的行为表现可以分别看出他们什么样的形象？虚情假意、喜新厌旧的负心汉善解人意、纯真多情，勤劳贤惠、坚强刚烈的女子拓展探究：

一、除了婚姻的不幸外，还有哪些因素给了她痛苦呢？这反映了什么？明确：娘家人的不理解，反映出那个时代人的爱情观，婚姻观和女子在爱情和社会中的弱势地位，更能反映出这场婚姻不仅是个人悲剧更是时代悲剧。总体结构：第一章：男子求婚，女子许婚(赋)第二章：男女恋人相思、结婚(赋)恋爱婚变决裂情深意切忍耐不平怨恨痛楚清醒刚强情节思路感情变化

第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴)第四章：控诉男子移情别恋(比、兴)第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋)

第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴)小结：

《氓》全诗大致按事实发展的过程叙述了一桩婚姻悲剧的始末。塑造了一个善良纯真、勤劳贤惠、刚强的女子形象，她的遭遇值得我们同情，她的人格更值得我们尊敬。批判了男子的负心，他的做法应遭到我们的唾弃。同时，我们应该看到女主人公的婚姻悲剧不仅有个人原因，也是那个社会的产物。作业：

1、《氓》三处写到“淇水”，任选其中二处所写“淇水”，赏析其作用。2、背诵《氓》GOODBYE《氓》三处写到淇水，所写淇水有实有虚，它成了一场悲剧婚姻的见证。①谈婚论嫁时，送子涉淇，淇水喻示了爱情的缠绵；②遭弃归途中，淇水湿帷，淇水暗合了婚姻的变故；③归家静思时，淇水有岸，淇水反衬了悲剧的宽广。憨厚农家小伙子，

怀抱布匹来换丝。

其实不是真换丝，

找此借口谈婚事。

送你渡过淇水西，

到了顿丘情依依。

不是我要误佳期，

你无媒人失礼仪。登上那堵破土墙，

面朝复关凝神望。

复关遥远不得见，

心里忧伤泪千行。

情郎忽从复关来，

又说又笑喜洋洋。

你去卜卦问吉祥，

卦象吉祥心欢畅。

赶着你的车子来，

把我嫁妆往上装。桑树叶子未落时，

挂满枝头绿萋萋。

唉呀那些斑鸠呀，

别把桑叶急着吃。

唉呀年轻姑娘们，

别对男人情太痴。

男人要是迷恋你，

要说放弃也容易。

女子若是恋男子，

要想解脱不好离。

桑树叶子落下了，

又枯又黄任飘零。

自从嫁到你家来，

三年挨饿受清贫。

淇水滔滔送我归，

车帷溅湿水淋淋。

我做妻子没差错，

是你奸刁缺德行。

做人标准你全无，

三心二意耍花招。婚后多年