高中音乐-第十节 历史悠久的亚洲传统音乐教学课件设计

请准备好你的激情！那音符正向你飞来~亚细亚民间风情授课人：安丘市实验中学陈瑞霞预习自测

根据亚洲地区各民族音乐的体裁和形态特征，结合形成这些特征的（）、（）、（）、（）等背景，亚洲的文化大致可以分为五个音乐文化区域，即（）、（）、（）、（）、（）音乐文化区。地理环境

生活习俗语言文化宗教信仰东亚

南亚东南亚

中亚

西亚你还记得课前播放歌曲的名字和出处吗？具有哪国音乐的特点？

考考你聆听音乐片段判断所属乐器，哪种是印度乐器？第一段演奏乐器：音色特点是：第二段演奏乐器：音色特点是：第三段演奏乐器：音色特点是：小提琴甜美抒情二胡柔美凄婉萨朗吉神秘抒情、多滑音和装饰音“印度的小提琴”萨朗吉听赏印度拉贾斯坦著名民间乐曲《欢迎》，完成（三）中1到3题。（注意大屏幕上面的文字提示）考考你的耳力哦~世界七大奇迹之一的泰姬陵美丽的印度姑娘神秘的印度佛塔

活力四射的印度歌舞撩起印度音乐神秘的面纱古印度自称是巴哈拉塔，意为月亮神祗（shi）的传人，西元前326年，希腊亚历山大东征直抵印度河流域，把它称之为india。直到今天，中国在唐玄奘游西域前都称为“天竺”“身毒”，回国后统一称为印度。

印度是一个具有悠久历史和古老文化的多民族国家，音乐与宗教、神话和传统的哲学观念紧密相连。印度传统音乐的表演具有很强的即兴性，但并不是完全随意的即兴演奏。无论什么乐曲的演奏都必须以拉格、塔拉和持续音这三大要素作为基础。“拉格”被称为印度古典音乐的灵魂，是印度古典音乐的两个基本因素之一，另一个基本音素是“塔拉”（“塔拉”是节奏、节拍的总称）。

萨朗吉和西塔尔是印度最主要的乐器，萨朗吉音色神秘优美，有“印度的小提琴”的美称。“印度的小提琴”萨朗吉弹拨乐器西塔尔，音箱为葫芦做成，音色柔美悦耳令人肠断的笛声、神秘忧伤的萨朗吉、蜿蜒曲折的西塔尔

。各式各样的滑音、装饰音变化多端的即兴演奏、演唱波浪式、曲线式、螺旋式的音乐进行，如怨如诉、绵延不断的旋律飘忽不定，承载着千年的风声和雨声，如天地间灵异的生灵在浅吟低唱强烈多变的鼓声和节奏那始终伴随着乐曲的持续音

乐器：情绪：

西塔尔、萨朗吉缓慢、自由西塔尔、萨朗吉、鼓、铃抒情、优美西塔尔、萨朗吉、笛子、鼓、铃抒情优美引子

B

A（西塔尔琴连接）（西塔尔琴连接）请挑选出描绘印度音乐特点的句子。（）波浪式、曲线式、螺旋式的音乐进行，如怨如诉、绵延不断的旋律；（）蜿蜒曲折的西塔尔、令人肠断的笛声、浓郁带鼻音的歌声；（）各式各样的滑音、装饰音。（）明显的重音和强弱的对比。（）强烈多变的鼓声和节奏；（）变化多端的即兴演唱、演奏……（）那始终伴随着乐曲的持续音……（）丰富、浑厚的和声。√√√√√√听音乐完成题目注意大屏幕上的文字提示【（四）中1-----3题】茶道歌舞伎日本的传统音乐称为邦乐。种类和体裁繁多。影响较大、具有代表性的有三种：都市传统音乐、宫廷雅乐、日本民谣。有半音的五声音阶和无半音的五声音阶都是日本音乐的主要特点。主要调式有民谣调式、都节调式、律调式。主要民间乐器有：尺八、三味线、太鼓。音乐节奏多平缓，旋律多平稳。我们初中学习过的的《五木摇篮曲》和正在欣赏的《索兰调》就是由尺八、三味线等乐器演奏和伴奏。（请看教材89页谱例）《索兰调》特点曲调是在无半音的五声律调式（561235）的基调上构筑而成，属于典型的日本“八木节”音乐样式。多衬词，具有劳动号子的韵律，音乐情绪生动喜悦。唱唱歌吧~.分析南亚和东亚民间音乐的特点：

东亚音乐旋律非常丰富，多采用五声音阶，乐器种类繁多，并有多种多样民歌、戏曲、说唱和舞蹈等。南亚古老音乐传统延续至今。印度古典音乐中的旋律、节奏体系得到高度发展，有着多样的音阶调式和独特的装饰音。

达标测试

1.连连看：乐曲与所属国家的对应乐曲所属国家四岁的红鬃马日本欢迎中国五木摇篮曲、四季歌朝鲜桔梗谣清津浦船歌蒙古国夕阳箫鼓十面埋伏印度你记住它们了吗？日本三味线日本尺八新疆热瓦普印度萨朗吉朝鲜伽倻琴印度西塔尔琴快乐歌舞你我他每小组自选一首音乐，以唱歌、舞蹈、人声模仿节奏等你喜欢的形式进行即兴表演。重温记忆深处的神话延伸拓展与合作探究我国和日本在两千多年以前就开始展开音乐文化的交流，日本至今还保存有《秦王破阵乐》等二十几首唐代燕乐的古乐谱，有些曲目现在仍在日本的舞台上演奏。日本的历史教科书上有这样一个问题：日本跟中国100年打一仗，19世纪打了日清战争，20世纪打了日中战争，21世界如果日本跟中国再打一仗，你认为会在什么时候？可能的远因和近因在哪里？