高中语文-林黛玉进贾府（一）教学课件设计

林黛玉进贾府曹雪芹第一课时学习目标1．进一步了解古典名著《红楼梦》。2．了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的形象特点以及小说刻画这些人物所运用的主要描写手法。3．认识《红楼梦》的反封建意义。第一课时1.了解《红楼梦》及其作者。2.梳理故事情节。

曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。生于1715年，卒于1763年。康熙皇帝时，曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹家从此败落。

曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。曹雪芹故居我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间世态炎凉！褴裳藏傲骨，愤世写群芳，字字皆血泪，十年不寻常！身前身后漫评量，今世看，真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的千古文章。京剧《曹雪芹》

《红楼梦》，又名《石头记》《金陵十二钗》《风月宝鉴》《情僧录》等，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨的，但写贾府的结局家道复初，却违背了曹雪芹的原意。红楼梦主题思想的深刻性艺术结构的严密性人物刻画的逼真性宝黛爱情悲剧的社会原因及封建末世无可挽回的崩溃趋势极为严密的网式结构、前五回的艺术提示、宝黛爱情悲剧之线与四大家族的衰亡过程互相连接、互为因果交叉递进生活细节、追踪蹑迹，人物形象生动丰满，极为传神。“开谈不讲《红楼梦》，读尽诗书也枉然”……自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了……

《中国小说的历史变迁》

《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。第一回是开篇。先用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事染上一层浪漫主义色彩。

西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤霞宫神瑛侍者,日以甘露灌溉，这绛珠草始得久延岁月，后受天地精华，遂脱去草胎木质，得换人形，仅修成个女体，终日游于离恨天外，只因尚未报灌溉之德，故五内便郁结着一段缠绵不尽之意……

恰近日这神瑛侍者凡心偶炽，乘此昌明太平朝世，意欲下凡造历幻缘，已在警幻仙子案前挂了号。警幻问及灌溉之情，绛珠仙子便道：“他是甘露之惠，我并无此水可还，他既下世为人，我也下世为人，但我把一生的眼泪还给他，也偿还得过他了。”……第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。

第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。

第四回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。

容貌美丽，肌骨莹润举止娴雅，冰雪聪明红楼梦里面薛宝钗是用“牡丹”这样的国色天香的“富贵花”来作为一个象征比拟的。对于她的评价是“任是无情也动人”。对上对下，她都会周旋周到。风云雨雪，她都会冷静面对。

她会相夫教子，也会贤惠体贴。她也会为大人分忧，哄长辈高兴！

她是天生是帮助丈夫搞事业的“贤妻良母”；也是智慧与冷静并存的“才女佳人”,人缘很好，端庄稳重，温柔敦厚，豁达大度，品格端庄，才华出众，学识渊博，天质聪慧，博学宏览。

第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。第三回介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。翠幄仪门敕造便宜惫懒放诞伺候作揖嫡亲狡黠杜撰内帏两靥忖度阜盛WòyíChìbiànbèidàncìyīdíxiázhuànwéiyècǔnfù

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·给下列词语中加点的字注音词语古义今义偏僻偏远交通不便之地便宜价钱低态度对事情的看法风流有功绩又有文采有才学而不拘礼法风骚女子举止轻佻可怜值得怜悯怜悯不值得一提偏激不端正方便神态风韵姿容俏丽可惜小说三要素情节环境人物林黛玉进贾府理清文章情节在括号内填上相关的人物。第一部分（第1段）：写（）初进荣国府。第二部分（第2—14段）：通过林黛玉所见所闻，介绍贾府环境和人物。第1层2--4段：写林黛玉拜见（），自叙病情。第2层5—6段：写林黛玉初见（）。第3层7段：写林黛玉拜见（）未遇。第4层8—11段：写林黛玉拜见（）未遇，王夫人介绍（）。第5层12—14段：写林黛玉在（）住处吃晚餐，初见（）第三部分（第15—16段）：写（）被安置碧纱橱。以一定的事件为中心，沿着一条线索，一步步开展故事情节，条理层次十分清楚。

林黛玉贾母等人贾赦王熙凤贾政贾母贾宝玉贾宝玉林黛玉第二课时第二课时学习目标：

分析小说中的典型环境，体会小说的反封建意义。典型环境课文交代，未进府之前，“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”。这“不同”就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。那么，这贾府的硬件设施是怎样的？外观：布局：装饰：布局林黛玉进贾府路线

贾府庭院的的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、显赫，社会地位的尊崇、高贵。但，这只是“硬件”。林黛玉进贾府，她所感的，还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓“软件”。请说说贾府“软件”的特点。人服饰：礼仪：软件小结透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。贾府，这个典型的环境就是封建社会的一个缩影。《林黛玉进贾府》向我们第一次展现了贾府。贾府的环境，有着丰富的文化内涵。透过院落建筑的“硬件”和服饰礼仪的“软件”，我们清楚地认识到了贾府的特点。像贾母在贾府至高无上一样，贾府透示给黛玉的是骨子里的至尊至贵。它是封建大家庭的一个样板，是封建上层统治者的生活写照。最后，我们要感谢“导游小姐”林黛玉，她让我们得以领略这种无从亲临参观的“历史风景”。当然，最终功劳还是曹雪芹的，是他一手“策划”了我们这次穿越“时间隧道”的“神游”。思考题课本注解中指出，题目“林黛玉进贾府”是编者所加。如果将这个题目改成以下两个，可以吗？

1.“贾府迎黛玉”2.“林黛玉住姥姥家”第三课时学习重点：分析小说主要人物的形象特点及主要手法课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相。你认为小说中主要人物有哪几个？王熙凤【小档案】昵称：相貌：性格：自我简介：凤辣子丹凤三角眼、柳叶吊梢眉？我是贾琏的妻子，年龄不大，年轻貌美，不太识字，但我掌握着贾府的钱财大权。林黛玉【小档案】昵称：相貌：性格：自我简介：？姣花照水弱柳扶风林妹妹我生性脆弱，多病爱哭，因为父亡，寄居在外婆家，虽然外婆十分疼爱，我还是有寄人篱下的感觉。贾宝玉【小档案】昵称：相貌：性格：自我简介：最是极好混世魔王我是贾府的“老大”，我是“混世魔王”“不通世务，怕读文章”，我的名言是“男人泥做的，女人水做的”。？作业1.写一个人物片段，要求使用多种描写手法。不少于200字。2.课下阅读原著《红楼梦》。以下为附加材料——王熙凤王熙凤的形象特点：课文的5、6两个自然段集中刻画了王熙凤的性格，分为五层：一是人物出场，二是肖像描写，三是贾母的戏谑之言，四是见林黛玉，五是回王夫人的话。分析这五层内容表现了王熙凤怎样的性格特点？1、写出场前呼后拥未见其人先闻其声身分地位特殊性格泼辣2、绘肖像服饰容貌华美但贪婪俗气年轻貌美（外）刁钻狡诈（内）3、举止言行王熙凤见林黛玉，先是笑着恭维，天下真有这样标致的人物，我今儿……

而后“便用帕拭泪”，接着“忙转悲为喜”，连续发问，还“亲为捧茶捧果”，差人打扫房间。王熙凤察言观色，善于逢迎贾母的虚伪性格回王夫人的话，虽是一带而过的情节，却也是刻画人物的重要一笔，它不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格，也表现了她的精明能干的特点。贾母“泼皮破落户”“凤辣子”戏谑之语深受宠爱泼辣

林黛玉(1)年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然的风流态度。----众人眼中的黛玉

(2)两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁，娇袭一身之病．泪光点点，娇喘微微,闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风．心较比干多一窍，病如西子胜三分。------宝玉眼中的黛玉以上是属于什么描写？说明黛玉的什么样的性格特点？肖像描写（美貌）多情（体弱）多病林黛玉

(1)在邢夫人处。邢夫人“苦留吃过晚饭去”，黛玉婉言拒绝了，她说：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”

(2)在王夫人房里。王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让。“黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。”动作、语言、心这一番十分得体的话，既表达了对邢夫人的感激和尊敬，又表现了自己懂礼节、识大体，可以看出林黛玉做事处处留心在意。

(3)在贾母房中吃晚饭时，“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让”，直到贾母说明了理由，“黛玉方告了座，坐了。”饭后喝茶、漱口之类的事不合家中之事，便“一一改了过来”。黛玉行事的谨慎小心。

(4)贾母问黛玉读什么书时，黛玉回答是“念了《四书》”，但当宝玉问她念什么书时，她却说“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”。先说读过书，后说不曾读，是因为她听贾母说“读的什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”之后，才改口的，可见她多思多虑，作事小心谨慎。林黛玉林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”，因而形成了她细心、多虑、自尊的性格特点。敏感、细心、易伤感，绝顶聪明，悟性极强,自尊自爱，多愁善感。

黛玉之死第97回林黛玉焚稿断痴情薛宝钗出阁成大礼第98回苦绛草魂归离恨天病神瑛泪洒相思地他们的爱情是一种新型的，历史上从未有过的，属于未来的爱情。这种爱情的最根本的特点，是建立在互相了解、思想一致基础之上的，表现得非常纯真、深挚、坚贞。林黛玉本是一个“情痴”、“情种”，她为爱情而生，又为爱情而死，爱情是她的生命所系。她对贾宝玉爱得真诚，爱得执著，始终如一，至死靡它。然而，他们的爱情又是在不许爱的环境中发生、发展和生存的第98回苦绛草魂归离恨天病神瑛泪洒相思地宝玉的婚讯如一个疾雷，将本就纤弱的黛玉打蒙了，她一时间无法承受，身重脚软，脸白眼直，迷迷痴痴，神情恍惚，失态以至于失性。黛玉却也不理会，自己走进房来……黛玉自己坐下，却也瞅着宝玉笑。两个人也不问好，也不说话，也无推让，只管对着脸傻笑起来……忽然听着黛玉说道：“宝玉，你为什么病了？”宝玉笑道：“我为林姑娘病了。”袭人紫鹃两个吓得面目改色，连忙用言语来岔。两人却又不答言，依旧傻笑起来……那黛玉也就站起来，瞅着宝玉只管笑，只管点头……两人傻笑宝玉的笑是源于对爱情的希望，而黛玉已经意识到希望已经完全破灭,所以文中说“此时反不伤心，唯求速死”。黛玉用眼泪埋葬了自己的青春，而她以微笑结束自己的生命，这微笑中包含了多少辛酸、哀痛。微笑在此情此景下，具有了眼泪更震撼人心的艺术效果。黛玉焚帕毁诗黛玉